1、名人簡短事跡材料讓時間在學(xué)問的枝條上、才智的綠葉上、成熟的果實上留下它勤奮的印痕!想要作文寫的好，作文素材是必不行少的。下面是給大家?guī)淼木x明星簡短事跡材料范文5篇，以供大家參考!精選明星簡短事跡材料1她在讀初中時，作文極好而數(shù)學(xué)極差，幾次考試都不及格。為了對得起父母和老師，她硬生生地把數(shù)學(xué)題死背下來，三次小考，數(shù)學(xué)都得了總分。數(shù)學(xué)老師認為她成果的提高是由于。她是個倔強而又敏感的女孩，并不懂得過度地忍耐更能愛護自己，就直言不諱地對老師說：“，對我來說是不行能的，就算你是老師，也不能這樣污辱我。”結(jié)果，被冒犯了的老師氣急敗壞，單獨給她發(fā)了一張她根本沒有學(xué)過的方程式試題，讓她當場吃了鴨蛋，之后拿

2、蘸了墨汁的毛筆，在她眼眶周圍涂了兩個大圓餅，然后讓她轉(zhuǎn)身給全班看。又讓她去大樓的走廊上走一圈。這一大事的結(jié)果是：其一，讓她休學(xué)在家，自閉了七八年，嚴峻時，連與家人同坐一桌吃飯的士氣都沒有；其二，養(yǎng)成了她終生悲觀、敏感、孤獨的性格。盡管她一生走過48個國家，寫了26部作品，用她的作品幫忙許多人樹立起豁達、頑強的人生信念，但她自己一直走不出心靈的陰影。假設(shè)，換一個睿智而又有愛心的老師，事情完全可以有更好的處理方式，不信，我們看看與她境況相同的另一個女孩的閱歷。這個女孩同她一樣，讀初中時，國文也出奇地好，曾在班級的國文閱讀測驗中得過第一名。但數(shù)學(xué)相當糟糕，面對數(shù)學(xué)課本，就像面對天書，數(shù)學(xué)老師教的東西

3、，她沒一樣能懂。她戲稱自己為天生的“數(shù)學(xué)盲”。并且斷言這種盲永遠無藥可救。她跌跌撞撞地讀到初三時，數(shù)學(xué)要補考才能參與畢業(yè)考。她明白事態(tài)的嚴峻，卻無法左右事態(tài)的進展，只好整晚不睡覺，把一本幾何從頭背到尾。第二天，上數(shù)學(xué)課時，老師講到一半，突然停下來，在黑板上寫了4道題讓全班演算。這沒頭沒腦的4道題在下午補考之前顯現(xiàn)在黑板上，又與正在教的內(nèi)容毫無關(guān)系，再笨的同學(xué)也明白老師的良苦專心。于是，她突然就成了全班憐愛的人，幾位同學(xué)邊笑邊嘆氣邊把4道題的標準答案寫出來教她背。她背會了3道，在下午的補考中得了75分，終于能夠參與畢業(yè)考，終于畢了業(yè)。后來，初中最終的那堂數(shù)學(xué)課連同數(shù)學(xué)老師關(guān)切和憐愛的眼神，一并成

4、為她生命中溫馨漂亮的記憶。第一個故事的主人公是三毛，第二個故事的主人公是席慕蓉，她倆都是我深愛并曾為之癡迷的女作家。由于愛，所以好奇。為什么漂亮倔強的三毛總讓人傷心又讓人無望，而外表平常的席慕蓉卻既讓人心怡又令人神往？我堅信這與她們年少時在數(shù)學(xué)課上的閱歷有很大的關(guān)系。三毛很不幸，她遇到的是一位看重成果而無視人格的、具有劇烈的權(quán)威意識的數(shù)學(xué)老師。他為了維護自己那點可憐的尊嚴而濫用權(quán)力，給完全沒有防范力量的三毛在精神上以致命的一擊，讓她窮盡畢生精力都無法從那種損害中復(fù)原。席慕蓉則非常幸運，她的數(shù)學(xué)老師并沒有由于她在數(shù)學(xué)方面的缺乏而全盤否認她，于不動聲色中放了她一馬，讓她有條件在更合適自己的領(lǐng)域里振

5、翅高飛。在自己最不擅長的領(lǐng)域里，得到的都是發(fā)自內(nèi)心的憐愛與關(guān)懷，難怪她對生命充滿眷戀，對人世充滿信念。作為一個極富才情的女子，她既有力量愛丈夫，愛孩子，充足享受親情之樂，又用自己的詩、畫和文章吸引和陶冶了很多的人。精選明星簡短事跡材料2拿破侖年輕的時分，一次到郊外打獵，突然聽見有人喊救命，他快步走到河邊一看，見一男子正在水中掙扎。這河并不寬，拿破侖端起獵槍，對準落水者，大聲喊道：你若再不自己游上來，我就把你打死在水里!那人見求救已無用，反而更添一層危險，便只好奮力自救，終于游上岸來。拿破侖當了皇帝后，一天早晨，在花園中漫步，迎面被身負重物的兵士攔住去路。這時宮廷女衛(wèi)士長忙喝令兵士趕快給大皇帝讓

6、路，拿破侖卻忙阻擋說：夫人，請尊重負重者。并給負重兵士讓開了一條道。拿破侖拿槍逼迫落水者自救，是想告知他，自己的生命本應(yīng)當是自己負責(zé)的，唯有負責(zé)的生命才是真正有救的生命。請尊重負重者，在拿破侖看來，地位的高低是不重要的，重要的是生命肩頭的重量。評語：假設(shè)我們正處在一個不利的位置，那么，請丟掉夢想，自己解救自己吧。即使我們最終，沒能到達此岸，但只要我們努力了，只要是負重前行，即使是拿破侖，也會尊重我們的。精選明星簡短事跡材料31899年愛因斯坦在瑞士蘇黎世聯(lián)邦工業(yè)高校就讀時，他的導(dǎo)師是數(shù)學(xué)家明可夫斯基。由于愛因斯坦肯動腦、愛思索，深得明可夫斯基的賞識。師徒二人常常在一起探討科學(xué)、哲學(xué)和人生。有一

7、次，愛因斯坦突發(fā)奇想，問明可夫斯基：“一個人，比方我吧，到底怎樣才能在科學(xué)領(lǐng)域、在人生道路上，留下自己的閃光腳印、做出自己的杰出奉獻呢？”一向才思機敏的明可夫斯基卻被問住了，直到三天后，他才興沖沖地找到愛因斯坦，非常興奮地說：“你那天提的問題，我終于有了答案!”“什么答案？”愛因斯坦迫不及待地抱住老師的胳膊，“快告知我呀!”明可夫斯基手腳并用地比畫了一陣，怎么也說不明白，于是，他拉起愛因斯坦就朝一處建筑工地走去，而且徑直踏上了建筑工人剛剛鋪平的水泥地面。在建筑工人們的呵斥聲中，愛因斯坦被弄得一頭霧水，非常迷惑地問明可夫斯基，“老師，您這不是領(lǐng)我誤入歧途嗎？”“對、對，歧途!”明可夫斯基顧不得別

8、人的指責(zé)，非常專注地說，“看到了吧？只有這樣的歧途，才能留下腳印!”然后，他又解釋說：“只有新的領(lǐng)域、只有尚未凝固的地方，才能留下深深的腳印。那些凝固很久的老地面，那些被很多人、很多腳步涉足的地方，別想再踩出腳印來”聽到這里，愛因斯坦深思良久，非常感謝地對明可夫斯基說：“恩師，我明白您的意思了!”從今，一種非常劇烈的創(chuàng)新和開拓意識，開頭主導(dǎo)著愛因斯坦的思維和行動。他曾經(jīng)說過這樣的話：“我從來不記憶和思索詞典、手冊里的東西，我的腦袋只用來記憶和思索那些還沒載入書本的東西?！庇谑牵驮趷垡蛩固棺叱鲂?nèi)，初涉世事的幾年里，他作為伯爾尼專利局里默默無聞的小職員，利用業(yè)余時間進行科學(xué)研討，在物理學(xué)三個未

9、知領(lǐng)域里，齊頭并進，大膽而果斷地挑戰(zhàn)并突破了牛頓力學(xué)。在他剛剛26歲的時分，就提出并建立了狹義相對論，開創(chuàng)了物理學(xué)的新紀元，為人類做出了卓越的奉獻，在科學(xué)史冊上留下了深深的閃光的腳印。那段尚未凝固的水泥路面，啟發(fā)了愛因斯坦的創(chuàng)新和探究精神。其實，在人類社會和現(xiàn)實生活的各個領(lǐng)域，都有各式各樣的“尚未凝固的水泥路面”，等候著人們踩出新的腳印、踏上新的征程。精選明星簡短事跡材料4李連杰初到好萊塢時，幾乎沒有人看好他，好不簡單有一家電影公司情愿請他出演，但片酬很低，只有XXX萬美元，而且是演一個反派角色。李連杰遲疑不決，說自己要經(jīng)過謹慎考慮之后，才能答復(fù)。但是，等他容許出演時，對方卻改口了，片酬降為7

10、5萬美元。錢不是最要緊的，只是在20世紀90年月的東南亞電影市場，“李連杰”三個字早已是金字招牌，從“功夫皇帝”“淪落”到如今的境地，李連杰感到難以接受。但他考慮一再，還是確定出演，可是，沒想到對方卻又“落井下石”：“50萬美元，不演拉倒。”50萬美元，還包括律師、經(jīng)紀人、宣傳公司等各項費用，再扣完稅，所剩無幾。李連杰容許得很痛快：“我演?！本瓦@樣，李連杰拍了他的第一部好萊塢影片致命武器4，雖然片中巨星云集，但在影片首映當晚，李連杰就獲得7。5分，成為演員排行榜中的亞軍。第二天，電影公司的老板就親自上門，畢恭畢敬地說：“下一部片子請您演主角，如何？”當實力證明一切的時分，才能輪到李連杰說話，他

11、的第四部好萊塢影片片酬就開到了1700萬美元。李連杰以退為進，勝利地敲開了好萊塢的大門。他談起往事，感受頗多，念了一首哲理詩：“手把青秧插滿田，低頭便見水中天；六根清凈方為道，退步原來是向前?！贝笳煞蚺c其怨天尤人，不如尊重現(xiàn)實，迂回前進。精選明星簡短事跡材料5在英國的蘇格蘭，有一位貧苦農(nóng)夫叫弗萊明，他心地和善，樂于助人。有一次他在田里耕作時，突然聽到附近的泥沼地帶有人發(fā)出呼救的哭泣聲，他當即放下手中的農(nóng)具，快速地跑到泥沼地邊，發(fā)現(xiàn)有一個男孩掉進了糞池里，他急忙將這個男孩救起來，使他脫離了生命危險。兩天以后，一位高雅的紳士駕著一輛華美的馬車來到了弗萊明所住的農(nóng)舍，彬彬有禮地自我介紹說，他就是被救

12、男孩的父親，特此前來道謝。這位紳士表示要以優(yōu)厚的財禮予以報答，農(nóng)夫卻堅持不受，他一再聲明：“我不能因救了你的小孩而接受酬勞?！闭谙嗷ネ谱屩H，一個英俊少年突然從外面走進屋來，紳士瞥了一眼便問道：“這是你的兒子嗎？”農(nóng)夫很快樂地點點頭說：“正是。”紳士接著說道：“那好，你既然救了我的孩子，那就也讓我為你的兒子盡點力，讓我們訂個協(xié)議吧，請答應(yīng)我把你的兒子帶走，我要讓他受到良好的教育。假設(shè)這個孩子也像他父親一樣和善，那么他將來肯定會成為一位令你感到驕傲的人?！辫b于紳士的誠意誠意，農(nóng)夫只好容許了他的提議。紳士非常講信譽，重，不但把農(nóng)夫的孩子送到學(xué)校讀書，而且還供他到圣瑪利醫(yī)學(xué)院上學(xué)，直至畢業(yè)。這個農(nóng)夫的孩子不是別人，他就是后來英國的細菌學(xué)家亞歷山大弗萊明教授。他于1920-年首次創(chuàng)造了舉世聞名的青霉素，后來又經(jīng)過英國病理學(xué)家弗洛里和德國生物學(xué)家錢恩的進一步研討完善，于1941年開頭用于臨床，并于1943年漸漸加以推廣。青霉素被公認為是第二次世界大戰(zhàn)中與原子彈和雷達相并列的第三個重大創(chuàng)造。而上面提到的那個紳士便是英國上議院議員丘吉爾，他那個被農(nóng)夫救起的兒子后來成了英國的政治家，二戰(zhàn)時期的首