1、2022-2022年度第一學(xué)期期末考試八年級(jí)化學(xué)試卷考試提示:1.考試時(shí)間為60分鐘2.全卷共道四大題，滿分100分可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量: O-16、H一1、C-12一、選擇題( 1-12題每題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題意，13-15題每題有一個(gè)或兩個(gè)選項(xiàng)符合題意;每題2分、共30分，漏選得1分、錯(cuò)選0分。)1.下列變化中，屬于化學(xué)變化的是()A. 玉石雕刻B. 冰川融化C. 衣服曬干D. 牛奶變酸【答案】D【解析】【詳解】A、玉石雕刻，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、冰川融化，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、衣服曬干，沒有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于物理變化；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、牛奶變

2、酸，發(fā)生緩慢氧化，有新物質(zhì)產(chǎn)生，屬于化學(xué)變化；故選項(xiàng)正確；故選：D。2. 實(shí)驗(yàn)時(shí)若不慎碰翻酒精燈，灑出的酒精在桌上燃燒起來，應(yīng)立刻采取的措施是A. 用嘴吹滅B. 用書扇滅C. 用燈帽蓋滅D. 用濕抹布撲滅【答案】D【解析】A、用嘴吹時(shí)，氣流帶走的熱量太少，不會(huì)使可燃物的溫度降到著火點(diǎn)以下，達(dá)不到滅火目的故A錯(cuò)誤；B、用書扇不但不會(huì)使溫度降到著火點(diǎn)以下，還會(huì)增加氧氣的含量，使燃燒更旺，故B錯(cuò)誤；C、灑在桌上的酒精燃燒，面積大，燈帽不會(huì)起到滅火的作用，故C錯(cuò)誤；D、用濕布覆蓋在燃燒的酒精上以隔絕酒精與氧氣的接觸，達(dá)到隔絕氧氣而滅火的目的；撲滅后不會(huì)在實(shí)驗(yàn)桌上殘留其它物質(zhì)，滅火方法比較簡捷，故正確故

3、選D3.實(shí)驗(yàn)是科學(xué)探究的重要手段，下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作不正確的是A. 液體的傾倒B. 液體的讀取C. 點(diǎn)燃酒精燈D. 滴加液體【答案】D【解析】【詳解】A用試劑瓶向試管內(nèi)傾倒液體時(shí)有以下注意事項(xiàng)：瓶塞倒放在桌面上，標(biāo)簽向著手心，試管要傾斜，試劑瓶口與試管口緊挨著，故A正確；B量取液體時(shí)，視線沒與液體的凹液面最低處保持水平，故B正確；C點(diǎn)燃酒精燈時(shí)，用火柴點(diǎn)燃，操作正確，故C正確；D使用膠頭滴管滴加少量液體的操作，注意膠頭滴管的位置是否伸入到試管內(nèi)，會(huì)造成藥品的污染，故D錯(cuò)誤。故選D。4.下列有關(guān)分子、原子、離子的說法正確的是()A. 帶電荷的粒子一定是離子B. 分子可以再分，原子不能再分C. 分子

4、是保持物質(zhì)性質(zhì)的最小粒子D. 分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子【答案】D【解析】【詳解】A、帶電荷的粒子不一定是離子，例如電子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、分子可以再分，原子可以分為原子核和核外電子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小粒子；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、分子、原子、離子都是構(gòu)成物質(zhì)的粒子；故選項(xiàng)正確；故選：D。5.下列藥品取用量正確的是()A. 用托盤天平稱取2.45g的食鹽B. 用100 mL的量筒量取8.76 mL的水C. 未說明用量的情況下，固體藥品要取用1/3試管的量D. 如果沒有說明用量，液體藥品一般取用12 mL【答案】D【解析】【詳解】A、托盤天平最小分度值為0.1g，不能量取

5、取2.45g的食鹽；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；B、100 mL量筒的最小分度值為1mL，不能量取8.76 mL的水；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；C、未說明用量的情況下，固體藥品取用量為裝滿試管底部；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；D、如果沒有說明用量，液體藥品一般取用12 mL；故選項(xiàng)正確；故選：D。6.下列做法有利于保護(hù)水資源的是A. 生活污水直接排放B. 生活中節(jié)約用水C. 大量開采使用地下水D. 大量使用化肥和農(nóng)藥【答案】B【解析】A、生活污水不應(yīng)直接排放，以免污染水資源；B、生活中節(jié)約用水，水是一種寶貴的自然資源，儲(chǔ)量有限，故B正確；C、不應(yīng)大量開采使用地下水，應(yīng)有計(jì)劃開采使用地下水；D、不應(yīng)大量使用化肥和農(nóng)藥，以免污染環(huán)境。點(diǎn)睛水是

6、一種寶貴的自然資源，保護(hù)水資源，人人有責(zé)。7.空氣是一種寶貴的自然資源。下列有關(guān)空氣的說法錯(cuò)誤的是( )A. 空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用B. 空氣中氧氣的質(zhì)量分?jǐn)?shù)約為21%C. 氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐D. 目前計(jì)入空氣污染指數(shù)的有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等【答案】B【解析】【詳解】A、空氣中的氧氣主要來源于植物的光合作用，光合作用利用二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣，故A正確；B、空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%，故B不正確；C、氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑，可用于食品的防腐，故C正確；D、目前計(jì)入空氣污染指數(shù)有害氣體主要包括SO2、CO、NO2以及臭氧等，故D正

7、確。故選B。8.下列符號(hào)只有微觀意義的是( )A. NB. CO2C. 2SD. C【答案】C【解析】【詳解】N可以表示一個(gè)氮原子（微觀）、氮元素（宏觀），A錯(cuò)誤；CO2可以表示一個(gè)CO2分子（微觀）、CO2這種物質(zhì)（宏觀），B錯(cuò)誤；2S只能表示2個(gè)硫原子（微觀），C正確；C能表示一個(gè)碳原子（微觀）、碳元素（宏觀）、碳單質(zhì)（宏觀），D錯(cuò)誤。故選C。【點(diǎn)睛】前面系數(shù)大于1的都只能表示微觀。系數(shù)為1的既有宏觀又有微觀意義9.下列關(guān)于氧氣的說法正確的是（）A. 分離液態(tài)空氣獲得氧氣是化學(xué)變化B. 植物的光合作用會(huì)消耗氧氣C. 氧氣的化學(xué)性質(zhì)不活潑D. 液態(tài)氧可用作火箭助燃劑【答案】D【解析】【詳解】

8、A、分離液態(tài)空氣獲得氧氣，沒有新物質(zhì)生成，是物理變化，故A不正確；B、植物的光合作用會(huì)產(chǎn)生氧氣，不是消耗氧氣，故B不正確；C、氧氣的化學(xué)性質(zhì)比較活潑，在一定條件下能與很多種物質(zhì)發(fā)生反應(yīng)，故C不正確；D、氧氣由助燃性，液態(tài)氧可用作火箭助燃劑，故D正確。故選D。10. 根據(jù)下圖提供的信息，下列說法正確的是（ ）A. 鈉原子最外層有11個(gè)電子B. 鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99gC. 鈉屬于非金屬元素D. 鈉的原子序數(shù)為11【答案】D【解析】試題分析：由原子結(jié)構(gòu)示意圖幾元素周期表所提供的信息可知，A選項(xiàng)鈉原子最外層有1個(gè)電子；B鈉的相對(duì)原子質(zhì)量是22.99; C鈉屬于金屬元素;D選項(xiàng)鈉的原子序數(shù)為11

9、，根據(jù)在原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=原子序數(shù)=核電荷數(shù)可知，是正確的敘述；故選擇D考點(diǎn)：元素周期表11.給量筒內(nèi)液體讀數(shù)，開始時(shí)仰視讀數(shù)為29.0mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3mL，則實(shí)際倒出液體體積為（）A. 16.7 mLB. 大于16.7 mLC. 小于16.7 mLD. 無法計(jì)算【答案】B【解析】【詳解】用量筒量取液體的體積時(shí)，視線應(yīng)與凹液面的最低處保持水平。如果仰視測得的值比真實(shí)值要小，但量取的實(shí)際液體體積偏大，所以開始時(shí)量筒中液體的量大于29.0 mL，倒出一部分液體后，平視讀數(shù)為12.3 mL，所以倒出的液體的量大于16.7 mL。故選B。【點(diǎn)睛】量筒讀數(shù)時(shí)正確讀數(shù)方

10、法應(yīng)為視線與凹液面的最低處保持水平，仰視讀數(shù)會(huì)使讀得的數(shù)比實(shí)際體積偏小，俯視讀書會(huì)使讀得的數(shù)比實(shí)際體積偏大，解題時(shí)一定要注意。12.硒是人體必需的一種微量元素，嚴(yán)重缺硒有可能誘發(fā)皮膚疾病。已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)與中子數(shù)之和為79.下列有關(guān)硒原子的說法中，不正確的是A. 核外電子數(shù)為34B. 核電荷數(shù)為79C. 質(zhì)子數(shù)為34D. 中子數(shù)為45【答案】B【解析】【詳解】已知硒的原子序數(shù)為34，質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)，故AC正確；B錯(cuò)誤；相對(duì)原子質(zhì)量質(zhì)子數(shù)+中子數(shù)，故中子數(shù)為79-34=45，正確。故選B?！军c(diǎn)睛】原子中：質(zhì)子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)=核外電子數(shù)。13.如圖為某

11、反應(yīng)的微觀示意圖，“”和“”表示兩種不同的原子，下列說法正確的是（）A. 反應(yīng)前后原子數(shù)目不變B. 反應(yīng)后的物質(zhì)是混合物C. 反應(yīng)前后分子種類不變D. 參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為3: 1【答案】AB【解析】【分析】由微觀粒子反應(yīng)示意圖可知：2分子與1分子反應(yīng)生成2分子；有一分子，沒有參加反應(yīng)；【詳解】A、該反應(yīng)符合質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后原子數(shù)目不變；故選項(xiàng)正確；B、反應(yīng)后的物質(zhì)中有2種物質(zhì)成分，屬于混合物；故選項(xiàng)正確；C、反應(yīng)前后分子種類發(fā)生改變；故選項(xiàng)錯(cuò)誤D、參加反應(yīng)的兩種分子個(gè)數(shù)比為2: 1；故選項(xiàng)錯(cuò)誤；故選：AB。14.下列關(guān)于Na、Na兩種粒子的判斷，其中正確的是()核電核數(shù)相同核外電

12、子數(shù)相等 電子層結(jié)構(gòu)完全相同質(zhì)量幾乎相等質(zhì)子數(shù)相等Na比Na穩(wěn)定A. B. C. D. 【答案】A【解析】【分析】Na、Na+為鈉元素的不同粒子，二者具有相同的質(zhì)量數(shù)和質(zhì)子數(shù)，Na失去1個(gè)電子變?yōu)镹a+，電子數(shù)不同?！驹斀狻縉a失去1個(gè)電子形成Na+，核外電子數(shù)、電子層結(jié)構(gòu)均發(fā)生了改變；核內(nèi)質(zhì)子數(shù)沒有發(fā)生改變，則核電荷數(shù)相同；由于原子的質(zhì)量主要集中在原子核上，故失去一個(gè)電子對(duì)質(zhì)量影響很小，質(zhì)量幾乎相等，即相對(duì)原子質(zhì)量幾乎相等，二者質(zhì)子數(shù)都為11，且Na+核外為8電子穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，比鈉穩(wěn)定。故說法正確。故選A。15.兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，其中一份中加入少量二氧化錳，分別同時(shí)加熱,放出氧氣的質(zhì)量(m)

13、 與加熱時(shí)間(t) 的關(guān)系圖像正確的是(a為加熱純凈的氯酸鉀的曲線，b為加熱有二氧化錳的氯酸鉀曲線)（）A. B. C. D. 【答案】D【解析】【詳解】兩份質(zhì)量相同的氯酸鉀，其中一份中加入少量二氧化錳，分別同時(shí)加熱，放出氧氣的質(zhì)量相等，a為加熱純凈的氯酸鉀產(chǎn)生氧氣，需要的時(shí)間較長，b為加熱有二氧化錳（催化劑）的氯酸鉀產(chǎn)生的氧氣，需要的時(shí)間較短，但都需要加熱一段時(shí)間才能產(chǎn)生氧氣；故選：D。二、填空題(每空1分，共30分)16.化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)基本工具，請(qǐng)?zhí)钊牖瘜W(xué)用語。汞元素_；硫酸根離子_；2個(gè)水分子_；3個(gè)鎂原子_；氯離子_；氮?dú)鈅；標(biāo)出氧化鋁中鋁元素的化合價(jià)_?！敬鸢浮?(1). Hg

14、(2). SO42 (3). 2H2O (4). 3Mg (5). Cl (6). N2 (7). 【解析】【詳解】汞元素：Hg；硫酸根離子帶2個(gè)單位負(fù)電荷：SO42；分子符號(hào)前面的數(shù)字表示分子個(gè)數(shù)，2個(gè)水分子：2H2O；原子符號(hào)前面的數(shù)字表示原子個(gè)數(shù)，3個(gè)鎂原子：3Mg；氯離子帶1個(gè)單位負(fù)電荷：Cl；氮?dú)馐怯傻肿訅虻模篘2；氧化鋁中氧元素為-2價(jià)，則鋁元素的化合價(jià)+3價(jià)，表示為：。17.氯酸鉀和二氧化錳混合加熱制氧氣發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式:_；該反應(yīng)屬于_反應(yīng)(填基本反應(yīng)類型)?！敬鸢浮?(1). 氯酸鉀氯化鉀+氧氣 (2). 分解【解析】【詳解】氯酸鉀和二氧化錳混合加熱產(chǎn)生氯化鉀和氧氣的文

15、字表達(dá)式:氯酸鉀氯化鉀+氧氣；該反應(yīng)符合“一變多”屬于分解反應(yīng)。18.建立宏觀、微觀之間的聯(lián)系是化學(xué)的特點(diǎn)，水在通電的條件下可以發(fā)生化學(xué)反應(yīng)，請(qǐng)根據(jù)如圖回答問題。如圖是電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，b管中產(chǎn)生的氣體是_；檢驗(yàn)a管氣體的方法是_；電解水反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為_，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明水是由_組成的。【答案】 (1). 氫氣 (2). 將帶火星的木條伸入a管中，觀察是否復(fù)燃 (3). H2OH2+O2 (4). 氫、氧兩種元素【解析】【詳解】電解水的實(shí)驗(yàn)裝置圖，正極產(chǎn)生氧氣，體積小，負(fù)極產(chǎn)生氫氣，體積大，b管中氣體體積大，是氫氣；氧氣具有助燃性，檢驗(yàn)a管中氧氣的方法是：將帶火星的木條伸入a管中，觀察是否復(fù)

16、燃；電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣的符號(hào)表達(dá)式為：H2OH2+O2，這個(gè)實(shí)驗(yàn)說明：水是由氫、氧兩種元素組成的。19.原子序數(shù)為118的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖等信息如下表所示，請(qǐng)回答下列問題。（1）原子序數(shù)為12的元素位于元素周期表中第_周期,它屬于_(填“金屬”或 “非金屬”)元素。（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子容易_ (填 “得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號(hào)是_；（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，由于氟原子和氯原子的_相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似?！敬鸢浮?(1). 三 (2). 金屬 (3). 得到 (4). S2 (5). 最外層電子數(shù)【解析】【詳解】（1

17、）原子序數(shù)為12的元素，原子核外有三層電子，位于元素周期表中第三周期,它是鎂元素，帶“钅”字旁，屬于金屬元素。（2）在化學(xué)反應(yīng)中，原子序數(shù)為16的元素的原子最外層有6個(gè)電子，容易得到2個(gè)電子,所形成的粒子是硫離子，符號(hào)是：S2。（3）根據(jù)氟原子和氯原子的結(jié)構(gòu)示意圖分析，元素的化學(xué)性質(zhì)與原子的最外層電子數(shù)有關(guān)，由于氟原子和氯原子的最外層電子數(shù)相同,所以氟元素與氯元素的化學(xué)性質(zhì)相似。20.儀器洗凈標(biāo)準(zhǔn):洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不_；也不_；說明已經(jīng)洗干凈了?！敬鸢浮?(1). 聚成水滴 (2). 成股流下【解析】【詳解】儀器洗凈標(biāo)準(zhǔn):洗過的玻璃儀器內(nèi)壁附著的水既不聚成水滴；也不成股流下；說明已

18、經(jīng)洗干凈了。21.酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有_；【答案】水蒸氣（水）【解析】【詳解】酥脆的餅干在空氣中放置逐漸變軟，說明空氣中含有：水蒸氣（水）。22.化學(xué)反應(yīng)里能_其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和_在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是_。【答案】 (1). 改變 (2). 化學(xué)性質(zhì) (3). 催化作用【解析】【詳解】化學(xué)反應(yīng)里能改變其他物質(zhì)的化學(xué)反應(yīng)速率，而本身的質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)在反應(yīng)前后都沒有發(fā)生變化的物質(zhì)叫做催化劑,催化劑在化學(xué)反應(yīng)中所起的作用是：催化作用。23.硫在空氣中燃燒發(fā)出_火焰，在氧氣中燃燒發(fā)出_火焰?！敬鸢浮?(1)

19、. 淡藍(lán)色 (2). 藍(lán)紫色【解析】【詳解】硫在空氣（氧氣濃度低）中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色火焰，在氧氣（氧氣濃度達(dá)）中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰。24.分類歸納是學(xué)習(xí)化學(xué)常用的方法,現(xiàn)有鐵粉液氧高錳酸鉀氯化鈉五氧化二磷凈化后的空氣冰水混合物稀有氣體；其中屬于混合物的是_；屬于單質(zhì)的是_；屬于化合物的_；屬于氧化物的是_(填序號(hào))?！敬鸢浮?(1). (2). (3). (4). 【解析】【分析】鐵粉是只由鐵元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；液氧是只由氧元素組成的純凈物，屬于單質(zhì)；高錳酸鉀中只含有一種物質(zhì)成分，由鉀、錳、氧三種元素組成，屬于化合物；氯化鈉中只含有一種物質(zhì)，由氯元素和鈉元素組成，屬于化合物；五氧化二磷中

20、只含有一種物質(zhì)成分，由磷元素和氧元素組成，屬于化合物中的氧化物；凈化后的空氣中含有氮?dú)?、氧氣和二氧化碳等多種氣體成分，屬于混合物；冰水混合物中只含有水分子，水是由氫、氧兩種元素組成的純凈物，屬于氧化物；稀有氣體中含有氦、氖、氬等多種氣體成分，屬于混合物?！驹斀狻坑煞治隹芍簩儆诨旌衔锏氖牵海粚儆趩钨|(zhì)的是：；屬于化合物的是：；屬于氧化物的是：。三、實(shí)驗(yàn)與探究(每空1分，共30分)25.圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的一些裝置,據(jù)圖回答有關(guān)問題: (以下所選裝置均填裝置序號(hào))（1）寫出指定儀器的名稱:_；_；（2）若藥品用高錳酸鉀，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)，（缺失）裝置中一處明顯的錯(cuò)誤是_；試管口略向下

21、傾斜的原因是_；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先_；后_。（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水且密度比水小的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是_；如果用圖2裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從_(選填“a”或“b”)端管口通入?！敬鸢浮?(1). 試管 (2). 集氣瓶 (3). 試管中缺少一團(tuán)棉花 (4). 防止水蒸氣冷凝回流，造成試管炸裂 (5). 將導(dǎo)管從水槽中取出 (6). 熄滅酒精燈 (7). A (8). b【解析】【詳解】（1）儀器的名稱:試管；集氣瓶；（2）若藥品用高錳酸鉀，用C、D裝置制取、收集氧氣時(shí)裝置中一處明顯

22、的錯(cuò)誤是：C裝置試管中缺少一團(tuán)棉花，防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入玻璃導(dǎo)管；試管口略向下傾斜的原因是：防止水蒸氣冷凝回流，造成試管炸裂；實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，應(yīng)先將導(dǎo)管從水槽中取出；后熄滅酒精燈，防止水倒吸造成試管炸裂；（3）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂。最適合制取乙炔氣體的固液發(fā)生裝置是A；裝置A中的注射器可以控制加入水的質(zhì)量，從而控制反應(yīng)速率；如果用裝滿水的萬能瓶裝置收集乙炔，氣體應(yīng)“短管進(jìn)、長管出”從b端管口通入。26.已知鐵絲在空氣中不能燃燒，但在氧氣中卻能劇烈燃燒，如圖所示，試回答下列問題:（1）夾取細(xì)鐵絲的儀器叫_，鐵絲下端

23、系一根火柴的作用_，集氣瓶中水的作用_；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是_；如果沒有觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，則可能的原因是(寫一點(diǎn))_?！敬鸢浮?(1). 坩堝鉗 (2). 引燃鐵絲 (3). 防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂 (4). 火星四射，產(chǎn)生大量的熱，有黑色固體生成 (5). 氧氣的純度不夠（合理均可）【解析】【詳解】（1）夾取細(xì)鐵絲的儀器叫坩堝鉗，鐵絲下端系一根火柴的作用引燃鐵絲，集氣瓶中水的作用：防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落，造成集氣瓶炸裂；（2）實(shí)驗(yàn)中觀察到鐵絲在氧氣中燃燒的現(xiàn)象是：火星四射，產(chǎn)生大量的熱，有黑色固體生成；如果沒有觀察到預(yù)期的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象

24、，則可能的原因是：氧氣的純度不夠，鐵絲不能燃燒或未除去鐵絲表面的鐵銹等。27.今年國慶假期，小兵從旅游地帶回一瓶渾濁的山泉水，他在化學(xué)實(shí)驗(yàn)室模擬自來水廠的凈水過程，最終制成蒸餾水，流程如圖所示：（1）操作的名稱是_，實(shí)驗(yàn)室進(jìn)行該操作時(shí)玻璃棒的作用是_，若經(jīng)過操作后，所得液體C中仍有渾濁，寫出一種可能的原因_；（2）操作主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的物質(zhì)是_，該過程主要是_（填“物理”或“化學(xué)”）變化；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明是_（填“硬水”或“軟水”），液體D經(jīng)過操作得到的蒸餾水是_（填“純凈物”或“混合物”）；（4）地球表面約有71被水覆

25、蓋，但可供人類利用的淡水總量卻不足1， “節(jié)約用水，從我做起”。請(qǐng)你寫出一種生活中節(jié)約用水的做法_?！敬鸢浮?(1). 過濾 (2). 引流 (3). 濾紙破損（或過濾器內(nèi)濾液液面超過濾紙的邊緣等） (4). 活性炭 (5). 物理 (6). 硬水 (7). 純凈物 (8). 一水多用等【解析】【詳解】（1）經(jīng)過操作后固液分離，故操作的名稱為過濾，在過濾的過程中玻璃棒起到引流的作用；經(jīng)過濾后濾液還渾濁的原因?yàn)闉V紙破損等；（2）操作主要是除去一些異味和色素，應(yīng)選用的常見物質(zhì)為活性炭，其變化過程為物理變化；（3）取少量液體D于試管中，加入少量肥皂水，振蕩，發(fā)現(xiàn)有較多浮渣產(chǎn)生，說明水中含有較多的鈣鎂

26、離子的化合物，故為硬水；液體D經(jīng)過蒸餾得到蒸餾水為純凈物；（4）生活中節(jié)約用水的方法為一水多用、用淘米水澆花等。28.為測定空氣中氧氣的含量,小華同學(xué)打算設(shè)計(jì)如下方案:選用實(shí)際容積為40mL的試管作反應(yīng)容器，將過量的白磷放入試管，用橡皮塞塞緊試管口，通過導(dǎo)管與實(shí)際容積為60 mL且潤滑性很好的針筒注射器組成如圖的實(shí)驗(yàn)裝置。假設(shè)此實(shí)驗(yàn)?zāi)馨凑招∪A的設(shè)想正常進(jìn)行，且白磷所占體積與導(dǎo)管內(nèi)的氣體體積忽略不計(jì)，請(qǐng)回答下列問題:（1）實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明_；（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，

27、等到試管冷卻后再松開彈簧夾,可觀察到活塞前沿最終穩(wěn)定在_mL的刻度處，由此得出_。（3）寫出白磷燃燒時(shí)發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式_?！敬鸢浮?(1). 該裝置的氣密性良好 (2). 8 (3). 氧氣占空氣體積約為 (4). 【解析】【詳解】（1）實(shí)驗(yàn)前,打開彈簧夾,將注射器的活塞前沿從20mL刻度處推至15mL刻度處，然后松手，若活塞仍能返回至20mL刻度處，則說明：該裝置的氣密性良好；（2）若先夾緊彈簧夾，用酒精燈加熱白磷，燃燒結(jié)束，等到試管冷卻后再松開彈簧夾，白磷燃燒消耗氧氣，氧氣占空氣體積約20%，消耗氧氣的體積=（40mL+20mL）5=12mL，可觀察到活塞前沿最終穩(wěn)定在20mL-12m

28、L=8mL的刻度處，由此得出：氧氣占空氣體積約為；（3）白磷在空氣中燃燒產(chǎn)生五氧化二磷的符號(hào)表達(dá)式：。29.圖是小紅按課本進(jìn)行的一個(gè)化學(xué)實(shí)驗(yàn)，在實(shí)驗(yàn)時(shí)同學(xué)們聞到了一股難聞的刺激性氣味。于是小明對(duì)原實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行了改進(jìn)，裝置如圖?！緦?shí)驗(yàn)操作】a向B、C、E三支試管中分別加入5mL的蒸餾水，各滴入12滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色 。b在A、D試管中分別加入2 mL濃氨水，立即用帶橡皮塞的導(dǎo)管按實(shí)驗(yàn)圖連接好，并將D試管放置在盛有熱水的燒杯中，觀察幾分鐘。【分析討論】： E試管放有酚酞溶液的目的是_。進(jìn)行操作b時(shí)觀察到現(xiàn)象是_。由此可以得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是_，_。對(duì)比改進(jìn)前的實(shí)驗(yàn)，改進(jìn)后實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是_?！敬鸢浮?(1). 進(jìn)行對(duì)比 (2). B試管中的酚酞溶液慢慢變紅色，C試管中的酚酞溶液很快變紅色 (3). 分子是客觀存在，并總在不斷運(yùn)動(dòng)的 (4). 溫度越高，分子運(yùn)動(dòng)速度越快 (5).