1、實(shí)用文檔Word格式、可編輯打印 大學(xué)生暑假社會(huì)理論報(bào)告精選20篇 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告精選20篇 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇1 四十多天的暑假生活就要完畢了，回首我這個(gè)暑假的生活體驗(yàn)感覺(jué)只有一個(gè)字累。以前并不知道真正的生活真正的工作終究是什么樣的，這次的生活理論讓我真正體會(huì)到了工作的辛苦，掙錢的不簡(jiǎn)單。通過(guò)這次的工作經(jīng)受讓我能更好的調(diào)整好自己的心態(tài)，以便更加仔細(xì)努力的學(xué)習(xí)今后的課程。為以后真正單獨(dú)接觸社會(huì)奠定堅(jiān)實(shí)的根底。吃得苦中苦，方為人上人 。 在這段時(shí)間的工作中我最大的收獲就是做什么事情都要有急躁以及韌性，社會(huì)不比家里不管做什么都有人給你庇護(hù)，社會(huì)生活中有著很大的學(xué)問(wèn)，

2、說(shuō)話做事都有不少值得我們學(xué)習(xí)的地方。 由于我家里的店子很忙又缺人手，所以這個(gè)寒假就沒(méi)有去外邊找工作就在自己家的店子里幫助，順便籌集我的生活費(fèi)用。家里做的是超市行業(yè)，和我的專業(yè)是很不搭調(diào)，但終歸是工作也是可以從中學(xué)到些東西的，在正式開(kāi)頭工作的時(shí)候我就在店里跟著工作了兩天，本來(lái)以為這行業(yè)很簡(jiǎn)潔嘛，就是問(wèn)下進(jìn)門的顧客需要什么東西。但真的做起來(lái)還是需要許多的技巧的，自己漸漸的也學(xué)著和顧客溝通，進(jìn)展銷售。 繁忙的一天: 剛開(kāi)頭每天的工作除了有顧客來(lái)了要招呼一下外就是整理一些積累的或剛進(jìn)的新貨，由于我愛(ài)干凈，而我如今所做的工作都是整理搬運(yùn)貨物。剛開(kāi)頭是有些不情愿拿那些東西了。但我媽媽也就是我的老板根本不把

3、我當(dāng)孩子似的一會(huì)兒讓我取這東西一會(huì)兒取那東西的，弄的我雙手都臟兮兮的。 最讓我為難的是我根本就不熟悉一些酒水類和香煙，老是拿錯(cuò)了，還自作聰明的把盒子上的字曲解了。，把東西都亂放都搞混了，當(dāng)然我這么做的直接后果就是被我的老板一頓指責(zé)，心里委屈也沒(méi)方法，終究自己弄錯(cuò)了，鬧了不少笑話出來(lái)，讓人家顧客以為我們店子的員工都這么不熟識(shí)貨物還賣東西，對(duì)我們的產(chǎn)品也有了些許的疑心，這估量就是在公司里，員工的言行會(huì)影響到公司的形象一樣的道理吧。 短短的的工作時(shí)間里，我覺(jué)察了我自身存在的不少問(wèn)題，很簡(jiǎn)潔的我作為一個(gè)通信系的高校生，自己的字寫(xiě)的也實(shí)在太對(duì)不起觀眾了，平常沒(méi)留意，在給顧客開(kāi)發(fā)票的時(shí)候我充分意識(shí)到了這點(diǎn)

4、，當(dāng)我把開(kāi)好的發(fā)票遞到人家手上時(shí)，對(duì)方看到字的那種表情讓我真的感覺(jué)很慚愧。當(dāng)時(shí)就心里暗暗下定決心以后肯定要把字先練習(xí)好。免得以后找工作上在這個(gè)上面摔跤。 社會(huì)是簡(jiǎn)單的，社會(huì)中的人也是千奇百怪的，有些人就是真的很不好相處，也就是我們俗話說(shuō)的賴皮。面對(duì)這樣的顧客我剛開(kāi)頭不知道怎么應(yīng)付，于是關(guān)系弄的很僵，場(chǎng)面很為難。直到老板的準(zhǔn)時(shí)消失才解了圍，當(dāng)然我少不了挨一頓批判，同時(shí)也告知我一些與人溝通的技巧，以及隨時(shí)應(yīng)對(duì)問(wèn)題的方法。 顧客就是上帝，我們對(duì)顧客的態(tài)度直接影響顧客對(duì)我們產(chǎn)品的信任度，就和在公司里面的道理是一樣的，員工的工作態(tài)度會(huì)直接影響公司的形象。所以有時(shí)學(xué)會(huì)忍受也是必不行少的。在這里我學(xué)會(huì)了隨即

5、應(yīng)變的力量，以后我們的社會(huì)也將是一個(gè)深不行測(cè)的戰(zhàn)場(chǎng)，沒(méi)有一個(gè)好的心里素養(yǎng)，被人擠兌就彷徨不知所挫的人，將會(huì)被這個(gè)社會(huì)所打擊。 耐力的考驗(yàn): 回家工作的這段時(shí)間讓我體會(huì)頗深的還有就是陪媽媽去分店對(duì)貨收帳的經(jīng)受，它對(duì)我的耐力考驗(yàn)是必不行少的一個(gè)例子。那會(huì)我們是早上七點(diǎn)去晚上八點(diǎn)才要回家，一天幾乎都是坐著在對(duì)賬本，在我的理解中，對(duì)賬無(wú)疑就是把賬簿上的物品對(duì)一下看有沒(méi)過(guò)失有沒(méi)漏掉的，然后把貨款全結(jié)算一下，收錢走人就可以了的，沒(méi)想到要這么費(fèi)事的，要些對(duì)著賬本把貨物都先點(diǎn)一遍，再開(kāi)頭漸漸的一本一本的對(duì)帳。 這個(gè)過(guò)程遠(yuǎn)沒(méi)我想象的那么簡(jiǎn)潔輕松，比單純的在店子里待著要費(fèi)事許多，付出的精力也要多許多，本來(lái)我以為半

6、天就能對(duì)完的帳，三天了才弄完。而且每天都是那個(gè)點(diǎn)來(lái)回跑，當(dāng)時(shí)的感覺(jué)就像老年人常得的一種病可以形容腰酸背痛的，等忙完了休息了好久才恢復(fù)。 在這個(gè)過(guò)程中我好幾次都真的很想把本子一丟不想做了，但是想到了我之前的承諾要把事情都堅(jiān)持做好，還是咬牙硬撐了過(guò)來(lái)，最終的成就感當(dāng)然壓過(guò)了曾經(jīng)的抱怨，突然間我明白了做事情要有急躁和恒心，只要認(rèn)定的事情就要堅(jiān)持把它做好，如今也是將來(lái)也是，這個(gè)好的習(xí)慣可以成就我們的將來(lái)。 在以后我們將面臨的社會(huì)工作中，我們可能也會(huì)遇到類似的事情，你不想做又很累人的工作支配給我們，我們能不去做嗎?不能。那么我們必需要養(yǎng)成這樣良好的急躁，以及很好的耐力，才可以不管做什么工作都不怕都能有很

7、好的心態(tài)去把它做完做好。 理論心得: 這段時(shí)間的理論，雖然不是選的我們的專業(yè)部門，但是從中我還是學(xué)到了不少對(duì)以后工作有用的東西，比方說(shuō)心理素養(yǎng)的培育，耐力的考驗(yàn)，這都是我們以后的工作中要遇到的東西，我們的專業(yè)再好，沒(méi)有一個(gè)好的心理素養(yǎng)和適應(yīng)社會(huì)的力量。也是不好在這個(gè)簡(jiǎn)單多變的社會(huì)中立足的。從中我也理解到了自己的缺乏之處，在以后的學(xué)習(xí)中我會(huì)努力抓住這個(gè)學(xué)習(xí)的好時(shí)機(jī)，多學(xué)點(diǎn)東西，以便以后在社會(huì)中爭(zhēng)取自己的一席之位做充分的預(yù)備。我信任成功始終會(huì)眷顧有預(yù)備的人的。高校生社會(huì)理論是引導(dǎo)我們同學(xué)走出校門，走向社會(huì)，接觸社會(huì)，理解社會(huì)，投身社會(huì)的良好形式;是促使高校生投身改革開(kāi)放，向工農(nóng)群眾學(xué)習(xí)，培育熬煉才

8、能的好渠道;是提升思想，修身養(yǎng)性，樹(shù)立效勞社會(huì)的思想的有效途徑。通過(guò)參與社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們?cè)谛８咝Ｉ掠^念，汲取新的思想與學(xué)問(wèn)。這次的社會(huì)理論，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西將讓我終生受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，進(jìn)一步明確了自己的奮斗目的。理論，可為以后找工作打下根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。而且在中國(guó)的經(jīng)濟(jì)飛速進(jìn)展，又參加了世貿(mào)，國(guó)內(nèi)外經(jīng)濟(jì)日趨變化，每天都不斷

9、有新的東西涌現(xiàn)，在擁有了越來(lái)越多的時(shí)機(jī)的同時(shí)，也有了更多的挑戰(zhàn)，前天才剛學(xué)到的學(xué)問(wèn)可能在今日就已經(jīng)被淘汰掉了，中國(guó)的經(jīng)濟(jì)越和外面接軌，對(duì)于人才的要求就會(huì)越來(lái)越高，我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其它學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 社會(huì)是另一個(gè)學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大課堂，在那片寬闊的天地里，既能讓我們的人生價(jià)值得到表達(dá)，更為將來(lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。陶淵明說(shuō)過(guò) 盛年不再來(lái)，一日難再晨，準(zhǔn)時(shí)宜自勉，歲月不待人。盼望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到熬煉。 社會(huì)總是不同于學(xué)校的，學(xué)校中的那份純真，學(xué)校中那份輕松的氣氛，在社會(huì)上是不

10、存在的，在學(xué)校中，我們所接觸的人和事都是那么單純、那么簡(jiǎn)潔，在學(xué)校中，我們除了學(xué)習(xí)沒(méi)有多少事情需要去做，生活的輕松而且拘謹(jǐn)，但在工作單位，就不是那么簡(jiǎn)潔了，我們要做的事情是那么多，那么繁碎，然而，沒(méi)有人會(huì)告知你，你要做什么，你要怎么做，只能憑自覺(jué)去做，要做好，做的仔細(xì)美麗，要把最簡(jiǎn)潔的事情以最仔細(xì)的態(tài)度去做，也只有這樣，我們才能得到別人不一樣的評(píng)價(jià)，我們才能有一個(gè)美麗的開(kāi)頭，同時(shí)，我們也會(huì)覺(jué)察自己的缺乏，才能向別人學(xué)習(xí)更豐富的學(xué)問(wèn)，才能學(xué)習(xí)別人為人處事的方法，才能高自己的力量。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇2 暑假的社會(huì)理論，對(duì)我來(lái)說(shuō)，是一個(gè)開(kāi)頭，也是一個(gè)起點(diǎn)，也盼望這個(gè)起點(diǎn)能讓自己更好

11、的融入社會(huì)，不斷的學(xué)習(xí)、不斷地成長(zhǎng)。 這是我第一次參與社會(huì)理論，第一次正式走出校門接觸社會(huì)，理解社會(huì)，感受社會(huì)與校內(nèi)的區(qū)分。我明白這是一個(gè)很好的理論時(shí)機(jī)，讓我好好熬煉了一番，提升思想，修身養(yǎng)心，樹(shù)立了正確的思想道德觀。通過(guò)參與社會(huì)理論活動(dòng)，有助于我們更新觀念，理解現(xiàn)代社會(huì)的新形式和一些正確的理念。一個(gè)半月的社會(huì)理論一晃而過(guò)，卻讓我領(lǐng)悟到了許多東西，而這些將這我將來(lái)的日子里鼓勵(lì)著我，鞭策著我，讓我的力量和學(xué)習(xí)更上一層樓。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各階層人的感情，拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能，也讓我進(jìn)一步明白了我們青年同學(xué)的成材之路肩負(fù)的歷史使命，社會(huì)是一個(gè)大課堂

12、，可以讓我們學(xué)到許多在學(xué)校里無(wú)法學(xué)到的東西，同時(shí)也是一個(gè)大染缸，有著各種各樣不同的人，要做到出淤泥而不染是一件不太簡(jiǎn)單的是，各種人在不經(jīng)意間都有可能會(huì)影響到你，所以堅(jiān)持自己是很重要的。社會(huì)的競(jìng)爭(zhēng)劇烈，但是人情更重要，多點(diǎn)人情味，眼睛少些金錢的氣息。 暑期理論的公司是在深圳，從事的是效勞類工作。眾所周知，深圳被稱為一夜崛起的城市，這樣快速崛起的城市難免會(huì)有些混亂和急躁，在有些時(shí)候難免會(huì)受一些委屈，但是卻不能以硬碰硬，這樣不僅沒(méi)法解決問(wèn)題，還好使事態(tài)更加嚴(yán)峻，不利于事情的解決，這也意味著我們應(yīng)當(dāng)在這些時(shí)候用自己的微笑面對(duì)客人，讓他們放輕松，我們也好解決問(wèn)題。這一次次的事情讓我們成長(zhǎng)，懂得了許多事情

13、。在這次理論中,讓我很有感受的一點(diǎn)就人際交往方面, 大家都知道社會(huì)上人際交往特別簡(jiǎn)單,但是詳細(xì)多么簡(jiǎn)單,我想也很難說(shuō)明晰,只有經(jīng)受了才能理解.才能有深入的感受,大家為了工作走到一起, 每一個(gè)人都有自己的思想和共性，要跟他們處理好關(guān)系得需要很多技巧,就看你怎么把握了.我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能轉(zhuǎn)變一些東西,那我們就學(xué)著適應(yīng)它.假設(shè)還不行，那就轉(zhuǎn)變一下適應(yīng)它的方法，讓我在這次社會(huì)理論中把握了許多東西，最重要的就是使我在待人接物、如何處理好人際關(guān)系這方面有了很大的進(jìn)步。同時(shí)在這次理論中使我深深體會(huì)到我們必需在工作中勤于動(dòng)手漸漸琢磨，不斷學(xué)習(xí)不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設(shè)法解決，

14、實(shí)在不行可以虛心請(qǐng)教別人，而沒(méi)有自學(xué)力量的人遲早要被企業(yè)和社會(huì)所淘汰。 在我看來(lái)與人交往最重要的是敬重別人，并且多做事。在新進(jìn)入一個(gè)公司時(shí)候，因?yàn)樽约菏裁炊疾粫?huì)，必需要請(qǐng)教別人，但是有些同事并不是很好處，所以多做事讓他們看到自己的勤勞，自然而然會(huì)對(duì)新人照看些。在公司里邊,有許多的管理員,他們就如我們學(xué)校里邊的指導(dǎo)和班級(jí)里面的班干部.要想成為一名好的管理,就必需要有好的管理方法,就要以藝術(shù)性的管理方法去管理好你的員工,你的下屬,你班級(jí)里的同學(xué)們!要想讓他們聽(tīng)從你的管理.那么你對(duì)每個(gè)員工或每個(gè)同學(xué),要用到不同的管理方法,意思就是說(shuō):在管理時(shí),要因人而異! 俗話說(shuō)：強(qiáng)龍壓不過(guò)地頭蛇。無(wú)論在學(xué)校里多優(yōu)

15、秀，可是出了社會(huì)呢，社會(huì)和學(xué)校是兩不同的地方，在公司里什么都要靠自己的獨(dú)立。有些人在家里面父母照看的無(wú)微不至，可是到了社會(huì)上，無(wú)論遇到什么困難，挫折都是靠自己去解決的，在這一個(gè)半月中我學(xué)會(huì)的自強(qiáng)獨(dú)立，靠自己的力氣去解決遇到的困難挫折，英勇面對(duì)一切。 一切熟悉都來(lái)源于理論。理論是熟悉的來(lái)源說(shuō)明白親身理論的必要性和重要性，但是并不排擠學(xué)習(xí)間接閱歷的必要性。理論的進(jìn)展不斷促進(jìn)人類熟悉力量的進(jìn)展。理論的不斷進(jìn)展，不斷提出新的問(wèn)題，促使人們?nèi)ソ鉀Q這些問(wèn)題。而隨著這些問(wèn)題的不斷解決，與此同步，人的熟悉力量也就不斷地改善和進(jìn)步!熟悉在理論的根底上產(chǎn)生，但是熟悉一經(jīng)產(chǎn)生就具有相對(duì)獨(dú)立性，可以對(duì)理論進(jìn)展指導(dǎo)。理

16、論，就是把我們?cè)趯W(xué)校所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)，運(yùn)用到客觀實(shí)際中去，使自己所學(xué)的理論學(xué)問(wèn)有用武之地。只學(xué)不理論，那么所學(xué)的就等零。理論應(yīng)當(dāng)與理論相結(jié)合。另一方面，理論可為以后找工作打根底。通過(guò)這段時(shí)間的實(shí)習(xí)，學(xué)到一些在學(xué)校里學(xué)不到的東西。因?yàn)榄h(huán)境的不同，接觸的人與事不同，從中所學(xué)的東西自然就不一樣了。要學(xué)會(huì)從理論中學(xué)習(xí)，從學(xué)習(xí)中理論。我們不只要學(xué)好學(xué)校里所學(xué)到的學(xué)問(wèn)，還要不斷從生活中，理論中學(xué)其他學(xué)問(wèn)，不斷地從各方面武裝自已，才能在競(jìng)爭(zhēng)中突出自已，表現(xiàn)自已。 作為心理專業(yè)的我，在這次理論中自然比擬關(guān)注這一環(huán)。雖然理論是效勞類的行業(yè)，但是在理論中我還是樂(lè)觀的把我所學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到其中。比方在發(fā)生糾紛的時(shí)候，

17、我會(huì)樂(lè)觀的上前，使客人安靜下來(lái)解決這些問(wèn)題。我很快樂(lè)能把自己在學(xué)校學(xué)到的學(xué)問(wèn)運(yùn)用到社會(huì)理論中!在學(xué)校時(shí)主要是教師在講臺(tái)上教授我們理論性的學(xué)問(wèn)，我們?cè)谙旅孀龉P記，而我對(duì)我自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)感覺(jué)也能應(yīng)付的來(lái)，但沒(méi)有想到，到了公司中，運(yùn)用并沒(méi)有想象中的那么簡(jiǎn)單，時(shí)常的突發(fā)狀況并不是我們這根底的學(xué)問(wèn)可以應(yīng)付的了的。沒(méi)法應(yīng)付各種狀況這對(duì)工作很是不利，長(zhǎng)期下去很難不被淘汰，我懂得了學(xué)問(wèn)的重要，而理論更重要。我們?cè)趯W(xué)校中要學(xué)好自己的專業(yè)學(xué)問(wèn)，不能只是紙上談兵，假設(shè)僅僅是這樣的話，是不行能在社會(huì)上立足的，所以肯定要慎重對(duì)待。錯(cuò)不要緊，要緊的是知錯(cuò)就改。 我們?cè)趯W(xué)校中肯定要好好學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，并且抓住可以理論的時(shí)機(jī)，終究

18、3年之后，我們將不再是一名高校生，是社會(huì)中的一分子，要與社會(huì)溝通，為社會(huì)做奉獻(xiàn)。只懂得紙上談兵是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不及的，以后的人生旅途是漫長(zhǎng)的，為了熬煉自己成為一名合格的、對(duì)社會(huì)有用的人才，許多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū);而已在社會(huì)的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習(xí)先進(jìn)的科學(xué)學(xué)問(wèn)，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì)，獻(xiàn)出自己的一份力氣，我們應(yīng)當(dāng)在今日努力把握專業(yè)學(xué)問(wèn)，明天才能更好地為社會(huì)效勞。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇3 今年的暑假，我過(guò)的和去年有所不同。其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會(huì)理論，無(wú)非是想讓我們提早接觸社會(huì)，理解社會(huì)，這樣才不會(huì)在真正走上社會(huì)的時(shí)候找不到生活的重心，于是我才打算今年要真正

19、的去接觸社會(huì)，品味社會(huì)的酸甜苦辣。 暑假我一開(kāi)頭，我開(kāi)頭了緊急的規(guī)劃，開(kāi)頭和同學(xué)一起協(xié)商著，想找點(diǎn)事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點(diǎn)什么。當(dāng)我告知父母說(shuō)要去做義工時(shí)，他們都感到驚異：在他們眼中我還是孩子，平常又不太愛(ài)說(shuō)話，能一個(gè)人出去打工?確定吃不了苦，干不了幾天就會(huì)回家。我們還是樂(lè)觀聯(lián)絡(luò)，不過(guò)許多地方覺(jué)得我們工期很短，不情愿找我們。也是，誰(shuí)情愿為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)絡(luò)到了民政局孤兒院，說(shuō)是想陪孩子們做些事情，答復(fù)卻也是一樣，他們只要長(zhǎng)期的義工，短期的不承受。想來(lái)也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰(shuí)去。最終，終于找到了一個(gè)地方，一家敬老院情愿收容我們。于是我們就踏上了

20、工作的路途。 第一天，經(jīng)過(guò)一番查找，才最終找到那家敬老院。偏僻，凋零，與料想的樣子完全不同。不過(guò)沒(méi)有時(shí)間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來(lái)慰問(wèn)老人，獻(xiàn)愛(ài)心的，我們是來(lái)客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來(lái)很吃力。接著換來(lái)一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹(shù)葉的那種。只是，我們誰(shuí)都不會(huì)用。我們這一代成長(zhǎng)個(gè)孩子，估量都只是看過(guò)那些沒(méi)做過(guò)那些吧。于是很慚愧的，讓老人上了一課。老人接過(guò)掃帚，說(shuō)孩子們沒(méi)做過(guò)這個(gè)吧，我來(lái)吧。 掃地是一個(gè)沉重的工作，體力很簡(jiǎn)單消耗的。地面略微清理之后，我們沒(méi)有時(shí)間休息。我被帶入了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，那是老人們的孩子們送來(lái)的棉被等過(guò)冬衣物，看起來(lái)有些發(fā)霉的樣子

21、。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個(gè)技術(shù)活。有一個(gè)伴侶被帶到房間去，幫老人們擦桌子凳子。據(jù)說(shuō)有些時(shí)候會(huì)被罵出來(lái)說(shuō)是不準(zhǔn)動(dòng)他們的東西。受了委屈不能找老人說(shuō)理或許很難受。 第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺(jué)得有些不忍了。 下午又是一個(gè)沉重的時(shí)段。他們拿出一條三十來(lái)米的厚重地毯，讓我們給洗了。說(shuō)是去年冬天辦活動(dòng)用臟了的。折騰了一個(gè)小時(shí)，我們也沒(méi)找到好方法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)慢，被批判了。直到院長(zhǎng)拿出剪刀，剪成了三節(jié)，才能放進(jìn)水池搓洗。 體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一天就是這么過(guò)去的。 直到晚上，我們才

22、聚在一起，開(kāi)頭感慨。敬老院不大，只有二三十號(hào)老人，可是工作人員除開(kāi)院長(zhǎng)，竟只有兩人。我們終于明白為什么他們承受我們?nèi)菰S的那么爽快，去年冬天的活都搬出來(lái)了。 接下來(lái)幾天的生活大同小異，除了體力勞動(dòng)，就是陪老人說(shuō)話。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你肯定會(huì)交得到許多伴侶。對(duì)待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂(lè)。不管做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂(lè)觀性。要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不知道多少人有過(guò)這種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的生活是我人生

23、中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。如今想來(lái)，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。 這次工作雖然早已完畢，但它給我們留下了很多思索。國(guó)內(nèi)敬老院普片存在這種狀況，收費(fèi)不低，效勞卻很不夠。通過(guò)交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開(kāi)著空調(diào)，不是沒(méi)有，而是敬老院省電。老人們沒(méi)有誰(shuí)能談天，孤獨(dú)孤獨(dú)。老人們的生活起居需要人照看，可是正式工作人員只有兩個(gè)，那么些地方要清掃，怎么可能忙得過(guò)來(lái)，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來(lái)了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶?，觀察有個(gè)老人明顯神志不清，后來(lái)似乎是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒(méi)有醫(yī)生來(lái)檢查一下。我想國(guó)內(nèi)的小型敬老院或許大多都是這種光景，

24、外面宣揚(yáng)很光鮮，里面生活像牢獄。想來(lái)他們的孩子們不盼望老人過(guò)這樣的生活吧。 使我們這些讀圣賢書(shū)的人也開(kāi)頭關(guān)心窗外事。它時(shí)時(shí)刻刻提示我們，我們國(guó)家還存在著許很多多這樣或那樣問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)還不夠興旺，政治體制還不夠健全，特別需要我們這些高校生為祖國(guó)的富強(qiáng)興盛，為人民生活程度的整體進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份奉獻(xiàn)!堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)與投身社會(huì)理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路，歷來(lái)是青年熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)理論是學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品行，把學(xué)得的學(xué)問(wèn)用于理論，在理論中連續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)步，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。 理論以充

25、分證明，社會(huì)理論促進(jìn)了高校生的全面進(jìn)展。通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從很多活生生的典型事例中受到深入的啟發(fā)和訓(xùn)練，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增加。在理論中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了熟悉力量、適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇4 漂亮的風(fēng)景，好似總在遠(yuǎn)方。于是很多人選擇在這個(gè)季節(jié)，信步去看一場(chǎng)花事，渡船去賞一湖碧水。一路風(fēng)塵，赴時(shí)間之約。我們明白“紙上得來(lái)終覺(jué)淺，絕知此事要躬行，風(fēng)塵仆仆的二十余載，我們竭力的在學(xué)校里、書(shū)本里汲取或是有用或是無(wú)用的學(xué)問(wèn)，卻始終不得以付出理論。蟬鳴荷開(kāi)，我們也最終有了一次接

26、觸社會(huì)的理論的時(shí)機(jī)! 社會(huì)理論是我們高校生思想政治訓(xùn)練的一個(gè)重要環(huán)節(jié)，對(duì)于促進(jìn)高校生理解社會(huì)、理解國(guó)情、增長(zhǎng)才能、奉獻(xiàn)社會(huì)、培育品行、增加社會(huì)責(zé)任感具有重要作用。而學(xué)校對(duì)每年的假期理論都相當(dāng)?shù)闹匾?，為同學(xué)供給了一個(gè)良好的平臺(tái)與時(shí)機(jī)，并為我們保駕護(hù)航，期盼著我們能從中得到熬煉，學(xué)到在學(xué)校里學(xué)不到的學(xué)問(wèn)與力量。而我們也正是本著對(duì)自己負(fù)責(zé)對(duì)社會(huì)熱心的態(tài)度，樂(lè)觀響應(yīng)學(xué)校的號(hào)召參與了這次理論。 而我，作為這次理論隊(duì)的一份子，這項(xiàng)活動(dòng)亦給了我更多的責(zé)任與挑戰(zhàn)，同時(shí)，我也從中獲得了更多的的力量與熟悉。從課題選定的一開(kāi)頭到組建好我們的團(tuán)隊(duì)再到隊(duì)員一起為活動(dòng)奔赴來(lái)回，到最終完成我們的成果，一步步一每天，我與它同

27、在，牽掛著它，與它一起成長(zhǎng)。我明白了要和大家去做成一件事，首先自己要成竹在胸，有比擬成型完好的想法，并且要有肯定的自信。同時(shí)，溝通，這是一個(gè)不容無(wú)視的問(wèn)題，隊(duì)員之間互相溝通彼此的看法，我們要的是一個(gè)開(kāi)放自由的合作氣氛，大家各抒己見(jiàn)，不時(shí)的改善我們的活動(dòng)，使我們的行動(dòng)向著更有效的方向進(jìn)展。 由于我們是第一次參與進(jìn)展暑期社會(huì)理論，所以盡管我們?cè)趧?dòng)身前做好了充分的預(yù)備，我們?cè)谡鎸?shí)的理論中還是遇到了各種各樣的問(wèn)題。 我們要有一雙懂得觀看的眼睛，因?yàn)樯钍俏覀兊膶?dǎo)師。我們需要在行走的過(guò)程中不斷觀看，不斷學(xué)習(xí)。 暑假的社會(huì)理論活動(dòng)已經(jīng)完畢，但是社會(huì)理論活動(dòng)帶給我們的影響永久不會(huì)完畢。它讓我們走出課堂，走出

28、校內(nèi)，走向社會(huì)，走上了與理論相結(jié)合的道路。理論是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)，在理論中我們覺(jué)察了自己的缺點(diǎn)和缺乏，覺(jué)察了自己以后進(jìn)展的方向。同時(shí)也理解了如何將所學(xué)學(xué)問(wèn)應(yīng)用到社會(huì)消費(fèi)生活中去。社會(huì)理論活動(dòng)雖然當(dāng)時(shí)感覺(jué)很幸苦，但如今回想起來(lái)乏味中布滿盼望，苦澀中蘊(yùn)含著甘甜。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇5 短暫的體會(huì)或許無(wú)法讓我感受到社會(huì)中真正的辛苦和困難，但卻能讓我為此轉(zhuǎn)變自己，為今的生活和將來(lái)做出更加充分的預(yù)備。 作為一名高校生，經(jīng)過(guò)自我的充分考慮和方案，我在這次的暑假期間理論了前往社會(huì)的理論體會(huì)方案，并在_公司的_臨時(shí)工崗位上經(jīng)受了長(zhǎng)達(dá)一個(gè)月的社會(huì)工作體會(huì)。 如今回想起來(lái)，或許這段經(jīng)受中我還有許多沒(méi)

29、有預(yù)備充分的地方，也因此在工作和生活當(dāng)中都遇到了很多費(fèi)事，但也正因?yàn)槿绱?，我才能得到這份收獲和教訓(xùn)，避開(kāi)了今后真正走上社會(huì)的時(shí)候遇到同樣的費(fèi)事。在此，我將自己的理論報(bào)告如下： 一、對(duì)社會(huì)的體驗(yàn) 經(jīng)過(guò)這一個(gè)月左右的社會(huì)理論，我對(duì)社會(huì)的熟悉有了很大的轉(zhuǎn)變。社會(huì)就像是一個(gè)更大的“高校，在這里，我們能做的事情更加自由，也更加寬廣。我們能在各個(gè)方面盡情的呈現(xiàn)自己，去嘗試不同的努力，發(fā)揮出自己對(duì)社會(huì)的價(jià)值。 但相對(duì)的，這也需要我們擁有更大的力量和更加豐富的學(xué)問(wèn)。沒(méi)有這些，在許多事情上我們都會(huì)變的“無(wú)能為力甚至是“寸步難行。為此，要努力學(xué)習(xí)，要更多的去提升自己的力氣!這就是我在這次社會(huì)熟悉中的收獲。 二、工

30、作方面 在工作上，作為一名高校生以為自身力量不夠的問(wèn)題，我只能選擇了較為簡(jiǎn)潔的工作。而在_崗位上，我一邊學(xué)習(xí)著工作的根底，一邊努力的完成了自己的工作任務(wù)，倒是也體會(huì)了不少作為工的感受。并且學(xué)到了不少在職場(chǎng)中的閱歷。如：要多問(wèn)、多學(xué)，并且要更多的去思索，這樣才能讓自己良好的把握自己的責(zé)任。此外，也要多和身邊的同事指導(dǎo)溝通，開(kāi)拓自己的人際關(guān)系，這樣會(huì)讓自己更好的融入到團(tuán)隊(duì)。 三、理論收獲 總結(jié)來(lái)說(shuō)，在這次的社會(huì)理論中，我較好的熬煉了自己吃苦耐勞的力量，并加深了對(duì)就業(yè)、社會(huì)環(huán)境以及工作環(huán)境等綜合的社會(huì)熟悉。 這段社會(huì)的經(jīng)受雖然不長(zhǎng)，但卻讓我各個(gè)方面，尤其是思想上有了極大的改良。如今，我對(duì)于自己將來(lái)的

31、道路和方向也有了更加明確的定位，我定會(huì)在今后更加您努力的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)，進(jìn)步個(gè)人的專業(yè)力量，讓自己能在將來(lái)真正走進(jìn)社會(huì)的時(shí)候成為一名精彩的社會(huì)人才，為社會(huì)做出更大的奉獻(xiàn)! 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇6 經(jīng)過(guò)短短一個(gè)多月理論，雖然說(shuō)自己從來(lái)沒(méi)有過(guò)效勞員工作閱歷，但確實(shí)在很大程度上面進(jìn)步了，作為一名高校生我應(yīng)當(dāng)對(duì)自己有一個(gè)評(píng)估，需要對(duì)自己的有了一個(gè)特別客觀的看法，對(duì)于用這樣的方式進(jìn)步自身我是堅(jiān)信不疑的，這讓我如今也對(duì)自己的有了一個(gè)全面的理解，暑假讓我得到了熬煉，也讓我看到了自己的要努力的方向在哪里，在這方面肯定是毋庸置疑的，作為一名高校生這些都是我應(yīng)當(dāng)去預(yù)備好的，這次暑假期間我也有了一些感想。

32、不知道是不是因?yàn)楦杏X(jué)高校階段時(shí)間很快，立即也是要分開(kāi)學(xué)校，這不在我如今的預(yù)備內(nèi)，所以說(shuō)在這方面讓我感覺(jué)有一些壓力，終究分開(kāi)學(xué)習(xí)又將是一個(gè)全新的環(huán)境，在這樣的環(huán)境下面我確實(shí)還是應(yīng)當(dāng)努力一點(diǎn)，保持好狀態(tài)，對(duì)于未知的事情我總是抱有期盼，在暑假期間的這些經(jīng)受，讓我明白了許多道理，這一點(diǎn)是肯定的，我也想保持好的狀態(tài)，作為一名高校生這些是我應(yīng)當(dāng)要有的態(tài)度，這次暑假我去做了效勞員，雖然是一個(gè)一般的工作，可是這一個(gè)多月的時(shí)間讓我明白了許多東西，也在這份工作當(dāng)中學(xué)到了許多，這讓我特別的有成就感，我是想著可以一點(diǎn)點(diǎn)加強(qiáng)社會(huì)閱歷，這就是一個(gè)開(kāi)頭，我會(huì)漸漸的保持好心態(tài)，在這次的理論當(dāng)中，做效勞工作讓我覺(jué)得特別的不簡(jiǎn)單

33、，我也明白了這個(gè)行業(yè)確實(shí)是特別不簡(jiǎn)單。 做效勞工作肯定需要有一個(gè)好的性格，可以有急躁，沉得住氣，這是一個(gè)前提，要是這些做不到那就是沒(méi)有任何意義的，我盼望可以在這樣的環(huán)境下面讓自己得到更多的進(jìn)步，這一點(diǎn)是肯定的，對(duì)于近期的工作我也是感覺(jué)自己得到了進(jìn)步，終究這是我第一次出來(lái)，也是一段重要的經(jīng)受，開(kāi)頭再在抱怨，后面漸漸的習(xí)慣了，我也在不斷的改善，這讓我感覺(jué)特別的有成就感，盡管有些時(shí)候會(huì)感覺(jué)時(shí)間很快，在許多事情上面都是來(lái)不及，但是這次做效勞員我接觸到了許多，我也充實(shí)了自己許多，這一點(diǎn)是毋庸置疑的，做效勞工作可以接觸到許多東西，也可以在這樣的環(huán)境下面把一些細(xì)節(jié)的事情做好，這讓我感覺(jué)很有意義，高校期間所遇

34、到的，所接觸的都是一些重復(fù)的東西，與人打交道也是一件不簡(jiǎn)單的事情，我從四周的環(huán)境看到了許多，學(xué)習(xí)到了許多，特別的感謝這次理論經(jīng)受。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇7 首先介紹一下我的實(shí)習(xí)單位：滕州市x廠。該廠位于山東省西南部、魯南大煤田之中，是一家地方國(guó)營(yíng)企業(yè)，主要消費(fèi)魯力牌p.o 32.5強(qiáng)度等級(jí)一般硅酸鹽水泥等產(chǎn)品，產(chǎn)品主要銷往江蘇、安徽、河南、濟(jì)寧地區(qū)，年產(chǎn)量可達(dá)50萬(wàn)噸，產(chǎn)值八千多萬(wàn)元。該廠于XX年通過(guò)iso 9001：質(zhì)量管理體系認(rèn)證，產(chǎn)品屢次在省級(jí)、部級(jí)的評(píng)比中獲獎(jiǎng)，深受廣闊消費(fèi)者和用戶青睞。 自7月12日起，在一個(gè)月的工作中我參與了該廠的供銷實(shí)習(xí)工作。實(shí)習(xí)可以分為兩個(gè)階段。第

35、一階段該廠指導(dǎo)支配我在廠的供給科工作，主要是組織收買原材料。通過(guò)對(duì)這一階段的工作使我知道了一般消費(fèi)水泥的原理。水泥是由石灰石、無(wú)煙煤、煤矸石、硫磺渣等原材料經(jīng)過(guò)粉磨成生料，然后經(jīng)立窯煅燒成為熟料，再參加石膏、爐渣由粉磨機(jī)磨制而成。我參加收買的原材料是煤矸石，跟隨幾個(gè)閱歷豐富的選購(gòu)員去四周的眾多煤礦進(jìn)展選購(gòu)。x廠利用四周煤礦多的優(yōu)勢(shì)，大量利用其長(zhǎng)期作為廢料的矸石代替黏土，既降低了能耗，削減了污染，又進(jìn)步了效益，是節(jié)省型企業(yè)的典范。水泥行業(yè)作為微利行業(yè)，為了降低本錢必需要以一個(gè)較低的價(jià)格買入原材料，那就要理解、分析市場(chǎng)上的收買價(jià)格，作好記錄，而且要兼顧長(zhǎng)期聯(lián)絡(luò)的老顧客、運(yùn)費(fèi)等因素，最終購(gòu)置了還要作

36、好驗(yàn)貨、入倉(cāng)等工作。雖然在供銷科的實(shí)習(xí)只有兩周，但信任對(duì)我今后的學(xué)習(xí)和工作尤其在供銷方面有了一個(gè)很好的開(kāi)頭。 接下來(lái)的第二階段我被支配到銷售科工作。為該廠聯(lián)絡(luò)銷售業(yè)務(wù)，推銷該廠的主要產(chǎn)品：硅酸鹽水泥。對(duì)于我這個(gè)毫沒(méi)有實(shí)際工作閱歷又沒(méi)有業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的同學(xué)來(lái)說(shuō)推銷一種商品確實(shí)很難。所以剛開(kāi)頭那兩天真的無(wú)從下手，只能跟著單位的同事跑那些有業(yè)務(wù)聯(lián)絡(luò)的老顧客去學(xué)學(xué)看看。通過(guò)一個(gè)星期的學(xué)習(xí)觀看和老同事的分析我總結(jié)了一下：該廠產(chǎn)品主要是銷往蘇、豫、皖等地區(qū)，在我們本地由于消費(fèi)廠家較多，競(jìng)爭(zhēng)壓力過(guò)大，因此市場(chǎng)接近飽和，而且自己工作時(shí)間短，閱歷少，又沒(méi)有很廣的交際面，在本地推銷是難上加難。不如去大力開(kāi)拓農(nóng)村市場(chǎng)。

37、皇天不負(fù)有心人通過(guò)努力我最終在最終一個(gè)星期里做成了兩檔生意。雖然有一檔是推銷到自己親戚的門市部那里但生意成功總是值得興奮。另外一檔就是自己努力的結(jié)果更值得傲慢。這檔生意是一間建材商店。為了這檔生意我做了許多功夫：背熟資料，市場(chǎng)調(diào)查，打聽(tīng)該店實(shí)際狀況，總結(jié)前幾次失敗緣由等等。通過(guò)這兩個(gè)星期的推銷實(shí)習(xí)使我深深明白到推銷的重要性和搞推銷是一件很辛苦的事，根本不是讀書(shū)時(shí)想象的那樣簡(jiǎn)潔。同樣也使我深入體會(huì)到在學(xué)校學(xué)好專業(yè)學(xué)問(wèn)當(dāng)然很重要，但更重要的是把學(xué)到的學(xué)問(wèn)敏捷運(yùn)用到理論中去。 在為期1個(gè)月的實(shí)習(xí)里，我象一個(gè)真正的員工一樣擁有自己的工作卡，感覺(jué)自己已經(jīng)不是一個(gè)同學(xué)了，每天7點(diǎn)起床，然后象個(gè)真正的上班族

38、一樣上班。實(shí)習(xí)過(guò)程中遵守該廠的各項(xiàng)制度，虛心向有閱歷的同事學(xué)習(xí)，一個(gè)月的實(shí)習(xí)使我懂得了許多以前不知道的東西，對(duì)x廠也有了更深的理解，通過(guò)理解也覺(jué)察了該廠存在一些問(wèn)題：在這次工作后我的世界觀有了一些變化，我熟悉到了社會(huì)的不公正性，這個(gè)世界沒(méi)有肯定的公正，只有相對(duì)的公正，永久不要去抱怨人生、抱怨社會(huì)，當(dāng)我們處于肯定的環(huán)境之下，抱怨、生氣、抵抗都是無(wú)濟(jì)于事的，唯一能做的就是去適應(yīng)，端正自己的心態(tài)，把目光放低，把雙手放高，踏踏實(shí)實(shí)做好自己手頭的事，通過(guò)奮斗去提升自己，闖蕩出一片錦繡前程。 2)在與人交往的過(guò)程中要學(xué)會(huì)虛心請(qǐng)教和承受，作為江蘇人，算是經(jīng)濟(jì)比擬開(kāi)放和興旺的地區(qū)了，可是在和廣州的推廣員交往過(guò)

39、程中我熟悉到了我們還有許多缺乏，可能是文明開(kāi)化程度還比不上珠三角，他們的膽識(shí)和氣魄我覺(jué)得我是比不上的，這一點(diǎn)也是我今后值得學(xué)習(xí)和進(jìn)步的地方。另外在和員工交往過(guò)城中我學(xué)會(huì)了互相關(guān)心和關(guān)心，有些小的沖突也學(xué)會(huì)了心平氣和地區(qū)解決處理。 3)在性格方面我得到了很大的改善，以前我是個(gè)很急躁很沖動(dòng)的人，可如今我體會(huì)到了忍讓的重要性，寬廣的胸襟是一個(gè)人走向成功所必需的，只有心胸寬廣了，心態(tài)才能平和，工作才會(huì)快樂(lè)，才會(huì)有激情。一個(gè)成功的人他不僅僅可以成認(rèn)和改正自己的錯(cuò)誤，還能容忍別人犯錯(cuò)，人非圣賢，孰能無(wú)過(guò)，對(duì)于別人的寬容別人會(huì)非常感謝。 4)這次理論在我動(dòng)手力量，交際力量，處理問(wèn)題力量都得到提升的同時(shí)也教會(huì)

40、了我去如何對(duì)待一個(gè)人，不管我們身在怎樣的位置，家庭條件如何，力量如何都不要傲慢，永久不要去小看一個(gè)人，每個(gè)人都有未被開(kāi)掘出的潛力和才能，當(dāng)我們輕視別人的時(shí)候，自己的價(jià)值無(wú)疑已經(jīng)降低了!自信，不僅僅是信任自己，也要信任別人! 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇12 近放暑假的時(shí)候，我們班開(kāi)完班會(huì)，班長(zhǎng)給我們每一個(gè)人發(fā)了一張高校生暑期理論活動(dòng)登記表，要求我們利用暑期的理論投身到社會(huì)中去，目的是要我們從今刻開(kāi)頭積累社會(huì)閱歷。暑期社會(huì)理論活動(dòng)是學(xué)校訓(xùn)練向課堂外的一種延長(zhǎng)也是推動(dòng)素養(yǎng)訓(xùn)練進(jìn)程的重要手段，可以有助于高校生接觸社會(huì)，理解社會(huì)。同時(shí)理論也是高校生學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)熬煉才能的有效途徑，更是高校生回報(bào)社會(huì)的

41、一種良好形式。 拿到理論活動(dòng)登記表的我們興奮不已，紛紛參加爭(zhēng)論暑假該干什么。有的說(shuō)去大城市里打一個(gè)月的工，他們說(shuō)這樣才叫真正的進(jìn)入社會(huì)，能更快的理解并認(rèn)知社會(huì)。有的說(shuō)去當(dāng)家教，這樣也可以過(guò)一把當(dāng)教師的癮，同時(shí)也可以穩(wěn)固自己的學(xué)問(wèn)。大家都表現(xiàn)出空前的樂(lè)觀性，其實(shí)我們?cè)缇蛯?duì)學(xué)姐學(xué)長(zhǎng)們可以利用學(xué)習(xí)之余的時(shí)間去做兼職佩服的五體投地。此刻最終輪到我們了。 第一次要參與工作的我真的很興奮也很緊急，雖然是到親戚家工作，但我的心里還是很擔(dān)憂，但是最終還是鼓起士氣開(kāi)頭了這份工作。老板是一家開(kāi)米廠的，我只要坐在辦公室里稱那些稻谷的重量。 然后在他們下完稻谷之后，退一下皮。操作是蠻簡(jiǎn)潔的，但我剛接手時(shí)真的很手忙腳亂

42、，因?yàn)槊Φ臅r(shí)候真的很忙，有時(shí)候一天或一次性有好多車稻谷來(lái)賣，一車一車，還會(huì)出過(guò)失。有時(shí)不記得寫(xiě)賣稻谷人的名字，有時(shí)又遺忘了寫(xiě)稻谷的品種，年月日有時(shí)也忘了，真覺(jué)得那時(shí)自己灰頭土臉的。這份工作沒(méi)有什么時(shí)間觀念，閑的時(shí)候很閑，忙的時(shí)候又會(huì)到好晚。 剛參與工作的我剛開(kāi)頭真的受不了，忙的時(shí)候好累，出了過(guò)失還會(huì)挨罵，也不能和老板頂嘴，要不就要被吵魷魚(yú)了。賣谷的人有時(shí)也很煩，他們有時(shí)不懂電子稱，就不大信任我們，就和我們吵，沒(méi)方法我只得和他們一遍遍的解釋。 還有時(shí)為了一些生意上稻谷價(jià)格的事，他們也會(huì)和我們吵，有時(shí)也會(huì)扯進(jìn)我，受了氣也只能自己吞，但是老板有時(shí)也勸慰我，說(shuō)做生意就是這樣，什么人都有，不要和他們太較

43、真，你習(xí)慣了就會(huì)好的，聽(tīng)完這些我心里就會(huì)寬慰許多，當(dāng)然也在其中學(xué)到了不少的學(xué)問(wèn)。 一個(gè)月的暑期理論過(guò)得很快，自己漸漸地開(kāi)頭習(xí)慣了這種生活和這項(xiàng)工作，犯的錯(cuò)誤也越來(lái)越少了，老板也夸獎(jiǎng)我適應(yīng)性很強(qiáng)，工作力量強(qiáng)，以后要是暑期還想理論就到我這來(lái)。那時(shí)分開(kāi)時(shí)還真有點(diǎn)舍不得呢。一個(gè)月的辛苦也是有回報(bào)的，拿到我的工資時(shí)，真的很欣慰，但是并不是因?yàn)橛绣X可以領(lǐng)，也不是最終完畢了打工的苦日子，而是自己的付出有了結(jié)果和回報(bào)，自己的理論也有了收獲，回想一下自己真的覺(jué)得很值，自己在這個(gè)月里學(xué)的東西是用多少錢也買不到的。 短期的社會(huì)理論，一晃而過(guò)，在這其中，讓我從中領(lǐng)悟到了許多的東西，而這些東西都將會(huì)讓我終生受用?；氐郊?/p>

44、時(shí)爸爸媽媽也說(shuō)我真的變了好多，變得懂事多了，孝順多了，脾氣也變好多了。學(xué)校讓我們?nèi)ド鐣?huì)理論真的很有作用，會(huì)讓我們從中收益匪淺。社會(huì)理論讓我明白了，掙錢真的很不簡(jiǎn)單，也明白工作的辛苦，以后也不會(huì)再鋪張錢了。 社會(huì)理論拉近了我與社會(huì)的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓了視野，增長(zhǎng)了才能。社會(huì)和高校一樣也是一個(gè)學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的地方，在那片寬闊的天地里，我們?yōu)閷?lái)更加劇烈的競(jìng)爭(zhēng)打下了更為堅(jiān)實(shí)的根底。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇13 今年我的暑假和去年不太一樣。其實(shí)學(xué)校要求我們參與社會(huì)理論的主要目的 , 無(wú)非是想讓我們提早到社會(huì)上去熬煉自己 , 這樣才不會(huì)進(jìn)入社會(huì)時(shí)找不到生活的重心 , 于是我才打算

45、今年要真正的走進(jìn)理論, 品味這些事情的酸甜苦辣。 暑假我一開(kāi)頭，我開(kāi)頭了很緊急的預(yù)備.開(kāi)頭和同學(xué)一起協(xié)商著，想找點(diǎn)事情做。打工也好，義工也好，總之該去做點(diǎn)什么。當(dāng)我告知父母說(shuō)要去做義工時(shí) , 他們都感到驚異：在他們眼中我還是一個(gè)讀書(shū)的同學(xué)，平常又不太愛(ài)說(shuō)話，能一個(gè)人出去打工 ?確定吃不了苦 , 干不了幾天就會(huì)回家。我們還是樂(lè)觀聯(lián)絡(luò)，不過(guò)許多地方覺(jué)得我們工期很短，不情愿找我們。也是，誰(shuí)情愿為了一個(gè)月半個(gè)月的事情就付工資的。然后聯(lián)絡(luò)到了民政局孤兒院，說(shuō)是想陪孩子們做些事情，答復(fù)卻也是一樣，他們只要長(zhǎng)期的義工，短期的不承受。想來(lái)也有道理，把孩子嚇壞了，短期工走了找誰(shuí)去。最終，終于找到了一個(gè)地方，一家

46、敬老院情愿收容我們。于是我們就踏上了工作的路途。 第一天，經(jīng)過(guò)一番查找，才最終找到那家敬老院。偏僻，凋零，與料想的樣子完全不同。不過(guò)沒(méi)有時(shí)間感慨，繁重的工作接踵而至。我們不是來(lái)慰問(wèn)老人，獻(xiàn)愛(ài)心的，我們是來(lái)客串工作人員的。地面很臟，掃地的掃帚卻已經(jīng)磨損的很不像話，掃起來(lái)很吃力。接著換來(lái)一把大的掃帚，環(huán)衛(wèi)工人清理大街上樹(shù)葉的那種。只是，我們誰(shuí)都不會(huì)用。我們這一代成長(zhǎng)個(gè)孩子，估量都只是看過(guò)那些沒(méi)做過(guò)那些吧。于是很慚愧的，讓老人上了一課。老人接過(guò)掃帚，說(shuō)孩子們沒(méi)做過(guò)這個(gè)吧，我來(lái)吧。 掃地是一個(gè)沉重的工作，體力很簡(jiǎn)單消耗的。地面略微清理之后，我們沒(méi)有時(shí)間休息。我被帶入了一個(gè)倉(cāng)庫(kù)，那是老人們的孩子們送來(lái)的

47、棉被等過(guò)冬衣物，看起來(lái)有些發(fā)霉的樣子。我需要把那些都搬出去曬。沉，真的很沉。只是，這不是個(gè)技術(shù)活。有一個(gè)伴侶被帶到房間去，幫老人們擦桌子凳子。據(jù)說(shuō)有些時(shí)候會(huì)被罵出來(lái)說(shuō)是不準(zhǔn)動(dòng)他們的東西。受了委屈不能找老人說(shuō)理或許很難受。 第一天上午是很短暫的。我們看到了老人們的飯菜，都覺(jué)得有些不忍了。 下午又是一個(gè)沉重的時(shí)段。他們拿出一條三十來(lái)米的厚重地毯，讓我們給洗了。說(shuō)是去年冬天辦活動(dòng)用臟了的。折騰了一個(gè)小時(shí)，我們也沒(méi)找到好方法可以洗，只能潑水上去，撒洗衣粉，用刷子刷，可是進(jìn)度實(shí)在有點(diǎn)慢，被批判了。直到院長(zhǎng)拿出剪刀，剪成了三節(jié),才能放進(jìn)水池搓洗。 體力活期間，還有成員去陪老人下棋解悶，唱歌跳舞什么的。第一

48、天就是這么過(guò)去的。 直到晚上，我們才聚在一起，開(kāi)頭感慨。敬老院不大，只有二三十號(hào)老人，可是工作人員除開(kāi)院長(zhǎng)，竟只有兩人。我們終于明白為什么他們承受我們?nèi)菰S的那么爽快，去年冬天的活都搬出來(lái)了。 接下來(lái)幾天的生活大同小異，除了體力勞動(dòng)，就是陪老人說(shuō)話。 我也從工作中學(xué)習(xí)到了人際交往和待人處事的技巧。在人與人的交往中，我能看到自身的價(jià)值。人往往是很執(zhí)著的?？墒羌僭O(shè)你只問(wèn)耕耘不問(wèn)收獲，那么你肯定會(huì)交得 到許多伴侶。對(duì)待伴侶，切不行斤斤計(jì)較，不行強(qiáng)求對(duì)方付出與你對(duì)等的真情，要知道賜予比獲得更令人快樂(lè)。不管做是事情，都必需有主動(dòng)性和樂(lè)觀性。要學(xué)會(huì)和四周的人溝通思想、關(guān)心別人、支持別人。我不知道多少人有過(guò)這

49、種感覺(jué)，但總的來(lái)說(shuō)，這次的生活是我人生中邁向社會(huì)的重要一步，是值得回憶的。如今想來(lái)，那一周的生活，我收獲還是蠻大的。 這次工作雖然早已完畢，但它給我們留下了很多思索。國(guó)內(nèi)敬老院普片存在這種狀況，收費(fèi)不低，效勞卻很不夠。通過(guò)交談我們得知老人的生活并不如意。武漢夏季炎熱如斯，老人們卻不能開(kāi)著空調(diào)，不是沒(méi)有，而是敬老院省電。老人們沒(méi)有誰(shuí)能談天，孤獨(dú)孤獨(dú)。老人們的生活起居需要人照看，可是正式工作人員只有兩個(gè)，那么些地方要清掃，怎么可能忙得過(guò)來(lái)，怎么可能不是吧去年冬天的地毯等我們來(lái)了洗掉。我們?nèi)サ牡谝惶?，觀察有個(gè)老人明顯神志不清，后來(lái)似乎是暈倒了，竟然只是把他抬到陰涼的地方，竟然沒(méi)有醫(yī)生來(lái)檢查一下。我想

50、國(guó)內(nèi)的小型敬老院或許大多都是這種光景，外面宣揚(yáng)很光鮮，里面生活像牢獄。想來(lái)他們的孩子們不盼望老人過(guò)這樣的生活吧。 使我們這些讀圣賢書(shū)的人也開(kāi)頭關(guān)心窗外事。 它時(shí)時(shí)刻刻提示我們，我們國(guó)家還存在著許很多多這樣或那樣問(wèn)題，經(jīng)濟(jì)還不夠興旺，政治體制還不夠健全，特別需要我們這些高校生為祖國(guó)的富強(qiáng)興盛，為人民生 活程度的整體進(jìn)步，為經(jīng)濟(jì)的快速進(jìn)展，盡自己應(yīng)盡的一份力，作出自己應(yīng)做的一份奉獻(xiàn)!堅(jiān)持學(xué)習(xí)書(shū)本學(xué)問(wèn)與投身社會(huì)理論的統(tǒng)一，走理論與理論相結(jié)合的道路， 歷來(lái)是青年熬煉成長(zhǎng)的有效途徑。社會(huì)理論是學(xué)問(wèn)創(chuàng)新的源泉，是檢驗(yàn)真理的標(biāo)準(zhǔn)。到祖國(guó)最需要的地方磨練意志，砥礪品行，把學(xué)得的學(xué)問(wèn)用于理論，在理論中連續(xù)學(xué)習(xí)進(jìn)

51、步，才能真正成為對(duì)社會(huì)有用的人才。 理論以充分證明，社會(huì)理論促進(jìn)了高校生的全面進(jìn)展。通過(guò)社會(huì)理論活動(dòng)，我們從與人民群眾的廣泛接觸、理解、溝通中受到真實(shí)的感染和體驗(yàn)，從很多活生生的典型 事例中受到深入的啟發(fā)和訓(xùn)練，使思想得到升華，社會(huì)責(zé)任感增加。在理論中，我們的人生觀、價(jià)值觀得到進(jìn)一步的強(qiáng)化，進(jìn)步了熟悉力量、適應(yīng)力量和創(chuàng)新力量。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇14 這是邁入高校校門后的第二個(gè)暑假，為了使這個(gè)漫長(zhǎng)的暑假過(guò)得充實(shí)，為了對(duì)這兩年來(lái)所學(xué)的學(xué)問(wèn)、所培育的力量作一個(gè)除期末考試以外的另一個(gè)側(cè)面的檢驗(yàn)，所以作為一名師范院校的同學(xué)的我，在這個(gè)暑期中進(jìn)展了一次家教理論活動(dòng)?，F(xiàn)將該次理論報(bào)告的詳細(xì)

52、狀況作如下報(bào)告： 理論對(duì)象：川師大附屬試驗(yàn)學(xué)校一名學(xué)校一班級(jí)同學(xué)學(xué)習(xí)成果較差； 理論目的：對(duì)該生一班級(jí)所學(xué)學(xué)問(wèn)作全面復(fù)習(xí)、穩(wěn)固、進(jìn)步，使其對(duì)即將學(xué)習(xí)的二班級(jí)的學(xué)問(wèn)作初步理解； 理論過(guò)程： 在整個(gè)過(guò)程的起初的兩三天里，我并未貿(mào)然進(jìn)展本質(zhì)性的教學(xué)活動(dòng)。我首先翻閱了該生一學(xué)期的作業(yè)及考試試卷，又向其家長(zhǎng)理解了一些狀況，我對(duì)該生的根本狀況有了初步把握：由于該生始終住校，家長(zhǎng)管理較少，造成學(xué)習(xí)上的長(zhǎng)期松懈，根底較差，詳細(xì)表現(xiàn)有：20以內(nèi)的加減法不能準(zhǔn)確而快速的算出；對(duì)拼音字母的識(shí)記和正確拼寫(xiě)有困難； 針對(duì)上述狀況，我為該生制定了一個(gè)“夯實(shí)根底逐步進(jìn)步超前學(xué)習(xí)分三步走的輔導(dǎo)方案： 第一階段“夯實(shí)根底： 2

53、0以內(nèi)的加減運(yùn)算我出了幾組專題訓(xùn)練讓其練習(xí)： 例：一樣的和：1+4=1+5=1+19= 2+3=2+4=2+18= 4+1=3+3=3+17= 3+2=4+2=4+16= 一樣的差：略 加減并行：1+2=8+7= 3-1=15-7= 3-2=15-8= 通過(guò)也許一周一周五天，每天兩小時(shí)。下同的練習(xí)后，該生計(jì)算的速度和準(zhǔn)確度都到達(dá)了令人滿足的程度。我認(rèn)為這一階段的教學(xué)沒(méi)有多少方法和技巧的講究，關(guān)鍵在于嫻熟程度，即所謂“熟能生巧。所以在這兩周時(shí)間里，我保證每天都有足量的書(shū)面習(xí)題讓其練習(xí)，并隨時(shí)以口算的方式進(jìn)展考察來(lái)加深印象、穩(wěn)固效果。 而在“拼音方面，對(duì)于“字母的識(shí)記，據(jù)我觀看，該生屬于“場(chǎng)依存型

54、借專心理學(xué)的一個(gè)術(shù)語(yǔ)。在課本所列出的聲母表、韻母表、整體音節(jié)表中，根據(jù)挨次讓其認(rèn)讀可以根本正確，然而一旦將挨次或單個(gè)提取，該生就很簡(jiǎn)單消失混淆和錯(cuò)誤，甚至不能認(rèn)讀。這種狀況在識(shí)記復(fù)韻母時(shí)表現(xiàn)得猶為明顯。針對(duì)這種狀況，我實(shí)行的方法是： “漸漸縮小其所依存的場(chǎng)和“變換依存的場(chǎng)，我根據(jù)“形相近和“易混淆的原那么對(duì)復(fù)韻母又作了劃分： aiaoanangenengeiieiuuiining aiaoanangeierenengiuieininguiun 在教其在這種方式下反復(fù)認(rèn)讀后，又對(duì)其進(jìn)展聽(tīng)寫(xiě)，漸漸開(kāi)頭打亂挨次和單個(gè)提取，消失混淆和錯(cuò)誤的現(xiàn)象大大的削減了。 上述兩者同步進(jìn)展，耗時(shí)看起來(lái)長(zhǎng)了一些，但我

55、認(rèn)為“磨刀不誤砍柴功，只有夯實(shí)根底，才能將后面的教學(xué)順當(dāng)?shù)倪M(jìn)展下去。 第二階段為“逐步進(jìn)步階段耗時(shí)約三周： 由于第一階段的功夫下得扎實(shí)，在“計(jì)算方面，20100的運(yùn)算在教其運(yùn)算規(guī)章及少量練習(xí)后，50以內(nèi)的加減法無(wú)論口算、筆算都顯得較為輕松；50100的加減法口算略顯吃力，而筆算那么沒(méi)有什么問(wèn)題。簡(jiǎn)單消失的缺點(diǎn)就是在計(jì)算中由于馬虎而無(wú)視進(jìn)位、退位。單純的計(jì)算題對(duì)于該生來(lái)說(shuō)已經(jīng)不存在什么學(xué)問(wèn)性的障礙了。 然而，該生卻在“實(shí)際應(yīng)用題方面存在極大的困難，對(duì)其應(yīng)用題的輔導(dǎo)是整個(gè)過(guò)程中費(fèi)時(shí)費(fèi)力最多的一個(gè)環(huán)節(jié)。該生在解容許用題時(shí)的主要障礙是： 對(duì)語(yǔ)言文字的表達(dá)理解缺乏； 對(duì)數(shù)量關(guān)系分析不準(zhǔn)確； 遷移力量較差

56、。 在解決這個(gè)問(wèn)題時(shí)仍舊本著“由淺及深、循序漸進(jìn)的原那么。我在為其編寫(xiě)應(yīng)用題的開(kāi)初階段： 語(yǔ)言表達(dá)盡量直白，數(shù)量關(guān)系盡量簡(jiǎn)潔，涉及數(shù)值在20以內(nèi)；等到這一關(guān)過(guò)了以后，我便漸漸加大難度，語(yǔ)言表達(dá)，數(shù)量關(guān)系略顯簡(jiǎn)單，涉及數(shù)值擴(kuò)大至100以內(nèi)。與此同時(shí)，為培育該生的遷移力量和語(yǔ)言表達(dá)力量，我將供其練習(xí)過(guò)的應(yīng)用題變換主題后抽取“條件或“問(wèn)題讓其補(bǔ)充完好再解答。經(jīng)過(guò)這番輔導(dǎo)后，該生解容許用題的障礙根本得以掃除。 在“拼音的正確的拼寫(xiě)和拼讀這個(gè)問(wèn)題上：我首先讓其明確了拼音拼寫(xiě)拼讀的根本規(guī)章，然后在其課本生字表內(nèi)找出易錯(cuò)讀、易混淆的音節(jié)為其特殊指出，幫其加以識(shí)別、辨讀。接下來(lái)，我將生字表按“同韻、同音的原那

57、么分類后，讓其注音；還將生詞的拼音寫(xiě)出，讓其寫(xiě)出漢字。以此來(lái)加深其對(duì)字形與讀音、拼寫(xiě)方式的印象。這樣的練習(xí)完成一遍后，我又將在練習(xí)中消失錯(cuò)誤的整理出來(lái)，先供給正確答案讓其識(shí)別、朗讀，再為其聽(tīng)寫(xiě)。這樣反復(fù)幾遍，“漸漸縮小包圍圈，掃除“死角。最終，該生在做“為字注音“看拼音，寫(xiě)詞語(yǔ)這類型習(xí)題是都有了很高的正確率。 第三階段，“超前學(xué)習(xí)階段耗時(shí)二周：即對(duì)第三冊(cè)內(nèi)容作一些預(yù)習(xí)。在這個(gè)階段，我并未對(duì)該生作過(guò)于嚴(yán)格的要求和施加太大的壓力。 因?yàn)樵撋露嗉?jí)即將接觸乘法，所以我初步向其講解了乘法的意義與運(yùn)算方法，并讓其背誦乘法口訣表。語(yǔ)文方面，主要讓他自己通過(guò)拼音來(lái)識(shí)記一些生字。 理論結(jié)果： 最終讓該生做模

58、擬考卷，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)均能到達(dá)90分以上；理解了乘法的意義，把握了乘法的運(yùn)算方法，完成了乘法口訣表的背誦；語(yǔ)文第三冊(cè)生字識(shí)記過(guò)半,新課文朗讀流利。根本到達(dá)了料想效果。 理論體會(huì)： 第一，從事教學(xué)工作需要“專鉆心：我為這次理論的順當(dāng)進(jìn)展，我投入了大量的精力預(yù)備。雖然說(shuō)對(duì)于一班級(jí)的學(xué)問(wèn)不在話下，但我還是找來(lái)了教材和教參等用心備課，力求做到在學(xué)問(wèn)上準(zhǔn)確無(wú)誤；除了在“教什么上下功夫，我在“怎樣教也絲毫不敢馬虎，我翻閱了?訓(xùn)練心理學(xué)?、?進(jìn)展心理學(xué)?、學(xué)校語(yǔ)文、數(shù)學(xué)教學(xué)法等專業(yè)書(shū)籍，上網(wǎng)查詢了有關(guān)閱歷溝通，在充分敬重兒童身心進(jìn)展規(guī)律的前提下開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)。 第二，從事教學(xué)工作需要“急躁：面對(duì)一個(gè)年僅7歲的一班

59、級(jí)的同學(xué)，他對(duì)學(xué)問(wèn)承受和記憶的方式和力量都有其特點(diǎn)和限制，我們?cè)诮虒W(xué)中不能從自身主觀動(dòng)身“想當(dāng)然之。對(duì)同學(xué)在學(xué)習(xí)中所遇到的障礙要“急躁的講解，一遍不行就兩遍，兩遍不行三遍，同時(shí)也應(yīng)當(dāng)反省自己的教學(xué)方式是否對(duì)路，切忌“簡(jiǎn)潔粗暴。第三，從事教學(xué)工作需要與人“交心：在教學(xué)中不可以“閉門造車、“一葉障目，不視泰山，要多與外界溝通，把握更多的信息，豐富自己的訓(xùn)練背景。我留意了與家長(zhǎng)的溝通，一方面更深化理解同學(xué)的狀況，有利于我“有的放矢；另一方面我準(zhǔn)時(shí)將教學(xué)進(jìn)展準(zhǔn)時(shí)反應(yīng)給家長(zhǎng)，有利于家長(zhǎng)的協(xié)作與支持。同時(shí)，我還向多位我以前的教師請(qǐng)教，他們的閱歷都給了我莫大的關(guān)心。 我通過(guò)這次為時(shí)一個(gè)半月的理論，從另一個(gè)側(cè)

60、面檢驗(yàn)了自己的學(xué)習(xí)狀況，培育了自己覺(jué)察問(wèn)題、分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的力量；同時(shí)也覺(jué)察一些了自己的缺乏，使我在以后的學(xué)習(xí)中不斷的彌補(bǔ)和進(jìn)步?？梢哉f(shuō)，這次理論讓我是“受益匪淺。 2022高校生暑假社會(huì)理論報(bào)告 篇15 近一個(gè)星期的社會(huì)理論，一晃而過(guò)，卻讓我從中領(lǐng)悟到了許多東西，而這些東西將讓我終身受用。社會(huì)理論加深了我與社會(huì)各年齡段人的感情，拉近了我與他們的間隔 ，也讓自己在社會(huì)理論中開(kāi)拓視野，增長(zhǎng)才能，進(jìn)一步明確了我們青年同學(xué)的成才之路和肩負(fù)的歷史使命。社會(huì)才是學(xué)習(xí)和受訓(xùn)練的大教堂，在那個(gè)寬闊的天地里，我們的人生價(jià)值得到了表達(dá)。盼望以后還有這樣的時(shí)機(jī)，讓我從理論中得到熬煉。 在支教中，小孩子給我的第