1、PAGE 第10頁 共10頁城關(guān)中學(xué)20052006學(xué)年高二生物月考試卷（3-4章）施海閩 (滿分:100分 時間:60分鐘)第卷（共60分）一、單項選擇題：本大題共30道小題，每題2分，共60分。每題只有一個選項最符合題意。1用正常的黃瓜雌花驗證生長素的作用，設(shè)計的做法是：將用于實驗的雌花在開花前套上紙袋，然后分別作如下處理, 1號花開花后給雌蕊柱頭涂一定濃度的生長素；2號花開花后人工授粉。此設(shè)計的缺陷是 A1號花未進行人工授粉 B2號花未涂生長素C缺乏自然傳粉的雌花 D缺乏只作套袋處理的雌花2下面左圖為橫放在地面上的植物的生長狀況，右圖表示植物生長素濃度對植物生長的影響曲線。試分析左圖中C

2、部位和D部位的生長素濃度分別相當(dāng)于右圖中的哪一區(qū)間（ ）I區(qū)間和II區(qū)間 B.II區(qū)間和I區(qū)間C.區(qū)間和I區(qū)間 D.I區(qū)間和區(qū)間3在一個切去尖端的燕麥胚芽鞘上放上含有生長素的瓊脂塊，用單側(cè)光照射，胚芽鞘只生長不彎曲。這一現(xiàn)象說明生長素能促進植物生長；單側(cè)光引起生長素分布不均勻；植物生長具有向光性；感受光剌激的部位是尖端；生長素能由頂端運輸?shù)较虏緼 B C D4如下圖所示，將4株相同的蠶豆幼苗分別放在4個暗箱中一段時間，其中2號和4號暗箱分別在頂部和右側(cè)開孔，使光線射入。如果要研究光與莖生長的關(guān)系，可選擇的裝置是A和 B和 C和 D和5在人工控制的不同光照條件下測定燕麥胚芽鞘中（尖端以下）生長素

3、含量的相對濃度（如下圖所示），測定結(jié)果說明A光照抑制生長素的合成 B光照促使生長素向下運輸C單側(cè)光照引起生長素向背光側(cè)運輸 D光照可破壞已合成的生長素6、如圖所示，如果莖的a側(cè)生長素在曲線B點以下的濃度范圍內(nèi)，下列對b側(cè)生長素濃度范圍的描述較為準(zhǔn)確的一項是 A、在OA段范圍內(nèi) B、在BC段范圍內(nèi)C、在BD段范圍內(nèi) D、在BA段范圍內(nèi)7對胚芽鞘A作右圖所示的處理，形成胚芽鞘B，光照后它的彎曲情況是：AQ處向左BQ處向右CP處向右D不彎曲 相對含量時間相對含量時間AB切除睪丸注射某激素9下圖曲線表示一只成年雄性狗血液中兩種激素的含量變化。下列分析不正確的是 AA物質(zhì)可能是由下丘腦分泌的 BA、B兩

4、種物質(zhì)的化學(xué)本質(zhì)都是蛋白質(zhì) CB的變化對A有反饋調(diào)節(jié)作用 DB物質(zhì)是由睪丸分泌的10對右圖的解釋，下列敘述中正確的是 A甲、乙、丙分別表示激素、酶、蛋白質(zhì) B能產(chǎn)生丙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)乙 C能產(chǎn)生乙的細(xì)胞肯定能產(chǎn)生物質(zhì)丙 D物質(zhì)乙都是由專門的器官產(chǎn)生的 11為了驗證植物根的生長與地心引力的關(guān)系，某生物興趣小組的A、B、C、D四位同學(xué)分別采取了如圖所示的實驗方法。你認(rèn)為哪位同學(xué)的實驗結(jié)果最有說服力?12在人體內(nèi)，神經(jīng)沖動的傳導(dǎo)不可能由 A軸突樹突細(xì)胞體 B軸突細(xì)胞體樹突C樹突細(xì)胞體軸突 D細(xì)胞體樹突軸突CDCDAB14在培養(yǎng)皿底部鋪上棉花，豌豆的種子放在棉花上。實驗過程與結(jié)果如下表所示：裝置場

5、所溫度()棉花狀態(tài)數(shù)日后的現(xiàn)象甲日光23潮濕全發(fā)芽乙日光23干燥全不發(fā)芽丙黑暗23潮濕全發(fā)芽丁黑暗23干燥全不發(fā)芽 以上實驗最能證明種子發(fā)芽需要： A陽光 B空氣 C溫度 D水15某人因意外車禍而使大腦受損，其表現(xiàn)癥狀是能夠看懂文字和聽懂別人談話，但卻不會說話。這個人受損傷的部位是 A大腦皮層第一運動區(qū) B大腦皮層中央前回底部之前（S區(qū)）C大腦皮層顳上回后部（H區(qū)） D大腦內(nèi)側(cè)面某一特定區(qū)域16大雁南飛的行為屬于 A趨性 B本能 C印隨 D模仿17下列關(guān)于條件反射的敘述中，不正確的是A. 條件反射的基礎(chǔ)上形成非條件反射 B. 是后天性反射 C. 提高了動物適應(yīng)復(fù)雜環(huán)境變化的能力 D. 通過訓(xùn)練

6、逐漸形成的18與“試管嬰兒”、克隆羊“多利”有關(guān)的生殖方式分別屬于 A無性生殖、無性生殖 B有性生殖、有性生殖 C無性生殖、有性生殖 D有性生殖、無性生殖19下圖中甲、乙都表示被子植物個體發(fā)育中胚和胚乳的發(fā)育情況。下列敘述正確的是：圖甲表示玉米種子的形成，b表示胚的發(fā)育 B圖乙表示大豆種子的形成，c表示胚的發(fā)育 C圖乙表示玉米種子的形成，c表示胚乳的發(fā)育 D圖甲表示大豆種子的形成，b表示胚乳的發(fā)育20蛙的細(xì)胞分化A只發(fā)生在原腸胚期 B只發(fā)生在胚胎發(fā)育期C只發(fā)生在胚后發(fā)育期 D發(fā)生在整個生命進程中21在顯微鏡下觀察到一水稻種子貯存養(yǎng)料的細(xì)胞中有36條染色體，則水稻體細(xì)胞有絲分裂后期染色體的條數(shù)為

7、 A12 B24 C36 D4822在減數(shù)分裂過程中，由1個DNA分子復(fù)制形成的子DNA分子，存在于A兩條同源染色體上 B兩條非同源染色體上C兩條非姐妹染色單體上 D減數(shù)第二次分裂時，彼此分離的兩條染色體上23一顆飽滿的花生中有3粒種子,此花生的形成,需要子房、胚珠和至少花粉粒數(shù)分別是A.3、3、6B.1、1、3C.1、3、3D.1、3、624玉米的體細(xì)胞中有20條染色體，在正常情況下，它的卵細(xì)胞、胚細(xì)胞、胚乳細(xì)胞、珠被細(xì)胞、種皮細(xì)胞所含的染色體數(shù)依次是 A10、20、20、10、20 B10、20、30、20、20 C10、20、l0、20、20 D10、30、30、20、2025如某精原細(xì)

8、胞有兩對同源染色體A和a，B和b，下列哪4個精子來自于同一個初 級精母細(xì)胞 AaB，Ab、aB，Ab BAb、aB、ab、ab CAb、Ab、ab、aB Dab、ab、aB、AB26一個細(xì)胞中染色體數(shù)為2N，下列此種細(xì)胞有絲分裂后期的染色體數(shù)為a，減數(shù)分裂第二次分裂后期的染色體數(shù)為a、染色單體數(shù)為b、DNA分子數(shù)為c的圖示中屬于有絲分裂和減數(shù)第二次分裂后期的分別是A（1）（2） B（1）（4） C（2）（3） D（2）（4）27下圖表示高等動物的個體發(fā)育過程，下列說法中正確的是 受精卵囊胚原腸胚幼體性成熟的個體圖中過程表示胚胎發(fā)育，過程表示胚后發(fā)育 B受精卵卵裂為囊胚過程中，每個細(xì)胞的體積不斷

9、增大 C爬行類、鳥類、哺乳類動物在此個體發(fā)育過程中會出現(xiàn)羊膜 D昆蟲從幼體到成體的發(fā)育過程都屬于完全變態(tài)發(fā)育28在大豆種子萌發(fā)過程中，有關(guān)物質(zhì)的量的變化過程正確的是29右圖表示蛙的受精卵發(fā)育至囊胚過程中，DNA總量、每個細(xì)胞體積、所有細(xì)胞體積之和，有機物總量的變化趨勢(橫坐標(biāo)為發(fā)育時間)，其中正確的是A BC D30薺菜胚的發(fā)育和海膽胚胎發(fā)育所需的營養(yǎng)物質(zhì)分別來自A胚珠和受精卵 B胚乳和卵黃C珠被和卵黃 D胚囊和受精卵班級 姓名 座號 第卷生物答卷（共60分）一、單項選擇題：本大題共30道小題，每題2分，共60分。 123456789101112131415161718192021222324

10、252627282930第卷（非選擇題，共38分）三、非選擇題：本大題包括5個小題，共40分。（8分）面圖示回答有關(guān)青春期發(fā)育的問題：_(1)青春期身體發(fā)育主要是在_激素的作用下，使身高和體重迅速增長；主要是在_激素的作用下，神經(jīng)調(diào)節(jié)功能大大增強。(2)青春期開始以后，性腺在_激素促進作用下迅速發(fā)育；性器官分泌的性激素，可以促進性器官_和_生成。(3)青春期_能夠分泌促內(nèi)分泌釋放激素作用于_，通過分泌的激素調(diào)節(jié)和控制某種內(nèi)分泌腺的功能活動；則表示_。2圖甲表示反射弧中三個神經(jīng)元及其聯(lián)系，其中表示從樹突到胞體，再到軸突及末梢(即一個完整的神經(jīng)元模式)；圖乙表示突觸的亞顯微結(jié)構(gòu)模式圖。聯(lián)系圖解回答

11、下列問題（6分）（1）圖甲中，若代表小腿上的感受器，代表神經(jīng)末梢及其支配的腿上肌肉，則稱為 。（2）圖甲中刺激b點，則除b點外，圖中還有 點可發(fā)生興奮(用字母表示)。（3）甲圖中總共有 個突觸，請用方框標(biāo)出其中一個。（4）圖乙中二氧化碳濃度最高處在 中。（5）手術(shù)過程中，使用某種局部麻醉劑，能使乙圖中 中釋放的 發(fā)生變化，從而暫時失去興奮傳導(dǎo)功能。3下列是有關(guān)細(xì)胞分裂的問題。圖表示細(xì)胞分裂的不同時期與每條染色體DNA含量變化的關(guān)系；圖表示處于細(xì)胞分裂不同時期的細(xì)胞圖象，請據(jù)圖回答：（10分）（1）圖1中AB段形成的原因是 ，該過程發(fā)生于細(xì)胞分裂間期的_期，圖1 中CD段形成的原因是_。（2）圖

12、2中_細(xì)胞處于圖1中的BC段，圖2中_細(xì)胞處于圖1中的DE段。（3）就圖2乙分析可知，該細(xì)胞含有_條染色單體，染色體數(shù)與DNA分子數(shù)之比為_，該細(xì)胞處于_分裂的_期，其產(chǎn)生的子細(xì)胞名稱為_。4（9分）圖示薺菜的胚，請據(jù)圖示填寫下列空格： 的名稱：_；的名稱：_； 的名稱：_；的名稱：_； 都是由_ 發(fā)育而來； 的名稱：_ ，它發(fā)育成種子的_ ； 的名稱：_，形成種子時中的營養(yǎng)物質(zhì)被 （填編號）吸收并貯存于其中。5（7分）甲狀腺激素對蝌蚪發(fā)育的影響，某同學(xué)制定了下列實驗方案： 實驗?zāi)康?略)材料用具(略)方法步驟：A.將2個洗臉盆分別編號為1號、2號。B.在2個洗臉盆中分別放入2000的新鮮自來

13、水。然后在每個洗臉盆中放入同種同時孵化的、體長約為15的蝌蚪各5只。C.1號洗臉盆中加入甲狀腺激素5和新鮮金魚藻；在2號洗臉盆中加入甲硫咪唑(甲狀腺抑制劑)5和新鮮綠藻。D.1號、2號洗臉盆中連續(xù)投藥7天，每天一次，藥量相同。在喂養(yǎng)過程中，每2天換水一次。每天還需喂飯粒少許。E.每天用小網(wǎng)將蝌蚪撈出放在培養(yǎng)皿中，再將培養(yǎng)皿放在坐標(biāo)紙上()，測量蝌蚪的體長變化、前后肢的生長情況、尾的變化等。連續(xù)觀察10天20天，把每次觀察、測量的結(jié)果記錄在實驗報告上。請分析回答：指出方案中明顯的幾處錯誤?請你預(yù)測1號洗臉盆中的蝌蚪生長發(fā)育情況?整個這說明什么?蛙個體發(fā)育的起點是 ，蛙的 過程稱為變態(tài)發(fā)育。參考答案:一、單項選擇題 (本大題共30道小題，每題2分，共60分) 123456789101112131415DDCBCCDDBCDDADB161718192021222324252627282930BADBDBDCBADCBAB三、非選擇題 (本大題包括5個小題，共40分)1(1)生長激素 甲狀腺激素 (2)促性腺激素 發(fā)育 生殖細(xì)胞(3)下丘腦 垂體 反饋調(diào)節(jié)2（