1、六年級下冊道德與法治 期末測試卷一.選擇題(共10題，共20分)1.（ ）不是世界性的、一般性的國際組織。A.世界銀行B.東南亞國家聯(lián)盟C.國際奧林匹克委員會2.濕地保護是環(huán)境保護的重要領(lǐng)域，是國際自然保護的一個熱點：世界濕地日為每年的（ ）。A.3月12日B.5月2日C.2月2日D.2月4日3.我們應(yīng)該養(yǎng)成（ ）進行一次反思的習(xí)慣。A.每日B.每周C.每月4.根據(jù)聯(lián)合國兒童基金會的一份報告，2016年全球大約有（ ）兒童因戰(zhàn)爭、暴力被迫逃亡。A.2800萬B.1700萬C.1000萬5.無污染的清潔能源（ ）。A.風(fēng)力發(fā)電B.火力發(fā)電6.下列關(guān)于和平的說法不正確的是（ ）。A.世界人民愛好和

2、平B.和平是世界的潮流C.和平已經(jīng)來到，可以忘記戰(zhàn)爭7.面對冒犯和不尊重，我不會（ ）。A.指出對方的錯誤B.要求對方道歉C.必要時拿起法律武器D.跟他打一架8.“（ ）”氣象衛(wèi)星成功發(fā)射，有助于提升國家對災(zāi)害天氣的監(jiān)控和預(yù)警能力。A.風(fēng)云六號B.風(fēng)云三號C.風(fēng)云四號D.風(fēng)云五號9.（ ）包括自尊、自重、自愛和自我接納等方面。A.維護自己B.尊重自己C.愛惜自己D.反思自己10.“日心說”是由（ ）提出來的。A.伽利略B.哥白尼C.達(dá)爾文D.瓦特二.填空題(共10題，共56分)1.（ ）作為一種文化，適應(yīng)于各地自然環(huán)境的要求，與大自然融為一體，也是不同國家、不同民族、不同生活方式的反映。2.為

3、保護環(huán)境和資源，人們大力發(fā)展（ ）實現(xiàn)（ ）發(fā)展、我國還將（ ）列為一項基本國策。3.（ ）證實了地球是一個球體。4.和平是當(dāng)前國際社會的（ ），局部戰(zhàn)爭的頻率和規(guī)模均呈（ ）趨勢。（ ）來之不易，值得（ ）。5.在中國歷史上，位于（ ）的（ ）人（距今約7000年）和位于（ ）的（ ）人（距今約6000年）早就開始了定居生活。6.破壞森林，使森林無法保持水土，易引發(fā)（ ）。7.我國是世界上遭受自然災(zāi)害（ ）的國家（ ）。我國主要的自然災(zāi)害有（ ）、臺風(fēng)、洪澇、（ ）、滑坡、（ ）、病蟲害等。8.為了安排2020年后全球應(yīng)對氣候變化的行動，2016年4月22日，175個國家簽署（ ）。9.在經(jīng)

4、濟全球化和（ ），世界各地的人們有了更多的交流和文化的交融。增進了不同（ ）的理解。同時，（ ）使人們對不同文化的特色有更深入的理解，有助于不同文化取長補短，共存共榮。10.中國高舉和平、發(fā)展、（ ）、（ ）的旗幟，牢牢把握堅持和平發(fā)展、促進（ ）這條主線，踐行中國特色大國外交理念，維護（ ）。三.判斷題(共10題，共20分)1.我不喜歡黑色人種，我不和他們接觸和交往。（ ）2.保護環(huán)境既是我們的權(quán)利，又是我們的義務(wù)。（ ）3.擁有一顆寬容的心，學(xué)會原諒他人，其實也是原諒可能犯錯誤的自己。（ ）4.我國從2001年開始，把每年5月第3周定為“科技活動周”。（ ）5.我與小明在上體育課時發(fā)生了矛

5、盾，心想他這種人不值得我尊重。（ ）6.別人與自己不同，自己也與別人不同，不可能要求人人相同。（ ）7.如果地球資源枯竭了，我們還可以去火星上生存。（ ）8.無論是窮人還是富人，都有自己的尊嚴(yán)和價值。（ ）9.地球是人類美好的家園，大自然是我們的母親。 （ ）10.只有尊重自己，我們才會獲得別人的尊重。（ ）四.連線題(共2題，共10分)1.連線題。第二次鴉片戰(zhàn)爭 廣島 美國投放原子彈 薩哈羅夫 前蘇聯(lián)氫彈之父 1856年 世界和平使者 蔡倫袁隆平 藍(lán)盔造紙術(shù) 雜交水稻之父2.連線題。哥白尼 研制飛機瓦特 登上月球萊特兄弟 日心說阿姆斯特朗 蒸汽機五.簡答題(共3題，共18分)1.2008年5

6、月12日汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。從他們身上你學(xué)習(xí)到了什么？2.科技發(fā)明和技術(shù)發(fā)明有何意義？3.古代文明發(fā)源地的幾條著名河流的名稱？六.辨析題(共1題，共6分)1.在我們身邊有許多從事普通勞動的人，你認(rèn)為他們值得尊重嗎？為什么？七.材料題(共2題，共19分)1.閱讀下列材料，說一說你明白了一個什么道理？小小的善改革開放初期的一個夏天，一 名男青年乘坐火車進城。盛夏的車廂里十分燥熱，這位男青年口渴難耐，買了一罐飲料。他以前從來沒有喝過這種易拉罐飲料，不知如何打開。這時，他忽然聽見坐在對面的女士對兒子說:“童童，把飲料給媽媽拿

7、過來?！眱鹤诱f:“您不是剛喝過水嗎?”“媽媽還想再喝點!”接過孩子遞過來的易拉罐，女士看著拉環(huán)，余光注視著男青年，只聽“嘭”的一聲響，易拉罐打開了。隨之，車廂里又傳來一聲響，男青年的易拉罐也打開了。多年后，男青年對此事仍記憶猶新。他感激那位善良的女士用特殊的方式既教會了他開啟易拉罐，又沒有使他感到難堪。女士的善意之舉教會了他很多東西.2.材料：中國的減災(zāi)行動白皮書稱，汶川地震發(fā)生后，深入災(zāi)區(qū)的國內(nèi)外志愿者超過300萬人，而在后方參與抗震救災(zāi)的志愿者超過1000萬人。鏡頭一：在災(zāi)情最重的北川縣，一名受災(zāi)者從廢墟中爬出來。他強忍著在地震中失去15個親人的悲痛，到處救人，用雙手從廢墟中刨出10名幸存

8、者。鏡頭二：一天中午，一名頭發(fā)花白的拾荒老人，用顫抖的手從口袋里掏出5元錢，放進了募捐箱。下午，老人再一次出現(xiàn)，又捐出了100元。原來，他中午到銀行把零錢兌換了整錢?！盀?zāi)區(qū)的人比我更困難！”問：請列舉你身邊類似的示例，這些事例體現(xiàn)了怎樣的抗災(zāi)精神？自然災(zāi)害發(fā)生時，我們應(yīng)該怎么辦？八.綜合題(共1題，共6分)1.“百里不同風(fēng)，千里不同俗，萬里不同情?！痹诟骶咛厣淖匀画h(huán)境中，人類創(chuàng)造出了絢麗多姿的文化。請結(jié)合本學(xué)期學(xué)到的知識，完成以下三題。（1）你知道世界各地哪些不同風(fēng)格的舞蹈？（至少列舉三個）（2）你了解哪些地區(qū)的見面禮儀？（至少列舉三個）（3）來自不同國家的人們會由于文化差異引起尷尬、矛盾或

9、者沖突。對此，你有什么妙招可以化解它們？參考答案一.選擇題1.B2.C3.A4.A5.A6.C7.D8.C9.B10.B二.填空題1.建筑2.循環(huán)經(jīng)濟；可持續(xù)發(fā)展；環(huán)境保護3.麥哲倫4.主要趨勢；下降；和平；倍加珍惜5.長江流域；河姆渡人；黃河流域；半坡人6.山體滑坡7.最嚴(yán)重；之一；旱災(zāi)；地震；泥石流8.巴黎協(xié)定9.互聯(lián)網(wǎng)時代；國家和民族；文化交融10.合作；共贏；民族；復(fù)興三.判斷題1.2.3.4.5.6.7.8.9.10.四.連線題1.如下：2.如圖：五.簡答題1.學(xué)習(xí)到了不屈不撓、團結(jié)互助、不怕犧牲、艱苦奮斗的抗災(zāi)精神。2.（1）推動了人類社會的進步。（2）改變著人類的生產(chǎn)和生活方式。

10、3.（1）黃河和長江是我國最主要的兩條河流，被稱為“母親河”，黃河流城和長江流城是中華文明的發(fā)祥地；（2）古埃及文明發(fā)源于非洲東北部，尼羅河自南向北從這里流過，形成一片廣闊的三角洲，這是古埃及人的家鄉(xiāng)；（3）幼發(fā)拉底河和底格里斯河兩河之間的地方被稱為“兩河流域”；（4）古印度人在印度河流域、恒河流域馴養(yǎng)動物，種植谷物和棉花。六.辨析題1.那些從事普通勞動的人都是值得尊重的，因為尊重他人是一項基本的道德要求，也是體現(xiàn)一個人的文明素養(yǎng)。人生而平等，并無貴賤之分，我們不能因為他人的職業(yè)而不尊重他人。七.材料題1.答：我國憲法明確規(guī)定，公民的人格尊嚴(yán)不受侵犯。由此看來，尊重他人既是道德要求，也是法律要求。尊重他人還要能夠維護他人自尊心，推己及人，讓別人覺得舒服。2.我身邊的事例：三年級時我用積攢的零花錢為災(zāi)區(qū)捐款10元。以上事例體現(xiàn)的精神是對災(zāi)害，我們要有不屈不撓的精神，堅強面對災(zāi)害，不能被災(zāi)害打倒；面對災(zāi)難，我們要有團結(jié)互助的精神，“一方有難，八方支援”；面對災(zāi)難，我們應(yīng)該有尊重生命，永不放棄的精神。自然災(zāi)害發(fā)生時，我們首先應(yīng)該學(xué)會自救、自護，降低災(zāi)害的危害。在災(zāi)害面前，我們要盡最大的力量，全國上下形成減災(zāi)共同體，萬眾一心、眾志成城，共同預(yù)防、減少自然災(zāi)害對我們的危害。八.綜合題1.（1）拉丁美洲的探戈、桑巴、恰恰和倫巴等；夏威夷的草裙舞；蘇格蘭高地的蘇格蘭凱利