1、第10頁(yè)共10頁(yè)2022年學(xué)校文化體育建設(shè)實(shí)施方案范文學(xué)校文化建設(shè)是學(xué)校個(gè)性_力與辦學(xué)特色的重要體現(xiàn)，是學(xué)校培養(yǎng)適應(yīng)時(shí)代要求的高素質(zhì)人才的內(nèi)在要求。進(jìn)入新世紀(jì)，隨著學(xué)校各項(xiàng)事業(yè)快速發(fā)展，對(duì)學(xué)校文化建設(shè)也提出了更高的要求。為了全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提高教育質(zhì)量，配合縣局校園文化建設(shè)工作，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹和落實(shí)黨的教育方針為指導(dǎo)，以素質(zhì)拓展為宗旨，以優(yōu)良校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)培養(yǎng)為核心，以全面實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為學(xué)校文化建設(shè)核心理念，以“詩(shī)文潤(rùn)雅，多元發(fā)展”為辦學(xué)特色

2、，堅(jiān)持學(xué)校文化建設(shè)與教學(xué)工作相結(jié)合，與德育工作相結(jié)合，與新課程改革相結(jié)合，與培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣相結(jié)合。努力構(gòu)建能夠充分展示我校個(gè)性_力和辦學(xué)特色的學(xué)校文化體系，以幽雅的校園環(huán)境、多彩的文化生活、高雅的藝術(shù)情趣、濃厚的學(xué)習(xí)氛圍、科學(xué)的人文精神、優(yōu)良的校風(fēng)學(xué)風(fēng)促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。二、領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：_副組長(zhǎng)：_成員：_三、總體目標(biāo)我校學(xué)校文化建設(shè)以“精細(xì)化管理內(nèi)涵式發(fā)展特色化教學(xué)”為目標(biāo)，以培養(yǎng)優(yōu)良的校風(fēng)、學(xué)風(fēng)、教風(fēng)為核心，以優(yōu)化、美化學(xué)校文化環(huán)境為重點(diǎn)，以豐富多彩、積極向上的學(xué)校文化活動(dòng)為載體，以促進(jìn)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展為目的，使學(xué)校形成濃厚的學(xué)校文化積淀和清新的校園文化風(fēng)尚，使學(xué)生在日常生活中接受先進(jìn)文

3、化的熏陶和文明風(fēng)尚的洗禮，在良好的校園人文、自然環(huán)境中陶冶情操，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。四、學(xué)校布局(一)理念文化建設(shè)_小學(xué)學(xué)校文化理念系統(tǒng)核心理念：精細(xì)化管理特色化教學(xué)內(nèi)涵式發(fā)展基本理念校訓(xùn)：勤學(xué)勵(lì)志修德篤行校風(fēng)：嚴(yán)謹(jǐn)勤奮團(tuán)結(jié)進(jìn)取教風(fēng)：敬業(yè)奉獻(xiàn)民主和諧學(xué)風(fēng)：樂學(xué)善思奮進(jìn)創(chuàng)新學(xué)校精神：民主團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)奮進(jìn)學(xué)校形象：校園精巧管理精細(xì)教育精品發(fā)展愿景：精致卓越三秦名校辦學(xué)理念辦學(xué)宗旨：播撒希望快樂成長(zhǎng)辦學(xué)特色：詩(shī)文潤(rùn)雅多元發(fā)展德育理念：理解尊重賞識(shí)激勵(lì)教學(xué)理念：合作探究因材施教培養(yǎng)目標(biāo)：培養(yǎng)志存高遠(yuǎn)、品學(xué)兼優(yōu)的陽(yáng)光少年治校理念發(fā)展理念：質(zhì)量立校教研興校特色強(qiáng)校管理理念：規(guī)范化科學(xué)化精細(xì)化人文化(

4、二)視覺文化建設(shè)1.核心基礎(chǔ)要素：_小學(xué)校徽：見附件2.應(yīng)用元素部分：(1)學(xué)校辦公用品：學(xué)校辦公事物用品具有實(shí)用和學(xué)校形象宣傳的功能，根據(jù)視覺傳達(dá)原理進(jìn)行視覺系統(tǒng)的規(guī)劃設(shè)計(jì)，將學(xué)校的精神內(nèi)涵通過形象符號(hào)傳達(dá)給社會(huì)。設(shè)計(jì)制作：名片、信紙、信封、便箋、備忘錄、資料袋、文件夾、請(qǐng)柬、贈(zèng)品等。(2)制作教師統(tǒng)一服飾和工牌。教師的服飾是學(xué)校流動(dòng)的形象，展現(xiàn)學(xué)校的形象特征，根據(jù)設(shè)計(jì)原理充分體現(xiàn)學(xué)校的?；?、學(xué)校名稱。通過對(duì)服裝和工牌的樣式、標(biāo)準(zhǔn)色等進(jìn)行實(shí)用性的規(guī)劃設(shè)計(jì)，對(duì)提高學(xué)校的形象和榮譽(yù)感、增強(qiáng)教師的責(zé)任心有重大意義。(3)標(biāo)識(shí)識(shí)別。設(shè)計(jì)制作學(xué)校招牌、旗幟、場(chǎng)室標(biāo)識(shí)、警示標(biāo)牌、交通指示牌等等是學(xué)校的標(biāo)

5、識(shí)。學(xué)校標(biāo)識(shí)具有鮮明的警示作用，對(duì)傳播學(xué)校文化、塑造、渲染、傳播學(xué)校識(shí)別形象有重要作用。(三)環(huán)境文化建設(shè)_室外景觀室外景觀大體有如下幾點(diǎn)變動(dòng)：(1)a.校門口：校門口標(biāo)志墻更新。b.大門東側(cè)。設(shè)計(jì)將大門東側(cè)_藝術(shù)櫥窗(內(nèi)容：_小學(xué)簡(jiǎn)介)。c.大門西側(cè)居民樓山墻粉刷并設(shè)計(jì)文化墻，大門西側(cè)設(shè)計(jì)師生光榮榜。(2)綜合樓一樓通道設(shè)計(jì)黨員形象墻，更換獎(jiǎng)牌榜，設(shè)計(jì)通道頂裝修。(3)墻壁粉刷。a.設(shè)計(jì)將學(xué)校北樓和教室外墻壁進(jìn)行粉刷，以南樓為藍(lán)本，達(dá)到整體性和統(tǒng)一性，上白下綠色。b.粉刷操場(chǎng)三周墻壁，顏色基調(diào)統(tǒng)一。(4)柱子文化。在北樓一樓通道(4根立柱)、東樓一到三樓7根立柱，西樓一到三樓6根立柱，南樓后

6、(17根立柱)設(shè)計(jì)文化柱，餐廳門口5根立柱，設(shè)計(jì)文化柱。并設(shè)計(jì)一樓通道頂裝修。(5)文化墻壁。a.學(xué)校原在四幢教學(xué)校的二三四樓懸掛的名人畫像已破舊，設(shè)計(jì)更換名人畫像。b.在四幢教學(xué)樓的二三四樓設(shè)計(jì)護(hù)欄文化墻。c.在南樓一樓通道設(shè)計(jì)文化墻。d.教學(xué)區(qū)墻壁設(shè)計(jì)文化櫥窗。一年級(jí)有關(guān)禮儀方面，二三年級(jí)有關(guān)小樂器和音樂方面，四五年級(jí)有關(guān)足球方面。六年級(jí)有關(guān)感恩勵(lì)志方面。e.在西樓和南樓之間的墻壁設(shè)計(jì)文化墻。(6)樓體字。設(shè)計(jì)將學(xué)校辦學(xué)理念在各樓體相應(yīng)位置展示出來(lái).(7)雕塑文化。在小花園設(shè)計(jì)有關(guān)“成語(yǔ)故事”雕塑。2.走廊文化(1)北教學(xué)樓一層：_文化地域風(fēng)景名勝介紹。二層：_文化_小學(xué)校史、杰出校友、理

7、念文化。三層：敬業(yè)奉獻(xiàn)教師奉獻(xiàn)典型事跡。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。(2)東教學(xué)樓一層：行為習(xí)慣圖解好的生活習(xí)慣(適合一年級(jí))。二層：英語(yǔ)世界簡(jiǎn)單、雋永的英語(yǔ)名言、故事。三層：少年大志少年立志、最后成才的人物故事。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。(3)西教學(xué)樓一層：美文賞析雋永短文圖文賞析。學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)方法的短文。二層：為人師表教師職業(yè)道德規(guī)范圖解。安全教育校內(nèi)、校外安全教育常識(shí)。三層：古今科技中國(guó)傳統(tǒng)科技文明、當(dāng)代科技成果。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。(4)南教學(xué)樓一層：教師職業(yè)道德教師職業(yè)道德介紹。二層：琴棋書畫分別以圖文并茂的形式進(jìn)行介紹。開卷有益名著簡(jiǎn)介、賞讀。三層：陶行知教育思想陶行知名言錄。

8、禮儀之美學(xué)生禮_范圖解。四層：志存高遠(yuǎn)關(guān)于志向的名家名言。樓梯：樓層導(dǎo)視、溫馨提示。各教學(xué)樓做封閉式玻璃墻，建設(shè)走廊、圖書墻。3.操場(chǎng)文化。a.設(shè)計(jì)七人制足球場(chǎng)地一塊，三人制中球場(chǎng)地三塊，足球小球門_幅，球門網(wǎng)_幅。足球_個(gè)。b.在操場(chǎng)南墻設(shè)計(jì)足球墻二面。c.操場(chǎng)東墻，西墻設(shè)計(jì)有關(guān)體育健身方面的永久性標(biāo)語(yǔ)、運(yùn)動(dòng)圖標(biāo)和安全創(chuàng)衛(wèi)標(biāo)語(yǔ)。d.擇地_運(yùn)動(dòng)器材。4.教室環(huán)境布置(1)教室外。a.在班級(jí)門口設(shè)計(jì)帶有?；蘸透髂昙?jí)特色的班牌。b.在各班教室門口懸掛班級(jí)勵(lì)志牌。c.設(shè)計(jì)懸掛班級(jí)公示欄(張貼課表、時(shí)間表、值日表等)。e.設(shè)計(jì)風(fēng)采展示欄。(2)教室內(nèi)。a.門口正上方設(shè)計(jì)有關(guān)課堂要求的標(biāo)語(yǔ)。b.黑板正上

9、方設(shè)計(jì)制作符合各年級(jí)年齡特點(diǎn)的班訓(xùn)，兩側(cè)設(shè)計(jì)“四冊(cè)一薄”專欄和遠(yuǎn)教、飲水設(shè)備。c.教室后墻配備圖書架，每班新增圖書架兩個(gè)，圖書_本。d.設(shè)計(jì)創(chuàng)建衛(wèi)生角。e.主墻面設(shè)計(jì)“學(xué)習(xí)園地”(由各班主任負(fù)責(zé)個(gè)性化、人文性設(shè)計(jì))。(3)路隊(duì)文化。設(shè)計(jì)制作路隊(duì)舉手牌。(四)餐廳文化建設(shè)1.餐廳外。外墻設(shè)計(jì)珍惜糧食等方面的標(biāo)語(yǔ)和溫馨提示。2.餐廳內(nèi)。(1)設(shè)計(jì)菜譜提示牌。(2)南內(nèi)墻設(shè)計(jì)有關(guān)營(yíng)養(yǎng)搭配的文化墻。(五)廁所文化建設(shè)1.外墻。設(shè)計(jì)廁所明顯標(biāo)志牌和有關(guān)愛護(hù)廁所環(huán)境的宣傳標(biāo)語(yǔ)。2.內(nèi)墻。在東墻設(shè)計(jì)入廁溫馨提示。在西墻設(shè)計(jì)大好河山中國(guó)最有代表性的風(fēng)景名勝區(qū)簡(jiǎn)介。(六)部室文化建設(shè)_室外。設(shè)計(jì)明顯標(biāo)志牌和溫馨

10、提示。_室內(nèi)。張貼顯示部室職能的標(biāo)語(yǔ)和規(guī)章制度。(七)校園精神文化建設(shè)_對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛國(guó)主義教育。2.堅(jiān)持每周國(guó)旗下講話制度，做好節(jié)慶活動(dòng)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行日常行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育和校情教育。4.堅(jiān)持開好晨會(huì)和班會(huì)。5.精心_主題班隊(duì)會(huì)。6.創(chuàng)建紅領(lǐng)巾廣播站，及時(shí)播放校園新聞和優(yōu)秀稿件。7.優(yōu)化校園音響系統(tǒng)。8.課前進(jìn)行溫馨提示，上下課鈴聲設(shè)置動(dòng)聽的音樂鈴音，課余播放輕松歡快的音樂。9.創(chuàng)辦校報(bào)?？庉嫴?，搭建師生寫作平臺(tái)。10.積極開辟第二課堂，定期舉辦藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)和趣味運(yùn)動(dòng)會(huì)。11.實(shí)施特色大課間活動(dòng)、安全演練、文明禮儀活動(dòng)。12.積極開展讀書活動(dòng)。13.做好敬業(yè)標(biāo)兵、教壇明星、班務(wù)模范、敬老

11、楷模等評(píng)選工作。14.開展學(xué)習(xí)明星、管理明星、道德明星、進(jìn)步明星、禮儀明星、才藝明星、勞動(dòng)明星的評(píng)選活動(dòng)。15.狠抓校本培訓(xùn)，做好校本教材的研發(fā)。16.采取“經(jīng)驗(yàn)交流、案例分析、課堂研討、推門指導(dǎo)”等形式，提高教師教學(xué)能力。(八)校園制度文化建設(shè)1._小學(xué)教師行為規(guī)范。2.制定_小學(xué)學(xué)生十不準(zhǔn)。3.對(duì)學(xué)生進(jìn)行禮儀教育?？傊@文化是學(xué)校發(fā)展的靈魂，是凝聚人心、展示校園形象、提高學(xué)校文明程度的重要體現(xiàn)。2022年學(xué)校文化體育建設(shè)實(shí)施方案范文（二）校園文化是學(xué)校特色的重要表征，是學(xué)校重要的教育資源，是促使教師專業(yè)成長(zhǎng)和學(xué)生生命發(fā)展的深厚土壤。校園文化建設(shè)是教育發(fā)展的需要，也是和諧社會(huì)的需要，是提

12、升教育內(nèi)涵、促進(jìn)教育可持續(xù)發(fā)展的重要途徑。為進(jìn)一步提升我校校園文化建設(shè)，特制定此方案。以開創(chuàng)和譜寫我校校園文化建設(shè)的新篇章。一、指導(dǎo)思想以全面貫徹教育方針、全面提高教育質(zhì)量為宗旨，以實(shí)施素質(zhì)教育、培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力和社會(huì)實(shí)踐能力為具體目標(biāo)，突出“全面發(fā)展，學(xué)有所長(zhǎng)”的辦學(xué)理念，為學(xué)生的發(fā)展、教師的發(fā)展和學(xué)校的發(fā)展創(chuàng)造優(yōu)良的人文環(huán)境，使學(xué)校成為師生身心愉悅的成長(zhǎng)樂園，從而提高學(xué)校綜合辦學(xué)水平，全面推動(dòng)學(xué)生、教師和學(xué)校三位一體的和諧發(fā)展，形成能夠充分展示學(xué)校個(gè)性_力和辦學(xué)特色的校園文化。二、目標(biāo)與要求我校校園文化建設(shè)將圍繞“使每一位學(xué)生、每一位教師都得到充分的發(fā)展”這個(gè)總目標(biāo)去進(jìn)行，努力建設(shè)內(nèi)容豐富

13、多彩，格調(diào)健康向上，既充滿生機(jī)活力又促進(jìn)教師學(xué)生共同發(fā)展的校園文化。要求做到：1、營(yíng)造學(xué)習(xí)氛圍濃厚、文化底蘊(yùn)厚重、創(chuàng)新意識(shí)強(qiáng)烈、身心愉悅的優(yōu)美環(huán)境。2、提煉出師生高度認(rèn)同的學(xué)校辦學(xué)理念，打造獨(dú)具特色的實(shí)驗(yàn)學(xué)校的優(yōu)質(zhì)教育。3、健全和完善各項(xiàng)管理制度，體現(xiàn)嚴(yán)謹(jǐn)求實(shí)的工作作風(fēng)。三、校園文化建設(shè)的思路文化在社會(huì)發(fā)展的過程中起著獨(dú)特的作用，各種文明成果均以文化來(lái)傳遞、延續(xù)。校園文化是一種特殊的社會(huì)文化現(xiàn)象。它是以建設(shè)有中國(guó)特色的_文化為根基，以學(xué)校文化活動(dòng)為主體，由全校師生員工共同創(chuàng)建的，它以良好的校風(fēng)和校園精神為標(biāo)志，充滿時(shí)代氣息和校園特點(diǎn)的人文氛圍。校園文化氛圍一旦形成，將產(chǎn)生巨大的能量，成為培育“

14、四有”新人的重要手段和深化教育改革的強(qiáng)勁動(dòng)力。校園文化作為一種環(huán)境教育力量，其終極目標(biāo)就在于創(chuàng)設(shè)一種氛圍，以期陶冶學(xué)生情操，構(gòu)建學(xué)生健康人格，全面提高學(xué)生素質(zhì)。它作為一種隱性課程，通過學(xué)校健康向上的精神因素以及優(yōu)美的物質(zhì)環(huán)境所施加給學(xué)生的積極影響并感染、熏陶而實(shí)現(xiàn)教育的目的，具有情境性、滲透性、持久性、暗示性、愉悅性等特點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的健康成長(zhǎng)有著巨大的影響，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要載體，體現(xiàn)了學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的精神底蘊(yùn)。四、校園文化建設(shè)的精神、制度、環(huán)境三個(gè)方面(一)校園精神文化建設(shè)1、校園精神文化建設(shè)的理念辦學(xué)理念、辦學(xué)目標(biāo)、校訓(xùn)、校風(fēng)等。2、校園精神文化建設(shè)的措施校園精神文化的基礎(chǔ)是校園成員的心理意

15、識(shí)層面，其內(nèi)容是校園成員的思想觀念和素養(yǎng)，而表現(xiàn)形式則是精神創(chuàng)造活動(dòng)及產(chǎn)物。1、以學(xué)生為主體的校園文化活動(dòng)項(xiàng)目有：(1)成立校園廣播站：(2)成立各種校園文化“小隊(duì)伍”。國(guó)旗隊(duì)、舞蹈隊(duì)、校園_舞隊(duì)等。(3)舉辦各種文體活動(dòng)。一年一度的春冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)、六一文娛活動(dòng)、(包括詩(shī)歌朗誦、校園_舞、文娛表演、演講比賽、廣播操比賽、拔河比賽、手抄報(bào)比賽、黑板報(bào)比賽等)、興趣小組活動(dòng)等。2、以展示為主體的特色文化活動(dòng)項(xiàng)目有。繪畫創(chuàng)作展示、科技創(chuàng)作展示、書法創(chuàng)作展示、美術(shù)工藝品展示、學(xué)生獲獎(jiǎng)?wù)故尽?二)校園制度文化建設(shè)校園內(nèi)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的秩序和師生們積極向上的情緒，要有科學(xué)而有效的校本管理文化，學(xué)校必須建立一個(gè)凸現(xiàn)本校優(yōu)勢(shì)，體現(xiàn)校本意識(shí)，具有特定文化特色的規(guī)范、高效、完整的_管理系統(tǒng)和制度，構(gòu)建學(xué)校特色制度文化。崗位責(zé)任制、全員聘任制、結(jié)構(gòu)工資制，校務(wù)公開制，在此基礎(chǔ)上，將進(jìn)一步深化，整理完善規(guī)章制度，制定運(yùn)作程序，匯編成冊(cè)，理順層次、規(guī)范程序、行而有據(jù)，形成依法辦事、民主管理、以德立校的運(yùn)行機(jī)制。同時(shí)建立完善的學(xué)生管理制度及愛護(hù)公物制度、公共衛(wèi)生制度、綠化制度和校園一日常規(guī)制等。(三)校園環(huán)境文化建設(shè)1、創(chuàng)設(shè)校園文化氛圍(1)營(yíng)造健康優(yōu)美的校園文化環(huán)境從凈化、綠化、美化入手整治校容校貌，設(shè)計(jì)和