1、人教版部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后作業(yè)-語(yǔ)文園地二(含答案)人教版部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后作業(yè)-語(yǔ)文園地二(含答案)4/4人教版部編四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課后作業(yè)-語(yǔ)文園地二(含答案)語(yǔ)文園地二課后作業(yè)一換偏旁構(gòu)成新字，填在括號(hào)里，并達(dá)成練習(xí)。注（）守（）蟲(chóng)（）拐（）址涓（）獻(xiàn)（）秀手（）杜（）抱花（）冰（）（）魚(yú)氣（）1）我能夠?qū)懗鲆唤M聲旁同樣的形聲字并組詞。例：狡（狡猾）（）（）（）2）依據(jù)形聲字的特色，我猜想“珖”字的讀音是（），意思跟（）相關(guān)。A.wngB.gungC.光明D.玉器按要求達(dá)成練習(xí)。那條狗快樂(lè)、緊張、氣憤的時(shí)候都叫。那條狗快樂(lè)的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，氣憤的時(shí)候也叫。（1）這兩句話在表達(dá)上

2、有什么不同樣？你更喜愛(ài)哪句話？為何？2）我愛(ài)我的老師，由于他知識(shí)淵博，工作負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)一生易可親。（模擬第句話改寫(xiě)句子）把名句增補(bǔ)圓滿，再選擇填空。（填序號(hào)），自用則小。尚書(shū)博學(xué)之，之，慎思之，之，篤行之。禮記智能之士，不學(xué)，不問(wèn)。漢王充人非生而知之者，?唐韓愈（1）不論是學(xué)習(xí)書(shū)籍知識(shí)也好，學(xué)習(xí)某種技術(shù)也好，我們都應(yīng)當(dāng)做到。（2）人有疑問(wèn)、有誘惑是正常的，正所謂“”。閱讀課外片段，達(dá)成練習(xí)。人造發(fā)光植物夜幕降臨后，您會(huì)看見(jiàn)加利福尼亞大學(xué)的植物園里有一片片紫藍(lán)色的熒光。莫非是熒光燈在田間閃耀？不，這是由于那里有一些能發(fā)出熒光的植物發(fā)光煙草。1/4這是該校生物系的研究人員用人工的方法，將螢火蟲(chóng)發(fā)光的

3、基因移植到煙草的基因中去，進(jìn)而使煙草發(fā)出光明。我們能夠勇敢假想：將來(lái)的高速公路兩旁，不用再安裝路燈，只需種上發(fā)光植物就能夠了。奇怪的生物技術(shù)將帶給我們更為絢爛的色彩。1）用“”畫(huà)出文中的設(shè)問(wèn)句。2）把畫(huà)“”的句子改寫(xiě)為設(shè)問(wèn)句。3）針對(duì)這篇短文你能提出什么值得思慮的問(wèn)題？語(yǔ)文園地二課后作業(yè)二一、加偏旁構(gòu)成新字再填空。主：（）蟲(chóng)（）守（）拐肙：手（）（）秀（）款包：冰（）花（）（）魚(yú)蘭：阻（）（）桿燦（）二、仍舊子，改寫(xiě)句子。例：那時(shí)沒(méi)有電燈電視收音機(jī)和汽車(chē)。那時(shí)沒(méi)有電燈，沒(méi)有電視，沒(méi)有收音機(jī)，也沒(méi)有汽車(chē)。那條狗快樂(lè)、緊張、氣憤的時(shí)候都叫。陽(yáng)光照射著山岳、大樹(shù)、河水和小道。三、指出下邊的句子是什么

4、種類(lèi)的問(wèn)句，再按要求改寫(xiě)句子。A.疑問(wèn)句B.反問(wèn)句C.設(shè)問(wèn)句人類(lèi)靠什么呼風(fēng)喚雨呢？靠的是現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)。（）莫非看電影不該當(dāng)付錢(qián)嗎？（）魚(yú)兒是靠什么呼吸的？（）這道題真的這么難嗎？我看一點(diǎn)都不難。（）你明日幾點(diǎn)起床？（）看到那數(shù)不盡的青松白樺，誰(shuí)能不向四周八方望一望呢？（）說(shuō)出去的話不能夠不算數(shù)。2/4改為反問(wèn)句，意思不變：改為設(shè)問(wèn)句，意思不變：四、把句子增補(bǔ)圓滿。1.博學(xué)之，審訊之，_，_，_。2.“學(xué)”和“問(wèn)”是同樣重要的，正如漢代王充所說(shuō)“智能之士，_，_。”“好問(wèn)則裕，?！痹趯W(xué)習(xí)的過(guò)程中，問(wèn)與不問(wèn)會(huì)帶來(lái)圓滿不同樣的結(jié)果。講堂上，王老師老是激勵(lì)我們多多發(fā)問(wèn)。他常說(shuō)：“_，孰能無(wú)惑？”參照答

5、案一：駐蛀拄住捐娟絹鵑苞雹鮑泡（1）示例：較比較膠膠布餃餃子（2）BD（1）第句話運(yùn)用了排比的修辭手法。而第句話是一般陳說(shuō)句。示例：我更喜愛(ài)第句。由于這句話用排比的修辭手法，起到了增強(qiáng)語(yǔ)勢(shì)的見(jiàn)效。（2）我愛(ài)我的老師，由于他知識(shí)淵博，由于他工作負(fù)責(zé)，由于他對(duì)學(xué)一生易可親3.好問(wèn)則裕審訊明辨不能夠不知孰能無(wú)惑（1）（2）（1）莫非是熒光燈在田間閃耀？不，這是由于那里有一些能發(fā)出熒光的植物發(fā)光煙草。（2）奇怪的生物技術(shù)能帶給我們更為絢爛的色彩嗎？自然能。（3）示例：把發(fā)光煙草種到公路旁能否可行？參照答案二：一、蛀駐拄絹娟捐雹苞鮑攔欄爛二、1.那條狗快樂(lè)的時(shí)候叫，緊張的時(shí)候叫，氣憤的時(shí)候也叫。陽(yáng)光照射著山岳，照射著大樹(shù)，照射著河水，也照射著小道。三、1.C2.B3