1、第 第 頁教師班主任工作總結范文20222022老師班主任工作總結范文【篇一】 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。下面是優(yōu)秀班主任工作閱歷總結，為大家提供參考。 班主任工作是艱難的，也是特別重要的，在長期的班主任工作中，總結了以下一些閱歷供班主任參考： 1、工作要有責任心 只有有責任心的班主任，工作才會實抓實干，才能管理好班級。 2、工作要細心 只有細心的班主任，才能實時發(fā)覺同學的點滴進步，實時予以表揚，讓同學的進步得到確定，并能養(yǎng)成一種習慣;只有細心的班主任，才能實時發(fā)覺同學的不良行為，實時予以批判教育，把不良苗頭消滅在萌芽狀態(tài)之中;也只有細心的班主任，才能制定出細化的各種規(guī)

2、章制度，讓同學的行為每天每時每刻都有章可循，有“法”可依。 3、工作要有耐煩 班主任工作不是一朝一夕的工作，而是一項長期的工作。這一點主要表達在后進生的轉化教育工作上。每個班級都有一些相對落后的同學，只要班主任把后進生教育好了，班級管理工作就有效了。但是，要完成后進生思想的轉變，行為習慣的轉變，卻并非易事。因此，我們班主任也要學會打“長久戰(zhàn)”。 4、重視家訪 家訪是學校與家庭相互聯(lián)系、溝通的重要手段。通過家訪，老師可以了解同學在家的學習表現(xiàn);了解同學的家庭背景;了解同學的生活行為習慣。通過家訪，老師可以讓同學家長了解同學在校的學習、工作、行為表現(xiàn)。不管是班主任，還是同學家長，只有深入了解同學，

3、才能因材施教，讓教育效果最優(yōu)化。 5、加強班干部管理 班干部是班主任管理班級的有力助手。班干部來源于同學的民主選舉，在同學當中有肯定的威信;班干部就來源于班級，來源于同學群體，方便班級管理工作的開展，可以讓班級管理工作更深入、更細致。班主任管理班干部的有效途徑之一就是常常開班干部會議。 6、心態(tài)要端正 在班級管理工作中，難免會遇到一些煩心事、辣手事，如：家中的苦惱事，學校里的不如意;同學的不聽話，同事的小沖突等等。 尤其是在班主任不遺余力地教育、管理下，有些同學卻屢教不改，甚至是變本加厲地違反校規(guī)校紀，很多班主任可能會對同學失去信心，對自己的工作技能產生懷疑，或經常自責，自我壓力過重，甚至可能

4、“恨鐵不成鋼”，對同學進行體罰或變相體罰。其實，即使同學一時沒有進步，或變本加厲，責任并不全在班主任和老師。 一方面是由于現(xiàn)代的教育是學校、社會、家庭三元一體的教育，只有學校教育，而缺乏社會、家庭的正確教育，我們的教育是不可能取得勝利的。正如有些老師所說：“5+2=0”，同學在學校里的5天教育，經過在家的2天負面教育，教育效果卻成了0，甚至是負值，責任并不在老師。 另一方面，老師經常自責，自我壓力過重，而又沒有適當?shù)玫秸{整、釋放，老師自己也可能產生某種心理疾病。假如老師的心理不健康，同學也極簡單得“師源性心理障礙”，那么，教育的結果也必將是一種悲傷。因此，班主任要擺正心態(tài)，不管遇到什么狀況，班

5、主任的心態(tài)肯定端正。 7、關愛同學，尊敬同學 “愛是教育的根本”，班主任要擅長接近孩子，體諒和關懷同學，多和他們談天，游戲，了解他們內心的想法。使他們真正感受到老師是愛他們，關懷他們的。同學們信任你，喜愛你，班級內的工作就很簡單開展。 8、重視后進生的教育工作 在每一個班級中，都有一些在學習，思想上后進的同學，他們往往都很自卑，也有極個別的非常淘氣，令老師頭疼。作為班主任，不能光把留意力放在那些學習好的同學身上。更要關懷重視后進生的教育工作。 9、如何批判同學，怎樣才能夠令同學虛心接受批判? 第一招叫做：“退三進一”，每一個同學都有自己的優(yōu)點，作為班主任應當擅長捕獲每一個同學身上的閃光點，雖然

6、可能只是一個小小的閃光點，但很有可能你通過這個小小的閃光點可以挖掘出埋藏在他心里頭的大金礦。 10、如何營造良好的班級氣氛? 班主任在教育、教學、生活和各項活動中，依據(jù)是非標準進行褒貶，該確定的就確定，并予以適當?shù)谋硌莺图为?該否定的就否定，并予以適當?shù)呐泻徒逃?總之，班主任工作的內容是繁復的，任務是繁重的。但是，只要我們真誠地喜愛同學，喜愛班主任工作，在實踐中不斷完善自己。 2022老師班主任工作總結范文【篇二】 又一學期即將結束，回顧這半年的工作，感到勞碌而且充盈，圓滿地完成了教育教學工作，現(xiàn)總結如下： 本學期，我擔負一班級五、六兩個班的數(shù)學教學兼六班班主任工作中我是這樣做的： 學校階

7、段是孩子成長的關鍵時期，要培育同學具有深厚的學習愛好、高尚的道德情操，樹立崇高的人生抱負，具有吃苦耐勞的精神和團結合作的作風等。因此，我深感肩上的擔子不輕，經常放棄一切私心雜念，用更多的細心、耐煩、和誠意教育同學，用自己的身體力行來感染同學、熏陶同學，使同學的各方面都有新的提高。蘇聯(lián)大文豪托爾斯泰說過：“假如老師既愛他的事業(yè)，又愛他的同學，那么他就是一個非常好的老師了。”我深深地體會出了這句話的含義，作為老師，對同學要有深深的情，濃濃的愛，這情，這愛，不僅是給同學以微笑、以贊美，而且要有心與心的相接，情與情的交融，這樣，才能使師生團結友好，使班級成為一個暖和的大家庭。 半年來，我未請假，從未耽

8、擱同學的任意課程，抓好班級的管理，搞好各種活動，使班級充斥了生氣與活力，大家好學、上進，相互援助，自覺維護集體榮譽，人人獻出愛心，不蔑視任何一個差生，良好的班風蔚然形成。 教學工作中，做到了因材施教，諄諄教導。每個同學的進展是不均衡的，智力水平是不相同的，教學中做到關注同學的不同差異，對他們提出不同的要求，培育他們的思維技能，激發(fā)他們的創(chuàng)新意識，主動創(chuàng)設條件，增加同學的感知，提高同學的動手操作技能，著重同學的知識獵取的過程，通過多種教學活動，促使同學的多種感官綜合運用，有利于知識的獵取和記憶。 同時，留意加強同學的心理教育，使同學身心健康，全面進展。有的同學年齡小，接受新知識較慢，對此，不能用

9、較高的標準來要求他們，應當多用鼓舞的語言，一絲不茍的立場，使他們樹立信心獨立解決問題。須要時找家長溝通了解同學在家的表現(xiàn)，查找有利措施激勵同學揚長避短，漸漸進步。對于膽小的孩子主動找他們談天，拉近師生距離，使同學主動與他人交往，積極大聲回答下列問題。通過以上工作，我深深感到教育過程中愛的能量的偉大，同學這朵朵稚嫩的花朵，需要絢爛的陽光去照亮，只有老師的愛，才會使他們萌生發(fā)奮向上、積極上進的良好愿望。 期末考試前夕我組織班干部晨讀時間輪番值日，帶領大家讀書學習，使同學養(yǎng)成了良好的學習習慣。復習中重視基礎知識的掌控，創(chuàng)設多種學習環(huán)境，加深同學對知識的鞏固與記憶，讓同學多爭論多操作，作到一題多解，多

10、層次、多角度的探究，制造性的解決問題。同時多出練習題，歸類整理所學知識，進行單元過關測驗，實時掌控同學的學習狀況，有的放矢的進行教學了解同學的學習水平和進展趨勢，實時查漏補缺。使每個同學都能擁有自信、充斥愛好的學習。 為了改進教學，我積極學習新課程改革的標準，并用于指導自己的教學，轉變舊的教學觀念轉變舊的評價方式，讓同學進行互評，找出不足與優(yōu)點，制定出以后的奮斗目標。老師對同學的評語要充分表達激勵性，避開唱贊歌或者千篇一律。 多年的教育工作，使我深深的認識到老師這個崗位的繁復和艱辛，我也深深的感覺到只要誠篤的奉獻一顆愛心就能溶化同學心靈的冰雪，使全班同學都有不同程度的提高是我工作的目標，今后我

11、將孜孜不倦地鉆研、永不停息的追求，以知識魅力吸引同學，以教學藝術感染同學，使每個同學都成為有用之材。 2022老師班主任工作總結范文【篇三】 很幸運的成為了學長班主任，時間不知不覺已經過去，在這期間，我和他們一走過，有苦有樂，有酸有甜，對我來說，這是一種成長，是一種進步。 學長班主任是一個非常的職位，由于我們和新生一樣都是同學，我們是學校、鋪導員與同學之間的紐帶和橋梁。做為一個高班級同學，在學校生活了也有一段時間了，對于學校的管理制度，生活環(huán)境都比較了解。同時，我們自己也經受過大一，對于新生的心理可能會比較了解，這也是由我們同學當班主任的一個重要因素之一。此刻回想，報名時的激情依舊可感;聘請時

12、的競爭瀝瀝在目;當時構想的班級建設，當時向老師向自己許下和諾言也都能清楚的呈現(xiàn)在眼前。 迎接新生是我們做學長班主任的第一個任務，新生報到那天，間續(xù)看到那些富有朝氣的臉龐，回想起當年的自己，不乏有一種親切感;聽到他們一句句學姐的稱呼，更是一種無言的美滿。這給我以后的工作樹立了信心。剛剛開始做這份工作的時候真的很辛苦，由于九月份不同，這個時候是我們最忙也是最需要全身心的投入時候。作為一個迷茫的新生，每個新生身上都可能會不同的問題涌現(xiàn)，軍訓期間，我就會猶如一個“全職保姆”一樣，給他們援助，開導，分管到他們的衣食住行。每天早上陪他們一起軍訓，沒課的時候也在旁邊，晚上還要走訪宿舍。都說軍訓是苦和累的代名

13、詞，我看不然。軍訓其實是一個熬煉自己的最好的方式。它是培育自己不怕苦，不怕累的最好的教練。軍訓是嚴厲的、也是嚴格的，它不容許有半點兒玩笑式和不聽從。同時軍訓也是一種考驗。面對每天機械式的重復，自然生疏、枯燥、郁悶、思念都會侵擾每個人的心靈，當然也少不了笑聲。看著他們一步一步的走，看著他們一點兒一點兒的進步，我的心有種莫名的感動，是驕傲、是驕傲。 軍訓結束，就意味著他們的學習將要進入軌道了。一個好的班級，必定有一個好的班委。在軍訓結束后，我組織召開了班會。本著公正公正的原那么和自己在近期對同學的考察，選出了一批負責任、有激情的班委，后期的工作我絕大多數(shù)都交給了他們自己，由于班委是從他們自己里選出

14、來的新的團隊，應當熬煉他們管理這個班級的技能，不可能次次幫他們，我有自己的學業(yè)與其他的一些工作，有一句話說“授人魚不如授人以漁”，讓班委自己來碰撞、解決問題。不過這也不是說我就任著他們不管了，每天都跟著一起上早晚自習，和他們共同學習，有什么學習上的問題隨時可以問我，在我技能范圍內我會很愿意援助他們解決。我會給他們足夠的空間自己去組織活動，在須要的時候給點建議，由于我覺得只有放手讓他們去做，才能發(fā)掘他們的潛力，培育他們的技能。 在班級建設方面，我特別重視同學的思想教育工作。我主要從兩方面入手，一是重視班會，開好班會;一是重視與同學的思想溝通，多與同學談心。重視班會，開好班會，為的是在班中形成正確

15、的輿論導向，形成良好的班風學風，為同學提供一個良好的大環(huán)境，重視的是同學的共性，定期了解同學的思想動態(tài)。在開學以來，我們班積極開展了很多有益于同學身心健康進展的活動，讓他們在輕松愉悅的環(huán)境中明事理、長見識。班會不必很長，開短小精悍的班會也能取得良好的效果。不必長篇大論，要實時發(fā)覺不良思想的苗頭，一語道破地指出來，對事不對人，進行警示性的引導教育，往往能把一些影響團風，班風、學風的不良思想消滅在萌芽階段。 在課余時間我和他們就像伙伴一樣，隨時都可以找我談天，通過與同學談天談心，我基本上能了解他們心里的想法，個人存在的問題，對于那些不太開朗的同學我會主動找他們談心，叫他們在高校的處事方法，給他們自

16、信。向伙伴一樣和他們相處，這樣才不會給人嚴厲的感覺，同學自然而然會和我比較親近，心里有什么想法也會很愿意與我訴說。 在與他們溝通的過程中，我們彼此之間也在相互學習，相互援助。在他們身上，我會發(fā)覺自身存在許多不足的地方。為了起到模范帶頭作用，我會盡力地把自己不足的地方進行改正。無論在學習或者生活上，我都會依據(jù)自身的經受為他們提供指導和援助，由于我在做的就是如何把這個班帶好。結合自己的閱歷，告知他們如何在高校里更好的生活，更好的學習。 在這個一學年的時間里，每天過得都是那么的充盈。付出不少，收獲也頗多，最值得珍惜的是收獲了他們的真情、他們的敬愛。生活讓我學會了怎么去處理個人與個人，個人與集體的沖突

17、，學會了忍讓和寬容;也讓我明白：只有真誠的付出才會帶來心靈的感動。我會永久珍惜和他們在一起的這段珍貴的日子，這份寶貴的情意。 2022老師班主任工作總結范文【篇四】 一件事情往往會產生出兩種不同的結果，這兩種結果，同時也反映了對某一事物的不同看法。特別是在日常的工作中，同學每天都可能會涌現(xiàn)一些你意想不到的事，有的使你焦頭爛額，有的使你一籌莫展，有的使你遲疑不決，有的使你生氣萬分，由此陷入非?？鄲赖木车?。 面對這些雜亂瑣碎的事，作為一個老師需要要有清楚的頭腦，以教育為中心，一切從同學的利益作想，本著實事求是的立場，循心善誘，去了解、分析、解決這些問題，從而使自己在同學中享有肯定的威信，得到同學的

18、信任和愛戴，這樣工作起來才順心，同學才和你交心，同時也使家長們放心。反之遇事簡約、粗暴或一味地進行制止，扼殺同學的熱忱和愛好，工作就會很被動，得不到同學的支持，于是對老師就敬而遠之。 一、發(fā)覺問題 在臨畢業(yè)前夕，我班涌現(xiàn)了一股互留贈言之風，幾乎每個同學人手一本非常精致的同學錄，一下課有的人就忙著找各自較好的同學留言，放學后也是三個一群，五個一伙地相互寫著，好象留言成了一天中最重要的事。有的甚至于把作業(yè)放置一邊不聞不問，卻對寫同學錄非常專注，非常投入。 更使人生氣的是一次數(shù)學課上，個別同學竟然把同學錄拿出來公開寫起來，被老師發(fā)覺了，并繳了幾本。我任意打開看時，真是不看不知道，一看嚇一跳，其中有些

19、贈言極其不健康，內容相當?shù)图墶⒂顾?。有的字眼不堪入目，相當下流。最使人意想不到的是，平常看起來非常誠實、本份，是我心目中思想品德很健康的同學，竟然也寫出了一些與他們年齡、經受很不相稱的語言。正處于畢業(yè)階段非常關鍵的時刻，涌現(xiàn)了這一令人驚異、使人生氣的現(xiàn)象，作為班主任的我，感到問題的嚴峻性，需要盡快采用措施，制止這一不正之風，調整孩子們的心態(tài)，端正他們的思想，全力以赴投入最末的復習，于是我進行了第二步工作。 二、教育、援助 我特地利用一個少先隊活動時間，圍繞幾個問題開展爭論，同學們爭論得非常激烈，大家各抒己見，紛紛說出了自己對這幾個問題的看法和理解，特別是那些在同學錄上亂寫的人，聽了大家的發(fā)言，

20、感到非常慚愧，下課后都自覺到辦公室來向老師承認錯誤，大家都明白了贈言就是給別人留下美妙祝福和真誠的盼望，來鼓舞別人奮進，喚起信心，它是有著深遠意義，值得留念，使人難忘的語言。于是我就趁熱打鐵，放學后我有意在布置作業(yè)時，讓每個同學在家庭作業(yè)本上寫上幾句你認為較好的贈言，看誰會動腦筋，寫得最好。 第二天，我又利用早會時間，讓同學們各自若上臺念出他們寫的贈言。大家踴躍舉手，爭先恐后，說出了很多美妙的贈言?？戳撕⒆觽冞@些發(fā)自內心、真誠的祝福，那一筆筆工整的贈言，我特別激昂，同時也非常欣慰，孩子們是多么純真、可愛啊，只要我們耐煩誘導，傾注愛心，熱忱援助他們，就會有成效，問題才會得到解決。 三、圓滿解決

21、為了滿意同學們的愿望，讓他們在相處了六年學校生活中，相互留下難忘的紀念，我和班干部們商量并全都決斷，在畢業(yè)班會上增加互簽畢業(yè)贈言這一內容，同學們知道后都特別興奮，他們沒有想到老師會特地安排寫贈言，于是有的同學重新買來一本嶄新的同學錄作好預備，有的同學把原來亂寫的內容封存起來，重新再寫，有的同學干脆把不健康的贈言撕掉，仔細思索，如何再寫。 在開畢業(yè)班會那天，大家熱忱很高，都積極參加寫贈言，有的還主動把同學錄拿給老師看，并讓老師給他們留下美妙的祝福，有的同學還寫下有趣的、詼諧的、使人發(fā)笑的贈言，充斥了歡聲笑語，大家沉醉在無比快樂之中。 從這件事上，我感受到了耐煩誘導的好處，嘗到了它的甜頭，啟發(fā)了我

22、在今后工作中，事事要諄諄教導，耐煩的指導，多為同學的愛好作想，既當他們的老師，也作他們的知心伙伴。 2022老師班主任工作總結范文【篇五】 都說歡樂的時間總是會讓人覺得過得特別的快，的確是這樣的。轉瞬這個學期又飛速地結束了，我們迎來了又一個假期。可是在這期末，回憶起我們學校和班級曾經有過的喜悅與汗水，努力與收獲，還是覺得回味無窮，讓人感到無比的驕傲和充盈! 一、基本狀況 本學期五(2)班共51人，男生24人，女生27人。大多是外來務工人員子弟，家庭條件一般，教育管理方面監(jiān)督不夠。特搗蛋淘氣，成果也特別不好的沒有，成果特別拔尖的也不多，無論常規(guī)表現(xiàn)還是學業(yè)成果，綜合起來看，五(2)班整體水平不錯

23、。孩子思想單純活潑，是一班有潛力有前景的好孩子。從開學到現(xiàn)在，我對五(2)班的了解越來越深刻。 二、班風班紀 整個班級的風氣都是積極向上的。他們的特點是：(1)同學活潑、好動，思維活躍，情感豐富簡單被調動。(2)學習主動性欠佳，學習自覺性不高。(3)綜合技能及素養(yǎng)有待提高，同學大多來源于外來務工人員，由于家庭環(huán)境的影響，所以很多良好的行為習慣還沒有形成。在管理這個班集體時我常通過很多活動的方式調動同學們的學習自覺性，提高他們對學校的喜愛，培育他們具有良好的心理及人格品質。 三、小干部培育 班干部是一個班集體的模范和榜樣，起到帶頭向前的作用。 他們即是老師的好幫手，又是同學的小老師。在監(jiān)督約束自己的同時，也起到很好的帶頭表率作用。所以班干部是一個班的中堅和骨干能量。我優(yōu)中選優(yōu)選擇了七位班干部，并在班上樹立他們的威信，實行“班級自治”，讓小干部自己處理和解決問題，解決不了的再和我們老師一起商量解決，萬事商量共同解決。這樣不僅熬煉了班干部的技能，還能提高同學自我管理的主動性和積極性。所以，這個學期，我班上的文明學風特別深厚。 四、各項活動參加狀況 本學期雖然相對而言比較短暫，只有十九周的課時，但是學校卻為我們組織了許多很有趣且也很有意義的活動，同學和學校接受了