1、中班社會(huì)公開(kāi)課螢火蟲(chóng)找朋友教案反思這是中班社會(huì)公開(kāi)課螢火蟲(chóng)找好友教案反思，是優(yōu)秀的中班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。設(shè)計(jì)意圖：孩子們升到中班，已有渴望交好友的愿望，交好友也是他們心理成長(zhǎng)的需要?？墒?，如今的孩子多數(shù)是獨(dú)生子女，孩子習(xí)慣了以自我為中心，在查找好友的過(guò)程中開(kāi)頭顯現(xiàn)各種各樣的問(wèn)題，在交好友時(shí)怎么說(shuō)？怎樣才能交到好好友？是孩子和我們共同探討的問(wèn)題。我們通過(guò)螢火蟲(chóng)找好友的故事來(lái)幫忙孩子梳理交好友的語(yǔ)言及理解交好友的方法，懂得好友之間要學(xué)會(huì)尊重，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的特長(zhǎng)才能找到好友，結(jié)合本班專(zhuān)題研討，所以設(shè)計(jì)了這節(jié)社會(huì)活動(dòng)：螢火蟲(chóng)找好友?；顒?dòng)目標(biāo)：1、明白只有禮貌待人，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的特長(zhǎng)才

2、能找到好友。2、學(xué)會(huì)簡(jiǎn)潔的交往語(yǔ)言和適合的交往方式。3、喜愛(ài)并情愿多交好友。4、能學(xué)會(huì)用輪番的方式談話(huà)，體會(huì)與伙伴溝通、商量的樂(lè)趣。5、探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特征?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、螢火蟲(chóng)找好友的PPT2、游戲的材料：撲克牌、拼圖、飛行棋、積木等等活動(dòng)過(guò)程：一、活動(dòng)導(dǎo)入：1、老師出示小飛蟲(chóng)手偶，謎語(yǔ)提示：一只蟲(chóng)兒真奇怪，一盞燈籠隨身帶，黑夜點(diǎn)燈滿(mǎn)天飛，像個(gè)星星閃閃真可愛(ài)！小好友，你們猜猜是什么呀？2、今日，老師要給大家講一個(gè)關(guān)于螢火蟲(chóng)的故事（出示PPT），故事的名字叫螢火蟲(chóng)找好友。二、分段講解并描述故事，初步理解故事內(nèi)容。1、出示PPT，講解并描述故事第一段。提問(wèn)：（1）螢火蟲(chóng)為什么要找好友？

3、（2）螢火蟲(chóng)交好友時(shí)，是怎么對(duì)好友說(shuō)的？（3）小青蛙和小鴨子有沒(méi)有與他交好友？為什么？2、出示PPT，講解并描述故事第二段。（1）媽媽是怎樣對(duì)螢火蟲(chóng)說(shuō)的？我們來(lái)學(xué)學(xué)媽媽說(shuō)的話(huà)？（幫忙幼兒簡(jiǎn)潔了解特長(zhǎng)和短處的意思。）（2）聽(tīng)了媽媽的話(huà)，螢火蟲(chóng)會(huì)不會(huì)熟悉到自己的錯(cuò)呢？3、出示PPT，賞識(shí)故事第三段。提問(wèn)：（1）螢火蟲(chóng)又一次遇見(jiàn)了小青蛙和小鴨子，他是怎樣說(shuō)的？（2）小青蛙和小鴨子有沒(méi)有與螢火蟲(chóng)做好友呢？為什么？（3）這時(shí)，小青蛙和小鴨子的心情怎么樣？三、完好賞識(shí)故事，組織幼兒商量，明白只有禮貌待人，擅長(zhǎng)發(fā)現(xiàn)別人的特長(zhǎng)才能找到好好友。四、商量與伙伴交往的方法以及應(yīng)當(dāng)運(yùn)用的語(yǔ)言。（1）在生活中，你們是怎樣交好友呢？（微笑著和別人打招呼、好東西和伙伴共享等）（2）交好友時(shí)應(yīng)當(dāng)怎么對(duì)好友說(shuō)？（你