中班數(shù)學公開課上下空間的辨識教案反思_第1頁
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文檔簡介

1、中班數(shù)學公開課上下空間的辨識教案反思這是中班數(shù)學公開課上下空間的辨識教案反思，是優(yōu)秀的中班數(shù)學教案文章，供老師家長們參考學習。活動目標：1、引導幼兒熟悉物體與物體之間的空間位置關系。2、能夠說出什么在什么的上面，什么在什么的下面。3、培育幼兒比擬和推斷的力量。4、進展幼兒規(guī)律思維力量。5、引導幼兒主動與材料互動，體驗數(shù)學活動的樂趣?；顒訙蕚洌?、球、蘋果、玩具狗、各一個。2、各種玩具若干?；顒舆^程：一、導入引導幼兒觀看師：小好友們今日我?guī)砹藥孜缓煤糜训轿覀儼鄟碜隹?，想和小好友們一起玩游戲，你們看這是誰??？（老師出示籃球一個）。還有一位好好友它在和小好友們捉迷藏呢!我們一起來找找看它在哪?。烤?/p>

2、竟是誰？咦!找到了，原來它藏在書下面啊!快出來跟我們小好友打個招呼吧!小好友們，你們好!我是你們最喜愛吃的蘋果，很快樂和小好友們一起玩。二、互動游戲，初步引導幼兒區(qū)分上下1、老師：哎喲!是誰在咬我呀？原來是小狗啊!你也想跟我們小好友玩游戲么？出示玩具狗，以小狗的口吻說小好友們好，我的名字叫汪汪，想跟你們玩一個游戲。!來自快思老師教案.!老師說：汪汪狗你想跟我們小好友玩什么游戲啊？（和汪汪狗說靜靜話）我明白了，好的。2、汪汪狗想請小好友們閉上你們的小眼睛，然后汪汪狗會躲起來，當你們聽到：汪汪汪的時分就可以睜開眼睛把汪汪狗找出來，并說出你是在哪找到的。3、游戲中老師要引導孩子說出什么在什么的上面，

3、什么在什么的下面。4、游戲結束后按時對幼兒進行表揚。三、利用游戲穩(wěn)固上下的空間位置關系1、小好友們玩得開心么？球寶寶、小蘋果、汪汪狗。還給你們帶來了小禮品有小汽車、花籃、洋娃娃、鉛筆、燈籠好多好多的玩具要送給小好友們，它們也在和你們玩捉迷藏的游戲，那如今我們就一起把他們找出來吧!2、歡快的背景音樂激發(fā)幼兒游戲的愛好。3、老師恰當引導幼兒：我們可以在桌子上找找到椅子下面看看找到后請幼兒說說自己是在那里找到的。分別在什么地方引導幼兒能夠說出：小汽車在桌子的下面、鉛筆在書的上面小好友們，你們真棒!將全部的禮品都找到了，而且還能說出他們藏在什么地方，我們?yōu)樽约汗墓恼瓢?活動反思：通過本次活動，幼兒能夠把握物體與物體之間的位置關系，也能說出什么在什么的上面或下面，初步理解物體間的空

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