1、第 關(guān)于做學(xué)習(xí)的主人演講稿4篇做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇1各位老師、同學(xué)們：大家早上好！今天我國旗下講話的題目是做學(xué)習(xí)的主人。列寧曾經(jīng)說過，要成就一件大事，必須從小事做起，小事與大事的關(guān)系，就像水滴與海洋，樹木與森林，磚塊與高樓大廈一樣，沒有前者也就沒有后者。在學(xué)習(xí)中也是如此，學(xué)習(xí)語文要積累詞匯，要多讀書要多觀察；學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)要積累能力，從加減乘除到更復(fù)雜的運算。學(xué)習(xí)英語要積累語法，積累單詞。其他的許多學(xué)科都要勤于積累日常的點滴收獲。應(yīng)該說，知識的取得絕不是一天兩天的功夫，因此學(xué)習(xí)要求我們，要像達(dá)芬奇畫蛋那樣，從基礎(chǔ)開始；要像司馬遷寫史記那樣，漸漸積累；像愛迪生做實驗，鍥而不舍；像紅軍戰(zhàn)士走長征，不畏

2、艱險。那么怎樣才能成為學(xué)習(xí)的主人呢？首先要有明確的學(xué)習(xí)目的，做自己的主人，只要目的明確了，才能自覺的堅持不懈的去學(xué)習(xí)。其次要有積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，在課前主動預(yù)習(xí)，了解自己會與不會的東西，在上課時能集中聽講大膽發(fā)言，在課后能閱讀有關(guān)資料，主動的去學(xué)習(xí)，在學(xué)的過程中能堅持獨立思考，不斷設(shè)疑，不斷解疑，使自己知識和能力得到增強。再次要有明確的學(xué)習(xí)計劃，做時間的主人，根據(jù)學(xué)習(xí)要求和自己的實際情況列出切實的計劃?？傊谥R的海洋里，我們要學(xué)會遨游的本領(lǐng)，而不是僅僅嗆幾口水，我們應(yīng)該滿懷信心，做學(xué)習(xí)的主人。同學(xué)們?nèi)绻闶且涣７N子，你就要破土發(fā)芽；如果你是一株幼苗，你就要茁壯成長，如果你是一朵鮮花，你就要自由開

3、放，如果你是一個果實，你就要散發(fā)芬芳，希望大家都能獲得成功，現(xiàn)在是學(xué)習(xí)的主人，將來是建設(shè)社會的主人。做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇2尊敬的各位老師，親愛的同學(xué)們：大家早上好!今天我代表八( )班做國旗下講話。講話的題目是做學(xué)習(xí)的主人、生活的強者。同學(xué)們，你或許遭受過不少挫折，經(jīng)歷了不少失敗，在學(xué)業(yè)上無所成就。因而哀嘆生活的.不公平，導(dǎo)致意志消沉，一蹶不振，喪失了信心。但是，不知道你想過沒有。沒有挫折的生活，就像沒有波濤的池塘，而充滿矛盾的生活，就像波濤洶涌的大海顯示著青春的活力。幾多輝煌，幾多幸運，幾多痛苦，幾多險境幾乎每個人都在自己的生命旅途上迎春送秋，風(fēng)雨兼程。有人說，生活是大海的水，是長空的風(fēng)，

4、它能給你痛苦失望，把你拋進大海無底的深淵，它也能使你激昂興奮，把你舉到高空輝煌的殿頂我們應(yīng)當(dāng)抬起頭來，正視生活，做學(xué)習(xí)的主人、生活的強者。世界真奇妙，生活多美好。藍(lán)藍(lán)的天空中飄著朵朵白云，巍峨的高山上屹立著棵棵青松，蔚藍(lán)的大海上涌起層層浪花，寬闊的操場上傳來陣陣吶喊，美麗的朝陽下綻放張張笑臉這一切的一切是多么的美好。九年級的同學(xué)們，我們已經(jīng)朝夕相處，共同生活了你們一生中特別寶貴的三年青春時光，這是一筆難忘的財富。在離中考還有33天的日子里，老師想告訴你們幾個充分利用時間的小絕招。1、學(xué)會積累零碎的時間像早自習(xí)之后的晨讀、晚自習(xí)之前的晚讀。自己給自己算一筆帳，如果每天積攢 20分鐘，那么33天積

5、累的時間就是11個小時，11節(jié)課，相當(dāng)于2周的語文課。如果利用每天積攢的20分鐘背10個單詞，那么33天你積累下來的單詞數(shù)就是 330個。通過這樣的計算，你是不是就不會放過一些零碎的時間了呢?同學(xué)們，在學(xué)習(xí)上我們要發(fā)揚雷鋒同志的“釘子”精神，善于“擠”和善于“鉆”。2、給學(xué)習(xí)任務(wù)定一個合理的最后期限如果一個任務(wù)規(guī)定是一個月完成，結(jié)果人們通常會將這個任務(wù)拖到快一個月時再加緊工作，很少有人提前完成。如果一個任務(wù)規(guī)定是一周完成，人們就會緊張工作，很少有人不能完成任務(wù)。如果一個任務(wù)沒有期限，人們就會就一拖再拉，直到有一天這個任務(wù)確定了完成的期限。制定學(xué)習(xí)計劃時，一定要確定一個時間檢驗學(xué)習(xí)的效果。這樣人

6、們才會努力完成任務(wù)，這個學(xué)習(xí)計劃才會效果好?？梢赃@樣說，我們的學(xué)生大多數(shù)都有“拖拉”的毛病，硬要玩到快上學(xué)了才去倉促完成雙休的作業(yè)，可想作業(yè)的質(zhì)量。這是要不得的，這個壞毛病一定要改。3、用成功激勵自己發(fā)現(xiàn)自己的成功，是對自己的表揚。我們要在學(xué)習(xí)計劃的執(zhí)行中不斷地發(fā)現(xiàn)自己成功的地方，用成功來激勵自己。對不會學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件難事。但對會學(xué)習(xí)的人來說，學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，反而一天不學(xué)習(xí)，就會覺得虛度了年華。如果你覺得是一件難事，那你一直都在做學(xué)習(xí)的奴隸;如果你認(rèn)為學(xué)習(xí)是一件輕松愉快的事，那是因為你已經(jīng)成為了學(xué)習(xí)的主人。在此，老師還想借用一段名人的話送給大家：“別等太陽已高掛天空，才進入今

7、天。做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇3尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：大家好！我是來自九年級一班的朱興慧，今天站在這里，向同學(xué)們講述我學(xué)習(xí)的點滴經(jīng)驗。首先，學(xué)習(xí)要有端正的態(tài)度。學(xué)習(xí)是為了更好的求知，努力是為了有更大的進步。所以，當(dāng)我們面對繁重的學(xué)業(yè)時，不要整日抱怨，要以積極的心態(tài)面對，讓學(xué)習(xí)成為人生最大的樂趣。變壓力為動力，有效的提高學(xué)習(xí)成績。不要“坐這山，望那山”，最后一事無成。只有勤奮好學(xué)、腳踏實地，才能把事情做好，進而體會學(xué)習(xí)的樂趣和人生價值。第二，要提高學(xué)習(xí)效率。忌把學(xué)習(xí)當(dāng)苦役，倡對知識的追求、對智慧的啟迪；忌死記硬背，倡理解記憶、科學(xué)記憶；忌解題模式化，倡思維靈活性。要謹(jǐn)記這些方法，他是每個人自

8、學(xué)能力、獨自思考能力、解決問題能力的整合，是我們終身受益的好方法。第三，讓預(yù)習(xí)展示成為我們的學(xué)習(xí)方式。在課前，要把要學(xué)的內(nèi)容通讀一遍，這樣有利于提高聽課效率。“溫故而知新”對學(xué)過的內(nèi)容要勤于復(fù)習(xí)，以免忘記。第四，要正視挫折。學(xué)習(xí)中，挫折是不可避免的。我們正是在與挫折的不斷斗爭中，變得更成熟、更堅強、更有毅力。對于挫折，我們要自覺、有意識的應(yīng)對；既要有心理準(zhǔn)備又要付諸行動?！白孕攀浅晒Φ牡谝幻卦E”，只有相信自己，才能勇往直前，無所畏懼。第五，樹立遠(yuǎn)大的理想。理想是開啟希望之門的鑰匙，是實現(xiàn)人生既定目標(biāo)，邁向成功的第一步；也是我們無需能源的動力。年少當(dāng)立志，年少立大志！要根據(jù)自己的情況，為自己的一

9、生規(guī)劃不動搖的藍(lán)圖。今天站在這里，對我來說，是一種挑戰(zhàn)，更是一種鼓勵。在日后的學(xué)習(xí)中，我會更加努力。把成績當(dāng)作新的開始，百尺竿頭更進一步?；貓罄蠋?，回報父母，回報學(xué)校。最后祝老師工作順利，祝同學(xué)學(xué)習(xí)進步！我的演講到此結(jié)束，謝謝大家！做學(xué)習(xí)的主人演講稿 篇4各位家長：下午好！我是馬逸凡的家長。首先感謝馬老師給我這次和大家交流的機會，今天我就在這里和大家談?wù)勱P(guān)于孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣養(yǎng)成方面的粗淺認(rèn)識和自己的一些做法。說到學(xué)習(xí)習(xí)慣我一直認(rèn)為培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的確是很重要的一件事情，我們知道“好習(xí)慣使人終身受益”孩子是否有好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法，是學(xué)習(xí)能否實現(xiàn)高效的重要因素。我認(rèn)為在學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)上要做到

10、如下幾點：首先要培養(yǎng)孩子在課堂上專心聽講的習(xí)慣。一直以來我都對孩子說課堂上一定要專心聽講，抓住課堂關(guān)鍵，課堂如果不注意聽講作業(yè)就不能獨立完成，就會惡性循環(huán)，難免會給同學(xué)老師留下不良印象。課堂專心聽講是取得優(yōu)良成績的重要原因，但就這方面來說我的孩子做的并不好，上課也有開小差的現(xiàn)象，這也是我一直要關(guān)注的問題。其次培養(yǎng)孩子課后認(rèn)真作業(yè)的習(xí)慣，其實這一習(xí)慣的養(yǎng)成跟做家長的有很大的關(guān)系，這就需要給孩子創(chuàng)造一個安靜寬松的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。給孩子訂生活，學(xué)習(xí)規(guī)矩，養(yǎng)成“專時專用、節(jié)約歸已”的好習(xí)慣，即什么時候?qū)W習(xí)，什么時候玩，什么時候休息。告訴他反正這點作業(yè)是要做掉的，你拖拖拉拉，是在拖自己玩的時間。剛開始，孩

11、子可能不太理解，但經(jīng)過幾次，就慢慢地懂了，知道做好作業(yè)再玩才能玩得更開心。這樣就會促進孩子又快又好地完成作業(yè)，形成良性循環(huán)。關(guān)于這一點我的孩子做的相對較好，當(dāng)然孩子也有倦怠的時候，比如周末的時候，這時我就跟他說：你把作業(yè)放到明天，你怎么知道明天就沒有安排？明天有明天的事情，大人的時間安排不可能按照你的意愿，這樣久而久之，孩子就明確有作業(yè)就要保質(zhì)保量的完成。因此馬逸凡的作業(yè)一般在周六上午就能完成。平時在家里，孩子在做作業(yè)的時候，我從不對孩子表示過度關(guān)心即問孩子肚子餓不餓呀！衣服是否穿得太少了！()也不陪著孩子做作業(yè)或叫孩子幫忙做什么事情，讓孩子安安靜靜地做作業(yè)，使孩子有一個高度集中自己思想的小天

12、地，這樣孩子的專心學(xué)習(xí)習(xí)慣也就逐漸養(yǎng)成了。再次培養(yǎng)孩子獨立的學(xué)習(xí)能力，我個人認(rèn)為是件特別重要的事情，應(yīng)該有意識的從孩子的日?；顒又凶銎?，讓孩子在生活、學(xué)習(xí)中，對父母不依不靠，孩子能做好的事，放手讓孩子自己去做。例如：在學(xué)習(xí)方面，就遵循古人說的一句話：“授人以魚，不如授之以漁?！币馑际墙o人魚吃，不如告訴人打魚的技術(shù)。培養(yǎng)孩子也是這個道理。孩子學(xué)習(xí)時我從不坐在孩子一旁監(jiān)督，也不陪孩子看書，做作業(yè)。比如默寫的作業(yè)，我從來不監(jiān)督。孩子來告訴我要默寫了，要我去看著他，我就會對他說：“你自己去默寫吧，爸爸媽媽相信你?！边@時，孩子就會有一種被充分信任的感覺，從而激勵孩子認(rèn)真地誠實地去完成作業(yè)。孩子自己的作業(yè)

13、一定要做到按時獨立地完成。有時候孩子問我問題我都和他說如果別的同學(xué)的爸媽上班不在家，只和爺爺奶奶在一起，那他作業(yè)是不是就要空著呢？也就是迫使他盡量自己想辦法，至于碰到實在不會做的題目，給孩子理清思路，啟發(fā)孩子多思考幾種可能性，但不要告訴孩子答案，迫使孩子自己養(yǎng)成獨立思考的好習(xí)慣。當(dāng)然做為家長，每天檢查孩子的作業(yè)是我的必修課，無論有多忙，我都會抽時間看孩子的作業(yè)，看其書寫，看正確率，從中發(fā)現(xiàn)孩子的問題，隨著時間的推移，孩子的學(xué)習(xí)內(nèi)容我也會存有疑惑，但只要注意培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，孩子獨立作業(yè)和學(xué)習(xí)的習(xí)慣自然會養(yǎng)成。在孩子學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)方面我還有許多不足，如孩子閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)，我的孩子還沒有養(yǎng)成看長篇名著，做讀書筆記的習(xí)慣，孩子也問過我讀厚書有什么用，不就是為了寫好作文嗎？但事實絕非如此，閱讀除了能夠積累好詞好句而且這個年齡可塑性很大，偉人的感染力、教育力遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過我們所想象。學(xué)生與大師為伍與偉人為伍的時候，很多教育盡在不言中，一旦行成習(xí)慣學(xué)生會終身受益，盡量安排時間讓孩子在完成作業(yè)的情況下多看書，