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4/4教育知識(shí)與能力（第一天）教育基礎(chǔ)知識(shí)及理論（占比20%）教育的概念教育的屬性教育活動(dòng)的基本要素教育的起源教育的歷史形態(tài)（重點(diǎn)指數(shù)：4星，常考題型：選擇題、簡(jiǎn)答題）原始形態(tài)的教育：教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相結(jié)合教育的目的是為了生產(chǎn)和生活沒(méi)有獨(dú)立的形態(tài)沒(méi)有固定的教育者、受教育者、教育場(chǎng)所、教育制度沒(méi)有階級(jí)性簡(jiǎn)答題古代教育的特點(diǎn)強(qiáng)烈的階級(jí)性和等級(jí)性教育與生產(chǎn)勞動(dòng)相脫離教育內(nèi)容形式單一身份地位的象征性教育方法是崇尚書本，要求學(xué)生死記硬背教育組織形式是個(gè)別教學(xué)近現(xiàn)代教育特點(diǎn)：國(guó)家加強(qiáng)對(duì)教育的重視和干預(yù)，公立教育崛起初等義務(wù)教育的普遍實(shí)施教育的世俗化重視教育立法，依法治教20世紀(jì)以后的教育特點(diǎn)：終身化全民化民主化多元化現(xiàn)代化

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