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文檔簡介

住，并用凡上林密圭寸。要驗證綠色植物的呼吸作用，需將裝置放過在黑暗的環(huán)境中，目的是避免瓶內的植物進行_作用，對實驗結果產生干擾在黑暗中放置較長時間后，發(fā)現廣口瓶中澄淸的石灰水變得表明植物作用釋放的與澄淸石灰水發(fā)生了反應。然后，將該裝置移到陽光下較長時間，取下其中一片葉進行脫色、漂洗、滴碘處理，結果發(fā)現葉片（填變藍”或不變藍”），原因該實驗設計的不足之處是神氣的葉：“沒有我，你們都會餓死?！卑翚獾母骸拔乙遣还ぷ鳎銈兌紩仕??！鄙駳獾娜~：“沒有我，你們都會餓死。”傲氣的根：“我要是不工作，你們都會渴死?！?7、請分析下圖漫畫，結合所學知識回答下列問題:（1（1）畫而1中根的表述說明它具有的功能，完成該功萎蔦的葉：“快給我水！我渴死了！”饑餓的根：我太餓了，哪有吃的？”畫面2畫面2莖開始罷工”畫面1莖在聽葉和根說話（2）神氣的葉表達了自己能為英它器官提供發(fā)揮此作用所需原料是O（3）莖罷工”使葉干渴、萎薦，這是莖中的停止工作引起的；正常狀態(tài)下，如果沒有葉的作用提供動力，莖也難以完成該工作。（4）莖罷工”使根饑餓難耐，說明莖有的作用。（5）根、莖、葉各司其職，共同努力才能使植物更好地生活在廣袤的生物圈不斷為生物圈做出自己的貢獻。試總結植物對生物圈的意義：（答出項）。分類訓練幫上

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