1、云南的歌會(huì)沈從文走進(jìn)沈從文 苗族，湖南鳳凰人，歷任北京大學(xué)教授。代表作有小說集邊城、散文集湘行散記、論著中國古代服飾研究。 曾兩度被提名為諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)評選侯選人。生字新詞迤西（ ） 糯米（ ） 譬喻（ ）蹲踞（ ） 熹微（ ） 酬和（ ）柞木（ ） 餑餑（ ） 鐵箍（ ）龍吟鳳噦（ ） 即物起興（ ） y nupjxhzub ghuxng一、整體感知聽讀課文回答問題看看本文寫了什么事？有幾個(gè)場面？ 本文寫了“云南的歌會(huì)”的情景。有三個(gè)場面。請用簡潔的語言給三個(gè)場景分別擬 一個(gè)小標(biāo)題？ （提示：地點(diǎn)+方式）分別是“山野對歌”，“山路漫歌”、“村寨傳歌” 請說說你最喜歡其中的哪個(gè)場景，為什么？ （

2、一）山野對歌。具有對抗賽性質(zhì)、是才情智力的大比拼。主要寫唱歌人。對演唱者不惜濃墨重彩、工筆描繪，烘托出活潑歡快的場面，描繪出樸素動(dòng)人的情景。（三）山寨傳歌是一次民歌的展覽，是一件民歌的課堂。場面宏偉，氣勢壯觀。盛況空前。寫場面，有全局描繪，有細(xì)部刻畫，宛如電影畫面中的全景特寫。金滿斗會(huì)山野對歌：人物山路漫歌：環(huán)境村寨傳歌：場面人物美環(huán)境美風(fēng)俗美主題：對自然、對人、對藝術(shù)的品味與贊賞。二 問題探究1.下面請同學(xué)們研討：文章的字里行間洋溢著怎樣的情感？三 品味語言 、“唱的多是情歌酬和，卻有種種不同方式”， “多”字在文中是否可有可無？“種種不同方式”具體指的是什么？“多是情歌酬和”說的是云南對歌

3、以情歌為主，但仍有其他內(nèi)容。在下文其實(shí)就有照應(yīng) “也唱其他故事”。因此，“多”字用得精當(dāng)，無可更易?！胺N種不同方式”有總領(lǐng)作用，具體包含以下幾種對歌方式：見景生情，即物起興；提問；互嘲互贊。、課文第四段，用許多筆墨描寫由呈貢進(jìn)城時(shí)一路的景色寫“開滿雜花小山坡”，“各種山鳥呼朋引伴”，還有戴勝鳥和云雀的歌唱。這些內(nèi)容和“趕馬女孩的歌唱”有什么關(guān)系？你覺得作者寫這些有什么用意？“趕馬女孩的歌唱”是這一段的主要部分。但是作者并沒有直奔主題來寫這些內(nèi)容。首先，這是一種寫實(shí)，作者據(jù)實(shí)而錄，為讀者描繪出了一幅充滿自然情趣的山野風(fēng)光，然后再自然而然地寫到“趕馬女孩的歌唱”。其次，為“趕馬女孩的歌唱”創(chuàng)設(shè)了一

4、個(gè)動(dòng)人的場景。而生活在山花爛漫，山鳥齊唱中的“女孩” ，在性格氣質(zhì)上早已漸染了自然真趣。第三，山鳥悠揚(yáng)質(zhì)樸的鳴唱，與“趕馬女孩的歌唱”交相應(yīng)和、互為輝映，交織成一首動(dòng)人的山野田園交響曲。四、比較閱讀、賞析語段下面兩段文字描寫在寫法上有什么不同？你喜歡哪一種？請說說理由。（見課后練習(xí)二）第一段以工筆描繪為主，刻畫細(xì)膩真實(shí)，作者的態(tài)度隱含在字里行間。這段文字如同一幅人物肖像：寫面容、寫牙齒、寫衣飾，筆筆細(xì)致，如在眼前。第二段著力描寫人物的神韻氣度，流露出作者強(qiáng)烈的感情傾向。為了寫出人物內(nèi)在的精神風(fēng)貌，運(yùn)用了比喻、擬人等手法，寫出了人物空靈動(dòng)人的精神美。這兩段文字的描寫各有千秋。前者用工筆描繪，以寫實(shí)為主，重在人物的肖像外貌；后者多用修辭，側(cè)重寫虛，寫出了人物的神韻氣度。（三）山寨傳歌（提示：發(fā)起人、地點(diǎn)、人員 、參加者 、