1、Word文檔，下載后可任意編輯 精品解析2021年初中科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)受力分析(基礎(chǔ)卷)登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂2021年初中科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)受力分析(基礎(chǔ)卷)一、單項(xiàng)選擇題1（2020八下忻州期中）下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（）A放在水平面上的木塊B掛在天花板上的小球C靜止在斜面上的木塊D與平板車一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的物體2（2020八下湖北期中）對(duì)下列物體的受力分析正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A 手推出的球B 靜止在墻角的球C 隨A勻速下滑的BD 繞手做圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮3（2019八下合肥期末）下列物體的受力分析，正確的是（）A 投出去的籃球受的力B 沿斜面下滑的物體受的力C 掛在

2、豎直墻上的球受的力D 懸浮小球受到的力4（2019八上薩爾圖期末）圖中有關(guān)受力分析正確的是（）A 圖中在固定斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)的物塊對(duì)斜面的力B 圖中沖上光滑固定斜面的物體受到的力C 圖中站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受到的力D 圖中隨小車一起向右水平勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的力5（2020八下夏津月考）如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（）小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力A只有正確 B只有正確C只有正確 D只

3、有正確6（2018大慶）如圖，放在水平地面上的兩個(gè)物體處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)這兩物體受力分析正確的是（）AB受到地面的支持力與B的重力是一對(duì)平衡力BB對(duì)A的支持力與A對(duì)B的壓力是一對(duì)平衡力CB對(duì)A的支持力與A的重力是一對(duì)平衡力DA對(duì)地球的吸引力與地球?qū)的吸引力完全相同7一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的敘述中，下列正確的是（）A人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，豎直向上的支持力D人受到重力，豎直向上的支持力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力8（2018八下西雙版納月考）如圖某同學(xué)對(duì)下列物體

4、進(jìn)行了受力分析，其中正確的是 ()A甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為40N。B乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。C丙甲中人推著木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡。D丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的兩個(gè)力的作用。9（2018九下耒陽(yáng)月考）如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（）A物體只受到重力和摩擦力的作用B物體受到重力和支持力是相互作用力C物體同時(shí)受到重力、支持力和摩擦力的作用D物體受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力10（2018棗莊）如圖所示，小麗用力F把一才塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下

5、受力分析，下述受力分析正確的是（）小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力A只有正確 B只有正確C只有正確 D只有正確11（2017八下龍華期中）在學(xué)習(xí)物體受力分析時(shí)，小東對(duì)靜止在斜面上的物體作出了如圖所示的受力圖，下列說(shuō)法正確的是（）AF3是物體受到的重力BF4是物體受到的重力，并且等于F1CF2是物體受到的滑動(dòng)摩擦力，方向沿斜面向上DF1和F3是一對(duì)相互作用力，F(xiàn)1=F312（2019八下南昌期中）一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體突然不受力，下列圖中可以表示不受力后的運(yùn)動(dòng)情

6、況（）A BC D13（2018八下深圳期中）如圖所示，小明沿著豎直的桿勻速上爬，所受的摩擦力為f1；后來(lái)沿桿勻速下滑，所受的摩擦力為f2。通過(guò)受力分析，可以判斷出（）A勻速上爬時(shí)， 的方向豎直向下B勻速下滑時(shí)， 的方向豎直向上CD14（2020八下來(lái)賓期末）如圖所示是輕質(zhì)物體的受力示意圖，其中能使物體處于平衡狀態(tài)的是（）A BC D15（2017八下路南期中）如圖所示是一顧客乘商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯勻速上樓時(shí)的情景，在這一過(guò)程中，關(guān)于人的受力分析正確的是（）A人受到重力、電梯的支持力B人受到重力、電梯的支持力和水平向左的摩擦力C人受到重力、電梯的支持力和人對(duì)電梯的壓力D人受到重力、電梯的支持力和水平

7、向右的摩擦力16（2020南縣）如圖所示是小明跑步時(shí)的情形，關(guān)于圖中小明受力情況的說(shuō)法正確的是（）A小明所受重力與地面對(duì)小明的支持力不是一對(duì)平衡力B小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力C地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力D地面對(duì)小明的摩擦是有害摩擦17（2020八下來(lái)賓期末）如圖所示是物體所受力的示意圖，其中能正確反映物體對(duì)斜面的壓力的是（）A BC D18（2020八下盱眙期末）如下圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)下列受力屬于平衡力的是（）A天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力B小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)小球的拉力C彈簧對(duì)

8、小球的拉力和小球受到的重力D小球?qū)椈傻睦托∏虻闹亓Χ?、多?xiàng)選擇題19如圖所示，質(zhì)量為M的物體放在粗糙的水平桌面上，兩邊分別連接水平細(xì)線并通過(guò)定滑輪與質(zhì)量不同的鉤碼A、B相連，物體M保持靜止（線重和滑輪的摩擦不計(jì)），對(duì)物體M受力分析正確的是（）A所受摩擦力方向可能水平向左也可能水平向右B不受摩擦力的作用C水平方向所受的合力不為零D豎直方向所受的合力為零20（2019八下和平期中）如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，正確的是（）A木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力B墻對(duì)木塊的支持力和木塊的重力是一對(duì)平衡力C木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平

9、衡力D小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的支持力是一對(duì)作用力和反作用力三、解答題21（2019八下北京期中）如圖所示，汽車在水平路面上做直線運(yùn)動(dòng)，我們可以認(rèn)為汽車在水平方向上受到兩個(gè)力的作用：向前的牽引力F牽和向后的阻力F阻，請(qǐng)根據(jù)汽車可能出現(xiàn)的的受力情況分析其運(yùn)動(dòng)情況。（可畫受力示意圖輔助說(shuō)明）答案解析部分1【答案】C【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】【解答】A.靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，A正確，不符合題意；B.掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，B正確，不符合題意；C.靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力，由于木塊有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以斜面還會(huì)

10、給它一個(gè)沿斜面向上的摩擦力，斜面還要對(duì)它施加一個(gè)垂直于斜面向上的支持力；木塊沒(méi)有受到下滑的力F，C錯(cuò)誤，符合題意；D.A與平板車一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，它們之間沒(méi)有摩擦力，只受到豎直向下的重力和垂直于水平面向上的支持力，D正確，不符合題意。故答案為：C?！痉治觥克矫嫔系奈矬w受到的重力和支持力相等；懸掛的物體受到的重力和拉力相等；靜止在斜面上的物體不受沿斜面向下的力。2【答案】C【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；力與圖象的結(jié)合【解析】【解答】A手推出的球，不計(jì)空氣阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，A不符合題意；B小球與豎直墻壁之間沒(méi)有彈力的作用，

11、小球受到支持力和重力的作用，B不符合題意；C隨A勻速下滑的B，B處于平衡狀態(tài)，只受到重力和支持力的作用，C符合題意；D細(xì)線拉著橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)橡皮受重力和細(xì)線的拉力，D不符合題意。故答案為：C。【分析】空中飛行的物體受到重力豎直向下，靜止的物體受到平衡力的作用，水平面上的物體受到重力和支持力。3【答案】B【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；平衡力的辨別【解析】【解答】A籃球出手后，手的作用力不再存在，籃球受重力和空氣阻力的作用，且空氣阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反；B從斜面上滑下來(lái)的物體受到豎直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；C掛在豎直墻上的球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，

12、所以球與墻壁間沒(méi)有摩擦力，球還應(yīng)該受到繩子斜向上的拉力；D懸浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反，因此，作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等，而圖中兩條線段長(zhǎng)度不相等。故答案為：B【分析】運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力和運(yùn)動(dòng)方向相反，重力豎直向下，支持力和支撐面垂直，對(duì)物體的拉力沿拉力方向，浮力豎直向上。4【答案】C【考點(diǎn)】重力示意圖；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；摩擦力的示意圖【解析】【解答】解：A、題中要求作出物塊對(duì)斜面的力，物塊對(duì)斜面的力（壓力）作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，而圖中是物體的受力示意圖，沒(méi)有作出物塊對(duì)斜面的力，A不符合題意；B、物體沖上光滑固定的斜面，則物體不受摩擦力、

13、也不受向上的沖力，只受到重力和支持力的作用，B不符合題意；C、站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)平衡力，C符合題意；D、木塊隨小車一起勻速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力N是一對(duì)平衡力；由于木塊隨小車一起向右水平勻速運(yùn)動(dòng)，木塊相對(duì)于小車沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)、也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以木塊不受摩擦力作用，D不符合題意。故答案為：C。【分析】結(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行受力分析即可，可用“假設(shè)法”判斷是否存在摩擦力.5【答案】C【考點(diǎn)】平衡力的辨別【解析】【解答】解：小麗對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力大小相等、

14、方向相反，作用在同一條直線作用在同一個(gè)物體上符合二力平衡的條件，所以A符合題意；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊的重力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力；木塊受到的摩擦力和木塊的重力滿足大小相等、方向相反，作用在同一條直線作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對(duì)平衡力；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力故答案為：C【分析】木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個(gè)力而平衡，即重力和墻對(duì)木塊的靜摩擦力；木塊在水平方向上受外力F和墻對(duì)木塊的支持力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上。6【答案】C【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】A

15、B受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；BB對(duì)A的支持力與A對(duì)B的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，B不符合題意。CB對(duì)A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，C符合題意；DA對(duì)地球的吸引力與地球?qū)的吸引力作用在兩個(gè)物體上，方向相反，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥慷ζ胶獾臈l件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零.物體間力的作用是相互的. (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力).7【答案】C【考點(diǎn)】二力平衡的條

16、件及其應(yīng)用【解析】【解答】解：本題是對(duì)人進(jìn)行受力分析，人盡管隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止。豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用。故答案為：C?！痉治觥拷Y(jié)合人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)人進(jìn)行受力分析即可得解.8【答案】B【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】A甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時(shí)，拉不動(dòng)，所以箱子所受合力為0N。A不符合題意。B乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。B符合題意.C丙甲中人推著木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人對(duì)木塊的推力與地面對(duì)木塊的摩擦力彼此平衡。C不符合題意.D丁

17、圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，只受重力作用。施力物體是地球，D不符合題意，故答案為：B【分析】物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡.當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就叫做二力平衡.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零.9【答案】C【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖【解析】【解答】如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)物體的受力分析為：任何物體都受重力；受到斜面對(duì)它的支持力；勻速滑動(dòng)說(shuō)明還受到斜面對(duì)它的摩擦力。C符合題意，A不符合題意；物體受到重力方向豎直向下，支持力

18、垂直于斜面向上，所以此二力不在一條直線上，大小也不相等，且作用于一個(gè)物體，不是相互作用力，B不符合題意；D. 物體受到的重力與摩擦力，一個(gè)豎直向下，一個(gè)沿斜面向上，二力不在一條直線上，大小也不相等，不是平衡力，D不符合題意；故答案為：C。【分析】物體沿斜面運(yùn)動(dòng)，受到的力為重力、支持力和摩擦力.10【答案】C【考點(diǎn)】平衡力的辨別【解析】【解答】小麗對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊的重力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力；木塊受到的摩擦力和木塊的重力滿足二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力。故答案

19、為：C?！痉治觥慷ζ胶獾臈l件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零.物體間力的作用是相互的. (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力).11【答案】D【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖【解析】【解答】分析4個(gè)力的如圖所示：可見(jiàn)F3不是重力，故A錯(cuò)誤；F4雖然是重力但和F1不相等，而是大于F1，故B錯(cuò)誤；物體是靜止的，不存在滑動(dòng)摩擦力。F2是靜摩擦力，故C錯(cuò)誤；F1和F3大小相等、方向相反、同一直線、作用在不同的物體上。是相互作用力，故D答案正確?！痉治觥勘绢}學(xué)生要明確力的三要素，并能進(jìn)行受力分析，能準(zhǔn)確畫出力的示意圖。12【

20、答案】D【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；時(shí)間速度路程的圖像分析【解析】【解答】解：根據(jù)牛頓第一定律知：一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體突然不受力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間成正比，at圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線，AC不符合題意；勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度值為一定值，vt圖象為平行于時(shí)間軸的直線，B不符合題意、D符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)牛頓第一定律，逐項(xiàng)分析即可.13【答案】B【考點(diǎn)】平衡力的辨別；平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】小明沿著豎直的桿勻速上爬，處于平衡狀態(tài)，所受到的摩擦力與重力大小相等，摩擦力為f1=G，f1的方向豎直向上；。當(dāng)他沿桿勻速下滑時(shí)，仍處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力為f2=G，f2的

21、方向豎直向上。由此可判斷f1=f2 .故答案為：B.【分析】明確重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，是判斷摩擦力的大小和方向的關(guān)鍵所在14【答案】D【考點(diǎn)】平衡力的辨別；平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】物體受到平衡力的作用時(shí)處于平衡狀態(tài)，要求二力共線、作用在同一物體上，方向相反且大小相等；D符合題意。故答案為：D?！痉治觥孔饔迷谕晃矬w上，方向相反、大小相等，在同一直線上的力是平衡力。15【答案】A【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】解：據(jù)題意可知，人在電梯上處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以是平衡狀態(tài)，故此時(shí)人受到平衡力的作用，所以在水平方向上，人是不受力的；而在豎直方向上，受到重力和支持力的作用，故此時(shí)人所

22、受的力只有重力和支持力故選A【分析】靜止或勻速直線的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上16【答案】A【考點(diǎn)】平衡力的辨別；摩擦力的種類【解析】【解答】A小明跑步時(shí)不處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力不平衡，故小明所受重力與地面對(duì)小明的支持力不是一對(duì)平衡力，A符合題意；B小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力，沒(méi)有作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，B不符合題意；C地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力，沒(méi)有作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，是一對(duì)相互作用力，C不符合題意；D跑步時(shí)，人依靠鞋底與地面之間的摩擦運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦屬于

23、有益摩擦，D不符合題意。故答案為：A。【分析】(1)跑步時(shí)受力不平衡；(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上；(3)凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦，那些對(duì)我們的工作帶來(lái)不利影響或?qū)C(jī)器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦。17【答案】C【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別【解析】【解答】物體對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；C符合題意。故答案為：C。【分析】物體受到的壓力和支撐面垂直。18【答案】C【考點(diǎn)】平衡力的辨別【解析】【解答】A. 天花板對(duì)彈簧的拉力，

24、受力物是彈簧；彈簧對(duì)天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；B. 球?qū)椈傻睦?，受力物是彈簧；彈簧?duì)球的拉力，受力物是球；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力，B不符合題意；C. 彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的條件，符合題意，C符合題意；D. 球?qū)椈傻睦?，受力物是彈簧；球受到的重力，受力物是球，二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力，D不符合題意。故答案為：C。【分析】相互平衡的兩個(gè)力，要大小相等、方向相反、作用在同一物體上、作用在同一直線上。19【答案】A,D【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷；力的合成與應(yīng)用【解析】【解答】A、B：線重和

25、滑輪的摩擦不計(jì)，由于不知道GA、GB的大小關(guān)系，如GAGB，此時(shí)物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，故GAGB+f可得，摩擦力的方向水平向右；如GAGB，此時(shí)物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，故GBGA+f可得摩擦力的方向水平向左；如GAGB，此時(shí)受摩擦力，A符合題意，B不符合題意；C、物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，合力為零，C不符合題意；D、M在豎直方向上受重力和桌面對(duì)M的支持力，是一對(duì)平衡力，合力為零，D符合題意。故答案為：AD?！痉治觥拷Y(jié)合題意，物體M靜止，處于平衡狀態(tài)，則此物體水平方向受力平衡，所受左右方向拉力大小進(jìn)行分析；豎直方

26、向上也受平衡力.20【答案】A,C【考點(diǎn)】力作用的相互性；平衡力的辨別【解析】【解答】A.木塊對(duì)墻的壓力和墻對(duì)木塊的支持力大小相等，方向相反，作用在同一直線上，分別作用在墻和木塊兩個(gè)物體上，因此是一對(duì)作用和反作用力，故A正確；B.墻對(duì)木塊的支持力作用在水平方向上，而木塊的重力作用在豎直方向上，二者沒(méi)有在同一直線上，肯定不是平衡力，故B錯(cuò)誤；C.木塊受到的摩擦力和木塊的重力，二者大小相等，方向相反，作用在同一直線和同一物體木塊上，是平衡力，故C正確；D.小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的支持力都作用在木塊一個(gè)物體上，肯定不是相互作用力，故D錯(cuò)誤。故選AC。【分析】平衡力和相互作用力的異同點(diǎn)： 相同點(diǎn)

27、 不同點(diǎn)平衡力 大小相等，方向相反，作用在同一直線上 作用在同一物體上相互作用力 作用在兩個(gè)物體上21【答案】解：汽車在水平方向上受到兩個(gè)力的作用：即向前的牽引力F牽和向后的阻力F阻，如果這兩個(gè)力大小相等，因?yàn)槠囀窃谙蛴疫\(yùn)動(dòng)的，所以牽引力是水平向右的，摩擦力就是水平向左的；小汽車在水平方向上勻速運(yùn)動(dòng)，水平方向上牽引力和摩擦力就是一對(duì)平衡力在力的示意圖中，線段的長(zhǎng)短表示了力的大小，所以表示牽引力的線段和表示摩擦力的線段是相等的。如圖所示：當(dāng)小汽車在水平方向上運(yùn)動(dòng)受到兩個(gè)力牽引力F牽大于摩擦阻力F阻時(shí)，即F牽F阻，汽車受力不平衡，在力的示意圖中，線段的長(zhǎng)短表示了力的大小，所以表示牽引力的線段和表

28、示摩擦力的線段是不相等的。如圖所示：當(dāng)小汽車在水平方向上運(yùn)動(dòng)受到兩個(gè)力牽引力F牽小于摩擦阻力F阻時(shí)，即F牽 F阻，汽車受力不平衡，在力的示意圖中，線段的長(zhǎng)短表示了力的大小，所以表示牽引力的線段和表示摩擦力的線段是不相等的。如圖所示：【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】【分析】根據(jù)物體受到的力的情況，結(jié)合運(yùn)動(dòng)特點(diǎn)，分析力的大小，并用長(zhǎng)度表示力的大小畫出力的示意圖。在線組卷平臺(tái)（zujuan.）自動(dòng)生成 1 / 1登錄在線組卷平臺(tái) 助您教考全無(wú)憂2021年初中科學(xué)中考一輪復(fù)習(xí)受力分析(基礎(chǔ)卷)一、單項(xiàng)選擇題1（2020八下忻州期中）下列物體的受力分析，錯(cuò)誤的是（）A放在水平面上的木塊B掛在天花板上的小球

29、C靜止在斜面上的木塊D與平板車一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)的物體【答案】C【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系【解析】【解答】A.靜止在水平桌面上的木塊，受重力和桌面支持力的作用，A正確，不符合題意；B.掛在天花板上的小球受到重力和線的拉力的作用，B正確，不符合題意；C.靜止在斜面上的木塊受到豎直向下的重力，由于木塊有向下滑動(dòng)的趨勢(shì)，所以斜面還會(huì)給它一個(gè)沿斜面向上的摩擦力，斜面還要對(duì)它施加一個(gè)垂直于斜面向上的支持力；木塊沒(méi)有受到下滑的力F，C錯(cuò)誤，符合題意；D.A與平板車一起水平向右勻速運(yùn)動(dòng)，兩個(gè)物體間沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)，它們之間沒(méi)有摩擦力，只受到豎直向下的重力和垂直于水平面向

30、上的支持力，D正確，不符合題意。故答案為：C。【分析】水平面上的物體受到的重力和支持力相等；懸掛的物體受到的重力和拉力相等；靜止在斜面上的物體不受沿斜面向下的力。2（2020八下湖北期中）對(duì)下列物體的受力分析正確的是（不計(jì)空氣阻力）（）A 手推出的球B 靜止在墻角的球C 隨A勻速下滑的BD 繞手做圓周運(yùn)動(dòng)的橡皮【答案】C【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；力與圖象的結(jié)合【解析】【解答】A手推出的球，不計(jì)空氣阻力，其只受重力作用，不再受人手施加的力，A不符合題意；B小球與豎直墻壁之間沒(méi)有彈力的作用，小球受到支持力和重力的作用，B不符合題意；C隨A勻速下滑的B，B處于平衡狀態(tài)，只受到重力和支持力的作用

31、，C符合題意；D細(xì)線拉著橡皮繞手做圓周運(yùn)動(dòng)，此時(shí)橡皮受重力和細(xì)線的拉力，D不符合題意。故答案為：C。【分析】空中飛行的物體受到重力豎直向下，靜止的物體受到平衡力的作用，水平面上的物體受到重力和支持力。3（2019八下合肥期末）下列物體的受力分析，正確的是（）A 投出去的籃球受的力B 沿斜面下滑的物體受的力C 掛在豎直墻上的球受的力D 懸浮小球受到的力【答案】B【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖；平衡力的辨別【解析】【解答】A籃球出手后，手的作用力不再存在，籃球受重力和空氣阻力的作用，且空氣阻力與運(yùn)動(dòng)方向相反；B從斜面上滑下來(lái)的物體受到豎直向下的重力G，平行于斜面向上的摩擦力Ff及斜面的支持力FN；

32、C掛在豎直墻上的球處于靜止?fàn)顟B(tài)，且沒(méi)有運(yùn)動(dòng)趨勢(shì)，所以球與墻壁間沒(méi)有摩擦力，球還應(yīng)該受到繩子斜向上的拉力；D懸浮在水中的小球受到重力和浮力的作用，二力是一對(duì)平衡力，大小相等、方向相反，因此，作圖時(shí)兩條線段長(zhǎng)度要相等，而圖中兩條線段長(zhǎng)度不相等。故答案為：B【分析】運(yùn)動(dòng)的物體受到的阻力和運(yùn)動(dòng)方向相反，重力豎直向下，支持力和支撐面垂直，對(duì)物體的拉力沿拉力方向，浮力豎直向上。4（2019八上薩爾圖期末）圖中有關(guān)受力分析正確的是（）A 圖中在固定斜面上處于靜止?fàn)顟B(tài)的物塊對(duì)斜面的力B 圖中沖上光滑固定斜面的物體受到的力C 圖中站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受到的力D 圖中隨小車一起向右水平勻速運(yùn)動(dòng)的木塊受到的力

33、【答案】C【考點(diǎn)】重力示意圖；力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；摩擦力的示意圖【解析】【解答】解：A、題中要求作出物塊對(duì)斜面的力，物塊對(duì)斜面的力（壓力）作用在斜面上，方向垂直于斜面向下，而圖中是物體的受力示意圖，沒(méi)有作出物塊對(duì)斜面的力，A不符合題意；B、物體沖上光滑固定的斜面，則物體不受摩擦力、也不受向上的沖力，只受到重力和支持力的作用，B不符合題意；C、站在勻速上升的電梯上的同學(xué)受豎直向下的重力和豎直向上的支持力的作用，這兩個(gè)力大小相等、方向相反、在同一直線上，是一對(duì)平衡力，C符合題意；D、木塊隨小車一起勻速運(yùn)動(dòng)，則木塊受到豎直向下的重力G和豎直向上的支持力N是一對(duì)平衡力；由于木塊隨小車一起向右水平勻速運(yùn)動(dòng)，

34、木塊相對(duì)于小車沒(méi)有發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)、也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以木塊不受摩擦力作用，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥拷Y(jié)合物體的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)進(jìn)行受力分析即可，可用“假設(shè)法”判斷是否存在摩擦力.5（2020八下夏津月考）如圖所示，小麗用力F把一木塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（）小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力A只有正確 B只有正確C只有正確 D只有正確【答案】C【考點(diǎn)】平衡力的辨別【解析】【解答】解：小麗對(duì)木塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈

35、力大小相等、方向相反，作用在同一條直線作用在同一個(gè)物體上符合二力平衡的條件，所以A符合題意；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊的重力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力；木塊受到的摩擦力和木塊的重力滿足大小相等、方向相反，作用在同一條直線作用在同一個(gè)物體上，符合二力平衡的條件，所以是一對(duì)平衡力；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力故答案為：C【分析】木塊處于靜止，在豎直方向上受兩個(gè)力而平衡，即重力和墻對(duì)木塊的靜摩擦力；木塊在水平方向上受外力F和墻對(duì)木塊的支持力，兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；平衡力作用在同一物體上，作用力和反作用力作用在不同的物體上。6（2018大慶）如圖，放在水平地面上的兩個(gè)物體

36、處于靜止?fàn)顟B(tài)，對(duì)這兩物體受力分析正確的是（）AB受到地面的支持力與B的重力是一對(duì)平衡力BB對(duì)A的支持力與A對(duì)B的壓力是一對(duì)平衡力CB對(duì)A的支持力與A的重力是一對(duì)平衡力DA對(duì)地球的吸引力與地球?qū)的吸引力完全相同【答案】C【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】AB受到地面的支持力與B的重力大小不相等，不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；BB對(duì)A的支持力與A對(duì)B的壓力作用在兩個(gè)物體上，是一對(duì)相互作用力，不是一對(duì)平衡力，B不符合題意。CB對(duì)A的支持力與A的重力大小相等、方向相反，作用在同一直線上，作用在同一物體上，是一對(duì)平衡力，C符合題意；DA對(duì)地球的吸引力與地球?qū)的吸引力作用在兩個(gè)物體上，方向

37、相反，D不符合題意。故答案為：C?！痉治觥慷ζ胶獾臈l件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零.物體間力的作用是相互的. (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力).7一人站在電梯上隨電梯一起勻速上升，如圖所示，則關(guān)于人的受力分析的敘述中，下列正確的是（）A人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向右的摩擦力B人受到重力，豎直向上的支持力以及水平向左的摩擦力C人受到重力，豎直向上的支持力D人受到重力，豎直向上的支持力，電梯對(duì)人斜向上與速度方向一致的推力【答案】C【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】解：本題是對(duì)人進(jìn)行受力

38、分析，人盡管隨電梯勻速上升，人相對(duì)于電梯來(lái)說(shuō)保持相對(duì)靜止。豎直方向上人受到重力和電梯對(duì)人的支持力，這兩個(gè)力是一對(duì)平衡力；水平方向上既沒(méi)發(fā)生相對(duì)運(yùn)動(dòng)也沒(méi)有相對(duì)運(yùn)動(dòng)的趨勢(shì)，所以不受摩擦力的作用。故答案為：C?！痉治觥拷Y(jié)合人的運(yùn)動(dòng)狀態(tài)對(duì)人進(jìn)行受力分析即可得解.8（2018八下西雙版納月考）如圖某同學(xué)對(duì)下列物體進(jìn)行了受力分析，其中正確的是 ()A甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時(shí)，箱子所受合力為40N。B乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。C丙甲中人推著木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人對(duì)木塊的推力與木塊對(duì)地面的摩擦力彼此平衡。D丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，受到腳和地球施加的兩個(gè)力的作用?！敬鸢浮緽

39、【考點(diǎn)】二力平衡的條件及其應(yīng)用【解析】【解答】A甲圖中地面上的箱子重100N，受到60N向上的拉力時(shí)，拉不動(dòng)，所以箱子所受合力為0N。A不符合題意。B乙圖中手里靜止的瓶子所受合力為零。B符合題意.C丙甲中人推著木塊運(yùn)動(dòng)起來(lái)，人對(duì)木塊的推力與地面對(duì)木塊的摩擦力彼此平衡。C不符合題意.D丁圖中踢出去的足球在空中飛行時(shí)，只受重力作用。施力物體是地球，D不符合題意，故答案為：B【分析】物體平衡狀態(tài)：物體受到幾個(gè)力作用時(shí)，如果保持靜止?fàn)顟B(tài)或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，我們就說(shuō)這幾個(gè)力平衡.當(dāng)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài)時(shí)，就叫做二力平衡.二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在

40、同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零.9（2018九下耒陽(yáng)月考）如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)關(guān)于該物體的受力，以下分析正確的是（）A物體只受到重力和摩擦力的作用B物體受到重力和支持力是相互作用力C物體同時(shí)受到重力、支持力和摩擦力的作用D物體受到的重力與摩擦力是一對(duì)平衡力【答案】C【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖【解析】【解答】如圖所示，一物體沿斜面向下勻速滑動(dòng)物體的受力分析為：任何物體都受重力；受到斜面對(duì)它的支持力；勻速滑動(dòng)說(shuō)明還受到斜面對(duì)它的摩擦力。C符合題意，A不符合題意；物體受到重力方向豎直向下，支持力垂直于斜面向上，所以此二力不在一條直線上，大小也不相等，且作用于一個(gè)物體，不是

41、相互作用力，B不符合題意；D. 物體受到的重力與摩擦力，一個(gè)豎直向下，一個(gè)沿斜面向上，二力不在一條直線上，大小也不相等，不是平衡力，D不符合題意；故答案為：C。【分析】物體沿斜面運(yùn)動(dòng)，受到的力為重力、支持力和摩擦力.10（2018棗莊）如圖所示，小麗用力F把一才塊壓在豎直墻面上靜止，現(xiàn)有以下受力分析，下述受力分析正確的是（）小麗對(duì)木塊的壓力F和墻對(duì)木塊的彈力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊的重力是一對(duì)平衡力木塊受到的摩擦力和木塊的重力是一對(duì)平衡力小麗對(duì)木塊的壓力F和木塊對(duì)小麗的彈力是一對(duì)平衡力A只有正確 B只有正確C只有正確 D只有正確【答案】C【考點(diǎn)】平衡力的辨別【解析】【解答】小麗對(duì)木

42、塊的壓力和墻對(duì)木塊的彈力符合二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊的重力不在同一直線上，不是一對(duì)平衡力；木塊受到的摩擦力和木塊的重力滿足二力平衡的條件，是一對(duì)平衡力；小麗對(duì)木塊的壓力和木塊對(duì)手的彈力是一對(duì)相互作用力，不是平衡力。故答案為：C。【分析】二力平衡的條件：作用在同一物體上的兩個(gè)力，如果大小相等、方向相反、并且在同一直線上，則這兩個(gè)力二力平衡時(shí)合力為零.物體間力的作用是相互的. (一個(gè)物體對(duì)別的物體施力時(shí)，也同時(shí)受到后者對(duì)它的力).11（2017八下龍華期中）在學(xué)習(xí)物體受力分析時(shí)，小東對(duì)靜止在斜面上的物體作出了如圖所示的受力圖，下列說(shuō)法正確的是（）AF3是物體受到的重力B

43、F4是物體受到的重力，并且等于F1CF2是物體受到的滑動(dòng)摩擦力，方向沿斜面向上DF1和F3是一對(duì)相互作用力，F(xiàn)1=F3【答案】D【考點(diǎn)】力的三要素及力的示意圖【解析】【解答】分析4個(gè)力的如圖所示：可見(jiàn)F3不是重力，故A錯(cuò)誤；F4雖然是重力但和F1不相等，而是大于F1，故B錯(cuò)誤；物體是靜止的，不存在滑動(dòng)摩擦力。F2是靜摩擦力，故C錯(cuò)誤；F1和F3大小相等、方向相反、同一直線、作用在不同的物體上。是相互作用力，故D答案正確?！痉治觥勘绢}學(xué)生要明確力的三要素，并能進(jìn)行受力分析，能準(zhǔn)確畫出力的示意圖。12（2019八下南昌期中）一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體突然不受力，下列圖中可以表示不受力后的運(yùn)動(dòng)情況（）A BC

44、D【答案】D【考點(diǎn)】力與運(yùn)動(dòng)的關(guān)系；時(shí)間速度路程的圖像分析【解析】【解答】解：根據(jù)牛頓第一定律知：一個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體突然不受力，將保持勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)。勻速直線運(yùn)動(dòng)時(shí)，路程和時(shí)間成正比，at圖象為過(guò)原點(diǎn)的直線，AC不符合題意；勻速直線運(yùn)動(dòng)的速度值為一定值，vt圖象為平行于時(shí)間軸的直線，B不符合題意、D符合題意。故答案為：D?！痉治觥扛鶕?jù)牛頓第一定律，逐項(xiàng)分析即可.13（2018八下深圳期中）如圖所示，小明沿著豎直的桿勻速上爬，所受的摩擦力為f1；后來(lái)沿桿勻速下滑，所受的摩擦力為f2。通過(guò)受力分析，可以判斷出（）A勻速上爬時(shí)， 的方向豎直向下B勻速下滑時(shí)， 的方向豎直向上CD【答案】B【考點(diǎn)】平衡力

45、的辨別；平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】小明沿著豎直的桿勻速上爬，處于平衡狀態(tài)，所受到的摩擦力與重力大小相等，摩擦力為f1=G，f1的方向豎直向上；。當(dāng)他沿桿勻速下滑時(shí)，仍處于平衡狀態(tài)，所受的摩擦力為f2=G，f2的方向豎直向上。由此可判斷f1=f2 .故答案為：B.【分析】明確重力與摩擦力是一對(duì)平衡力，是判斷摩擦力的大小和方向的關(guān)鍵所在14（2020八下來(lái)賓期末）如圖所示是輕質(zhì)物體的受力示意圖，其中能使物體處于平衡狀態(tài)的是（）A BC D【答案】D【考點(diǎn)】平衡力的辨別；平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】物體受到平衡力的作用時(shí)處于平衡狀態(tài)，要求二力共線、作用在同一物體上，方向相反且大小相等；D符合題

46、意。故答案為：D。【分析】作用在同一物體上，方向相反、大小相等，在同一直線上的力是平衡力。15（2017八下路南期中）如圖所示是一顧客乘商場(chǎng)的自動(dòng)扶梯勻速上樓時(shí)的情景，在這一過(guò)程中，關(guān)于人的受力分析正確的是（）A人受到重力、電梯的支持力B人受到重力、電梯的支持力和水平向左的摩擦力C人受到重力、電梯的支持力和人對(duì)電梯的壓力D人受到重力、電梯的支持力和水平向右的摩擦力【答案】A【考點(diǎn)】平衡狀態(tài)的判斷【解析】【解答】解：據(jù)題意可知，人在電梯上處于勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，所以是平衡狀態(tài)，故此時(shí)人受到平衡力的作用，所以在水平方向上，人是不受力的；而在豎直方向上，受到重力和支持力的作用，故此時(shí)人所受的力只有重力

47、和支持力故選A【分析】靜止或勻速直線的物體處于平衡狀態(tài)，受到的力是平衡力平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上16（2020南縣）如圖所示是小明跑步時(shí)的情形，關(guān)于圖中小明受力情況的說(shuō)法正確的是（）A小明所受重力與地面對(duì)小明的支持力不是一對(duì)平衡力B小明對(duì)地面的壓力與地面對(duì)小明的支持力是一對(duì)平衡力C地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力是一對(duì)平衡力D地面對(duì)小明的摩擦是有害摩擦【答案】A【考點(diǎn)】平衡力的辨別；摩擦力的種類【解析】【解答】A小明跑步時(shí)不處于靜止或勻速直線運(yùn)動(dòng)狀態(tài)，受力不平衡，故小明所受重力與地面對(duì)小明的支持力不是一對(duì)平衡力，A符合題意；B小明對(duì)地面的壓

48、力與地面對(duì)小明的支持力，沒(méi)有作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，B不符合題意；C地面對(duì)小明的摩擦力與小明對(duì)地面的摩擦力，沒(méi)有作用在同一物體上，故不是一對(duì)平衡力，是一對(duì)相互作用力，C不符合題意；D跑步時(shí)，人依靠鞋底與地面之間的摩擦運(yùn)動(dòng)，此時(shí)摩擦屬于有益摩擦，D不符合題意。故答案為：A。【分析】(1)跑步時(shí)受力不平衡；(2)平衡力的條件：大小相等、方向相反、作用在同一個(gè)物體上，作用在同一條直線上；相互作用力的條件：大小相等、方向相反、作用在兩個(gè)物體上，作用在同一條直線上；(3)凡是利用摩擦力為我們服務(wù)的摩擦就是有益摩擦，那些對(duì)我們的工作帶來(lái)不利影響或?qū)C(jī)器零件有磨損的摩擦大多是有害的摩擦。17（2

49、020八下來(lái)賓期末）如圖所示是物體所受力的示意圖，其中能正確反映物體對(duì)斜面的壓力的是（）A BC D【答案】C【考點(diǎn)】壓力及重力與壓力的區(qū)別【解析】【解答】物體對(duì)斜面的壓力的作用點(diǎn)在斜面上，垂直于斜面并指向斜面；C符合題意。故答案為：C?！痉治觥课矬w受到的壓力和支撐面垂直。18（2020八下盱眙期末）如下圖所示，彈簧所受重力不計(jì)，上端固定在天花板上，下端懸掛一個(gè)小球處于靜止?fàn)顟B(tài)下列受力屬于平衡力的是（）A天花板對(duì)彈簧的拉力和彈簧對(duì)天花板的拉力B小球?qū)椈傻睦蛷椈蓪?duì)小球的拉力C彈簧對(duì)小球的拉力和小球受到的重力D小球?qū)椈傻睦托∏虻闹亓Α敬鸢浮緾【考點(diǎn)】平衡力的辨別【解析】【解答】A. 天花板對(duì)彈簧的拉力，受力物是彈簧；彈簧對(duì)天花板的拉力，受力物是天花板；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力，A不符合題意；B. 球?qū)椈傻睦?，受力物是彈簧；彈簧?duì)球的拉力，受力物是球；二力作用在兩個(gè)物體上，故不是一對(duì)平衡力，B不符合題意；C. 彈簧對(duì)球的拉力和球受到的重力，符合二力平衡的條件，符合題意，C符合題意；D. 球?qū)椈傻睦Γ芰ξ?/p>