1、第9頁共9頁2022年員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案一、活動(dòng)目的為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，分公司定于_月_日組織員工踏青活動(dòng)。希望借此活動(dòng)新加入的員工可以迅速融入這個(gè)集體當(dāng)中，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。二、活動(dòng)主題：西湖半日游三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日14:00四、參與對(duì)象：全體員工五、活動(dòng)地點(diǎn)：西湖六、活動(dòng)組織1、15:00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。2、列隊(duì)沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。(途中集體合影，單獨(dú)拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨(dú)組合活動(dòng)。)3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。七、游戲規(guī)則1、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工，由此

2、幸運(yùn)員工開始依次自我介紹。2、地雷陣：參與人員分成_隊(duì)，每隊(duì)_人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。3、眾志成城：每對(duì)_人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時(shí)坐在地上，聽到起立的號(hào)令后同時(shí)起身隊(duì)員全部起立用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。4、你來比劃我來猜：每隊(duì)_人搭檔，選出_組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對(duì)最多的一對(duì)獲勝。第1頁共2頁2022年員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案（二）一、活動(dòng)目的為了提高團(tuán)隊(duì)凝聚力，活躍團(tuán)隊(duì)氣氛，分公司定于_月_日組織員工踏青活動(dòng)。希望借此活動(dòng)新加入的員工可以迅速融入這個(gè)集體當(dāng)中，也希望大家能在之后的工作當(dāng)中團(tuán)結(jié)協(xié)作，朝著共同的目標(biāo)奮進(jìn)。二、活動(dòng)主題：西湖半日游

3、三、活動(dòng)時(shí)間：_年_月_日14:00四、參與對(duì)象：全體員工五、活動(dòng)地點(diǎn)：西湖六、活動(dòng)組織1、15:00所有參加員工在小區(qū)門口集合完畢，合影留念。2、列隊(duì)沿著指定西湖踏青路線觀賞游玩。(途中集體合影，單獨(dú)拍照必須在組織視線范圍之內(nèi)，不允許單獨(dú)組合活動(dòng)。)3、后勤人員在金沙灘布置好場地等待其余人員到齊。七、游戲規(guī)則1、由經(jīng)理抽出一名幸運(yùn)員工，由此幸運(yùn)員工開始依次自我介紹。2、地雷陣：參與人員分成_隊(duì)，每隊(duì)_人搭檔，一人蒙上眼睛在另一人的指揮下走過布置好的地雷陣，用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。3、眾志成城：每對(duì)_人搭檔，背靠背胳膊相挽，同時(shí)坐在地上，聽到起立的號(hào)令后同時(shí)起身隊(duì)員全部起立用時(shí)最短的一隊(duì)獲勝。4、

4、你來比劃我來猜：每隊(duì)_人搭檔，選出_組搭檔參加。在規(guī)定的是將內(nèi)猜對(duì)最多的一對(duì)獲勝。八、活動(dòng)分工活動(dòng)分工分工明細(xì)責(zé)任人完成時(shí)間活動(dòng)總負(fù)責(zé)確定最終活動(dòng)方案與活動(dòng)場地。_月_日前活動(dòng)總執(zhí)行活動(dòng)當(dāng)天的執(zhí)行總控、突發(fā)事件處理及溝通?；顒?dòng)全程水果、獎(jiǎng)品購_月_日前買活動(dòng)溝通會(huì)1、召集活動(dòng)小組，通報(bào)活動(dòng)并安排分工、布置工作重點(diǎn)。2、及時(shí)督促各項(xiàng)工作的進(jìn)度，跟進(jìn)活動(dòng)開展。_月_日前場地布置地雷陣的現(xiàn)場要提前布置好、水果和礦泉水及時(shí)搬運(yùn)至活動(dòng)現(xiàn)場。2022年員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案（三）一、指導(dǎo)思想圖書館是學(xué)校教育資源建設(shè)中不可缺少的部分，是新一輪基礎(chǔ)教育課程必要條件之一。它所擁有的館藏文獻(xiàn)極大滿足學(xué)校師生的學(xué)習(xí)需

5、求，是師生們進(jìn)行學(xué)習(xí)的好場所。它不僅廣泛服務(wù)于教師的教育教學(xué)，而且培養(yǎng)了學(xué)生們收集處理信息、獲取新知、分析和解決問題的能力以及提高學(xué)生的語言文字表達(dá)能力，促進(jìn)了學(xué)生德、總結(jié)、德、智、體的全面發(fā)展，真正把圖書館辦成名副其實(shí)的第二課堂。二、培訓(xùn)目標(biāo)在新的一年中，學(xué)校定期對(duì)圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，對(duì)他們進(jìn)行多方位培訓(xùn)，了解我校圖書館藏書工作及分類、編目的常規(guī)工作，學(xué)習(xí)圖書館的管理規(guī)程，并展開學(xué)習(xí)討論，掌握?qǐng)D書館計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)化管理。積累如何進(jìn)行圖書管理的經(jīng)驗(yàn)，從而更好地發(fā)揮圖書館的服務(wù)功能。三、培訓(xùn)重點(diǎn)加強(qiáng)對(duì)學(xué)校圖書管理員管理工作的培訓(xùn)，培養(yǎng)圖書管理員嚴(yán)謹(jǐn)?shù)墓ぷ髯黠L(fēng)，提高他們的管理水平，擔(dān)任起圖書工作人員工

6、作的職責(zé)。四、培訓(xùn)項(xiàng)目對(duì)圖書管理員進(jìn)行培訓(xùn)，培訓(xùn)模式是開展理論學(xué)習(xí)，外出參觀學(xué)習(xí)，積級(jí)參加上級(jí)部門組織的各種培訓(xùn)。以集中培訓(xùn)和分散學(xué)習(xí)的方式展開。五、培訓(xùn)岡容：1、學(xué)習(xí)圖書館各科室(各部門)的規(guī)章制度。2、了解圖書館管理的要求、原則。3、開設(shè)圖書館藏書的工作及分類的知識(shí)講座。4、了解我校我校圖書館管理、借閱的現(xiàn)狀，熟悉館內(nèi)讀者借閱圖書的具體要求和步驟。3、工具書的使用方法。4、圖書的選擇和讀書方法。5、學(xué)習(xí)圖書館網(wǎng)絡(luò)化管理，能熟練操作。6、學(xué)習(xí)現(xiàn)代化圖書館理論體系，提高理論水平。7、編撰二次文獻(xiàn)，服務(wù)于教學(xué)。總之，搞好圖書管理員的培訓(xùn)工作，提高圖書管理員的圖書管理工作的能力，有利于推動(dòng)圖書館的

7、工作，讓我們的圖書館越辦越好。2022年員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案（四）一、護(hù)士長以上的管理人員，要參加護(hù)理管理人員崗位培訓(xùn)學(xué)習(xí)，更新護(hù)理管理知識(shí)，及時(shí)了解國際、國內(nèi)的護(hù)理發(fā)展，不斷更新管理理念和管理方式，提高護(hù)理管理人員的管理水平，使護(hù)理管理步入科學(xué)化管理。二、護(hù)理部每年組織一次護(hù)理管理人員及骨干的培訓(xùn)。三、對(duì)新上崗的護(hù)士長進(jìn)行崗前培訓(xùn)教育，盡快適應(yīng)護(hù)士長角色的轉(zhuǎn)換，實(shí)現(xiàn)從一名優(yōu)秀護(hù)士到護(hù)理管理者的轉(zhuǎn)變，掌握病區(qū)護(hù)理管理的重點(diǎn)，學(xué)習(xí)與醫(yī)生、護(hù)士、病人等的溝通技巧，讓新護(hù)士長既有工作動(dòng)力也有壓力，努力帶好自己的團(tuán)隊(duì)。四、提供護(hù)士長及骨干每年參加一次外出學(xué)習(xí)本?？菩逻M(jìn)展、新理論學(xué)習(xí)，了解護(hù)理新理論、新

8、信息，了解專科的發(fā)展，知道本科的臨床護(hù)理工作，不斷改進(jìn)護(hù)理質(zhì)量，回院進(jìn)行全員講課，讓全員護(hù)士了解護(hù)理發(fā)展的信息，不斷改進(jìn)護(hù)理工作，提高護(hù)理質(zhì)量。五、根據(jù)需要參加專科護(hù)士的培訓(xùn)，提高?？谱o(hù)理技能，帶領(lǐng)護(hù)理團(tuán)隊(duì)提升本科室?？谱o(hù)理技能，提高護(hù)理質(zhì)量。六、鼓勵(lì)年輕護(hù)理管理人員及骨干參加各種形式的學(xué)歷教育，如自考、分段學(xué)習(xí)等達(dá)到護(hù)理本科學(xué)歷，提高護(hù)理管理人員的整體素質(zhì)。七、要求自學(xué)護(hù)理學(xué)現(xiàn)代護(hù)理管理、責(zé)任制整體護(hù)理、溝通技巧等書籍、訂閱護(hù)理雜志，不斷學(xué)習(xí)護(hù)理新知識(shí)，充實(shí)自己，提高自身的理論水平和管理能力，參加各種形式的繼續(xù)教育，每年學(xué)分25學(xué)分。八、組織到其他醫(yī)院參觀學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)別人的先進(jìn)管理經(jīng)驗(yàn)，取長補(bǔ)

9、短，不斷改進(jìn)自己的工作，提高護(hù)理質(zhì)量。2022年員工團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)方案（五）一、說明1、根據(jù)汽車營銷員職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)制定。2、汽車營銷員(五級(jí))專業(yè)理論知識(shí)和操作技能的培訓(xùn)計(jì)劃和培訓(xùn)內(nèi)容是“以汽車營銷職業(yè)活動(dòng)為導(dǎo)向，以汽車營銷職業(yè)技能為核心”，客觀反映汽車營銷員職業(yè)發(fā)展的水平和對(duì)從業(yè)人員的要求。3、隨著中國汽車消費(fèi)市場的開放，中國的汽車市場和汽車產(chǎn)業(yè)將會(huì)發(fā)生很大變化，汽車消費(fèi)的領(lǐng)域發(fā)生了根本的變化，私人購車的消費(fèi)將是汽車消費(fèi)市場的主流，私人擁有車輛的增大，需更大量的營銷專業(yè)人員為其服務(wù)，由于服務(wù)內(nèi)容的增加，如按揭、保險(xiǎn)、貸款購車等對(duì)營銷人員的專業(yè)要求也發(fā)生了質(zhì)的變化?，F(xiàn)有的營銷人員需要系統(tǒng)的培訓(xùn)。二、

10、培訓(xùn)目標(biāo)通過汽車營銷員(五級(jí))專業(yè)理論知識(shí)學(xué)習(xí)和操作技能訓(xùn)練，以適應(yīng)汽車消費(fèi)市場的發(fā)展。掌握營銷人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和職業(yè)化水平;熟悉公共關(guān)系知識(shí);掌握必要的市場營銷、現(xiàn)代汽車基礎(chǔ)理論知識(shí);了解相關(guān)專業(yè)理論知識(shí)。同時(shí)掌握營銷人員基本的儀表禮儀;掌握汽車銷售基本技能，掌握汽車銷售基本流程;掌握汽車信息處理的相關(guān)方法。三、模塊設(shè)置與培訓(xùn)要求該職業(yè)等級(jí)培訓(xùn)主要設(shè)置以下四個(gè)模塊：模塊1運(yùn)用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀1.熟悉公共關(guān)系基礎(chǔ)知識(shí);能處理與客戶的公共關(guān)系、與供應(yīng)商的公共關(guān)系2.熟悉儀表與禮儀基礎(chǔ)知識(shí);掌握儀表禮儀、介紹禮儀、談吐禮儀、電話禮儀、信函禮儀3.掌握職業(yè)道德規(guī)范模塊2介紹汽車商品知識(shí)1.能介紹

11、百年汽車歷史、介紹著名汽車生產(chǎn)商、能識(shí)別品牌汽車“車標(biāo)”、能介紹名牌汽車2.熟悉汽車的基本知識(shí)3.掌握汽車分類，能掌握汽車編碼規(guī)則、能讀懂車輛識(shí)別代號(hào)4.掌握汽車三大組成，能識(shí)別發(fā)動(dòng)機(jī)系統(tǒng)、能識(shí)別底盤系統(tǒng)、能識(shí)別車身系統(tǒng)模塊3選擇汽車營銷策略1.能運(yùn)用現(xiàn)代汽車營銷的理論處理產(chǎn)品、價(jià)格、分銷、促銷實(shí)際問題2.能用汽銷相關(guān)法律法規(guī)完成本職工作3.能熟悉上海主要的汽車市場分布模塊4實(shí)施汽車營銷服務(wù)1.了解汽車品種、價(jià)格、性能2.熟悉現(xiàn)實(shí)客戶、潛在客戶、競爭對(duì)手、政策3.能參與接待、咨詢、展示、協(xié)議、交車、售后等銷售服務(wù)工作;了解汽車銷售流程4.能參與驗(yàn)證、驗(yàn)車、繳費(fèi)、上牌等銷售服務(wù)工作;了解辦理新車手續(xù)及流程5.能匯總汽車商品信息、客戶信息、汽車市場信息四、模塊課時(shí)分配表序號(hào)模塊內(nèi)容課時(shí)合計(jì)理論實(shí)訓(xùn)1運(yùn)用公共關(guān)系與應(yīng)用儀表禮儀6032282介紹汽車商品知識(shí)5232203選擇汽車營銷策略404004實(shí)施汽車營銷服務(wù)402020總課時(shí)19212468五、培訓(xùn)方式方法建議根據(jù)汽車營銷員職業(yè)的特點(diǎn)除