1、YCF正版可修改PPT（中職）運(yùn)輸作業(yè)實(shí)務(wù)課程1.3.2 我的地盤我做主ppt課件項(xiàng)目一 創(chuàng)建運(yùn)輸公司 任務(wù)三我的地盤我做主4課時(shí)知識(shí)目標(biāo)掌握合理運(yùn)輸和不合理運(yùn)輸?shù)暮x 理解不合理運(yùn)輸?shù)木欧N情形 學(xué)會(huì)合理選擇運(yùn)輸，規(guī)避不合理運(yùn)輸 信息檢索技能 能力目標(biāo)情感目標(biāo)團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力 語(yǔ)言表達(dá)能力 一 合理運(yùn)輸想一想：什么是合理運(yùn)輸？運(yùn)輸合理化的因素有哪些?1合理運(yùn)輸在實(shí)現(xiàn)貨物從生產(chǎn)地到消費(fèi)地轉(zhuǎn)移的過程中，充分有效地運(yùn)用各種運(yùn)輸工具的運(yùn)輸能力，以最少的人、財(cái)、物消耗，及時(shí)、準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、安全地完成運(yùn)輸任務(wù)。2標(biāo)志 運(yùn)輸距離最短運(yùn)輸環(huán)節(jié)最少運(yùn)輸時(shí)間最省運(yùn)輸費(fèi)用最低運(yùn)輸質(zhì)量最高 3“五要素”運(yùn)輸距離、運(yùn)輸環(huán)節(jié)、

2、運(yùn)輸工具、運(yùn)輸時(shí)間、運(yùn)輸費(fèi)用4“要求”及時(shí)、準(zhǔn)確、經(jīng)濟(jì)、安全地完成運(yùn)輸任務(wù) 一 合理運(yùn)輸二 不合理運(yùn)輸?shù)男问讲缓侠磉\(yùn)輸?shù)男问接心膸追N？返程或起程空駛對(duì)流運(yùn)輸?shù)沽鬟\(yùn)輸迂回運(yùn)輸過遠(yuǎn)運(yùn)輸重復(fù)運(yùn)輸運(yùn)力選擇不當(dāng)運(yùn)輸方式選擇不當(dāng)超限運(yùn)輸二 不合理運(yùn)輸形式活動(dòng)：小組抽簽，各選擇一種不合理運(yùn)輸?shù)男问?；每小組派一代表向同學(xué)們解釋你抽中的運(yùn)輸形式。試試你的運(yùn)氣，測(cè)測(cè)你的口才練一練1、某工廠在北京和廣州都有生產(chǎn)基地，產(chǎn)品性能等一致，在全國(guó)各地均能買到這兩地的產(chǎn)品，這在物流上表現(xiàn)為什么現(xiàn)象？2、造成空駛的原因有哪些？3、若出現(xiàn)迂回運(yùn)輸就是不合理運(yùn)輸嗎？4、某工廠在廣州的生產(chǎn)基地因未規(guī)劃好生產(chǎn)和進(jìn)貨速度，導(dǎo)致原料供應(yīng)不

3、及，本可以在當(dāng)?shù)刭?gòu)買到的原料需向上海購(gòu)買，這是一種什么現(xiàn)象？5、因?qū)︿N售地的需求未合理預(yù)測(cè)，導(dǎo)致產(chǎn)品運(yùn)至銷售地后供應(yīng)過剩，又需往回運(yùn)輸，這是什么現(xiàn)象？6、為降低成本，某些物流公司往往盡最大可能地提高貨車轉(zhuǎn)載率，例如額定載重量為8噸的貨車載重10噸，造成了交通安全隱患，這是什么現(xiàn)象？7、貨主的貨物數(shù)量不多，本可以選擇零擔(dān)托運(yùn)，缺采取整車托運(yùn)，這是什么現(xiàn)象？8、運(yùn)輸里程僅300公里，貨主選擇了鐵路貨運(yùn)，這是什么現(xiàn)象？練一練想一想：為什么會(huì)存在不合理運(yùn)輸?原因分析政府的交通管制運(yùn)輸網(wǎng)布局的不合理運(yùn)輸工具使用不當(dāng)運(yùn)輸路線選擇不合理外因內(nèi)因三 常見的電子地圖及使用方法1三 常見的電子地圖及使用方法1三 常見的電子地圖及使用方法2三 常見的電子地圖及使用方法3新建一個(gè)word文檔，以小組名命名，完成下列各題，并將結(jié)果記錄在word文檔中，最后將完成的word文檔上傳。1、使用“google 地圖”完成：（1）查出從珠海到廣州的路線圖，用“Prt Sc鍵”截圖（2）查出從我們學(xué)校出發(fā)到珠海九洲港務(wù)有限公司可以搭乘的公交路線圖，并將結(jié)果截圖2、使用“城市吧”完成：查出珠海漁女的