1、中班安全會咬人的電教案反思這是中班安咬人的電教案反思，是優(yōu)秀的中班安全教案文章，供老師家長們參考學(xué)習(xí)。活動目標：1.通過故事明白電插座里藏著會咬人的電，不能用手觸摸。2熟悉有電危險的標志。3.幫忙幼兒初步建立自我防范和自我愛護的意識。4.培育幼兒對事物的推斷力量。活動準備：1有電危險的標志2電插座一個3.多媒體教學(xué)資源活動過程：一、分段賞識故事，并依據(jù)故事內(nèi)容提問：1、講解并描述故事第一段師：昨晚，小美羊家里來了一個小偷，你們想明白小偷來偷了什么嗎？讓我們一起來聽故事。（有一只小老鼠趁小美羊出門去溜進屋里偷東西，發(fā)現(xiàn)了一個珍寶。這個珍寶是白色的，身上長著很多的小嘴巴，后面還拖著一根長長的線。只

2、要把電視機插頭往小嘴巴里一插，電視機就會說話了，只要把電風(fēng)扇插頭往小嘴巴里里一插，電風(fēng)扇就轉(zhuǎn)了?？墒牵鋵毐刃±鲜筮€大，怎么搬走呢？小老鼠說：我去請好友來幫忙。它剛出門正好遇到了狐貍，小老鼠趕緊說：狐貍，小美羊家有個珍寶，你敢不敢去偷？狐貍趕緊說：我什么都不怕，快帶我去吧）提問：誰到小美羊家來偷東西了？小美羊家的珍寶長什么樣？小老鼠為什么說它是個珍寶呢？小老鼠有找誰來幫忙他呢？你明白這個珍寶是什么嗎？2、講解并描述故事第二段如今，小老鼠明白這個珍寶是電插座嗎？他知不明白這里藏著咬人的電啊？對他還不明白，那么接下來會發(fā)生什么事情呢，我們接著聽。（來到小美羊家，狐貍看著那個珍寶搖搖頭說：那是什么珍

3、寶嗎？又不能吃，也不好玩，我不偷了。小老鼠很著急地說：那個珍寶很神奇，它能讓電視機說話，能讓臺燈亮起來，能讓電風(fēng)扇轉(zhuǎn)起來。狐貍一聽眼睛趕緊睜大了，一把抓住了那個珍寶，它的手指頭伸進了珍寶的小嘴巴里，?。『偞蠼幸宦?，感到全身發(fā)麻，身上的毛都豎了起來。小老鼠嚇得大叫：狐貍，危險！快扔掉！可是狐貍怎么甩也甩不掉，尾巴也著火了，冒起了黑煙。好疼啊！狐貍大叫一聲就昏過去了，小老鼠嚇得趕緊逃走了）。3、講解并描述故事第三段如今狐貍怎么樣了呢，我們接著來聽。（小美羊回到家看到了昏倒在地的狐貍，說：狐貍肯定是到我家來偷東西的，我得趕緊報警。警察把灰太狼抓走了并關(guān)了起來，等灰太狼醒過了，警察問：狐貍，你是怎么

4、昏倒的？狐貍低著頭說：小美羊家有一個珍寶，我一摸就昏倒了。警察聽了哈哈大笑說：那是電插線板，電插線板里藏著會咬人的電，你的手肯定伸到電插線板的小嘴巴里去了，你被電到了，能醒過了就算不錯了。狐貍嚇得直吐舌頭，以后再也不敢碰電插線板了）。小美羊看到狐貍在自己家，他是怎么做的啊？警察告知狐貍是什么讓他暈倒的？我們教室里有沒有電插座？在哪里？插座里藏著什么？電危險嗎？對，電很危險，是會咬人的電。師：電插座的小洞洞里藏著會咬人的電，我們能不能像狐貍那樣把手指伸進去？對，不能，假如把手伸進去就會被電到，全身發(fā)麻，還會有生命危險呢。二、熟悉有電危險的標志：師：小美羊還給我們帶來了很多圖片，我一起來看一看，出示圖片引導(dǎo)幼兒認一認，說一說在哪里見到過這樣的標志。三、誰對誰不對（1）師：這是小美羊給我們每個小好友的幾張圖片，他要考考我們，這幾張圖片上的小好友誰對誰不對。（幼兒自由溝通并請個別幼兒說一說）四、總結(jié)：教育幼兒不碰電插線板，不把手指和小金屬片捅插電插線板和插座的小嘴巴，電器的插頭要請爸爸媽媽插，學(xué)會安全用電。教學(xué)