1、第 頁2022午休吵鬧檢討書15篇午休吵鬧檢討書15篇在學習、工作或生活中出現(xiàn)了問題或過錯后，往往要寫檢討書來自我悔悟，要注意檢討書不能寫成流水賬。想寫檢討書卻不知道該請教誰？以下是我為大家整理的午休吵鬧檢討書，僅供參考，希望能夠幫助到大家。午休吵鬧檢討書1尊敬的老師：您好!首先，造成午休講話最直接的原因是我們自我約束力差了，午餐以后，就覺得沒事可做，間接原因是我們希望做點課業(yè)之外的事情，不免相互交流，說話聲音無所顧忌之時，慢慢的教室就沸騰了。當然，這不能成為午休不遵守紀律的理由。我們只有認真反思，尋找錯誤后面的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。這次午休講話違背

2、了教育管理體制，影響了老師的工作正常運轉，此乃不忠，一罪也。又有辜負了偉大父母對我殷切希望，好浪費在校午休的時間，乃不孝，二罪也。更讓老師您為此事殫精竭慮，傷心失望，此乃不仁，三罪也。在寫此檢討之時，我深感自己的無知，懊悔之極。更是影響了同學們的休息，甚至下午的學習狀態(tài)。最后，麻煩老師及同學費時來檢閱本人所做之檢討，交了這份檢討，我正處在老師對我的考驗之中，我現(xiàn)在徹底理解老師教育我們的苦口婆心，午休不遵守紀律，決不是一件可忽略的小事!只要我們都有很好的約束能力、自主學習能力，在午休上就沒有任何借口，任何理由可以為講話開脫!我們只有認認真真思考人生有那么多事要做，那么多的擔子要挑，就沒有理由在正

3、常的午休上不遵守紀律了。為了老師辛苦地花了平常所沒有的，大量時間和大量耐性給我的教導，為了不再讓老師和我喪失珍貴的時間，我依循老師寫了這份檢討，檢討自己的錯誤，懷著沉重復雜的心情寫這篇檢討，但還是寫得不好，只懌自己才蔬學淺，不能更好的運用我們深厚的漢語言文化，敬請老師諒解。為了感謝老師的淳淳教導，我在此保證如果有一次重來的時機放在我面前，我盡我之所能克制自己，絕不讓老師失望。請老師諒解我這一次的錯誤吧?，F(xiàn)在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。此致敬禮!檢討人：XXX20 xx年X月X日午休吵鬧檢討書2尊敬的老師：您好！此

4、番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。人非圣賢孰能無過，知錯能改善莫大焉。我之所以寫下這句話可并不是為了我自己開脫，我只是告誡我自己，犯錯沒關系，但是一定要知錯就改。同時也希望老師你在看完我的這一份檢討書之后，能感受到我誠心認錯的態(tài)度，也能原諒我的這一次過錯?；貞涘e誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。對于我做的這件事

5、情來說，是沒有開脫的理由的，而且我這樣做也是錯的很離譜的。明知道大家都在休息，我卻還做出這樣打攪到大家的行為，真的是太可惡了。我這屬于把自己的快樂建立在別人的身上。這樣更是表露了我品格上面的缺陷。一個學生，在學校里面就是要聽老師的話，并且好好學習，遵守校紀校規(guī)。但是我卻沒有做到，這件事情其實不難，可是我卻不能做到，這真是太讓人失望了。而且也太讓我慚愧了，因為和我相比，我的同學們都做得很好，既然他們能做好，那我為什么不能做好呢？所以這樣一想，真的是十分慚愧啊！為了能讓老師你感受到我的十分誠意，我決定自請老師你嚴厲的懲罰我，以示課堂紀律的威嚴。也防止下次同學們學我犯這樣的低級錯誤。而且我知道，我不

6、能光在檢討書中說的這么好聽，我還需要拿出實際行動來。所以我決定明天起，實際的做給老師你好好看一下?，F(xiàn)在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。檢討人：xx20 xx年x月x日午休吵鬧檢討書3尊敬的老師：您好!這次是我真的錯了，我不該在午休時說話，不該影響同學們休息，更不該把班規(guī)班紀當成耳旁風，我經過了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。午休時說話，外表上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理

7、，其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會有什么事情的，老師又不一定會看到，然而我卻不知道慎獨，越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候，對班規(guī)的認識程度在老師不在的時候是最能表達出來的。我在午休時間說話，不僅是在顯擺自己比別人懂得多，還耽誤了的其他人的休息，不能夠設身處地的為其他人著想，這是更加不應該的?？偟膩碇v，午休課講話的行為是一種沒有素質、不講禮儀、沒有公德心的行為。中國是禮儀之邦，上下五千年的文化傳承下來，告訴我們需要以禮待人，要謙恭待人，更要設身處地為人著想。即使不能做好事，也絕對不能做壞事阻礙別人。而此次我午休講話，著實地影響了同學休息

8、，實在是非常不應該啊。在以后的學習生活中，我會認識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀，不能有僥幸心理，更要時時刻刻設身處地地為別人著想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒?，F(xiàn)在回想當時的情景，對自己無組織，無紀律的行為我真是感到慚愧和懊悔，由于自己的講話，影響了同學和老師的午休，在此也向老師及同學衷心的說聲對不起!遵守紀律是我們每個同學都應做到的，可偏偏我沒有把它當回事。對于自己的懶散行為以后我一定嚴格要求自己。通過這件事我要認真的反思，深刻的反省自己，懇請老師相信我能夠吸取教訓，改正錯誤。希望能得到老師和同學們的原諒!我向老

9、師及同學保證今后一定遵守紀律，不再辜負同學對我的幫助和老師的教誨!請老師和同學看我以后的實際行動吧!此致敬禮!檢討人：XXX20 xx年X月X午休吵鬧檢討書4尊敬的老師：您好！我是xxx，我很抱歉，自己在午休時的行為，實在是給同學們帶來了嚴重的影響。對此，我真的深感慚愧。這次，我仔細的反思了自己在這次錯誤中的行為，并深深的對自己的錯誤感到抱歉！在今日的午休時間，平常在這個時候，大家都早早地停下手中的課本或娛樂，安靜的在課桌上為下午的學習養(yǎng)精蓄銳。但是我不同，我沒有午睡的習慣，更不能長時間的保持安靜。所以，在平常的時候，自己就總是在自己的作為上找些事情做。但是，這次卻不同！今天午休的時候，我不僅

10、沒有按時的休息，甚至在自己的的位置上發(fā)出了不小的噪音！現(xiàn)在想想，自己真的是嚴重的欠缺考慮，作為一名高中生，我本應該知道在下午前的午休是多么的重要，是同學們在下午的課程中保持精神的重要關鍵！但是，我卻沒有管理好自己！平時沒有發(fā)出聲音就算了，這次還弄出這么大的聲音，不僅僅對自己班級的同學，甚至還影響到了其他班的同學！當然，通過自己的反思后，我真的很慚愧自己會犯下這樣的錯誤！作為一名高中生，我卻連體諒身邊的同學都做不到！并且，也同樣是因為自己這樣糟糕的行為，導致大家在下午的課程中，總是無精打采！真的很對不起?，F(xiàn)在，通過對這次事情仔細的思考，我深刻的認識到，自己在這次我的問題中下意識的做出了非常錯誤的

11、事情。既然我選擇了不在中午的時候休息，那自己應該考慮到同學，考慮到朋友。因為，真正不同的人是我，所以我更因該注意自己的行為有沒有給別人帶來影響。如果在這次午休的時候我能注意一下，那么至少也不會在大家休息的時候發(fā)出這么大的聲音，也會注意克制自己的行為。通過自己在之后的反省，結合老師的教導。我深刻的認識到自己作為班集體的一員，在學校，尤其是在教室的時候，應該更加的為集體著想。對自己的行為，三思而后行。當然，通過這次的檢討，我的認識更加的深刻，今后我一定會改掉自己的壞毛病，并嚴格的管理好自己，希望老師和同學們能原諒我在這次午休的事情。今后，該保持安靜的時候，我一定會嚴格的控制好自己的行為！此致敬禮！

12、檢討人：xxx20 xx年x月x日午休吵鬧檢討書5敬愛的xx老師：您好！此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤?；貞涘e誤，當時我在教室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習?？墒俏业某臭[行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況?，F(xiàn)在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。檢討人：xxx20 xx年xx月xx日午休吵鬧檢討

13、書6尊敬的老師：您好！您好，昨天晚上我面對您的指責與批評，感到無地自容、慚愧萬分，作為一個學生我不應該這樣肆無忌憚地違反校規(guī)校紀。在此，我向您遞交我這篇檢討書，以深刻認識、反省我的違紀錯誤，以征求您的原諒。回憶錯誤，我于20 xx年xx月xx日中午午休時間在寢室公然地聊天，說話聲音還特別吵鬧，不時地傳出怪叫聲，嚴重地影響了周圍同學就寢休息。不說別的，我在此就坦白地說了，我們聊的正是關于光棍節(jié)的話題，正巧聊到了同學私人問題，我才發(fā)出的怪叫。恰是這聲怪叫引來在樓道巡邏的宿管老師。面對錯誤，我供認不諱。我表示接受您的批評教育，并且深刻地做出反省，并且列出改正錯誤。反省我的錯誤主要是三方面的錯誤：1，

14、就寢紀律意識不強，也就是我嚴重地違反了就寢紀律。2，不應該打攪同學休息就寢，嚴重地損害了他人利益。3，不應該討論同學私人問題，還發(fā)出怪叫聲，這是我嚴重的品行問題。我深感悔悟，改正方法：第一，認真地接受批評教育，并且重新認知寢室休息紀律，今后堅決遵守寢室各方面的規(guī)那么紀律。第二，向受我打攪的同學們致歉，給予最誠懇地抱歉，征求同學原諒。第三，向受我傷害的范同學抱歉。并且嚴肅正視我個人品行問題，堅決予以端正。最后，我懇請您能夠原諒我，不要將我這只迷途的羔羊往火坑里送。非常抱歉！檢討人：xxx20 xx年xx月xx日午休吵鬧檢討書7尊敬的老師：您好！這次是我真的錯了，我不該在午休時說話，不該影響同學們

15、休息，更不該把班規(guī)班紀當成耳旁風，我經過了深刻的反思，寫出如下的檢查，希望能夠從這次的教訓中學習到有用的東西，不再違反班規(guī)，希望得到老師原諒。午休時說話，外表上是一件很小的事情，但是我自己深知其中是有很深的原因的。別人問我問題，自己覺得不好拒絕，但是自己卻沒有正確的處理，其實我可以用其他更好的方式來暗示他午休時不可以說話的，然而我卻沒有，自作聰明的覺得不會有什么事情的，老師又不一定會看到，然而我卻不知道，越是沒有人檢查的時候越是考驗自己的時候，對班規(guī)的認識程度在老師不在的時候是最能表達出來的。但是我深知這件事情錯是錯在不該午休的時候給同學講題，而是錯在沒有選擇一個好的時間，我選擇在大家都在休息

16、的時候直接給他講，這是不對的，這段時間是用來給同學們休息的，是為了讓同學們更好的迎接下午的課程。但是我卻在這個時間打攪大家，這樣會導致大家下午沒有精神好好上課，嚴重的還可能在下午的課堂上面睡覺，這樣不僅只是讓大家精神不好，還會影響到同學學習。更會影響到老師上課。所以老師知道我這次錯的很厲害，我也表示我接下來原意接受懲罰，而且我之后也不會再做出這樣的事件了。以后午休時間我一定會乖乖的睡覺，不會打攪到大家休息。如果有同學再找我講題，那我一定會在下午另外找時間講給他。而且前提還是不會影響到其他的同學的情況下。希望老師你能原諒我，也愿意給我一個時機好好的改正。我也會以這一次的事件為鏡子，不斷地審視自身

17、的問題，然后不斷地改正，不斷地完善自己。在以后的學習生活中，我會認識到自己這次所犯下的錯誤，從中吸取教訓，不停地鞭策自己，提醒自己要注意班規(guī)班紀，不能有僥幸心理，更要時時刻刻設身處地地為別人著想，不能因為自己的言行使別人受的不好的影響。希望能得到老師的原諒。檢討人：xxx午休吵鬧檢討書8尊敬的老師：您好！按照您的處分指示，我懷著深深懊悔、自責的心緒寫了這一篇“午休講話的檢討書，以此深刻反省我在午休時依舊在寢室里嘻嘻哈哈講話的錯誤行為。錯誤發(fā)生已經，我遭到了您嚴肅的批評，我深感愧疚！我知道檢討的目的不在于懲罰，而是要深刻認清自己的錯誤，并且徹底地改正錯誤。面對錯誤，我深深地認識到自身存在幾方面的

18、缺點與缺乏：1，我寢室住宿紀律意識不強，思想覺悟不高，個人修養(yǎng)不好。2，我平時不注意搞好寢室關系，經常大吵大鬧，不像話。3，我沒有足夠的體貼人，沒有顧及他人感受?？磥砦矣羞@么多缺乏與缺點，因此我必須下決定改正錯誤：第一，我當然是應該努力改正像這種午休講話的違反紀律行為，堅決改掉這壞毛病，努力改正行為錯誤行為。第二，深刻反省錯誤，并且從錯誤當中吸取經驗教訓，下不為例。第三，我必須學會關系室友體貼同學，努力改正錯誤，爭取學校方面的從寬處理。最后，我懇請您的原諒，我向您保證我今后一定要好好學習，遵守寢室紀律。再次向老師你說一聲對不起，我下次不會再這樣了，不，是沒有下一次了。之后我一定遵守紀律，不再做

19、這種違反紀律的事情了。還有午休的時候我一定乖乖的睡覺，不再講話了，因為這樣不僅是打攪了身邊的同學，還導致自己下午上課也沒有精神。這樣還會導致老師講的課會聽不進去的。檢討人：xx20 xx年x月x日午休吵鬧檢討書9尊敬的老師：您好！老師對不起。今天我在午休時講話了。我趁老師不在就偷偷和同學講話，結果被巡視老師看到了。我不該在午休講話，我對我的行為感到慚愧。我才剛上初一，在這個過渡的階段，不認真遵守校紀校規(guī)是很可怕的。如果和別人講話，而不認真休息，不僅是對巡視老師的不尊重，也是害了我自己，更害了同學，影響大家下午的學習狀態(tài)。初一是很重要的階段，因為這是為初二打根底，而初二就已經開始準備中考了。不好

20、好學好初一，就學不好初二，初三更不要說了。這樣會直接影響我的中考成績。其次，巡視老師中午不休息是很累的，就為了給我們午休保持一個良好的安靜的休息環(huán)境，如果我還不好好休息，就是對老師的勞動的不尊重，老師那么辛苦，為我們休息巡視，我還在午休時講話。老師，我知道我錯了。對不起，我以后一定會好好學習，午休的時候認真休息，不僅是為了老師，也是為了我自己。我是我父母的希望與驕傲，我這樣的行為，也是辜負了他們對我的期望。我知道自己錯了，雖然現(xiàn)在不可能，但我會用行動證明我的誠意與歉意。我保證我再也不會午休時講話，不僅午休時不講話，而且課堂上也不講話，認真聽講，好好學習。作業(yè)我也會好好完成的。請相信我，老師。我

21、一定會在以后的學習和日常中證明自己的。此致敬禮！檢討人：XXX20 xx年X月X日午休吵鬧檢討書10尊敬的老師：您好！今天，我懷著十二萬分的愧疚以及十二萬分的懊悔給您寫下這份檢討書，以向您表示因為我們在午休講話，而因此班級被扣分這一重點深深地致歉。老師，我們不應該在午休的時候說話、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分，老師，對不起。面對我們犯得這一嚴重的錯誤，我已在心中深深的反悔過，心中堅信，現(xiàn)在的我們一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規(guī)校紀的好學生，讓老師們放心。我現(xiàn)在像您鄭重的保證，以后，絕對不會再犯這種錯誤了，請您相信我們。檢討人：xxx20 xx年xx月xx日午休吵鬧檢討書11尊敬的老師

22、：您好！我是x系xx專業(yè)xx班的一名學生，現(xiàn)住公寓樓寢室。就在昨天，我曾因為大吵大鬧導致寢室同學休息不好。對此，我非常感謝老師們能發(fā)現(xiàn)并指正我的錯誤，防止了更嚴重的錯誤的發(fā)生。我由于沒有按照宿舍管理條例的要求，在本應休息的時候，在大家都安安靜靜的時候只為了自己的快樂，影響了宿舍樓的紀律，沒能表達一個當代學生的集體榮譽感。通過學習宿舍平安管理條例細那么，我終于深刻意識到自己所犯錯誤的嚴重性。人是社會的人，不應該只是為自己著想，我這么做，損害了整個樓棟同學的生命和財產的平安，同時也是對宿管老師全心為同學們效勞的不尊重。所以，到現(xiàn)在，我是深刻地認識到了這一點。在老師的耐心教導下，通過學習宿舍平安管理

23、條例，我認識到了問題的嚴重性。作為一名當代大學生，我們應該識大體、顧大局，在校紀校規(guī)面前人人平等。我不應該為了一己之便違反校紀校規(guī)。對不起，老師！這次我犯的是一個嚴重的原那么性的問題。錯誤已像光天化曰下的兇器說出了一切事實。老師反復教導言猶在耳，嚴肅認真的表情猶在眼前，我深為震撼，也已經深刻的認識到事已至此的重要性。如今，大錯既成，我深深懊悔不已。深刻檢討，認為在本人的思想中已深藏了致命的錯誤：思想覺悟不高，本人對他人的尊重不夠，以后我將對老師有更多的尊重。對重要事項重視嚴重缺乏。平時生活作風懶散，如果不是因為過于懶散也不至于如此。在此我要對我的同學們老師們說聲對不起。我保證，今后再也不會犯類

24、似的錯誤，一定會積極配合學校的平安工作，為建設文明、和諧的校園奉獻一份微薄的力量。也希望同學們以我為戒，防止重蹈覆轍。此番我在午休課期間的吵鬧行為嚴重地違反了班級紀律，影響了同學們的午間休息，在此我遞交這篇檢討書給您，以深刻反省自身錯誤。回憶錯誤，當時我在寢室里大吵大鬧，而且還大聲講話，不時地唱了幾句歌。我這樣的行為實在很過分，眾所周知午休時間是確保同學們通過休息放松以更好的精神狀態(tài)迎接下午學習。可是我的吵鬧行為，就影響了同學，很可能造成受我影響同學下午上課沒精神、犯困等情況。老師，我們不應該在午休的時候說話、吵鬧，而因此還害的班級被連累扣分，老師，對不起。面對我們犯得這一嚴重的錯誤，我已在心

25、中深深的反悔過，心中堅信，現(xiàn)在的我們一定會就此改掉這個壞毛病，做個遵守校規(guī)校紀的好學生，讓老師們放心。我現(xiàn)在像您鄭重的保證，以后，絕對不會再犯這種錯誤了，請您相信我們?，F(xiàn)在您批評了我，我已經知道錯了，下次再也不敢了。最后，我向您做出鄭重保證：今后我一定要牢牢遵守午休紀律，絕不再犯。檢討人：xx20 xx年x月x日午休吵鬧檢討書12尊敬的老師：您好！人都是肉做的，并不是鐵打的機器人，但是就算是機器人，那也是需要休息的?？墒俏覅s在大家午休的時候還打攪到同學，這實在是太不應該了。老師你說的對，我是一名初中生了，我也并不是什么小孩子了，我應該想到我的行為是錯誤的，也應該明白打攪別人本身就是一件很不好的

26、事情。我要是自己中午睡不著，我可以自己安靜的看書學習，而不是去打攪別人。我這樣自己是玩的開心了，可是這樣的行為卻會導致其他的同學們下午沒有精神好好的上課，要是不能好好的上課，那么就一定學的不好，學的不好就一定會影響成績。這樣我就真的是罪人了。人生活在這個社會上，所有的行為都是群體化的，而我們也并不不是一個單獨的個體，我們是一個整體，所以我的很多的行為都會影響到這個整體，有些時候有一些行為當時看來確實是一種很小的事情，但是到集體之中是會被擴大的。這也是我的錯誤之一?，F(xiàn)在看來，我在午休的時候吵鬧，其實真的是一件很嚴重的事情，也并不是我自己起先想的那樣。因此我在這里還要向同學們抱歉，我真的不應該打攪

27、到大家休息。一名初中生，是即將離開國家制定的九年義務教育的階段，離開了初中，就說明之后要靠我們的能力往上讀了，所以我應該在抓緊時間好好的學習，像是中午午休的這段時間，我要是睡不著，真的應該像老師你所說的多學習一下，而不是應該是打攪大家。我認真的思考了一些，我是真的恨不應該，不應該那樣的做，我這樣做真是就是把我自己的開心與舒適建立在別人的痛苦和難過之上了。這樣做的話，說明我是一個自私的人，我沒有考慮別人的感受，我們也沒有想到社會是集體的，并不是一個人能為所欲為的。所有的事情都是有規(guī)章制度限制的，要是不去好好的遵守，那么最后倒霉的一定還是自己。因此我也決定之后我一定好好的遵守課堂紀律，中午安安靜靜

28、，不打攪到別人。好好的學些，天天向上，多為別人考慮一下，多站在別人的角度看待問題。最后我也希望老師你看在我這一次是初犯，所以就原諒我一下。此致敬禮！檢討人：xx20 xx年x月x日午休吵鬧檢討書13尊敬的老師：您好！我已經不是一個剛進入校園的學生了，我在小學的校園里也已經有了幾年的時間了，這幾年的時間里，我也應該有所改變，有所成就，而不是像現(xiàn)在這樣，不考慮別人的感受，也沒有顧忌到別人的看法，肆意妄為的做自己想做的事情，這不是老師和家人所期待我們去做好的，我也對此感到非常的抱歉，我也知道自己的做法是錯誤的，以后不管是什么樣的事情我都會更加的注意，保證自己在學習上的認真和謹慎，也在為人處世方面更加

29、的嚴格要求自己。您也常常跟我們說做人的重要，在自己生活和學習的過程當中，都要認真的學會如何成為一個別人喜歡，自己滿意的人，能夠懂得換位思考，在自己出現(xiàn)錯誤的時候，也要去認真的思考自己的錯誤是如何出現(xiàn)的，以及自己的錯誤究竟給人帶來了怎樣的影響，更是自己在以后要如何去改正自己的錯誤，在錯誤第一次出現(xiàn)之后就要保證自己的以后不會發(fā)生這樣的錯誤，所以在我認識到自己的錯誤之后，我也對自己此次的錯誤做出了認真的反省，認識到了自己在學習和生活上的一些缺陷和缺乏，在這里，我也想向您以及我們班全體的同學說一句：對不起，因為自己的一己私欲影響到了你們的休息，給你們造成了嚴重的影響，我向你們抱歉。我也認識到了在午休的

30、時間吵鬧，不僅僅是一種污染班級學習風氣的現(xiàn)象，也是一種影響到其他的人休息的現(xiàn)象，您也經常跟我們說，在午休的時候要保持絕對的安靜，就算自己不要午睡，也要考慮一下別人的感受吧，可能別的同學需要好好的休息，養(yǎng)精蓄銳準備下午的學習，而自己卻在這個時候吵鬧，也是對班級的紀律的一種挑戰(zhàn)，學校給我們準備午休的時間，就是希望我們在午休的時候可以好好的休息一會，放松放松自己，養(yǎng)好精神才能在下午的學習當中更加的努力，才會有充足的精力，所以對于學校的良苦用心我也沒能了解到，不管怎樣，錯誤是因為我而發(fā)生的，我也感到非常的懊悔，所以我也希望自己的可以在以后的時間里去彌補自己的錯誤。希望老師和所有的同學都可以給我一次時機

31、，你們對我的原諒和寬恕對我來說都是一次珍貴的時機，是一次非常值得珍惜的改正自新的時機，只要你們愿意，我也一定會抓緊時機，向你們好好的證明自己的，也改正自己的錯誤，端正自己的態(tài)度。此致敬禮！檢討人：xxx20 xx年x月x日午休吵鬧檢討書14尊敬的XX老師：很遺憾要交這份上自習課講話的檢討書給您，通過寫這份檢討書，我對于自己所犯的錯誤有了很深的認識。眾所周知，午休也是學校安排的正規(guī)休息時間，遵守午休紀律更是理所當然的，但愚笨的我卻犯下了這樣的錯誤，真的是不應該。努力學習，遵守校紀校規(guī)，保護同學是我們每一個學生應該做的，也是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)美德，可是我作為當代的學生卻沒有好好的把它延續(xù)下來。而我

32、卻都在無知中遺失了組織紀律，不能很好理解自己在這所學校學習目的，現(xiàn)在的我真是覺得愧對老師，愧對家長，愧對培育我這么多年的學校啊。今天中午的午休，我在班級里吵鬧，讓老師您在百忙之中也還為我的不懂事兒憂心，在此我特為我的無知，特向您做最深刻的檢討。首先，我認識到造成我午休講話最直接的原因是我的自我約束力能力過差了，當把作業(yè)完成以后，就覺得沒事可做，就找了幾個同學聊天，說話聲音于是便無所顧忌的加大了，慢慢的演變成了飛揚的課題氣氛。當然，這不能成為午休不遵守紀律的借口。先人曾說過我們只有認真反思錯誤，尋找錯誤的深刻根源，認清問題的本質，才能給集體和自己一個交待，從而得以進步。我在此保證如果有一次重來改正的時機，我會盡我之所能克制自己，絕不犯同樣的錯誤了。這種錯誤行為的深刻認識和我改正錯誤的決心。我很懊悔當時自己的行為，我發(fā)誓下不為例再次，我平時生活作風懶散。這也是導致我沒有牢記老師教誨和學校紀律的原因。同時這也是一種對自己極端不負責任的生活態(tài)度，在此事之