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文檔簡介

1、-在小學四年級寫字教學過程中，繼續(xù)貫穿一、二、三年級寫字教學指導思想，時刻不忘行為習慣，養(yǎng)成教育書法意識，審美情趣，責任意識和形象意識。同時注重提升學生的 “文明和禮讓意識，充分發(fā)揮學生的想象力、觀察力，以及思維能力，讓學生會用正確的審美眼觀對待每個字的特征，養(yǎng)成勤于動手，善于動腦的好習慣。課堂上教師 字的控制力和合作意識。通過學習使學生在書寫中樹立 “態(tài)度決定一切理念。把人的 “精神文明和道德文明貫穿于課堂之中。用文征及變化，和半包圍構造的書寫規(guī)律為主。用最科學的教學方法使學生接授的更快，在最短的時間里讓學生掌握書寫方法，找到書寫規(guī)律課堂上學生的坐姿握筆方法仍是教師長談話題，是每一年級一個字

2、的特征心中無數(shù)下筆寫就出錯，造成字的外觀無錯落美。確定1 - 初步掌握書寫規(guī)律，能運用書寫要領寫字 三點水：第一筆為右點，第二筆為右點略偏左，第三筆為斜提，三筆2 - 3 - 土旁、王字旁，小組內(nèi)交流它們的構造特點。結合課本 2頁上 第三課言字旁、絞絲旁、金字旁 4 -漢字的偏旁部首是漢字的重要組成局部，寫好偏旁部首有利于寫好漢 5 - 2、通過觀察、分析、比擬、演示、練習，體會 “鳥和 “蟲的書6 - 字，這兩個字都是左右構造，大家仔細觀察一下，這兩個字在左右兩7 -師：同學們剛剛講的都很好，我發(fā)現(xiàn)在這堂課的學習中，同學們都非常善于觀察，對筆畫的形態(tài)、字形構造的特點都觀察得特別仔細。希望同學

3、們在今后的學習中要保持這樣的良好習慣，這樣你的字一定會誰的更漂亮呢？提醒：哪里寫得漂亮？偏旁和右邊的朋友是怎樣相 還要注意左右兩局部的照應板書：左右照應，也就是咱們在寫右 我們可以這樣找依托，撇起筆比左邊的橫撇要高一點，折處與點的尾 8 - 大小、位置會隨之發(fā)生變化，我們不僅要掌握左窄右寬的規(guī)律，更要 9 - - -二、教學重點：掌握木字旁和禾木旁的字的寫法 木字旁：木字旁的豎畫從橫畫中間偏右處穿過，捺畫變?yōu)辄c，起禾木旁：禾木旁的豎畫從橫畫偏右處穿過，豎畫要直：捺畫變作 - - - 步? - - - - 縮，第二撇在靠近第一撇的收筆處起筆，捺畫要舒展寫反文旁時，橫畫起筆要靠近首撇的收筆處，第二撇在靠近短橫的左 - - 2掌握不同方位的占格及寫法，培養(yǎng)學生初步的書法鑒賞能力。教 - - 師：這節(jié)課，我們學習由這些筆畫組成的部首 過渡：大家已經(jīng)會寫這兩個部首了，那么帶有這些部首的字該怎么寫 - 今天這節(jié)課我們

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