1、大提琴在中小城市的開展大提琴在中小城市的開展大提琴屬于西洋樂器，論文聯(lián)盟.Ll.它音域?qū)拸V，旋律優(yōu)美消沉，充滿感染力，音色渾厚飽滿，令人回味無窮，表達感情深沉、豐富、細膩，為人們所喜歡。在其傳入中國后，經(jīng)過一些藝術(shù)家們的不懈努力，國內(nèi)大提琴的演奏程度不斷進步，大提琴在中國得到了長足的開展。二十世紀五、六十年代，中國民族文化音樂出現(xiàn)了一個高潮，不少中國民族樂曲被改編成大提琴樂曲，如桑桐的?夢想曲?、王連三的?采茶謠?、沙漢昆的?牧歌?等，到了七十年代又出現(xiàn)了像?薩麗哈?、?節(jié)日的天山?等優(yōu)秀的音樂作品，中國的大提琴樂曲逐步走上了國際舞臺。目前，大提琴的應(yīng)用非常廣泛，在很多電影、電視劇中，大提琴以

2、其優(yōu)美深沉的醇厚音樂，襯托出劇中人物澎湃的內(nèi)心世界及復(fù)雜的思想情感，大提琴低婉渾厚富有魅力的吟唱，將人物的心情演繹的淋漓盡致，動人心弦。隨著生活程度日益進步，人們對于大提琴的關(guān)愛程度和理解程度也越來越高，隨之大提琴學(xué)習(xí)者、欣賞者也越來越多。盡管如此我們?nèi)匀豢梢园l(fā)如今中小城市里，大提琴的開展情況還是不容樂觀，與大城市相比有很大的差距。甚至有局部人還不知道大提琴這種樂器，家長們在讓孩子學(xué)習(xí)樂器時更是熱衷二胡、小提琴、鋼琴、古箏、琵琶、嗩吶等樂器，大提琴與它們相比學(xué)習(xí)者少之又少，可謂是冷門專業(yè)。這著實令我們大提琴老師們著急擔(dān)憂，希望更多的人能理解這種低音樂器，認識到大提琴的價值以及作用，期盼學(xué)習(xí)者的

3、隊伍可以不斷壯大，使大提琴的開展在中小城市也能呈現(xiàn)出一片欣欣向榮的景象。筆者根據(jù)多年的教學(xué)經(jīng)歷針對中小城市這一現(xiàn)狀進展討論，做出如下原因分析：一、經(jīng)濟是影響其開展的主要因素經(jīng)濟根底決定上層建筑，中小城市的經(jīng)濟開展遠不如一些大城市，宏大的收入差距直接影響著家庭教育支出的多少。很多家長都非常注重對孩子的培養(yǎng)，希望可以學(xué)習(xí)一門樂器，讓他們陶冶一下情操，更加多才多藝，但他們并不是為了讓孩子走藝術(shù)道路，所以對于樂器的選擇自然要受價格的影響及經(jīng)濟才能的限制。大提琴有各種不同型號的琴，童琴1/4、1/8、2/4，兒童學(xué)琴從小到大至少要兩把琴，而且隨著學(xué)習(xí)的不斷深化，可能要求更換更好的大提琴。假如孩子缺少興趣

4、半途而廢，學(xué)幾次就不學(xué)了，就非常浪費，因此很多家長不愿為孩子選擇大提琴。二、文化方面的影響中小城市音樂文化交流相對較少，各種音樂會舉辦不多，大提琴方面聽國內(nèi)音樂家演奏的時機很少，更不用說世界級大師的演奏了。這樣人們理解、認識大提琴的時機就大大減少。加上地方組織器樂演奏的比賽較少，很難給大提琴提供展示的時機。另一方面大提琴進展獨奏的演出少，難以讓人們領(lǐng)略它那消沉醇厚，令人陶醉的優(yōu)美音色，一定程度上造成人們對大提琴的生疏，加之樂器的學(xué)習(xí)，在根底階段很難在短時間內(nèi)見到比擬顯著的成效，有些急于求成的家長，對于孩子學(xué)習(xí)中所掌握的精準度和技術(shù)程度往往并不關(guān)注，僅僅希望孩子在盡可能短的時間內(nèi)，可以演奏各種曲

5、子并以此判斷學(xué)習(xí)效果，所以在樂器學(xué)習(xí)的選擇上，便會做出更為熟悉和青睞的選擇，從而對于相比照擬生疏的大提琴便鮮有問津。再者對于中小城市里學(xué)習(xí)者而言，很難買到大提琴方面的配件，練習(xí)曲、樂曲、光盤、伴奏帶等學(xué)慣用品，這些都使得大提琴學(xué)習(xí)者自身的開展和大提琴教學(xué)受到了一定的限制。三、教學(xué)方面存在缺乏目前，大提琴專業(yè)方面的學(xué)習(xí)一般只有兩種，一是在專業(yè)院校學(xué)習(xí)，二是向?qū)I(yè)老師學(xué)習(xí)。據(jù)理解目前一些大中專院校，很少設(shè)有大提琴專業(yè)，即使有大提琴專業(yè)，大提琴老師也是非常稀少，師資力量有限。就筆者個人而言也會帶一些學(xué)生，深知目前大提琴專業(yè)老師數(shù)量嚴重缺乏，有的學(xué)生想學(xué)大提琴卻不知道該師從何處，這無疑對大提琴在中小城

6、市的進一步開展產(chǎn)生了最直接的阻礙。另外在學(xué)習(xí)中要嚴格標準教學(xué)，使學(xué)生正確地掌握演奏方法，坐姿正確，持弓標準，音高準確，進展系統(tǒng)的根本功訓(xùn)練，這是非常重要的。然而大提琴教論文聯(lián)盟.Ll.師假如不夠?qū)I(yè)或教學(xué)不標準，就會延緩學(xué)生拉琴的進度和質(zhì)量，使他們養(yǎng)成不良習(xí)慣，演奏程度難以進步，致使學(xué)生走彎路甚至半途而廢，這些將直接影響大提琴向外界的展示效果。再者就如筆者上文所說，一些硬件比方各種大提琴圖書、光盤、樂器等較差，也會對教學(xué)直接產(chǎn)生不利影響?？傊喾矫娴囊蛩鼐C合作用造成了中小城市大提琴學(xué)習(xí)者較少，演奏程度不高，大提琴事業(yè)開展緩慢。我們希望可以在更多的比賽中、舞臺上、電視欄目中看到大提琴的參與，比

7、方2022年央視春晚上，周杰倫在演唱?蘭亭序?歌曲中穿插運用了大提琴演奏，著實令人耳目一新。針對于大提琴教學(xué)目前的現(xiàn)狀，筆直認為應(yīng)當在以下方面進展努力。一進步師資力量。省內(nèi)有很多考入高等音樂學(xué)府的大提琴學(xué)子，他們經(jīng)過專業(yè)系統(tǒng)訓(xùn)練及名師指點，無論是在理論上還是演奏上都很專業(yè)，假如可以把他們作為人才引進回家鄉(xiāng)，使他們投身到家鄉(xiāng)的大提琴音樂事業(yè)中，大提琴就會有更多的展示時機。另一方面他們可以充實師資力量，促進大提琴教學(xué)專業(yè)化與標準化。我們相信新穎血液的注入，對于大提琴在中小城市的開展，是非常有利非常必要的。二在大中專院校里，學(xué)校可以改變以往大提琴專業(yè)只做專業(yè)課程的教學(xué)傳統(tǒng)，通過體制上的改革增添大提琴作為第二專業(yè)，輔修專業(yè)和選修課程的教學(xué)形式2，充分開掘?qū)W生的興趣，使學(xué)習(xí)大提琴的學(xué)生越來越多，理解大提琴、熱愛大提琴的人越來越多。三各地音樂家協(xié)會可以更多地邀請著名大提琴家舉辦獨奏音樂會或者與外地交響樂團進展交流活動等。同時協(xié)會還可以與琴行協(xié)商，通過琴行加大對大提琴的展示及宣傳力度，使之成為人們理解大提琴的另一個窗口，使越來越多的人認識理解大提琴，為自己的孩子選擇大提琴。