1、Word - 3 -動(dòng)物狂歡節(jié)音樂說課稿一、教材分析本課內(nèi)容選自中師音樂專業(yè)班音樂觀賞課本下冊(cè)第三章：浪漫樂派時(shí)期的作品觀賞。我認(rèn)為本課的內(nèi)容在外國(guó)音樂作品觀賞中具有重要的地位和作用，由于浪漫樂派時(shí)期的音樂觀賞在這本課本中不但從內(nèi)容上是最多最豐盛的，而且世界許多聞名的作曲家的作品也大多在這個(gè)章節(jié)。而法國(guó)作曲家圣桑的作品又特殊具有代表性，由于他的作品“在技術(shù)與風(fēng)格上既繼承了古典的傳統(tǒng)，又能汲取新的進(jìn)展成績(jī)”。同時(shí)動(dòng)物狂歡節(jié)這個(gè)作品在學(xué)校音樂教材和中學(xué)音樂教材里都有，可見其重要性之所在。二、教學(xué)目標(biāo)1、利用學(xué)習(xí)本課，提升同學(xué)觀賞音樂的水平，明確標(biāo)題音樂與非標(biāo)題音樂的區(qū)分；2、培養(yǎng)同學(xué)運(yùn)用所學(xué)學(xué)問，

2、聯(lián)系學(xué)校音樂教學(xué)實(shí)際舉行教學(xué)設(shè)計(jì)的能力；三、重點(diǎn)及難點(diǎn)1、重點(diǎn)是：觀賞動(dòng)物狂歡節(jié)中的第十三曲天鵝及第十四曲終曲；2、難點(diǎn)是：聯(lián)系學(xué)校教學(xué)實(shí)際舉行學(xué)校音樂觀賞教學(xué)設(shè)計(jì)；四、同學(xué)狀況分析022班是二班級(jí)音樂班，這個(gè)班的同學(xué)學(xué)習(xí)態(tài)度仔細(xì)，課堂氣氛活躍。他們利用一學(xué)年的音樂觀賞課學(xué)習(xí)，已經(jīng)有了一定的音樂觀賞學(xué)問和能力，對(duì)于動(dòng)物狂歡節(jié)這樣的標(biāo)題音樂作品他們還是有一定的理解力的，但是作為學(xué)校音樂觀賞教學(xué)設(shè)計(jì)這樣的學(xué)問和內(nèi)容他們還是比較缺乏的。五、教法與學(xué)法本節(jié)課主要運(yùn)用了觀賞法、研究法和練習(xí)法。研究法主要體現(xiàn)了合作學(xué)習(xí)、自主學(xué)習(xí)的現(xiàn)代教導(dǎo)理念。教學(xué)中采納了“師生互動(dòng)”和“生生互動(dòng)”的教學(xué)手段，并充分通過現(xiàn)

3、代網(wǎng)絡(luò)技術(shù)舉行學(xué)習(xí)，從而培養(yǎng)了同學(xué)的自主學(xué)習(xí)的能力。練習(xí)法是主要依據(jù)奧爾夫音樂教導(dǎo)體系中的“引領(lǐng)創(chuàng)作法”而來(lái)，利用練習(xí)使同學(xué)能運(yùn)用所學(xué)學(xué)問制造性的結(jié)合到今后的教學(xué)實(shí)踐中去編寫教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃。六、教學(xué)過程1、觀賞動(dòng)物狂歡節(jié)第十三曲天鵝這個(gè)過程主要是要求同學(xué)帶著問題去觀賞音樂，利用認(rèn)真觀賞音樂并充分發(fā)揮藝術(shù)聯(lián)想，然后回答教師提出的問題。在思量問題和解決問題中提升同學(xué)的音樂觀賞水平。2、觀賞動(dòng)物狂歡節(jié)第十四曲終曲這里主要是同學(xué)以小組形式利用網(wǎng)絡(luò)資源，研究式的自主學(xué)習(xí)，并采納“生生互動(dòng)”的教學(xué)手段，由一個(gè)小組的同學(xué)向另一組的同學(xué)提出問題并利用研究回答相關(guān)問題，體現(xiàn)了現(xiàn)代自主、合作學(xué)習(xí)的教導(dǎo)新理念。3、研究教學(xué)設(shè)計(jì)練習(xí)這個(gè)過程是利用課前布置同學(xué)以小組形式，上網(wǎng)查詢相關(guān)資料，自選動(dòng)物狂歡節(jié)其中的一曲作為教學(xué)內(nèi)容編寫教學(xué)設(shè)計(jì)計(jì)劃，提交到課堂上舉行研究，由各組相互提出教學(xué)設(shè)計(jì)中的問題并在研究中加以解決，從而提升了同學(xué)運(yùn)用學(xué)問的能力，突出了師范性。七、教學(xué)反思勝利之處在于：1、實(shí)現(xiàn)了課前所制定的教學(xué)目標(biāo)；2、體現(xiàn)了新的教學(xué)理念；3、突出了重點(diǎn)，較好地解決了難點(diǎn)；4、教法運(yùn)用合理恰當(dāng)，學(xué)習(xí)學(xué)問與運(yùn)用學(xué)問相結(jié)合，突出了師范性；5、整合了現(xiàn)代多媒體教學(xué)技術(shù)；6、課堂氣氛活躍而熱情，教學(xué)效果好；不足之處在于：1、時(shí)光支配稍顯緊急，問題探討欠深化；