1、Word - 14 -2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動實施方案7篇活動任務(wù)：1、初步了解傳統(tǒng)節(jié)日中秋節(jié)的來歷及有關(guān)習(xí)俗，體悟傳統(tǒng)文化。2、樂觀參加節(jié)日的籌備及慶?；顒?，學(xué)會用恰當(dāng)?shù)姆绞脚c人交往、交流、合作，分享集體活動的歡樂。3、培養(yǎng)幼兒愛祖國、愛故鄉(xiāng)、愛勞動、愛親人的健康情感，鼓舞幼兒用各種方式表述自己的情感。老師指導(dǎo)建議：1、環(huán)境：老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)關(guān)于中秋節(jié)的環(huán)境，如：用泥土或橡皮泥制作月餅、水果;制作各種燈籠;張貼有關(guān)中秋節(jié)的故事圖畫等。2、嬉戲“月餅加工廠”。教幼兒制作各種月餅，將做好的月餅裝在盒子里放在“超市”里賣，也可放在“小吃店”里供“客人”食用。3、教導(dǎo)活動：(1)敘述有關(guān)中

2、秋節(jié)的故事、傳奇，使幼兒了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗。(2)引領(lǐng)幼兒按照故事，創(chuàng)編表演童話劇，由幼兒自己分配角色、制作道具并舉行表演。4、觀看活動：請幼兒觀看月亮的變化，并做月亮變化日記，要求幼兒自己觀看并將結(jié)果畫在自己的表格上。5、家園共育：(1)指導(dǎo)幼兒觀看月亮的大小變化。(2)給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事，或教給幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。(3)中秋節(jié)前，家長帶幼兒來幼兒園參與中秋活動。可做月亮變化日記展、表演節(jié)目(盡量讓幼兒自己預(yù)備)，也能夠?qū)募抑袔淼氖澄锱c大家共享。2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動實施計劃2設(shè)計意圖時值中秋節(jié)，有些幼兒從家中帶來了月餅，一下子激活了孩子們探究中秋節(jié)

3、的愛好?！斑@是什么口味的月餅?”“我還吃過蛋黃的呢!”“中秋節(jié)得吃月餅!”“還有嫦娥奔月呢!”于是，我們能夠調(diào)動家長資源，搜集無數(shù)關(guān)于中秋節(jié)的資料，設(shè)計開展“歡樂的中秋”主題活動。主題任務(wù)1.容易地了解中秋節(jié)的來歷，接觸中國的文化傳統(tǒng)、習(xí)俗、并對其感愛好。2.了解故事內(nèi)容，感觸故事表現(xiàn)的情趣，知道月亮在任何有水的地方和透亮的玻璃上都會浮現(xiàn)映像。3.知道月亮天天都有不同的變化，時圓時缺，產(chǎn)生愛科學(xué)、愛探究的情感。4.觀賞有關(guān)月亮的文學(xué)和音樂作品，感觸作品的好玩和奇異。5.與家長一起搜集有關(guān)中秋節(jié)風(fēng)俗習(xí)慣和資料，培養(yǎng)收集和收拾資料的本事。主題墻面環(huán)境將以神話(如后羿射日、嫦娥奔月)為主題的故事連環(huán)

4、畫作為主題墻飾背景，同時請幼兒利用繪畫與照臉出示自己與月亮的故事?；訅γ姝h(huán)境1.奧秘的月亮”：出示幼兒在節(jié)日前對月亮舉行的觀看記錄，并收拾成冊子奧秘的月亮。2.“我設(shè)計的月餅”：把幼兒設(shè)計的月餅圖片出示在墻上。3.“中秋樂團(tuán)聚”：出示幼兒和家長一起過中秋節(jié)的照片。相關(guān)區(qū)域融合圖書區(qū)：提供有關(guān)月亮的圖書和有關(guān)中秋節(jié)的古代神話故事圖書?？茖W(xué)區(qū)：提供關(guān)于攝像的玩具和月亮變化的操作卡。美工區(qū)：月餅?zāi)＞?、橡皮泥、不同花紋的月餅照片。幼兒園中秋節(jié)主題活動計劃，中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，也是一個團(tuán)聚節(jié)，雖然現(xiàn)在大家都更喜愛在春節(jié)團(tuán)聚，但是，中秋節(jié)仍然是我國全部人都會過的一個古老的節(jié)日。2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)

5、日主題活動實施計劃3一、主題來源：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日，挑選這一主題活動正符合幼兒的生活閱歷，是幼兒所認(rèn)識、感愛好的，又是具有教導(dǎo)價值的。幼兒已經(jīng)有中秋節(jié)慶祝的體悟，對中秋節(jié)的傳統(tǒng)習(xí)俗有一定的了解。此次開展中秋節(jié)慶?；顒?，更注意的是讓幼兒了解中秋節(jié)的來歷和各時各地不同的慶祝習(xí)俗，以及感觸現(xiàn)代中秋節(jié)所特有些藝術(shù)性，如中秋節(jié)的歌曲、賀卡、動畫、精致的月餅盒等。二、總體活動任務(wù)：1.讓幼兒知道農(nóng)歷八月十五是中秋節(jié)，并了解中秋節(jié)的來歷。2.豐盛幼兒的科普學(xué)問，了解“月食”現(xiàn)象，與影像學(xué)問。3.了解中秋節(jié)的風(fēng)俗，讓幼兒自己動手制作食物再一同共享，同時體味到勞動與共享的樂趣。三、主題開展時光：9月9日至

6、12日為期一個周的“歡樂中秋節(jié)”活動。四、活動類型：1、聽一聽：聽一個關(guān)于月亮的傳奇故事。例如：嫦娥奔月、天狗吃月、中秋節(jié)的由來2、做一做：用橡皮泥做一個月餅。3、畫一畫：“小手畫月餅”，“月亮婆婆”，鼓舞幼兒以繪畫的方式設(shè)計月餅圖案。4、讀一讀：學(xué)習(xí)朗讀一首中秋節(jié)的古詩或者宋詞。例如：唐詩靜夜思、中秋夜、宋詞明月幾時有等。五、主題環(huán)境的創(chuàng)設(shè)：1、中秋節(jié)前，各班老師和幼兒一起創(chuàng)設(shè)及渲染以“歡樂中秋”為主題氣氛的環(huán)境。例如“團(tuán)團(tuán)聚圓慶中秋”圖文并茂的主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)，或者是關(guān)于“中秋節(jié)的傳統(tǒng)故事”的圖文并茂資料或者“中秋詩詞”等等。2、“情誼濃濃，愛滿中秋”賀卡展。 (大班)3、“慶中秋燈籠大匯演”

7、親子制作競賽。(中班)4、“慶中秋燈籠大匯演”作品出示。(小班)5、舉辦小小作品出示“我設(shè)計的月餅圖案”。大班)六、家園共育：1、建議家長給幼兒講一個關(guān)于月亮的故事或教幼兒一首有關(guān)月亮、中秋節(jié)的古詩。2、鼓舞家長協(xié)助收集各種各樣的月餅盒、月餅禮品袋、中秋節(jié)賀卡、圖片、燈籠等資料創(chuàng)設(shè)年級環(huán)境。七、簇?fù)砘顒拥膮f(xié)作：1、陽光超市體悟由家長帶領(lǐng)幼兒熟悉各種各樣的月餅(放園后)。2、自助餐月餅品味大會(全體幼兒)。3、創(chuàng)意月餅競賽、親子“情誼濃濃，愛滿中秋”賀卡展(大班)八、活動內(nèi)容建議(結(jié)合教學(xué)活動和區(qū)域活動來綻開)1、社會：節(jié)日的街道、中秋節(jié)的來歷和傳奇、大家一起吃月餅、一起過中秋2、語言：月亮的遐

8、想、 兒歌：我與月亮的對話、美麗的月餅盒、月亮船各種各樣的月餅、古詩靜夜思 月餅的滋味、嫦娥奔月、明月幾時有3、科學(xué)：會變的月亮、 月亮上面有點啥?、小班數(shù)月餅、分類; 大班統(tǒng)計月餅品牌、月餅的生產(chǎn)廠家、等分月餅4、藝術(shù)：觀賞各種各樣的月餅盒包裝、 設(shè)計月餅圖案、 我為媽媽做燈籠歌曲爺爺為我打月餅、月亮婆婆喜愛我中秋的月兒圓圓、中秋的月餅香香，中秋的話兒甜甜，中秋的歡樂多多，希翼利用中秋節(jié)的系列主題活動，讓孩子們了解中國傳統(tǒng)節(jié)日的許多習(xí)俗，更讓孩子學(xué)會共享、體悟活動帶來的樂趣吧。2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動實施計劃4一、活動任務(wù)：1、利用活動，讓幼兒初步了解中秋節(jié)的來歷，知道中秋節(jié)是我國傳

9、統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。2、體悟與伙伴教師一起過節(jié)的歡樂。3、制作月餅。二、活動時光：20_年9月5日，上午10點開頭三、活動形式：年級活動四、活動預(yù)備：1、白板介紹中秋節(jié)的來歷：習(xí)俗圖片：月亮的變化：兒歌;2、制作月餅的材料：搟面杖，面板，模子，月餅餡，油面和水面。(2個/人)五、活動流程：介紹中秋節(jié)的來歷觀賞故事習(xí)俗圖片兒歌-制作月餅合影留念。六、烘焙后：2個/人，老師裝好貼上寄語晚上給寶寶帶回家。七、延長：當(dāng)天晚上，和家人共享月餅說兒歌后，照片傳給本班教師，存檔。2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動實施計劃5一、背景分析：中秋節(jié)是我國的傳統(tǒng)節(jié)日。一年一度的中秋佳節(jié)，是孩子們欣賞月亮、品味月餅、學(xué)習(xí)共享的

10、大好時機(jī)。這一主題活動符合幼兒的生活閱歷，是兒童所認(rèn)識、感愛好的，又是具有教導(dǎo)價值的。以中秋節(jié)為主題設(shè)計和組織豐盛多彩的活動，有助于協(xié)助幼兒初步了解中秋節(jié)的相關(guān)文化，感觸花好月圓和合家團(tuán)聚的美妙氛圍。而環(huán)境作為一種“隱性教導(dǎo)課程”，在幼兒園平時教學(xué)中具有獨特的功能和作用。為了更好的完成中秋節(jié)主題，就要創(chuàng)設(shè)與教導(dǎo)相適應(yīng)的良好環(huán)境。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)上要突出幼兒的主體性，也就是從設(shè)計到布置再到評價囫圇過程均讓幼兒樂觀參加。在環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容的挑選上，要充分考慮到每個幼兒的進(jìn)展需要，保證幼兒對環(huán)境的挑選和自由安排。二、活動主題任務(wù)：1、感觸節(jié)日的快樂氣氛，讓幼兒利用品味月餅、欣賞月亮、學(xué)習(xí)和觀賞歌曲、制作水果拼

11、盤等活動來體悟節(jié)日的歡樂，共享美妙的情感。2、知道陰歷八月十五是中秋節(jié)，初步了解中秋節(jié)的來歷，了解中秋節(jié)的來歷和有關(guān)習(xí)俗，知道中秋節(jié)是我國傳統(tǒng)的團(tuán)聚節(jié)。3、幼兒與家長共同收集收拾資料，提升幼兒的自我學(xué)習(xí)本事。三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)：(一)主題環(huán)境創(chuàng)設(shè)：主題墻作為增進(jìn)幼兒進(jìn)展不行缺少的“環(huán)境”，已成為當(dāng)前幼兒園老師關(guān)注的熱點問題。在主題教學(xué)活動中，利用創(chuàng)設(shè)主題墻，讓墻由“靜”變“動”，融入到主題教學(xué)中，讓幼兒與環(huán)境舉行有效地對話，成為我們主題活動的有機(jī)組成部分，成為幼兒學(xué)習(xí)的互動平臺。在創(chuàng)設(shè)前，先和幼兒研究，多關(guān)注幼兒，觀看幼兒的愛好點和需求，確定環(huán)境創(chuàng)設(shè)內(nèi)容，并激活他們創(chuàng)設(shè)主題墻飾的樂觀性，聆聽幼兒創(chuàng)設(shè)

12、墻飾環(huán)境的所思、所想，為幼兒提供適度的支持。其實創(chuàng)設(shè)環(huán)境的過程也是幼兒的學(xué)習(xí)過程。經(jīng)過與幼兒研究打算了墻飾內(nèi)容后，老師應(yīng)和幼兒一起設(shè)計、預(yù)備材料和制作。1、奇異的月亮關(guān)于月亮的圖片(由老師、幼兒、家長共同收集收拾)如：嫦娥奔月圖片、月宮照片、神舟飛天照片、月球圖片等(下面配上容易的文字說明)。豐盛幼兒關(guān)于月亮的閱歷。2、中秋風(fēng)俗關(guān)于中秋節(jié)各地風(fēng)俗的照片。通常中秋節(jié)與國慶節(jié)在同一時光段，能夠布置中國地圖，然后將共同收集的各地慶祝中秋節(jié)的照片根據(jù)地域布置在地圖上。如：中秋團(tuán)聚、賞月、吃月餅、登高望月等。由師幼共同完成。目的讓幼兒了解中秋節(jié)的風(fēng)俗習(xí)慣。3、中秋來歷后羿射日、嫦娥奔月等圖片。目的在于讓

13、幼兒了解中秋節(jié)的來歷和相關(guān)傳奇。4、團(tuán)聚樂幼兒全家福照片，體現(xiàn)中秋是團(tuán)聚的日子。5、歡歡喜喜過中秋幼兒親子手抄報。幼兒與家長共同制作手抄報，體現(xiàn)中秋來歷、中秋風(fēng)俗、中秋兒歌、古詩等，圖文并茂。促進(jìn)幼兒對國家的傳統(tǒng)文化的熟悉，接受中華文化和美德的教導(dǎo)。6、中秋祝愿老師為幼兒預(yù)備一幅長卷，讓幼兒用畫筆在長幅畫卷上表述了自己對中秋的感悟。月桂樹下的玉兔、會飛的嫦娥、月亮的變化、團(tuán)聚的心意全部關(guān)于月亮的幻想都躍然紙上。(二)區(qū)域活動創(chuàng)設(shè)區(qū)域活動是課程內(nèi)容的延長或拓展，因此本主題的區(qū)域內(nèi)容來園與中秋節(jié)的相關(guān)內(nèi)容，按照幼兒的不同本事和個別差異投放不同層次的材料，區(qū)域中的內(nèi)容都是與課程和近階段的活動內(nèi)容緊密

14、聯(lián)系的，幼兒利用區(qū)域嬉戲，主題活動中得到的閱歷會進(jìn)一步獲得鞏固、遷移和提高，1、團(tuán)聚超市：幼兒和搜集各種月餅外包裝盒、手提袋、月餅盒、飲料瓶、各種水果等，開展“超市購物”嬉戲2、美工區(qū)巧手吧：幼兒通過月餅盒、手提袋等，借助老師提供的輔助材料(剪刀、雙面膠、彩紙、絲帶等)對包裝盒舉行裝點，組合制作立體化的作品。生活中隨處可取的廢舊材料在孩子們富有制造性的小手中就會變成寶物，汽車、家具等。當(dāng)孩子們體悟制造的歡樂時更心得了勝利的喜悅。月餅店：幼兒通過橡皮泥，借助模具制作月餅。說明：為了體現(xiàn)幼兒互動，幾個區(qū)域能夠合作嬉戲。泥工區(qū)幼兒制作好的月餅?zāi)軌蛩偷角墒职膳e行包裝，由司機(jī)送到超市里出售。這些能夠在教

15、師的提醒下，由幼兒表述出合作嬉戲的愿望。3、益智區(qū)：結(jié)合科學(xué)領(lǐng)域活動，在節(jié)前節(jié)后讓幼兒觀看月亮，舉行對照，繪制出“月亮變化冊”等。4、音樂區(qū)：歡樂音樂會。預(yù)備各種打擊樂器：圓舞板、三角鐵、碰鈴等，音樂圖譜，舉行節(jié)奏樂練習(xí)，試試為歌曲爺爺為我打月餅、音樂彩云追月，用不同的打擊樂器合作演奏，體悟歡樂， 試試用樂器自立演奏。幼兒接觸打擊樂，可以進(jìn)展幼兒對音樂的節(jié)奏感、感觸力和理解力，培養(yǎng)幼兒耐心聆聽與互相合作的習(xí)慣。5、表演區(qū)：為幼兒提供表演的頭飾、道具，引領(lǐng)幼兒舉辦中秋聯(lián)歡會，鼓舞幼兒大膽表演、出示自我，激活幼兒的自信念。6、閱讀區(qū)：投放2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動實施計劃6一、活動目的奧運會

16、后，為弘揚后奧運精神，樂觀營造愛國主義教導(dǎo)的良好輿論和氛圍，增加同學(xué)的愛國意識，激活學(xué)生們樂觀向上的愛國熱烈。本著全員參加的精神，結(jié)合奧運會、殘奧會、國慶節(jié)舉行一系列的愛國主義教導(dǎo)，激活同學(xué)自強(qiáng)不息的拼搏斗志。二、活動時光：9月23日10月三、活動內(nèi)容：1、圍繞“我為中國驕傲”這一主題，鼓舞隊員們利用多個渠道知道我國的國名及國慶節(jié)的由來、國旗的由來等，并進(jìn)一步了解祖國的名勝古跡、發(fā)明制造、好漢人物、中國一絕等等，為自己是中國人而驕傲。2、在國慶節(jié)期間讀一本愛國主義書籍，寫一篇愛國主義書籍的讀后感，讀后感在年級組織溝通。3、開展“亮眼睛看_”的活動，號召隊員們搜集近三十年來_市進(jìn)展的圖片，同時指

17、導(dǎo)隊員精心觀看國慶節(jié)來臨之際周圍生活環(huán)境的變化以及國慶街頭人們的歡顏，以此感觸故鄉(xiāng)的前進(jìn)。4、開展“放眼看奧運”活動，搜集一些有關(guān)奧運的學(xué)問，知曉一些奧運冠軍。利用奧運冠軍的堅韌拼博的感人事例來激勵自我，以此培養(yǎng)隊員們生活的熱烈與學(xué)習(xí)的激情、愛國的情感。以上自選活動各中隊能夠任選一項開展，也可自設(shè)主題、形式、內(nèi)容開展活動?；顒咏Y(jié)束后，由各中隊輔導(dǎo)員仔細(xì)總結(jié)活動開展?fàn)顩r，將資料上交大隊部。5、開展“我為中國驕傲”現(xiàn)場書法、繪畫出示活動，可將搜集到的資料、圖片利用書畫這一形式表現(xiàn)出來，抒發(fā)對祖國、故鄉(xiāng)的熱愛及驕傲之情。(此部分詳細(xì)詳見藝術(shù)節(jié)活動計劃)2022年我們的傳統(tǒng)節(jié)日主題活動實施計劃7為慶祝

18、建國_周年，迎接中秋佳節(jié)，活躍節(jié)日氣氛，豐盛同學(xué)的校內(nèi)文化生活。經(jīng)討論，我校校委會打算開展20_迎中秋慶國慶系列活動。一、舉辦迎中秋，慶國慶繪畫、手抄報競賽活動。1、作品內(nèi)容：應(yīng)圍繞慶國慶迎中秋的主題，繪畫、手抄報作品應(yīng)反映民族時代精神。2、競賽方式：各年級支配同學(xué)通過假期自立完成，2班級每班上交繪畫及手抄報作品均不少于5件，36班級兩項作品均不少于10件。3、嘉獎方法：小學(xué)將組織有關(guān)教師對作品舉行評審，低班級組、中班級組和高班級組每項各評出一等獎1名，二等獎2名，三等獎3名，優(yōu)秀獎若干名。二、開展以愛國愛校愛家、弘揚傳統(tǒng)文化為主題的詩文朗誦競賽活動。1、競賽時光：20_年10月9日下午14點-15點30。2、競賽辦法：1、以年級為單位，每班選出一名選手參加。2、競賽按抽簽舉行。3、評委依據(jù)評分標(biāo)準(zhǔn)打分，計算平均得分。三、競賽要求：1、各班要仔細(xì)組織，班主任、語文教師做好競賽前的排練工作。2、歌頌祖國、歌頌故鄉(xiāng)、熱愛生活、中秋抒懷的詩歌、散文詩及古今詩詞均可;形式以朗誦為主，也能夠配樂表演，盡量多樣化，爭取脫稿朗誦。各班詩歌朗誦時光控制在5分鐘以內(nèi)。3、各班詩歌朗誦的題目及內(nèi)容(電子稿)及自備音樂請于8日交于陳華;四、獎項設(shè)置：設(shè)一等獎1名、二等獎2名、三等獎3名;五、評分標(biāo)準(zhǔn)及細(xì)則：(僅作參考，敬請評委按班級統(tǒng)一標(biāo)