1、PAGE PAGE 8基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)(040201)碩士研究生培養(yǎng)方案一、專業(yè)簡況及培養(yǎng)要求 南京大學(xué)社會學(xué)系自2006年始招收基礎(chǔ)心理學(xué)碩士研究生。招收研究生的目的在，培養(yǎng)我國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)事業(yè)所需要的，掌握馬克思主義、毛澤東思想的基本原理和鄧小平理論，具有堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)心理學(xué)基本理論和系統(tǒng)專業(yè)知識的應(yīng)用型專門人才。教育研究生擁護(hù)黨和政府的正確領(lǐng)導(dǎo)，熱愛祖國、熱愛人民，遵紀(jì)守法，品學(xué)兼優(yōu)，眼界開闊、基礎(chǔ)扎實(shí)、學(xué)有所長、技能熟練，富有團(tuán)結(jié)友愛精神，今天致力于學(xué)業(yè)，明天服務(wù)于社會。二、研究方向 根據(jù)心理學(xué)的學(xué)科發(fā)展?fàn)顩r和本系研究生導(dǎo)師情況，南京大學(xué)社會學(xué)系基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生目前暫設(shè)如下研究

2、方向： 1、心理學(xué)理論與心理學(xué)史 2、認(rèn)知心理學(xué) 3、心理測量與輔導(dǎo) 三、學(xué)制及具體安排 基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)(040201)為心理學(xué)專業(yè)(0402)二級學(xué)科，學(xué)制兩年半，授予理學(xué)碩士學(xué)位。 在兩年半五個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)過程中，本專業(yè)碩士研究生應(yīng)按照以下程序和安排完成 全部學(xué)業(yè)： （1）在第1第3學(xué)期，完成學(xué)校和社會學(xué)系規(guī)定的公共基礎(chǔ)課程、專業(yè)基礎(chǔ)課程、專業(yè)課程和選修課程的學(xué)習(xí)，并通過碩士學(xué)位的外語考試； （2）在第3學(xué)期，完成研究生的期中考核，完成碩士學(xué)位的選題任務(wù)，完成碩士學(xué)位的資料收集工作，閱讀與論文相關(guān)的著作和文獻(xiàn)，并在第3學(xué)期結(jié)束之前完成5，000字左右的碩士學(xué)位論文開題報(bào)告，由導(dǎo)師與研究室主任

3、相商組成三人小組通過開題報(bào)告；與開題報(bào)告有關(guān)的所有材料需交研究生秘書整理，并交系教務(wù)員存檔，通過開題報(bào)告與正式參加碩士學(xué)位論文答辯之間時(shí)間間隔應(yīng)在10個(gè)月以上； （3）在第4第5學(xué)期，撰寫碩士學(xué)位論文，要求在參加答辯的2個(gè)月前（一般為每年的10月31日前），完成碩士學(xué)位論文的初稿，經(jīng)導(dǎo)師審閱后在參加答辯的四、課程類別及學(xué)分要求 按南京大學(xué)研究生院規(guī)定，本專業(yè)準(zhǔn)予畢業(yè)并獲得碩士學(xué)位需修滿總學(xué)分3436 學(xué)分，其中： 1、A類課程即公共基礎(chǔ)課78學(xué)分； 2、B類課程即專業(yè)基礎(chǔ)課67學(xué)分； 3、C類課程即專業(yè)課程1012學(xué)分； 4、D類課程即選修課程1012學(xué)分，其中4學(xué)分為本系本專業(yè)課程，4學(xué)分為

4、本系開設(shè)的其他專業(yè)的B類和C類課程（如基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)選擇應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)或社會學(xué)專業(yè)開設(shè)的B、C類課程），24學(xué)分為外系開設(shè)的研究生類課程。五、課程設(shè)置及基本原則 根據(jù)如上原則，南京大學(xué)社會學(xué)系基礎(chǔ)心理學(xué)專業(yè)碩士研究生課程設(shè)置為： A類： 1、科學(xué)社會主義的理論與實(shí)踐（2學(xué)分）； 2、馬列原著選讀（2學(xué)分）； 3、英語（4學(xué)分）； B類： 1、心理學(xué)史與理論（3學(xué)分）； 2、心理統(tǒng)計(jì)學(xué)（2學(xué)分）； 3、心理學(xué)研究方法與實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)（2學(xué)分）； C類： 1、心理測量研究（2學(xué)分）； 2、人力資源開發(fā)與管理專題（2學(xué)分）； 3、認(rèn)知心理學(xué)（2學(xué)分）； 4、教育心理學(xué)（2學(xué)分）5、心理咨詢與治療（3學(xué)分）

5、；6、中國人社會行為分析（2學(xué)分） D類： 1、心理調(diào)查方法（2學(xué)分）2、臨床心理學(xué)（2學(xué)分）； 3、精神壓力研究（2學(xué)分） 4、專業(yè)外語（2學(xué)分）； 5、社會心理學(xué)（2學(xué)分）； 6、發(fā)展心理學(xué)理論與研究（2學(xué)分）； 7、環(huán)境心理學(xué)（2學(xué)分） 8、咨詢員的自我成長（2學(xué)分） 9、西方心理學(xué)流派研究（2學(xué)分）六、期中考核制度按照“南京大學(xué)碩士學(xué)位研究生中期考核制度實(shí)施辦法”（南研字（1996）10號）規(guī)定，在碩士學(xué)位研究生課程學(xué)習(xí)結(jié)束以后，需進(jìn)行一次綜合性考試。考核時(shí)間為二年級上學(xué)期末，撰寫“開題報(bào)告”之前。期中考核的結(jié)果和各類文本，與“開題報(bào)告”、課程學(xué)分，將成為碩士研究生獲得答辯資格的必要前

6、提。 碩士研究生的考核由各專業(yè)教研室負(fù)責(zé)，考核小組由教研室主任、研究生本人的導(dǎo)師，及其他具有研究生導(dǎo)師資格的教師共三人以上組成，并報(bào)系批準(zhǔn)同意。 考核須從德、智、體諸方面進(jìn)行。業(yè)務(wù)方面的考核，以口試為主；但全部學(xué)分積（70%）和科研成果積（30）排在最后10的學(xué)生需參加綜合性考試的筆試，考試內(nèi)容為B（70%）和C（30%）兩類課程?？荚嚥患案裾?視情況及本人意愿，或延長修學(xué)時(shí)間一年（學(xué)費(fèi)自理），或勸退學(xué)。七、學(xué)位論文 學(xué)位論文是考察研究生培養(yǎng)質(zhì)量的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，要完成學(xué)位論文有這樣幾個(gè)環(huán)節(jié)：首先，研究生應(yīng)在導(dǎo)師指導(dǎo)下，選擇合適的研究課題，既體現(xiàn)本學(xué)科的前沿性、創(chuàng)新性，又力求與國家、省的研究課題相掛

7、鉤，同時(shí)注意研究課題與國家政策和國民經(jīng)濟(jì)與社會發(fā)展的關(guān)系。其次，作好開題報(bào)告。再次，在正式撰寫論文之前，應(yīng)圍繞學(xué)位論文撰寫一篇有一定學(xué)術(shù)見解和視野較為開闊的文獻(xiàn)綜述，并努力在國家核心期刊上發(fā)表。 開題報(bào)告同課程學(xué)分一樣，將是研究生獲得論文寫作的資格之一。規(guī)范的開題報(bào)告包括如下幾個(gè)方面： （1）研究摘要，以簡潔的語言寫明學(xué)位論文的基本內(nèi)容和研究思路； （2）研究題目，說明選題的理由，理論和現(xiàn)實(shí)兩方面的意義，論文的主要關(guān)注點(diǎn)和基本框架，研究和論文寫作的可行性； （3）研究狀況，列舉中外學(xué)者在本論文涉及的領(lǐng)域內(nèi)的已有研究成果、基本觀點(diǎn)，并通過說明已有研究成果的不足或不完善之處，論證本論文寫作的必要性

8、； （4）研究方案，包括具體的研究問題、研究可能遇到的疑點(diǎn)和難點(diǎn)、研究對象或個(gè)案的基本情況介紹與典型意義，以及需要通過研究進(jìn)行檢驗(yàn)和論證的基本假設(shè)； （5）研究設(shè)計(jì)，主要包括資料的收集手段和方法（如抽樣設(shè)計(jì)），以及所使用的實(shí)驗(yàn)材料、儀器設(shè)備情況； （6）資料的整理和分析，針對研究問題和資料特點(diǎn)，提出你擬采用的整理和分析資料的方法和手段，包括定性和定量研究方法； （7）研究計(jì)劃，說明從事研究和論文寫作的進(jìn)度和時(shí)間安排； （8）參考文獻(xiàn)，列出研究和論文寫作參閱的中外文獻(xiàn)資料的目錄，其中理論性論文的參閱文獻(xiàn)不得少30種，經(jīng)驗(yàn)性論文的參閱文獻(xiàn)不少于20種； （9）其他，除上述以外的與論文寫作有關(guān)的其他

9、事宜。八、答辯和學(xué)位授予 研究生學(xué)位論文完成以后，碩士學(xué)位論文應(yīng)在答辯前約請23位校內(nèi)外專家評閱，并寫出評閱意見。評閱通過以后，按研究生院的文件規(guī)定，由系里會同導(dǎo)師商定具體的答辯時(shí)間。在一般情況下，社會學(xué)系碩士學(xué)位答辯在正式畢業(yè)前1-2個(gè)月內(nèi)擇日進(jìn)行。 碩士學(xué)位論文答辯委員會由3-5位教授或副教授組成，答辯由答辯委員會主席主持。 申請碩士學(xué)位者，應(yīng)符合南京大學(xué)研究生院規(guī)定的在國內(nèi)外核心雜志上發(fā)表規(guī)定數(shù)量的學(xué)術(shù)論文，如答辯時(shí)尚未完成指標(biāo)，可在一年內(nèi)補(bǔ)充完成。時(shí)間一鍋米飯，放到第二天，水氣就會干一些；放到第三天，味道恐怕就有問題；第四天，我們幾乎可以發(fā)現(xiàn)，它已經(jīng)發(fā)餿；再放下去，恐怕就要發(fā)霉了。是什

10、么原因，使那鍋米飯變餿變壞是時(shí)間?？墒牵跓熡甑慕?，年輕的父母生下女兒，他們就在地窖里，埋下一缸缸米酒，十七、八年以后，女兒長大了，這些酒就成為嫁女兒、婚禮上的佳釀。它有一個(gè)美麗而惹人遐思的名字，叫女兒紅。是什么使那些平凡的米，變成芬芳甘醇的酒也是時(shí)間。到底，時(shí)間是善良的，還是邪惡的魔術(shù)師呢？或許都不是，時(shí)間只是一個(gè)簡單的指數(shù)符號，它會把原來倍增而已。開始變壞的米飯，每一天都不斷變得更腐臭，而開始變醇的美酒，每一分鐘，都在繼續(xù)增加它的芬芳。在人世間，我們也曾經(jīng)看過天真的少年一旦開始墮落，便不免愈陷愈深，終于變得滿面風(fēng)塵，面目可憎。但相反的，時(shí)間卻把溫和的笑痕，體諒的眼神，成熟的風(fēng)采，智慧的神

11、韻添加在那些追尋善良的人身上。同樣是煮熟的米，餿飯與美酒的差別在哪里呢？就在那一點(diǎn)點(diǎn)的酒曲。皆出父母，誰墮落如禽獸，而誰又能提升成完美的人呢？是內(nèi)心深處，緊緊環(huán)抱不放的，捉摸不透的欲望。與其問，時(shí)間將怎樣對待你我。不如問，你我將如何對待時(shí)間。你就是一道風(fēng)景生于世界上，存于宇宙間，你不比別人多，也不比別人少，同頂炎炎烈日，共沐皎皎月輝，心智不缺，心力不乏，只要你勇于展示自己的才華、個(gè)性及風(fēng)采，那么，你就沒必要去仰視別人。你，就是一道風(fēng)景！不要隱于云海峰巒之后，不必藏于青竹綠林之中，你就是巍巍山巒的一石，就是蒼蒼林莽中的一株。所以你沒必要敬畏名山大川，沒必要去贊嘆大漠孤煙，你的存在，其立身就在解釋

12、世上所有的景致；你的存在，正注釋著時(shí)代的一種風(fēng)情！不必去擁擠了，你就站在屬于自己的位置上，不斷地展示你內(nèi)心世界的豐富內(nèi)涵，給蒼白的四周以綺麗，給庸俗的日子以詩意，給沉悶的空氣以清新，每日拭亮一個(gè)太陽，用大自然的琴弦，奏響自己喜愛的心曲。自然美具有不以人們意志為轉(zhuǎn)移的自然性，梅花自有梅花的風(fēng)韻，紅杏自有紅杏的麗姿，如今認(rèn)清自己往往比注視別人更為重要。沒必要一味褒揚(yáng)別人貶低自己，應(yīng)該果敢地站起，與最佳景觀比肩，只要你不懈追求，相信你，不比別人差。真的，你行！翠竹之秀麗，青松之壯美，楊柳之瀟灑，蘭草之溫柔，自然賦予各異風(fēng)情，都在各自的一片土地上展示生命的光輝。如今所需的不是自謙，而是自信。很久很久了

13、，虛假的謙遜毀掉個(gè)性的展露，模仿、裝扮、整容，使人無法認(rèn)清你的真面目，不知哪個(gè)是你自己，那情景似古代磚窯燒出的規(guī)格相同的陶俑。風(fēng)景這邊獨(dú)好！妙在獨(dú)好。我們太忽視這個(gè)“獨(dú)”了。世上被人們公認(rèn)的景點(diǎn)都是獨(dú)特的：埃及金字塔，中國古長城；法國凱旋門，羅馬斗獸場世上被人贊譽(yù)的美景也別具風(fēng)采：泰山日出，威尼斯水緘，熱帶雨林，撒哈拉大沙漠大凡能被我們記住的人多富有個(gè)性特征：阿Q的“快樂”，魯濱遜的堅(jiān)毅，王熙風(fēng)的笑里藏刀，奧賽羅嫉妒殺人讓個(gè)性伴你，站著該是一座山，倒下便是路基；完整時(shí)給人啟示，粉碎時(shí)使人警醒你不比別人多，也不比別人少，你不用注視人們的眸光便可知道，你在陽光下用身影發(fā)表宣言：你就是一道風(fēng)景！大氣

14、戈壁上的胡楊活著三百年不死，死了三百年不倒，倒了三百年不朽。飛沙走石中守住了生命的鮮活，孤苦凄然中昂起了信念的不屈。胡楊的勃然生機(jī)挺拔出了撼人的大氣。秋風(fēng)中的竹子雖消瘦但不折腰，雖孤獨(dú)但不動(dòng)搖，雖憂思但不哀鳴，任憑寒夜苦雨蕭瑟，依然傲骨拔節(jié)凌空。竹子的沖天豪情正直出了高亢的大氣。池塘里的蓮花身陷污泥而不染，一身清白不自憐，縱使面對丑惡也不悲戚，昂首獨(dú)立更為清高。蓮花丹青難寫之精神頂立起風(fēng)骨的大氣。大氣，便是沖破貧瘠和困苦之折磨即使有萬千磨難也要心揣夢想播撒愛意的生氣。嫩嫩的企盼不滅，目光便總是向前，重重的責(zé)任肩負(fù)，生長豐厚了癡迷的期待。大氣，便是卑微不失凌云之志，平凡猶有不可欺之尊的骨氣，用自

15、己找尋使自己的足跡不欲，跌倒爬起照樣有路可走，用自己的脖子支起自己的腦袋，用自己的脊梁挺直自己的腰板，失去擁有總是無愧無悔。大氣，便是受邪惡不辱不低頭、保護(hù)柔弱不自負(fù)的正氣，正因?yàn)樾闹杏袗?，才敢向不平揮劍，才肯如老牛俯首，行俠仗義呼嘯而過，即使傷痕猶在也剛毅且無淚。大氣，小而言之就是一個(gè)人的精神氣，大而言之就是一個(gè)人的英雄氣。而一個(gè)人為人之氣是否乃大，其實(shí)正面的區(qū)別就是一個(gè)“愛”字，反面的區(qū)分就是一個(gè)“私”字。愛的真，愛的誠，愛的厚，愛的多的人一定大氣。先公后私是低層次的大氣，再高些便是大公小私，而大公無私則是最高境界的大氣。從世俗的角度看，做人大氣些，便少些煩惱，多些達(dá)觀，與人方便，自己方便

16、。從人生追求的境界上看，做人大氣些，自己走過的路可堅(jiān)實(shí)成立起的豐碑，自己耗費(fèi)的心血可扎根成人們的敬意。大氣的人，頂天立地。大氣人生，璀璨永恒。生機(jī)生機(jī)，不僅僅是個(gè)春天的話題。鮮嫩的淺綠，固然于萌芽透出生機(jī)，而茂盛的茁壯，則是于生長挺出生機(jī)；金色的豐碩，是于收獲顯出生機(jī)，冰天雪地里的昂著，不也是于抗?fàn)帗P(yáng)出生機(jī)？生機(jī)，也不僅僅是個(gè)青春的話題。勢血沸騰固然是青年奮發(fā)向上的微型機(jī)，而奇美憧憬則是童年透明純真的生機(jī)；穩(wěn)健扎實(shí)是中年任勞任怨的生機(jī)，老當(dāng)益壯，不也是暮年不甘示弱的生機(jī)？微型機(jī)，更不僅僅是個(gè)詩意的話題。鳥語花香固然裝點(diǎn)了春和景明的微型機(jī)，危崖孤松，不也傲岸出了蒼涼凄苦中的生機(jī)？滿目蔥蘢固然展現(xiàn)了無邊綠意的生機(jī)，戈壁駝鈴不也搖曳出了飛沙走石下的生機(jī)？生機(jī)，它并不綻開于紅潤的面龐，而更沉淀于熱切的目光；它并不跌宕于慷慨的陳詞，而更起伏于忙碌的奔走；它并不活躍于場面上的喧鬧，而更深厚于默默的勞作。生機(jī)，它并不美麗于甜蜜的夢境，而更生動(dòng)于前行的足跡；它并不動(dòng)情于感人的宣言，而更壯觀于跌撞的摸索；它并不游移于華麗的文章，而更縈繞于圣潔的靈魂。長空失去了生機(jī)，便是昏暗，但至少還有大地。大地失去了生機(jī)，便是凄涼，但至少還有人類。而人類失去了生機(jī)，縱使有浩蕩的長空和沸騰的大地，也是徹骨的死寂。其實(shí)，世界最重要的微型機(jī)，還是人們心靈的不俗、不凡和不屈。心靈不欲，即使