1、Word - 9 -大班主題雙簧表演你前我后來表演教案 1、大班主題雙簧表演你前我后來表演教案 活動目標： 1、知道雙簧是一種中國傳統(tǒng)曲藝，通過觀賞，了解雙簧表演的獨特形式與方法。 2、嘗試用自己喜愛的方式進行雙簧表演，體驗你前我后合作表演的歡樂。 活動預備： 1、雙簧表演錄象片段。 2、雙簧表演所需的道具：屏障、醒木、小辮子等。 3、幼兒已學會多首詩歌、古詩、歌表演、繞口令等。 活動過程： 一、初步了解雙簧表演的形式，激發(fā)幼兒的愛好。 1、老師第一次表演雙簧，幼兒感知表演的內(nèi)容、動作、語言等。 引導語：小伴侶，現(xiàn)在請你們看一段好玩的表演。 (1)剛才我表演了什么? (2)表演時是我在說話嗎?

2、 (3)究竟是誰呢!我們一起把她請出來吧。 (4)謝老師，我們再來表演一次吧。(好)這次你們可要看清晰了。在表演的時候，我做了些什么?謝老師做了些什么? 2、老師其次次表演雙簧，幼兒感知表演的形式和方法。 (1)剛才我們是怎么合作表演的?(介紹“醒木”) (2)除了敲醒木，我們還做了些什么? 2、大班主題活動教案：喜愛我們的家園地球教案(附教學反思) 活動設計背景 人們的生活水平日益增高，與此同時，一個嚴峻的問題也消失了!環(huán)境的污染問題也擺在了人們的面前。廢水排放水源污染，亂砍亂伐土地沙漠化，氣候不正常等等。人們的生活環(huán)境面臨著危急的問題!幼兒是將來環(huán)境的制造者和享有者。培育孩子們從小喜愛環(huán)境

3、，愛護環(huán)境，與地球家園和諧相處的意識甚是關鍵。因此，我設計了這次活動。盼望幼兒能夠初步了解一些有關地球的學問，從中受益，真正的從“我”做起來。喜愛地球，愛護大自然! 活動目標 1.讓幼兒初步了解地球的基本學問。 2.培育幼兒的環(huán)保意識，激發(fā)幼兒喜愛大自然的情感。 3.知道環(huán)境愛護人人有責，真正的做到從“我”做起來。 4.培育幼兒敏銳的觀看力量。 5.探究、發(fā)覺生活中的多樣性及特征。 教學重點、難點 教學重點：激發(fā)幼兒喜愛地球，愛護地球的愿望，樹立環(huán)保意識。 教學難點：知道地球上的一切都與我們息息相關，我們肯定要好好的愛護它們。 活動預備 課件：1.地球在宇宙中的圖片。 2.地球漂亮的風光圖(如

4、漂亮的山，清亮的水，各種植物，動物，人等等)。 3.地球災難的圖片(如被污染的河流，亂砍亂伐造成的土地沙漠化，追捕殘殺中奔跑的小動物，工廠，汽車排出的大量廢氣等等) 物質(zhì)預備：地球儀一個。幼兒的繪畫材料每人一份。 活動過程 一.開頭部分 導入：(實物導入) 老師出示地球儀提問：這是什么?它是什么外形的?你都在什么地方觀察過它? 二. 基本部分 1.播放課件地球在宇宙中的圖片。初步了解地球在宇宙中的位置及活動規(guī)律。讓幼兒知道在茫茫的宇宙中，地球只是一顆很小很小的星體。 2.播放課件地球漂亮的風光圖。 (1)請幼兒觀看圖片提問：地球上都有什么?地球上的風光是什么樣的?美不漂亮? (2)老師小結(jié)：地

5、球是一個特別漂亮的星球。上面有著清亮的湖水，碧綠的山脈，生長著艷麗的花朵，各種各樣的植物，還居住著我們?nèi)祟惡托涡紊膭游?。地球上的一切都與我們息息相關 (3)人們本應和平共處，相互關懷關心，誰也離不開誰。可是不知道從什么時候開頭，這原本美妙的一切就這樣應為人類的貪欲與不留意愛護被破壞了! 3.播放課件地球災難的圖片。 (1)分小組爭論觀看此圖片后的想法。把全部幼兒平均分成四組，每組爭論一個問題。第1組：大地怎么不綠了?這樣下去會有怎么樣的結(jié)果?第2組：天空怎么不藍了?大量的排放廢氣會對天空，氣候帶來什么影響?第3組：河水怎么不清了?這樣鋪張水資源會有什么樣的后果?第4組：小動物們怎么都掉眼淚

6、了?人們?nèi)绱藘春莸膶Υ鼈?，它們還會情愿和我們最伴侶嗎? (2)老師小結(jié)爭論結(jié)果：1植物對人和環(huán)境來說非常的重要，亂砍亂伐會造成土地沙漠化，長此以往，將會引來沙塵暴等災難，人們，動物和植物都將無法生存。2大量廢氣的排出不僅污染著空氣，還使氣候反常。時間久了將導致氣溫上升，暴雨成災等。3大量的水污染不僅引起魚蝦變形中毒，還是水資源短缺。在這樣下去我們?nèi)祟?，動植物等都會由于缺乏水而漸漸死去。4人們大量的捕殺動物，造成了生物鏈的失調(diào)。如捕鳥造成蟲災等。更使得我們地球失去了許多珍惜的愛護動物。 4.分組爭論：要讓大地綠起來，要讓天空藍起來，要讓江河清起來，要讓動物笑起來，要想環(huán)境好起來我們應當怎么做那

7、? (1)老師鼓舞幼兒大膽想象，大膽發(fā)言。說出自己愛護地球的行動!如：不摘花，不踐踏草坪，愛惜小鳥，不鋪張一滴水等等。 5.幼兒作畫 (1)以“愛惜地球”為題畫一幅畫：地球是我們共同的家園，我們只有每個人都去愛惜自己的家園我們才能好好的生存下去。地球需要我們的關心，需要我們?nèi)ッ阑ㄔO它。今日，請小伴侶們將自己想怎么愛護地球的行為畫出來，讓我們通過自己的雙手使地球媽媽更加漂亮，年輕，美麗。 (2)老師引導幼兒相互爭論：做哪些事情會使地球媽媽更加的漂亮年輕那? (3)老師小結(jié)：人類友好的和動物們做伴侶，不捕殺它們。小草也有生命也會疼，我們不去踐踏它們?；▋浩粒鞘墙o大家看的我們不摘。節(jié)省用

8、水，愛護環(huán)境，愛護空氣等等。 (4)引導幼兒畫出自己想為地球做的事。幼兒畫畫，老師巡回指導。 三.結(jié)束部分 老師將幼兒的畫貼在展現(xiàn)墻上，請隔壁班的小伴侶們來觀看。引起大家的共鳴，真正的做到愛護環(huán)境，人人有責。從“我”做起來，共同愛護喜愛我們的家園地球。 四.活動延長 美工課我給小鳥建個家 活動反思： 活動應當來源于生活，還原于生活，貼近幼兒的生活。做到老師少動，幼兒多動;老師引導，幼兒實踐;這是活動的目的。在教學中提倡幼兒主動參加、樂于探究、勤于動手，以培育幼兒搜集和處理信息的力量、獵取新學問的力量、分析和解決問題的力量以及溝通與合作的力量。激發(fā)幼兒學習的愛好，培育幼兒的空間思維力量。在探究中

9、學習，在合作中培育分工意識。這樣的教學過程不僅是一個認知過程，也成為幼兒學習交往和合作的過程。 3、大班主題雙簧表演你前我后來表演教案 活動目標： 1、知道雙簧是一種中國傳統(tǒng)曲藝，通過觀賞，了解雙簧表演的獨特形式與方法。 2、嘗試用自己喜愛的方式進行雙簧表演，體驗你前我后合作表演的歡樂。 活動預備： 1、雙簧表演錄象片段。 2、雙簧表演所需的道具：屏障、醒木、小辮子等。 3、幼兒已學會多首詩歌、古詩、歌表演、繞口令等。 活動過程： 一、初步了解雙簧表演的形式，激發(fā)幼兒的愛好。 1、老師第一次表演雙簧，幼兒感知表演的內(nèi)容、動作、語言等。 引導語：小伴侶，現(xiàn)在請你們看一段好玩的表演。 (1)剛才我

10、表演了什么? (2)表演時是我在說話嗎? (3)究竟是誰呢!我們一起把她請出來吧。 (4)謝老師，我們再來表演一次吧。(好)這次你們可要看清晰了。在表演的時候，我做了些什么?謝老師做了些什么? 2、老師其次次表演雙簧，幼兒感知表演的形式和方法。 (1)剛才我們是怎么合作表演的?(介紹“醒木”) (2)除了敲醒木，我們還做了些什么? 4、大班主題自救活動愛護好我自己三生教育教案反思 活動目標： 1初步了解地震、火災等自然災難的相關學問，教幼兒學習簡潔的自救方法。 2.知道遇到突發(fā)災難時要保持冷靜，并愛護好自己。 活動預備幼兒用書。費書紙或濕柴物品。 活動過程： 一. 閱讀幼兒用書，初步了解地震。

11、 1.老師出示幼兒用書，引導幼兒邊看邊思索。 老師：圖片中發(fā)生了什么事?(地震)老師：你聽說過地震嘛?地震是怎樣的? 老師：地震從開頭到結(jié)束，時間不過十幾秒到幾十秒，因此抓緊時間見進行避震最為關鍵。那么，應當怎么避震呢? 老師：假如人在一樓，就趕快跑到戶外空地上，抱住頭，蹲下來;假如來不及跑出來，躲在哪里會比較平安呢?(如：靠外的墻角，水管旁。)2.仿照地震時的躲避姿態(tài)。 老師：怎樣躲避會比較平安呢?我們一起來學一學書上的四種姿態(tài)。 老師請四個幼兒分別選擇一種姿態(tài)進行仿照，其他幼兒觀看。 二. 模擬地震時的疏散。 老師在一樓，則快速跑到戶外的空地下蹲下;老師在二樓及以上，則要跑到墻角、廁所出，并以平安的姿態(tài)躲避好。 三. 閱讀幼兒用書，初步了解火災。 1.出示幼兒用書，引導幼兒邊看邊思索。 老師：有時候我們會遇到意想不到的事情。看，圖片中發(fā)生了什么事情?(有煙，起火了.)老師：發(fā)生火災時千萬不要處處亂跑。那么，我們應當怎么做呢?(引導幼兒觀看圖片，說說意圖。)老師總結(jié)：火災時會產(chǎn)生大量的煙霧，對人體特別有害;煙霧是上升的，所以我們要放低身體，并用衣服立刻捂住嘴巴和鼻子，有秩序地向平安出口撤離。 四. 模擬室內(nèi)火災的疏散。 1.老師：小伴侶