1、- -小班健康領域細化目標- #- #-項目W緒W感綱要目標1.身體健康，在集體生活中情緒安定、愉快。綱要細則細化目標1情緒安定愉快，有安全感，逐步建立與教師的依戀關系,適應幼兒園生活。愿意向成人和同伴表達自己的情緒。10月11月分月目標12月12月3月- -生活衛(wèi)生習慣2.生活、衛(wèi)生習慣良好,有基本的生活自理能力。1.學會使1.學會使用水杯，喜用水杯，喜歡喝白開歡喝白開水。水。1.喜歡吃各種食物,有良好的1有良好的食欲，進餐時食欲，進餐保持輕松愉快的情緒。時保持輕能安靜入座，入座后兩松愉快的腳能自然的放在座位情緒。前，人坐正。2.能安靜吃飯時，細嚼慢咽，不入座，入座挑食，精神集中地吃飯，后兩

2、腳能保持桌面、地面、衣服自然的放整潔。在座位前,學習正確使用小勺，能人坐正。用小勺獨立進餐。3.學習正5喜歡吃各種食物，學習確使用小干稀搭配進食。勺，能用小養(yǎng)成良好的餐后擦嘴、勺獨立進漱口等盥洗習慣。餐。初步嘗試自取干的食4.養(yǎng)成良物。好的餐后擦嘴、漱口等盥洗習慣。1.學會使用水杯，喜歡喝1.學會使不同味道的水。用水杯，喜2逐步養(yǎng)成經常喝水的歡喝不同習慣。味道的水。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。吃飯時，細嚼慢咽,不挑食，精神集中地吃飯。1.學會使用水杯，喜歡喝白開水。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。吃飯時，細嚼慢咽,不挑食，精神集中地吃飯。1.

3、學會使用水杯，喜歡喝白開水。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。學習干稀搭配進食。吃飯時，保持桌面、地面、衣服整潔。1.學會使用水杯，喜歡喝白開水。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。吃飯時，細嚼慢咽,不挑食，精神集中地吃飯。喜歡吃各種食物,學習干稀搭配進食。1.學會使用水杯，喜歡喝白開水。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。學習正確使用小勺，能用小勺獨立進餐。養(yǎng)成良好的餐后擦嘴、漱口等盥洗習慣。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。喜歡吃各種食物,學習干稀搭配進食。初步嘗試自取干的食物。喜歡吃各種食物,有良好的食欲

4、，進餐時保持輕松愉快的情緒。喜歡吃各種食物,學習干稀搭配進食。初步嘗試自取干的食物。1.學會使用水杯，喜歡喝白開水。喜歡吃各種食物,有良好的食欲，進餐時保持輕松愉快的情緒。喜歡吃各種食物,學習干稀搭配進食。初步嘗試自取干的食物。1.學會使用水杯，喜歡喝白開水。- -3.能主動向成人表達自己的飲水需求。入廁時感到輕松，逐步習慣在園入廁。逐步學會穿脫衣服和擦屁股的方法。知道有大小便及時去廁所。養(yǎng)成定時大便的習慣。能遵守入廁規(guī)則，懂得自我保護。能用語言表達自己在入廁時遇到的困難和問題。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步

5、養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。逐步養(yǎng)成經常喝水的習慣。能主動向成人表達自己的飲水需求。入廁時感到輕松,逐步習慣在園入廁。知道有大小便及時去廁所。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。能用語言表達自己在入廁時遇到的困難和問題。1.能逐步適應幼兒園的睡眠環(huán)境。能逐步適2養(yǎng)成良好的睡眠習慣，應幼兒園能夠逐漸獨立

6、入睡。睡的睡眠環(huán)姿正確。境。3.遵守簡單的睡眠規(guī)則，入廁時感到輕松,逐步習慣在園入廁。逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。知道有大小便及時去廁所。養(yǎng)成定時大便的習慣。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。能用語言表達自己在入廁時遇到的困難和問題。養(yǎng)成良好的睡眠習慣，能夠逐漸獨立入睡。遵守簡逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。知道有大小便及時去廁所。養(yǎng)成定時大便的習慣。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。如廁后，在成人的幫助下，有提褲子、掖衣服的意識。逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。養(yǎng)成定時大便的習慣。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。養(yǎng)成定時大便的習慣。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。逐步

7、學習穿脫衣服和擦屁股的方法。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。逐步學習穿脫衣服和擦屁股的方法。能遵守入廁規(guī)則,懂得自我保護。養(yǎng)成良好的睡眠習慣，睡姿正確。逐步學會穿脫衣養(yǎng)成良好的睡眠習慣，睡姿正確。初步知道睡眠對學會穿脫上衣，把衣褲、鞋襪放在固定的地方。逐步學會逐步學會穿脫衣褲穿脫衣褲和鞋襪，把和鞋襪，把衣褲、鞋襪衣褲、鞋襪放在固定放在固定的地方。的地方。逐步學會穿脫衣褲和鞋襪，把衣褲、鞋襪放在固定的地方。逐步學會穿脫衣褲和鞋襪，把衣褲、鞋襪放在固定的地方。- -不影響別人。

8、初步知道睡眠對健康成長的重要性。逐步學會穿脫衣褲和鞋襪，把衣褲、鞋襪放在固定的地方。單的睡眠規(guī)則，不影響別人。褲和鞋襪,把衣褲、鞋襪放在固定的地方。健康成長的重要性。- #-喜歡盥洗，在盥洗過程中感到輕松、愉快。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。逐步學會正確的盥洗方法。洗手前將衣袖卷起，洗手時，能按順序盥認真地洗。盥3逐漸養(yǎng)成講究衛(wèi)生、勤洗盥洗的習慣。洗手時不玩水，學會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。4能用語言表達自己的需要和情感。5.逐步學會飯后洗手、漱口。1.喜歡盥洗,在盥洗過程中感到輕松、愉快。逐步養(yǎng)1.逐步學1.逐步學1.逐步學成飯前、便會正確的會正確的會正確的后和手臟盥洗方法。盥

9、洗方法。盥洗方法。時洗手的洗手前將洗手前將洗手前將習慣。衣袖卷起，衣袖卷起，衣袖卷起,2.逐漸養(yǎng)洗手時，能洗手時，能洗手時，能成講究衛(wèi)按順序認按順序認按順序認生、勤盥洗真地洗。洗真地洗。洗真地洗。洗的習慣。洗手后養(yǎng)成手后養(yǎng)成手后養(yǎng)成手時不玩抹護手霜抹護手霜抹護手霜水,學會擦的習慣。的習慣。的習慣。肥皂，洗好2.逐步學2.逐步學2.逐步學后用自己會飯后洗會飯后洗會飯后洗的毛巾擦手、漱口。手、漱口。手、漱口。手。3.逐步學會飯后洗手、漱口。喜歡盥洗,在盥洗過程中感到輕松、愉快。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。逐漸養(yǎng)成講究衛(wèi)生、勤盥洗的習慣。洗手時不玩水,學會擦肥皂，洗好后用自己的毛巾擦手。逐

10、步學會飯后洗手、漱口。喜歡盥洗,在盥洗過程中感到輕松、愉快。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。逐步學會正確的盥洗方法。洗手前將衣袖卷起,洗手時，能按順序認真地洗。洗手時不玩水，學會擦肥皂,洗好后用自己的毛巾擦手。逐步學會飯后洗手、漱口。喜歡盥洗,在盥洗過程中感到輕松、愉快。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。逐步學會正確的盥洗方法。洗手前將衣袖卷起,洗手時，能按順序認真地洗。洗手后養(yǎng)成抹護手霜的習慣。喜歡盥洗,在盥洗過程中感到輕松、愉快。逐步養(yǎng)成飯前、便后和手臟時洗手的習慣。逐步學會正確的盥洗方法。洗手前將衣袖卷起,洗手時，能按順序認真地洗。洗手后養(yǎng)成抹護手霜的習慣。逐步學會飯后洗手、漱

11、口。逐步學會正確的盥洗方法。洗手前將衣袖卷起,洗手時，能按順序認真地洗。洗手后養(yǎng)成抹護手霜的習慣。逐步學會飯后洗手、漱口。- #- -安全自護3知道1.知道身體不舒服時告訴成必要的人。安全保2.不用臟手揉眼睛，不將手或健常識，其他異物放入口鼻中。學習保3.知道外出時不離開成人，不- - -護自己。接受陌生人給的東西，不跟陌生人走。4不做危險的事，不爬窗，不玩火、不動電源、開水壺、煤氣灶等。5.有秩序的上下樓梯以及玩大型運動器械。興喜歡參加體育活動，感趣受運動游戲的愉快。做喜歡做模仿操。4.喜歡參加體育活動，動作協(xié)動調靈活。動在走、跑、跳、投、鉆、爬攀登的游戲中，能平穩(wěn)地控制自己的身體。直自然走

12、1.聽信號1.一個跟聽信號向向指定方聽信號向指定方向走。著一個走.指定方向向走。一個跟著2.聽信號走。2.練習一一個走向指定方2.練習一個跟著一向走。個跟著一個走。個走1.聽信號沿規(guī)定路線跑。100米慢聽信號向指定方向跑。在規(guī)定范圍內四散跑100米慢跑或跑走交替。向指定方向跑。2.在規(guī)定聽信號向指定方向跑。100米慢跑或跑走交替。跑或跑走交替。在規(guī)定范范圍內四散跑。圍內四散跑。一個跟著一個跑雙腳原地向上跳。雙腳站立由高1525厘米處往下跳。雙腳原地向上跳。雙腳連續(xù)向前跳雙腳連續(xù)向前跳雙腳跳過一定遠度。雙腳原地向上跳雙手或單雙手或單手自然向手自然向前上方或前上方或走跑跳投1.上體正聽信號向指定方

13、向走。聽信號平穩(wěn)的走。聽信好向指定方向走上體正直自然走100米慢聽信號沿著規(guī)定路線跑。在規(guī)定范圍內四散跑在規(guī)定范圍內四散跑跑或走跑交替在規(guī)定范圍內四散跑雙腳原地向上跳。雙腳連續(xù)向前跳。雙腳連續(xù)向前跳。1.雙手或單手自然向上投擲。單手自然向前上方或遠處揮雙手或單手自然向前上方或雙手或單手自然向前上方或- - -遠處揮臂遠處揮臂投擲。投擲。2.單手自然向前上方或遠處揮臂投擲。臂投擲。遠處揮臂投擲遠處揮臂投擲鉆過70厘鉆米高的障礙物。手膝著地爬協(xié)調地爬爬鉆爬越過障礙物在寬25厘平米以內的平平行線中走平衡木。衡間走走平衡木。攀登較低的器械、攀攀登架或助登木,在攀登架上爬上爬下。鉆過70厘米高的障礙物。在走、跑、跳、投活動中能平穩(wěn)自己的身體。正面鉆過70厘米高的障礙物在1520厘米長的斜坡走上走下。攀登較低的器械一攀爬架,能在上面爬上爬下。正面鉆過70厘米高的障礙物鉆爬越過障礙物手膝著地協(xié)調的爬手腳著地爬走平衡木在寬25厘米以內的平衡線中間走正面鉆過70厘米高的障礙物手膝著地協(xié)調的爬手腳著地爬在寬25厘米以內的平衡線中間走使幼兒懂得有秩序會玩小背地上下大器會玩球、包、小車等紙球等包、械運動器械多種中小型運動器材。種球小型械玩小車運動器材。等多種中小型運動