1、大班社會(huì)我又長(zhǎng)大一歲了教案反思這是大班社會(huì)我又長(zhǎng)大一歲了教案反思，是優(yōu)秀的大班社會(huì)教案文章，供老師家長(zhǎng)們參考學(xué)習(xí)。社會(huì)領(lǐng)域（一）活動(dòng)名稱：我又長(zhǎng)大一歲了活動(dòng)目標(biāo)：1、在活動(dòng)中發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的改變，區(qū)分和別人的不同。2、學(xué)會(huì)正確看待自我后，增加自信念。3、在活動(dòng)中樂于關(guān)懷伙伴，幫忙身邊人?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、一張幼兒嬰兒時(shí)期照片、幼時(shí)用品（鞋襪）。2、家長(zhǎng)給幼兒講解并描述其小時(shí)分的趣事活動(dòng)過程：1、出示幼兒照片，猜猜這是誰？（1）老師出示一名幼兒小時(shí)分的照片，請(qǐng)幼兒猜一猜這是誰？你明白照片里的是誰嗎？大家一起猜猜看是哪位小好友？（2）請(qǐng)那名幼兒上臺(tái)來，與幼兒一起談?wù)?，發(fā)現(xiàn)其中的改變，激發(fā)幼兒參與活動(dòng)的愛

2、好。2、講解并描述：兒時(shí)趣事（1）老師講解并描述自己小時(shí)分的趣事，也請(qǐng)小好友回憶一下爸爸媽媽給你們講的小時(shí)分發(fā)生的好玩的事兒。3、發(fā)現(xiàn)自己成長(zhǎng)的改變（1）提問：小好友們發(fā)現(xiàn)自己身上有沒有哪些和小時(shí)分不同了呢？如長(zhǎng)高了，力氣變大了（2）請(qǐng)小好友上臺(tái)展現(xiàn)自己的新本事并評(píng)價(jià)自己，再加上一句鼓勁的話我能行，我又長(zhǎng)大一歲了!（3）總結(jié)：小好友每過一年都長(zhǎng)大一歲，變高了，更懂事聽話了，把握了更多的本事，也能幫爸爸媽媽爺爺奶奶做些簡(jiǎn)潔的事情。社會(huì)領(lǐng)域（二）活動(dòng)名稱：夸夸我的好好友活動(dòng)目標(biāo)：1、愿意學(xué)做讓大家喜愛的孩子，體驗(yàn)好友多帶來的歡樂。2、大膽地向他人介紹自己的好好友?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、找好友歌曲2、幼兒學(xué)

3、習(xí)包：友情卡活動(dòng)過程：1、表演唱找好友，引出話題（1）老師表演唱找好友，邀請(qǐng)小好友一同表演（2）老師說自己好好友的特征，小好友們一起來猜猜看他是誰？（3）請(qǐng)小好友們上臺(tái)來說自己好好友的特征，其他的小好友們仔細(xì)傾聽主動(dòng)猜猜會(huì)是誰？并邀請(qǐng)好好友上臺(tái)一起來表演唱找好友老師問：你的好好友是誰？請(qǐng)你來說一說他有什么特點(diǎn)，我們大家來猜一猜他是誰。2、夸夸好好友（1）每個(gè)人都有自己的長(zhǎng)處，你的好好友有什么長(zhǎng)處呢？（2）幼兒分別說說自己好好友的長(zhǎng)處，說對(duì)了，好好友要向他微笑、點(diǎn)頭表示謝意。3、制作友情卡，交換自然結(jié)束。老師：好好友之間平常還需要多聯(lián)系，常常在一起玩，一起學(xué)習(xí)，還可以說說心里話，這樣友情會(huì)越來越

4、深越來越久，今日我們就來一起制作友情聯(lián)系卡。與幼兒一起觀看友情卡上的內(nèi)容：我們一起來看看這張友情卡上都要填上哪些內(nèi)容呢？你也想來做一張友情卡來送給你的好好友嗎？請(qǐng)幼兒各自制作一張友情卡，把它裝飾的漂亮一點(diǎn)，和好好友交換友情聯(lián)系卡。社會(huì)領(lǐng)域（三）活動(dòng)名稱：關(guān)愛家人活動(dòng)目標(biāo)：1、明白每年的3月8日是全世界勞動(dòng)?jì)D女共同的節(jié)日。2、了解媽媽、老師、阿姨們工作的辛苦，明白他們是勞動(dòng)者，更加關(guān)愛自己的家人。3、發(fā)揮自身的想象力，動(dòng)手制作并向媽媽們慶賀節(jié)日?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、卡紙、畫筆2、婦女勞動(dòng)時(shí)的照片、多媒體錄像活動(dòng)過程：1、引出主題（1）老師提問：小好友明白今日是幾月幾日嗎？這是一個(gè)特別的節(jié)日，一個(gè)屬于勞

5、動(dòng)?jì)D女的節(jié)日。2、觀看視頻照片（1）老師：為了慶祝婦女節(jié)，老師特意采訪了幾位的媽媽、阿姨、奶奶等，小好友們聽聽看她們都說了些什么？（2）老師：媽媽們說出了自己的心愿，小好友們?cè)撛趺醋瞿?？（激發(fā)幼兒更加愛自己的媽媽）3、出示漂亮的自制賀卡，激發(fā)幼兒為媽媽制作賀卡的愛好（1）老師：我們明白了她們的心愿后，也明白了自己該怎樣做，可是怎么告知媽媽呢？（2）老師：老師為自己的媽媽準(zhǔn)備了一張自己親自繪畫的賀卡，你們也一起來為媽媽制作賀卡吧！4、小結(jié)（1）老師：媽媽、姑姑、奶奶們看到我們親自做的賀卡肯定會(huì)非常的快樂，也希望我們的小好友們也能說到做到：媽媽愛我我愛媽媽。社會(huì)領(lǐng)域（四）活動(dòng)名稱：能說話的標(biāo)志活動(dòng)

6、目標(biāo)：1、了解新幼兒園環(huán)境里的標(biāo)牌、標(biāo)志的實(shí)際意義及其與幼兒日常生活的關(guān)系，增加社會(huì)學(xué)問。2、能在生活中根據(jù)標(biāo)志、標(biāo)牌上的指示來做。3、發(fā)現(xiàn)上學(xué)路途中看到的指示牌、標(biāo)志，并告知父母及長(zhǎng)輩?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、搜集新幼兒園環(huán)境中的標(biāo)識(shí)圖片2、家長(zhǎng)們協(xié)作帶著幼兒上放學(xué)途中留意指示牌、標(biāo)志，為孩子積累經(jīng)驗(yàn)活動(dòng)過程：1、多媒體出示標(biāo)識(shí)圖片，激發(fā)幼兒愛好（1）老師出示計(jì)件帶有標(biāo)志的圖片，請(qǐng)小好友們仔細(xì)觀看，并與伙伴們互相商量這些標(biāo)志是干什么用的？它們各自標(biāo)識(shí)什么意思？2、提出疑問，請(qǐng)幼兒思索（1）老師：為什么要在這些地方畫上標(biāo)志或是掛上圖標(biāo)，小好友們動(dòng)腦筋想一想？（2）除了在幼兒園見到的標(biāo)志，小好友們還見過什么標(biāo)志、標(biāo)牌呢？在什么地方見到的呢？它們都代表著什么意思呢？3、一同找標(biāo)志（1）老師帶著小好友們一起到幼兒園里找標(biāo)志，并引導(dǎo)它們依據(jù)標(biāo)識(shí)記號(hào)來做。（2）請(qǐng)小好友們回家路上和家長(zhǎng)們一同熟記標(biāo)志，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)和觀看，生活中還有那些標(biāo)志，把它們照下來或者畫出來帶到幼兒園，進(jìn)行標(biāo)志分類后，請(qǐng)小好友們互相介紹和講解，大家一同共享共同遵守?；顒?dòng)反思：對(duì)幼兒的成長(zhǎng)表示肯定、賞識(shí)，從而激發(fā)孩子對(duì)自己的長(zhǎng)大感到歡樂、自信和驕