1、Word 幼兒園大班親子活動(dòng)方案最新幼兒園大班親子活動(dòng)方案篇1 活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。 活動(dòng)宗旨：通過開展親子同樂活動(dòng)，讓幼兒與家長(zhǎng)一起體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)歡樂，加強(qiáng)家長(zhǎng)與孩子之間的情感溝通。激發(fā)幼兒參與體育活動(dòng)的愛好，在活動(dòng)中增加其團(tuán)結(jié)協(xié)作、遵守規(guī)章的意識(shí)，提高幼兒的身體素養(yǎng)。培育幼兒初步的團(tuán)隊(duì)和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)，體現(xiàn)團(tuán)結(jié)協(xié)作的競(jìng)賽風(fēng)格。 活動(dòng)主題：“歡樂運(yùn)動(dòng)我做主” 活動(dòng)口號(hào)：一二三四五，我的運(yùn)動(dòng)我做主;一二三四五六七，團(tuán)結(jié)合作爭(zhēng)第一。 活動(dòng)時(shí)間：20_年11月30日下午2：304：00。 活動(dòng)預(yù)備： 1。通知家長(zhǎng) 2。場(chǎng)地布置 3。各項(xiàng)活

2、動(dòng)的嬉戲材料 活動(dòng)過程： 一、運(yùn)動(dòng)員入場(chǎng)。 全體幼兒集隊(duì)，各班運(yùn)動(dòng)員持班牌按班級(jí)挨次在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲中排成兩路縱隊(duì)依次入場(chǎng)。 二、主持人致開幕詞。 三、熱身：集體喊“歡樂運(yùn)動(dòng)我做主”口號(hào);律動(dòng)加油歌。 四、主持人宣讀裁判員名單和競(jìng)賽規(guī)章。 五、活動(dòng)開頭。 幼兒?jiǎn)雾?xiàng)競(jìng)賽活動(dòng)： 1?；顒?dòng)名稱：矮人走 活動(dòng)目標(biāo)：熬煉幼兒腿部的力氣，培育幼兒的耐力。 活動(dòng)規(guī)章：幼兒學(xué)矮人向前，到終點(diǎn)先返回者為勝。 2?；顒?dòng)名稱：夾球側(cè)行 活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的合作意識(shí)，增加幼兒競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：皮球、接力棒 活動(dòng)規(guī)章：兩名幼兒背靠背將球夾在身體中間，向前側(cè)行至終點(diǎn)后回頭至起點(diǎn)將接力棒交給下一位幼兒連續(xù)競(jìng)賽，先結(jié)束者勝

3、。 3?；顒?dòng)名稱：頂包拾球 活動(dòng)目標(biāo)：增加幼兒的平衡力量，增進(jìn)彼此感情。 活動(dòng)預(yù)備：沙包、球 活動(dòng)規(guī)章：幼兒頭頂沙包從起點(diǎn)按規(guī)定地線路撿起球回到終點(diǎn)。將沙袋交給其次個(gè)幼兒連續(xù)競(jìng)賽，最先結(jié)束的班級(jí)為勝。 4?；顒?dòng)名稱：運(yùn)球走 活動(dòng)目標(biāo)：培育幼兒的規(guī)章意識(shí)。 活動(dòng)規(guī)章：幼兒邊拍球邊向前走，先到終點(diǎn)并返回者勝。 5?；顒?dòng)名稱：接力賽跑 活動(dòng)目標(biāo)：提高幼兒快速跑的力量，增加合作意識(shí)。 活動(dòng)預(yù)備：接力棒 活動(dòng)規(guī)章：幼兒手握接力棒，快速跑至終點(diǎn)后返回，將接力棒交至下一個(gè)幼兒連續(xù)競(jìng)賽，最先結(jié)束的小組為勝。 親子活動(dòng)名稱： 1。 過河 材料：塑料板18個(gè) 父(母)子同時(shí)依次向前各跳至一塑料板上，然后將后面一只

4、塑料板放至前面，如此依次進(jìn)行至終點(diǎn)，先到者為勝。 2。全身總動(dòng)員 材料：皮球 孩子從箱子里取皮球，放到爸爸或媽媽身上，想一想應(yīng)當(dāng)怎么放會(huì)放得更多而且球不會(huì)掉下來，最終誰夾的球多誰就贏。 3。搶椅子 材料：若干椅子、大鼓 爸爸或媽媽抱著寶寶搶椅子，請(qǐng)大家遵守嬉戲規(guī)章，在鼓聲停下后再找椅子坐下來，留意平安。 4?；顒?dòng)名稱：抓尾巴 材料：12個(gè)尾巴 家長(zhǎng)馱著孩子，孩子腰間系著尾巴，孩子在家長(zhǎng)的走動(dòng)下去抓其他家庭孩子的尾巴，未被抓到尾巴的一組為勝。 5。坐花轎(全家三人) 材料：接力棒6根 父母兩人手臂交叉，孩子手拿接力棒坐在中間，開頭起跑前行，將接力棒交到下一組孩子的手上進(jìn)行接力競(jìng)賽，先結(jié)束者為勝。

5、 六、結(jié)束活動(dòng)。 整理與整理。活動(dòng)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲的歌聲中結(jié)束。 最新幼兒園大班親子活動(dòng)方案篇2 活動(dòng)目標(biāo)1.知道豌豆的種子是圓圓的，在秋天種植。 2.會(huì)正確使用一些簡(jiǎn)潔的種植工具：鏟子、噴壺等。 3.初步學(xué)會(huì)種植、照料豌豆的方法。 活動(dòng)預(yù)備1.收集豌豆種子。 2.鏟子、噴壺、鋤頭、鐵锨等工具，一塊種植園地。 活動(dòng)過程1.觀看豌豆種子-豌豆寶寶是什么外形的? -什么時(shí)候種豌豆?(豌豆寶寶不怕冷，喜愛生長(zhǎng)在寒冷的冬天)-將顆粒飽滿的種子選出備用。 2.師幼共同整理園地-這塊地能下種嗎?為什么?先要干什么?該用什么工具? -觀看老師整地并熟悉鏟子、鋤頭等工具。 3.學(xué)習(xí)種植豌豆的技能-地整好后，怎樣

6、下種呢?為什么?(用鏟子挖坑。每個(gè)坑放2-3顆豆種，蓋上土，澆水)-知道坑既不能深也不能淺。深了豆苗不易長(zhǎng)出，淺了會(huì)被雨水沖走。 -幼兒種植，老師觀看指導(dǎo)。提示幼兒操作時(shí)留意正確使用鏟子，留意平安。 -小結(jié)：豌豆寶寶已經(jīng)躲在小坑里了，我們要常常到種植園地關(guān)懷豌豆寶寶，看看它們什么時(shí)候發(fā)芽，是怎樣長(zhǎng)大的，并學(xué)習(xí)用自己的方式記錄豌豆寶寶的成長(zhǎng)狀況。 中班科學(xué)活動(dòng)：種植小種子學(xué)習(xí)目標(biāo)1.通過種植活動(dòng)獲得相關(guān)的閱歷和學(xué)問，培育愛惜植物的意識(shí)。 2.嘗試合作種植植物，培育幼兒的合作意識(shí)和力量。 活動(dòng)預(yù)備1.不同品種的小盆栽，有些已開花，有些只有葉子。 2.有關(guān)種植的圖書。 3.幼兒自備不同的種子、花盆。

7、 4.種植方案表(見材料制作)。 5.種植的工具，如花盆、鏟子、泥土和小噴壺。 活動(dòng)過程1.請(qǐng)幼兒在自然角找出已開花的小盆栽，放在一起，請(qǐng)幼兒描述花朵的顏色和外形。 2.提議幼兒在自然角栽種植物，實(shí)行綠化幼兒園方案。 3.與幼兒一起閱讀有關(guān)種植的圖書，然后一起爭(zhēng)論種些什么、需要的材料和工具。 4.把幼兒分成小組，發(fā)給每組幼兒一份種植方案表。請(qǐng)他們用文字或圖畫，記錄種植小盆栽的方案，例如種什么植物、所用的材料和工具、種植的日期。 5.老師示范種植的步驟： a先用鏟子把泥土放進(jìn)花盆里;b挖一個(gè)小坑，放進(jìn)種子;c在上面蓋上泥土，澆水;d在花盆貼上自己創(chuàng)作的標(biāo)記，如花朵圖案等。 6.請(qǐng)幼兒按自己組的種

8、植方案表栽種種子。提示幼兒定時(shí)澆水，并觀看及記錄植物的生長(zhǎng)過程。 7.種植完成后，請(qǐng)幼兒介紹自己的小盆栽，并利用它來綠化幼兒園。 活動(dòng)評(píng)價(jià).能說出種植需要的材料和工具。 .能與人合作栽種植物，綠化幼兒園。 最新幼兒園大班親子活動(dòng)方案篇3 活動(dòng)目的：培育孩子的想象力和表演力量。 活動(dòng)預(yù)備：可以用來扮演稻草人的物品如一頂草帽、一件大人衣服、一把椅子等，蘿卜玩具十個(gè)(也可以孩子自己畫一些)。 方法：家長(zhǎng)給孩子介紹故事線索：老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜，小白兔太想吃它了，趁老爺爺不在，吃了一個(gè)蘿卜。老爺爺想了個(gè)方法，在稻草人的關(guān)心下捉住了小白兔，并教育它以后想要?jiǎng)e人的東西肯定要得到別人的同意。然后鼓舞孩子

9、大膽想象，和孩子一起依據(jù)故事線索豐富故事內(nèi)容(包括角色的語言、對(duì)話、動(dòng)作、心理活動(dòng)等)。最終依據(jù)編的故事內(nèi)容，孩子和家人一起商議 、安排角色，預(yù)備場(chǎng)地、道具，從中熬煉孩子的動(dòng)手力量和解決問題的力量。 分段參考內(nèi)容： 老爺爺?shù)牟说胤N了十個(gè)蘿卜。一天，老爺爺來到菜地，一邊給蘿卜澆水(做手拿水壺彎腰澆水的動(dòng)作)，一邊說：“蘿卜長(zhǎng)得真快，都長(zhǎng)大了，讓我來數(shù)一數(shù)1、2、3、4、5、6、7、8、9、10，不多不少正好十個(gè)，哈哈”(做用手指蘿卜1、2表示點(diǎn)數(shù)，仰頭摸胡子大笑等動(dòng)作)，然后回家了。 一只小白兔邊唱邊跳來到菜地，發(fā)覺了蘿卜：“啊，老爺爺種的蘿卜已經(jīng)長(zhǎng)大了，綠綠的葉子大又壯，紅紅的蘿卜地下藏，我真

10、想嘗一嘗!”(小兔子可以哼著歌出來，觀察蘿卜興奮得拍手，說到嘗一嘗時(shí)可以做張嘴吃的動(dòng)作)。 小白兔叫：“老爺爺，老爺爺”(雙手上舉叫喊)，發(fā)覺老爺爺不在，自言自語說：“老爺爺不在，我可不能吃”(搖搖頭)。接著又說：“我真想嘗一嘗呀，怎么辦A?”(來回走表示犯難的樣子) 老爺爺回來了，數(shù)數(shù)菜地里的蘿卜，1、2、3、9，“咦，怎么少了一個(gè)?是我數(shù)錯(cuò)了嗎?”老爺爺又?jǐn)?shù)了一遍，還是少了一個(gè)，“這會(huì)是誰干的?”(做思索的樣子)老爺爺彎下腰認(rèn)真查看地上的腳印，“嗯，是小兔子干的。我要想方法捉住它?！?可以做彎腰看地上，然后一邊摸胡子，一邊點(diǎn)頭確定的樣子。) 老爺爺搬來了稻草人，躲在稻草人的后面。小兔子又來

11、了，發(fā)覺稻草人，邊朝后退邊問：“喂，你是誰?在那干什么?”看看沒有動(dòng)靜，小兔子就壯起膽子走近稻草人，用手摸摸它說：“哈哈，原來是個(gè)假人，沒什么好可怕的，我還想再吃一個(gè)蘿卜，真好吃呀!” 小兔子剛要拔地里的蘿卜，老爺爺一把抓住了小兔子的耳朵。小兔子叫了起來：“哎呀，老爺爺，放了我吧，我錯(cuò)了?！崩蠣敔敺帕诵⊥米樱f：“錯(cuò)了要改正，想吃蘿卜要得到我的同意。”小兔子難為情地低下了頭。 老爺爺對(duì)小兔子說：“來，幫我一起拔蘿卜?！?做拔蘿卜的動(dòng)作。)最終老爺爺給了小兔子一個(gè)大蘿卜，小兔子趕忙說：“感謝您，老爺爺?！比缓蟊е}卜高興奮興地回家了。 指導(dǎo)與建議：一開頭可以分一小段、一小段來表演，降低難度。等孩

12、子熟識(shí)了以后，可以把整個(gè)故事串起來表演，有條件的還可以用攝像機(jī)把表演拍下來，讓孩子欣賞、改進(jìn)，體驗(yàn)表演帶來的歡樂，并鼓舞孩子大膽參與電視臺(tái)有關(guān)這方面的表演。 找對(duì)數(shù) 對(duì)家長(zhǎng)的說明： 此活動(dòng)主要是讓孩子感知語言的韻律，了解各種動(dòng)物的主要特征，培育孩子的想象力和制造力。 活動(dòng)預(yù)備： 各種動(dòng)物的圖片 活動(dòng)建議： 家長(zhǎng)和孩子面對(duì)面坐著，一邊拍手，一邊說兒歌。 可以有幾種形式： 開頭的時(shí)候，家長(zhǎng)說，孩子對(duì) 當(dāng)孩子對(duì)兒歌的內(nèi)容基本了解后，家長(zhǎng)與孩子一起說。 當(dāng)孩子把兒歌的內(nèi)容都記住了，讓孩子說，家長(zhǎng)對(duì)。 當(dāng)這首兒歌熟識(shí)后，可以適當(dāng)轉(zhuǎn)變內(nèi)容，如哪個(gè)愛在水里游，可以回答“鴨子愛在水里游”，也可回答“魚兒愛在水

13、里游”。 附：兒歌我說一，誰對(duì)一 我說一，誰對(duì)一，哪個(gè)最愛把臉洗?你說一，我對(duì)一，小貓最愛把臉洗。 我說二，誰對(duì)二，哪個(gè)尾巴像把扇兒?你說二，我對(duì)二，孔雀開屏象把扇兒。 我說三，誰對(duì)三，哪個(gè)馱著兩座山?你說三，我對(duì)三，駱駝馱著兩座山。 我說四，誰對(duì)四，哪個(gè)滿身都是刺?你說四，我對(duì)四，刺猬滿身都是刺。 我說五，誰對(duì)五，哪個(gè)頭上長(zhǎng)小樹?你說五，我對(duì)五，梅花鹿頭上長(zhǎng)小樹。 我說六，誰對(duì)六，哪個(gè)愛在水里游?你說六，我對(duì)六，鴨子愛在水里游。 我說七，誰對(duì)七，哪個(gè)叫人早早起?你說七，我對(duì)七，公雞叫人早早起。 我說八，誰對(duì)八，哪個(gè)唱歌呱呱呱?你說八，我對(duì)八，青蛙唱歌呱呱呱。 我說九，誰對(duì)九，哪個(gè)用頭會(huì)頂球?

14、你說九，我對(duì)九，海獅用頭會(huì)頂球。 我說十，誰對(duì)十，哪個(gè)學(xué)話又本領(lǐng)?你說十，我對(duì)十，鸚鵡學(xué)話有本領(lǐng)。 最新幼兒園大班親子活動(dòng)方案篇4 一、設(shè)計(jì)思路 親子活動(dòng)是我園教育教學(xué)活動(dòng)中的一部分，和諧、溫馨的氛圍是孩子健康活潑成長(zhǎng)的.必要條件。為此，我們幼兒班組將再次創(chuàng)設(shè)合適的環(huán)境、空間、時(shí)間和活動(dòng)內(nèi)容，讓孩子、家長(zhǎng)、老師在活動(dòng)中互動(dòng)起來，有利增進(jìn)情感，加強(qiáng)家園間的溝通、溝通，統(tǒng)一教育理念。 二、活動(dòng)目標(biāo) 1.讓孩子、家長(zhǎng)、老師共同共享參加嬉戲的樂趣，加深家園情、師生情、親子情。 2.給孩子表現(xiàn)自我的機(jī)會(huì)，培育孩子活潑、開朗的性格，促進(jìn)孩子交往力量的進(jìn)展。 3.通過活動(dòng)讓家進(jìn)步一步了解孩子，促進(jìn)家園同步教

15、育。 三、時(shí)間 20_年10月20日(星期六)上午900-11：00 四、地點(diǎn) 金牛嶺公園 五、人員 幼兒班全體幼兒、家長(zhǎng)、老師 六、活動(dòng)預(yù)備 1、按年齡組策劃嬉戲 2、擴(kuò)音器、哨子及嬉戲材料 3、小禮物人手一份 4、照相機(jī) 5、少量食物 七、活動(dòng)支配 1、大班親子嬉戲： (1)親子賽跑(2)氣球接力賽(3)彩帶舞(4)小烏龜爬爬爬(5)豬八戒背媳婦 2、大班親子嬉戲： (1)傳球接力賽(2)趕小豬(3)老牛吃嫩草(4)袋鼠跳(5) 3、大班親子嬉戲： (1)跳長(zhǎng)繩(2)拔河(3)運(yùn)球 (4)金雞自立 4、共享食物 5、自由活動(dòng) 最新幼兒園大班親子活動(dòng)方案篇5 活動(dòng)時(shí)間：20_年X月X日 活動(dòng)

16、地點(diǎn)：大班教室 活動(dòng)目標(biāo)： 1.讓幼兒了解圣誕節(jié)是西方國(guó)家的重要節(jié)日。 2.通過親子活動(dòng)，增加節(jié)日氣氛，為幼兒留下幸福的回憶。 3.通過嬉戲活動(dòng)，增加幼兒的體質(zhì)，提高身體敏捷性。 參與人員：全體幼兒及幼兒家長(zhǎng)。 活動(dòng)流程： 一、班主任致詞： 各位家長(zhǎng)，可愛的珍寶們：今日，是X月X日，是我國(guó)的重要節(jié)日。祝各位家長(zhǎng)和珍寶們新年歡樂，新年好運(yùn)。 今日的活動(dòng)一共支配了八個(gè)項(xiàng)目： 1.纏毛線。 2.夾球。 3.蹲蹲樂。 4.小腳踩大腳接力。 5.揪尾巴。 6.貼鼻子。 7.搶椅子。 8.表演爵士進(jìn)行曲。 由于班級(jí)孩子比較多，時(shí)間有限，所以幼兒不能參與全部的活動(dòng)。但是第一項(xiàng)纏毛線活動(dòng)是全體幼兒及家長(zhǎng)參與的

17、。今日的活動(dòng)，每項(xiàng)都是前三名獲獎(jiǎng)，獎(jiǎng)品是兒童小玩具一個(gè)。我和X老師輪番負(fù)責(zé)組織活動(dòng)，X老師負(fù)責(zé)攝影?；顒?dòng)結(jié)束，幼兒園會(huì)給每個(gè)幼兒送上一份圣誕禮物。下面活動(dòng)開頭! 二、嬉戲活動(dòng) (一)、纏毛線 X老師：活動(dòng)規(guī)章是：每個(gè)家庭發(fā)一逛毛線，幼兒負(fù)責(zé)抻線，家長(zhǎng)纏線成團(tuán)，先纏完不散為勝。前三個(gè)家庭獲獎(jiǎng)。發(fā)線后先把毛線抻好，抓住線頭即可，不行以繞圈。聽我開頭口令再開頭。 (二)、夾球(親子) 方法：用線棒將球夾到盆里，限定1分鐘，多者為勝。 規(guī)章： 1.不準(zhǔn)用手拿。 2、掉到地上的不算。 3、別人不許幫忙。 參與的小伴侶：_x (三)、蹲蹲樂(幼兒) 方法：幼兒手拿圖片，站成圓圈，邊蹲邊說“_蹲，_蹲，_蹲

18、完_蹲”，然后被叫到的小伴侶接著說。 規(guī)章： 1、以自己手中小動(dòng)物的名字為準(zhǔn)。 2、接力的小伴侶要快接。 參與的小伴侶：_x (四)、小腳踩大腳接力(親子) X老師：這項(xiàng)活動(dòng)一共有12個(gè)家庭參與?；顒?dòng)內(nèi)容類似4_1接力賽，只是我們接力是3_1,也就是每一組要三個(gè)家庭接力。孩子腳踩在大人腳上，孩子手里拿著海洋球。走到其次組對(duì)應(yīng)家庭面前，把球交到對(duì)方家庭孩子手里。其次組家庭再走到對(duì)面，把球交到第三組家庭孩子的手里。第三組家庭走到終點(diǎn)，放下手里的球，拿起桌子上的手串鈴搖擺一下，活動(dòng)結(jié)束。這次活動(dòng)每次動(dòng)身四個(gè)家庭，先到終點(diǎn)那組家庭獲勝。 參與的小伴侶：_x (五)、揪尾巴 X老師：每個(gè)幼兒身后夾上一條尾巴，站好。哨音開頭以后，幼兒要努力去把別人的尾巴揪下來，而又不讓別人揪到自己的尾巴。被揪掉尾巴的被淘汰，直到剩下最終三人獲勝。 參與的小伴侶：_x (六)、貼鼻子(親子)