1、小學(xué)年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃1為了建立良好的班風(fēng)，把學(xué)生培養(yǎng)成為全面發(fā)展的人特制定此計(jì)劃來更好的完成班主任工作。一、指導(dǎo)思想德高為范。教師為人有其“育人”的特殊功效，古人云“其身正，不令而行；其身不正，雖令不從”教師要有這樣做人的威望，人格的力量，令學(xué)生所敬佩。教師又要以自身最佳的思想境界、精神狀態(tài)和行為表現(xiàn)，積極的影響和教育學(xué)生，使他們健康地成長，在學(xué)生面前樹起一座做人的豐碑。二、班級(jí)概況本班學(xué)生由于年齡還小，思維能力和行為能力尚未完全成熟。在學(xué)習(xí)方面，不能做到自覺、自學(xué)，對(duì)學(xué)習(xí)的重要性缺乏認(rèn)識(shí)，從而整個(gè)班級(jí)的學(xué)習(xí)成績及學(xué)習(xí)氛圍不夠理想。個(gè)別成績好的學(xué)生能主

2、動(dòng)求學(xué)好上進(jìn)，可以成為全班的學(xué)習(xí)榜樣。在其他方面基本上能做到遵守校紀(jì)校規(guī)，熱愛勞動(dòng)等。三、主要目標(biāo)1、織建立班集體，讓學(xué)生有基本的集體榮譽(yù)感。這一階段的主要標(biāo)志是每個(gè)成員都能以班集體的奮斗目標(biāo)為導(dǎo)向，向著自我實(shí)現(xiàn)的目標(biāo)奮斗。引導(dǎo)學(xué)生正確地認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人與集體的關(guān)系，堅(jiān)持集體利益高于個(gè)人利益的道德標(biāo)準(zhǔn)，自覺地為集體建設(shè)貢獻(xiàn)自己的力量；要培養(yǎng)學(xué)生的自我組織、管理能力，用集體的紀(jì)律去約束自己，積極參加集體活動(dòng)，與集體中的每一位成員平等交往、友好合作，在建設(shè)集體的過程中，不斷完善自身，形成良好的個(gè)性品質(zhì)。2、培養(yǎng)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)態(tài)度。這學(xué)期要通過各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)和態(tài)度，指導(dǎo)他們

3、掌握科學(xué)的學(xué)習(xí)方法和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。利用水果欄，心情樹等內(nèi)容抓好學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)習(xí)慣。關(guān)鍵要抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證指導(dǎo)本班學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽故事，培養(yǎng)他們良好的文化底蘊(yùn)。經(jīng)常與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通，了解學(xué)情，做好協(xié)調(diào)工作。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。積極參加學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。四、具體工作措施1、文明行為教育：行動(dòng)口號(hào)“新學(xué)期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)（即：好品德，好習(xí)慣，好孩子）”措施：（1）充分發(fā)揮學(xué)生的主體精神，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，通過

4、優(yōu)化組建小隊(duì)，討論等多種活動(dòng)形式，設(shè)立新一輪班級(jí)學(xué)習(xí)小組。（2）切實(shí)抓好行為規(guī)范教育，有內(nèi)容、有計(jì)劃、有效果安排晨間早讀，語文、成語積累，根據(jù)班級(jí)的特點(diǎn)，落實(shí)每周一次晨會(huì)的行為規(guī)范訓(xùn)練，使行為規(guī)范經(jīng)?；?。（3）以學(xué)生發(fā)展為本，挖掘?qū)W生自我管理，自我教育意識(shí)，以班級(jí)日常行為規(guī)范為抓手，找出“上課”“課間”、“保潔”、“作業(yè)”等不足之處，進(jìn)行自我、小隊(duì)考核。禮貌教育a見師長熱情問好，學(xué)會(huì)禮讓。b。學(xué)習(xí)待人接物的基本禮儀。c利用語文課學(xué)的“道歉”、“解釋”、“答謝”等基本離異運(yùn)用在生活中。d。在家尊敬長輩，不發(fā)脾氣，校內(nèi)家里一個(gè)樣。2、少先隊(duì)工作：少先隊(duì)工作圍繞行為規(guī)范教育和行動(dòng)口號(hào)，有效開展“新學(xué)

5、期，新挑戰(zhàn)，三好我行動(dòng)”系列活動(dòng)使學(xué)生真正成為各項(xiàng)教育活動(dòng)的主人。3、家長聯(lián)誼會(huì)1）繼續(xù)探索學(xué)習(xí)型家庭的研究，定期開好家長聯(lián)誼會(huì)，進(jìn)行家庭教育的經(jīng)驗(yàn)交流和輔導(dǎo)，努力使其成為教育教學(xué)的有益補(bǔ)充和好助手。2）利用家長力量和社會(huì)力量，拓展教育陣地。3）引導(dǎo)家長多關(guān)心子女的學(xué)習(xí)和心理健康，及時(shí)反饋學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣，以求雙向了解。4）充分發(fā)揮“家長聯(lián)誼會(huì)”的作用，讓他們?yōu)閷W(xué)校工作獻(xiàn)計(jì)獻(xiàn)策，形成合力促進(jìn)內(nèi)化。4、體育衛(wèi)生工作1）注意做好防近工作，認(rèn)真做好眼保健操，使本學(xué)期近視新發(fā)病率控制在零，并通過家校聯(lián)系取得家長配合，使每位近視學(xué)生制定落實(shí)防近措施。2）認(rèn)真參加早鍛煉，提高班級(jí)的體育達(dá)標(biāo)優(yōu)秀率。小學(xué)二年級(jí)第

6、一學(xué)期班主任工作計(jì)劃2這學(xué)期我繼續(xù)擔(dān)任二年級(jí)班主任工作，為了讓班級(jí)充滿活力與創(chuàng)新，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級(jí)上能有更新的氣息，我為自己制定了一系列工作計(jì)劃：一、學(xué)情分析班上大部分學(xué)生都能做到上課認(rèn)真聽講，遵守各項(xiàng)紀(jì)律，也涌現(xiàn)了不少在學(xué)習(xí)上和行為上的楷模和榜樣。當(dāng)然也有不部分學(xué)生沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，學(xué)習(xí)的目標(biāo)不明確，尤其是個(gè)別男同學(xué)，上課不能集中精力，紀(jì)律渙散。所以本學(xué)期我將工作重點(diǎn)放在培養(yǎng)他們良好習(xí)慣的養(yǎng)成，爭取讓班上的每位學(xué)生都能得到不同程度的提高和進(jìn)步。二、本學(xué)期工作重點(diǎn)（一）常規(guī)教育1、充分發(fā)揮各項(xiàng)活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強(qiáng)學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。比如

7、：可以利用品德課對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想行為教育。，通過各種方式進(jìn)一步規(guī)范學(xué)生的行為習(xí)慣。2、 班規(guī)俗話說：沒有規(guī)矩，不成方圓。國有國法，家有家規(guī)，班級(jí)作為一個(gè)學(xué)校最基本的組成單位，當(dāng)然也少不了一個(gè)規(guī)范的管理制度。（二）紀(jì)律1、早上八點(diǎn)半到校后，要認(rèn)真早讀，根據(jù)老師要求預(yù)習(xí)課文或背誦課文，完成任務(wù)后可以讀作文書或童話，繪本，不能追逐打鬧。2、課堂上要認(rèn)真聽講，不做小動(dòng)作，不和同學(xué)交頭接耳，老師不在教室的時(shí)候要保持教室安靜，不亂跑亂鬧。3、中午按時(shí)到校，不能早到或遲到，如有特殊原因，比如下雨不能回家的同學(xué)，在教室里要認(rèn)真完成作業(yè)，不能追逐打鬧。4、課下不攀爬球籃、不追逐打鬧、不玩危險(xiǎn)的游戲。5、生病、家里

8、有事不能按時(shí)到校的同學(xué)要向老師請(qǐng)假說明原因。（三）學(xué)習(xí)1、完成家庭作業(yè)要認(rèn)真，要求字跡工整、書寫整齊、不少寫作業(yè)。老師每天檢查作業(yè)的時(shí)候要對(duì)作業(yè)認(rèn)真的同學(xué)進(jìn)行表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。2、課堂上要積極和同學(xué)進(jìn)行交流，在小組討論時(shí)要發(fā)表自己的意見，不能光聽不說，老師會(huì)根據(jù)巡回了解到的情況盡情表揚(yáng)和獎(jiǎng)勵(lì)。3、自習(xí)課時(shí)，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)，完成任務(wù)后，要學(xué)會(huì)自己找事情做，比如看作文書、補(bǔ)充我的采集本、練字、預(yù)習(xí)新課等等。會(huì)自己給自己布置任務(wù)的同學(xué)每人獎(jiǎng)勵(lì)一個(gè)大拇指。（四）班干部的培養(yǎng)班級(jí)管理光靠班主任一人來管理是不夠的，而班干部卻是班級(jí)管理的小助手。這學(xué)期我仍將培養(yǎng)做事認(rèn)真有責(zé)任性的人，使他們學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生

9、活，學(xué)會(huì)合作和學(xué)會(huì)管理。齊心協(xié)力搞好工作，建立一個(gè)積極向上，朝氣蓬勃的班集體。（五）加強(qiáng)家校聯(lián)系孩子的成長離不開老師，也離不開家長，本著這一原則，我要多和家長溝通，共同探討對(duì)孩子的教育，對(duì)于孩子的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，既不夸大，也不縮小，采取實(shí)事求是的態(tài)度，使孩子在校內(nèi)和校外都能得到良好的發(fā)展和教育。（六）確立班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會(huì)失去前進(jìn)的動(dòng)力。所以，一個(gè)良好的班集體應(yīng)該有一個(gè)集體的奮斗目標(biāo)，這個(gè)目標(biāo)應(yīng)是遠(yuǎn)期、中期、近期的結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程會(huì)產(chǎn)生激勵(lì)效應(yīng)，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。作為班級(jí)組織者的我結(jié)合本班學(xué)生思想、學(xué)

10、習(xí)、生活實(shí)際，制定出本班的奮斗目標(biāo)。近期：不吵不鬧，多讀書。中期：愛衛(wèi)生，愛讀書，行為好。遠(yuǎn)期：成為全校師生中的乖學(xué)生。在實(shí)現(xiàn)班集體奮斗目標(biāo)的過程中，要充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，使實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的過程成為教育與自我教育的過程，每一集體目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)，都是全體成員共同努力的結(jié)果，要讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。（七）其他方面班級(jí)管理中還應(yīng)注重個(gè)體的發(fā)展，在各項(xiàng)活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級(jí)繼續(xù)開展各種活動(dòng)。如：文明小標(biāo)兵評(píng)選，小書法家，小發(fā)明家，小作家，數(shù)學(xué)小博士等各種評(píng)比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人，新作，

11、讓每個(gè)孩子都敢于面對(duì)大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。總而言之，給孩子們一個(gè)金色的童年。本著這個(gè)宗旨我一定會(huì)用心去和學(xué)生交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信：只要關(guān)愛孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對(duì)班級(jí)本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。若有不足之處，發(fā)現(xiàn)后會(huì)及時(shí)糾正。小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃3一。班級(jí)概況：本班學(xué)生在這學(xué)期共46人，轉(zhuǎn)出去2個(gè)，又進(jìn)來了4個(gè)插班生，學(xué)生人數(shù)比上年有所增加，總體看來男生仍多于女生，在上個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)中，學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活上的很多情況我都有了比較詳細(xì)的了解，不再象剛接手這個(gè)

12、班級(jí)時(shí)的毫無頭緒。學(xué)生的性格、愛好，都有了了解，因此在制定這個(gè)計(jì)劃時(shí)，對(duì)班級(jí)的情況我就有做到了心里有數(shù)。二。班主任工作分類：一、五項(xiàng)競賽工作這個(gè)學(xué)期關(guān)于五項(xiàng)競賽中的相關(guān)內(nèi)容，我制定了一系列的措施，因?yàn)樯弦粚W(xué)期可以說是我來做主體，是扶著學(xué)生一步步走來，而這一學(xué)期，由于自己在班級(jí)的上課次數(shù)有了明顯減少，我試著放開手，讓學(xué)生自己走走看。而讓他們自己走，就得告訴他們?nèi)绾巫撸鯓幼卟攀亲詈玫淖咦?。要形成這個(gè)最好的走姿，就得有一系列完全嚴(yán)密的規(guī)章制度，為此，我試著制定了一些新的制度，做到每個(gè)干部責(zé)任分明。1、設(shè)立衛(wèi)生監(jiān)督員結(jié)合學(xué)生健忘的特性，我在班級(jí)里設(shè)立了一個(gè)衛(wèi)生監(jiān)督員，用來提醒一日三掃制度，衛(wèi)生監(jiān)督員

13、的職責(zé)是提醒組長，組長則提醒組員。如果衛(wèi)生監(jiān)督員忘了，是衛(wèi)生監(jiān)督員的責(zé)任，如果衛(wèi)生監(jiān)督員提醒了，組長沒有很好的實(shí)施，是組長的責(zé)任，組長說了，組員不行動(dòng)，是組員的責(zé)任，做到責(zé)任到人。而且平時(shí)衛(wèi)生監(jiān)督員和組長負(fù)有巡邏、檢查教室衛(wèi)生的職責(zé)。為了讓衛(wèi)生監(jiān)督員時(shí)刻知道自己的職責(zé)，我為他配備了一個(gè)漂亮的胸卡，讓他看到胸卡時(shí)知道自己該做什么了。另外，為了增加憂患意識(shí)，我要求一星期給衛(wèi)生監(jiān)督員打分，不合格的撤換，優(yōu)秀的加以獎(jiǎng)勵(lì)。而評(píng)分的標(biāo)準(zhǔn)則是一星期的競賽成績。組長，組員也是如此，一個(gè)月評(píng)出最好的一組，加以獎(jiǎng)勵(lì)。2、設(shè)立“三帶”檢查員三帶，具體說是戴紅領(lǐng)巾、戴小黃帽、戴校徽這三樣?xùn)|西。每天早上我讓一個(gè)乘車的來

14、得早的學(xué)生，站在門口，檢查每個(gè)學(xué)生的三戴情況，并對(duì)沒有戴齊的學(xué)生進(jìn)行記錄，加以扣分處理。檢查員的打分，也是一周一次，進(jìn)行評(píng)比，不合格者撤換。3、班長進(jìn)行協(xié)調(diào)工作班長我讓她每天早上中午兩次對(duì)班級(jí)內(nèi)的同學(xué)，進(jìn)行點(diǎn)名，發(fā)現(xiàn)未到的學(xué)生，及時(shí)通知老師，并且我把點(diǎn)名冊(cè)掛在教室里，班長每天記錄好后，都把他掛在墻上，在記錄冊(cè)里，我注明了每個(gè)學(xué)生的聯(lián)系電話，這樣即使不是班主任負(fù)責(zé)的課，其他老師如果要聯(lián)系學(xué)生，了解學(xué)生情況，就來得容易的多了。另外，對(duì)于衛(wèi)生監(jiān)督員、三戴檢查員的評(píng)比，開始可以由我主持，適應(yīng)了一段時(shí)間后，我將把這個(gè)工作教給班長，每天的扣分單，班長統(tǒng)一收集，一周統(tǒng)計(jì)一次，并進(jìn)行評(píng)比。把評(píng)比情況告知教師。

15、讓小干部真正動(dòng)起來。二、教學(xué)工作由于我同時(shí)擔(dān)任著班級(jí)的語文課，所以在平時(shí)的工作中也加進(jìn)了一些語文課的任務(wù)。1、生字小博士二年級(jí)的學(xué)生要接觸到閱讀教學(xué)，為了擴(kuò)大學(xué)生的課外識(shí)字量，在每天的早自修，除了安排復(fù)習(xí)前一課的內(nèi)容，預(yù)習(xí)新課，我讓學(xué)生按照學(xué)號(hào)，每個(gè)人一天一次，找一個(gè)我們沒有學(xué)過的生字，教給大家。然后把這個(gè)生字貼在黑板的一角，讓學(xué)生隨時(shí)可以看到，如果有人忘記了，可以去請(qǐng)教這一天的生字博士。這樣一周有五字后，進(jìn)行測(cè)試，測(cè)試的原則是自愿的，如果全部都認(rèn)識(shí)并且通過就加以獎(jiǎng)勵(lì)，這些課外的字，以認(rèn)讀為主，不要求會(huì)默會(huì)寫。2、黑板報(bào)工作這也是訓(xùn)練學(xué)生能力的好途徑，一年級(jí)的時(shí)候，黑板報(bào)可以說是我一手包辦，從

16、不讓學(xué)生插手，如今二年級(jí)了，我決定讓他們一步步學(xué)起來，先是教師設(shè)計(jì)好版面，讓學(xué)生按著教師的安排進(jìn)行添色、畫圖，到后來再慢慢放手讓學(xué)生自己來出一期黑板報(bào)。三。班主任工作思路1。以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè)正直，善良，智慧，健康的人。2。營造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。3。教會(huì)學(xué)生學(xué)會(huì)生存，學(xué)會(huì)與人相處，學(xué)會(huì)付出和愛。4。利用各種活動(dòng)增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級(jí)而自豪。5。關(guān)愛每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂解難，樹立信心。6。上好每一節(jié)課，認(rèn)真抓好課堂紀(jì)律，讓班級(jí)永遠(yuǎn)充滿活力，積極，向上，永爭第一！四。班級(jí)工作

17、安排九月份：1、打掃校園環(huán)境衛(wèi)生2、做好流生工作3、暑假小結(jié)4、上報(bào)中午就餐學(xué)生、乘車學(xué)生名單，并做好管理工作5、五項(xiàng)競賽開始6、慶祝第二十個(gè)教師節(jié)7、假日活動(dòng)開始8、校報(bào)、班報(bào)刊出9、愛心捐款活動(dòng)10、期初家訪十月份：1、小型體育競賽（一年級(jí)廣播操二年級(jí)立定跳遠(yuǎn)三至六年級(jí)急性跳遠(yuǎn)2、慶祝第十七個(gè)老人節(jié)3、校報(bào)班報(bào)刊出4、建隊(duì)節(jié)活動(dòng)十一月份：1、鎮(zhèn)運(yùn)會(huì)（暨校運(yùn)會(huì)）2、各年段家長會(huì)3、講故事比賽（13）4、校報(bào)班報(bào)刊出5、二至六年級(jí)朗讀競賽十二月份：1、一二三年級(jí)口算過關(guān)2、迎元旦大合唱比賽3、校報(bào)班報(bào)刊出一月份：1、復(fù)習(xí)迎考2、休業(yè)式小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃4導(dǎo)語：由于工作競爭激烈，為

18、了滿足社會(huì)的生產(chǎn)力，不得不提高工作效率，與此同時(shí)工作的步伐就加快了，為了使步伐的加快不影響正常的秩序，這時(shí)就得提出一種計(jì)劃。新的一個(gè)學(xué)期又開始了。班主任工作是有一定難度的，學(xué)生的整體情況的把握，學(xué)生紀(jì)律、思想等等的工作，要做好不是容易的事。為了把班主任工作做好，現(xiàn)擬定本學(xué)期計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想：本學(xué)期班主任工作繼續(xù)以素質(zhì)教育為核心，以學(xué)校德育工作計(jì)劃和少先大隊(duì)工作計(jì)劃為依據(jù)，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、紀(jì)律、衛(wèi)生為目標(biāo)，以班隊(duì)會(huì)和課堂教學(xué)為主要渠道，結(jié)合本校實(shí)際情況，認(rèn)真貫徹執(zhí)行“我愛學(xué)校”、“我愛讀書”“文明禮儀”的教育活動(dòng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)教育，發(fā)揮小干部的作用，深入開展小雛鷹活動(dòng)，體現(xiàn)時(shí)代氣息培養(yǎng)學(xué)

19、生的現(xiàn)代素養(yǎng)，結(jié)合本班實(shí)際開展創(chuàng)造性的活動(dòng)，突出我班特色。二、工作目標(biāo)：1、貫徹落實(shí)“文明禮儀”“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑蹖W(xué)習(xí)”主題教育活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生具有現(xiàn)代化素質(zhì)的一代新人。2、對(duì)學(xué)生進(jìn)行養(yǎng)成習(xí)慣的培養(yǎng)。3、對(duì)學(xué)生個(gè)人能力的養(yǎng)成教育的培養(yǎng)。三、工作重點(diǎn)及措施：1、做好平時(shí)的常規(guī)工作。(1)保護(hù)校園，進(jìn)行愛學(xué)校的教育。(2)組織學(xué)生開展評(píng)比活動(dòng)，每月樹立典型，使學(xué)生能夠從身邊找到榜樣，做到學(xué)有榜樣。(3)組建班委會(huì)，班干部實(shí)行輪換制度，使每個(gè)學(xué)生都有機(jī)會(huì)，定期培訓(xùn)。(4)充分利用好板報(bào)、專欄等，對(duì)學(xué)生的優(yōu)秀作品進(jìn)行展示，激勵(lì)學(xué)生繼續(xù)努力，取得更大的進(jìn)步。2、開展“文明禮儀”“我愛學(xué)?！薄ⅰ拔覑圩x書”

20、主題教育活動(dòng)。(1)愛護(hù)校園，通過自己的實(shí)際行動(dòng)來愛護(hù)自己的校園(2)開展讀課外書，積累好詞、句、段的活動(dòng)。(3)培養(yǎng)學(xué)生的語言表達(dá)能力，能用自己的語言表達(dá)出對(duì)校園的喜愛。3、重視對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，樹立安全意識(shí)。4、積極開展家教活動(dòng)。開好每學(xué)期的家長會(huì);做好家訪工作，利用多種形式與家長溝通。5、重視心理健康教育，做好保健衛(wèi)生工作。6、開展“雛鷹爭星”活動(dòng)，使每個(gè)學(xué)生都能取得“雛鷹爭星”的榮譽(yù)。四、各月工作重點(diǎn)：九月份：教育重點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生良好的生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。采用和自己比賽的形式，爭取每天都有人進(jìn)步，無論進(jìn)步多少都要給學(xué)生肯定適當(dāng)?shù)倪M(jìn)行表揚(yáng)。在平時(shí)從

21、小事做起，在自己能力允許的范圍內(nèi)，幫助每一個(gè)需要幫助的人，使大家共同進(jìn)步。措施：1、制定工作計(jì)劃并公布。2、進(jìn)行文明教育，提出保護(hù)環(huán)境，愛護(hù)校園，撿拾白色垃圾。3、組建班干部，宣布其職責(zé)，實(shí)行輪換制度。4、在“教師節(jié)”為老師做一件好事，在重陽節(jié)這天為老人做一件事。十月份：增強(qiáng)學(xué)生的小主人公意識(shí)，愛校如家，從日常的行為規(guī)范教育抓起，重點(diǎn)培養(yǎng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感。1.愛國教育，了解祖國歷史。2.主動(dòng)拾起校園一片紙，護(hù)校園一片土。3.積極開展“雛鷹爭星”活動(dòng)。4.宣傳并進(jìn)行安全教育。十一月份：工作重點(diǎn)：積極開展“雛鷹爭星”的活動(dòng)，爭取每一個(gè)學(xué)生都能取得榮譽(yù)，爭做一名合格、光榮的少先隊(duì)員。1、雛鷹爭星活動(dòng)

22、。2、通過自己的實(shí)際行動(dòng)，使自己努力做一名合格的少先隊(duì)員。3、進(jìn)行安全教育。十二月份：給學(xué)生充分展示的空間：展示我的特長、作業(yè)、圖畫、獎(jiǎng)狀等;朗讀、朗誦比賽;提出期末階段的學(xué)習(xí)，做好復(fù)習(xí)工作。1、開展學(xué)習(xí)評(píng)比活動(dòng)。2、復(fù)習(xí)動(dòng)員。3、開好“元旦”聯(lián)歡會(huì)，讓孩子們過好自己的節(jié)日。在平時(shí)，把爭星和專題教育結(jié)合起來，家訪與個(gè)別生教育結(jié)合，從每件小事抓起，使教學(xué)和育人相結(jié)合，努力為學(xué)生創(chuàng)建良好的學(xué)習(xí)，生活環(huán)境。小學(xué)二年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃5【指導(dǎo)思想】以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，針對(duì)我校實(shí)際情況，創(chuàng)新性地開展德育工作，使學(xué)校德育工作與學(xué)生實(shí)際情況相結(jié)合，探索更適合學(xué)生年齡與身心特點(diǎn)、更適合社會(huì)發(fā)展規(guī)律的新

23、舉措，使德育工作真正落實(shí)到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中。堅(jiān)持以培養(yǎng)學(xué)生對(duì)祖國的樸素感情為主線，以強(qiáng)化行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，不斷增強(qiáng)德育工作的主動(dòng)性、實(shí)效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色?！竟ぷ魉悸贰恳浴梆B(yǎng)成教育”為重點(diǎn)，規(guī)范學(xué)生行為習(xí)慣;以“愛心教育”為突破口，加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè);以班級(jí)文化建設(shè)為切入點(diǎn)，推進(jìn)學(xué)校文化建設(shè);以豐富多彩的德育活動(dòng)為載體，豐富德育內(nèi)容，促使學(xué)生全面發(fā)展。1、確立一種意識(shí)：以學(xué)生為主體，關(guān)注學(xué)生的全面發(fā)展。 2、抓住三條主線：養(yǎng)成教育、愛國主義教育、班級(jí)文化建設(shè)。 3、實(shí)施“三化”：行為習(xí)慣規(guī)范化、愛心教育常規(guī)化、班級(jí)建設(shè)特色化?！竟ぷ髂?/p>

24、標(biāo)】一、更新一個(gè)觀念：用班級(jí)管理新思想更新班級(jí)管理新觀念。二、樹立兩個(gè)意識(shí)：1、牢固樹立“生本意識(shí)”，實(shí)施“生本意識(shí)”“雙德工程”：努力形成以師德帶生德、以生德促師德，雙德互育，和諧發(fā)展的良好局面。2、牢固樹立“安全意識(shí)”，杜絕安全責(zé)任事故發(fā)生。三、優(yōu)化三個(gè)建設(shè)：1、優(yōu)化班級(jí)管理及德育管理科學(xué)化建設(shè)。2、優(yōu)化班級(jí)文化、辦公室文化、走廊文化建設(shè)。3、優(yōu)化校園文化建設(shè)。四、開展四個(gè)活動(dòng)：1、開展 “書香校園”主題讀書活動(dòng)。2、開展“愛國主義”教育活動(dòng)。3、開展秋季體育運(yùn)動(dòng)會(huì)暨體育節(jié)活動(dòng)。4、開展慶“教師節(jié)”，慶“國慶”，慶“元旦”等其他活動(dòng)。五、實(shí)現(xiàn)五個(gè)提高：1、學(xué)生的良好學(xué)習(xí)行為習(xí)慣有明顯的提高

25、。2、良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)、校風(fēng)有明顯的提高。3、參與活動(dòng)的實(shí)效性有明顯的提高。4、依法治校、依法執(zhí)教的良好風(fēng)氣有明顯的提高。5、班級(jí)的科學(xué)化管理及學(xué)生的綜合素質(zhì)有明顯提高。【主要工作】(一)加強(qiáng)校園文化建設(shè)，充分發(fā)揮校園文化的育人功能。1、發(fā)揮紅領(lǐng)巾廣播站、校園宣傳櫥窗及班級(jí)板報(bào)等文化陣地的宣傳功能，不斷厚實(shí)學(xué)校文化底蘊(yùn)，營造和諧的校園氛圍。2、開展豐富多彩的主題活動(dòng)。利用“教師節(jié)”、“國慶節(jié)”、“元旦”等節(jié)日和“一二?九”等重要紀(jì)念日，組織班隊(duì)活動(dòng)、講故事、演講、手抄報(bào)等多種形式的活動(dòng)，寓教于樂，陶冶情操。3、加強(qiáng)少先隊(duì)特色文化建設(shè)。大力加強(qiáng)少年兒童的民族優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育、人文科學(xué)教育，拓寬少

26、先隊(duì)傳統(tǒng)文化陣地，利用隊(duì)角、黑板報(bào)、櫥窗、手抄報(bào)、紅領(lǐng)巾廣播站等陣地，借用優(yōu)秀的書籍報(bào)刊，幫助少年兒童汲取豐富的精神食糧。每周開設(shè)紅領(lǐng)巾專題廣播，要組織隊(duì)員認(rèn)真收聽，及時(shí)宣傳校園內(nèi)的文明佳事。(二)多方面、多渠道提高學(xué)科德育滲透功能。充分利用班隊(duì)會(huì)課、健康課，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育、身心健康教育。各班主任要利用班隊(duì)活動(dòng)時(shí)間，開展主題鮮明、積極向上的班隊(duì)活動(dòng)。心理健康課必須有單獨(dú)的教案，班主任要保存好相關(guān)資料備查。具體內(nèi)容各班主任依據(jù)本班學(xué)生特點(diǎn)，參考相關(guān)資料自定，但要求務(wù)必做到針對(duì)性強(qiáng)且切實(shí)有效。(三)密切家校聯(lián)系，結(jié)合社會(huì)實(shí)踐，構(gòu)建家、校、社會(huì)三維德育網(wǎng)。重視家庭、社會(huì)與學(xué)校教育的配合，利用校外

27、德育教育基地，進(jìn)一步形成德育教育的合力，定期召開形式多樣的家長會(huì)。班主任要做好家訪工作，和家長一起做好學(xué)生深入細(xì)致的思想工作。通過適當(dāng)?shù)那罍贤▽W(xué)生在校及在家情況，落實(shí)常規(guī)要求，使學(xué)生在教師、家長的指導(dǎo)下，能夠沿著正確的軌跡前進(jìn)。利用社區(qū)教育的資源，進(jìn)一步深化學(xué)生的素質(zhì)教育。(四)加強(qiáng)師德建設(shè)和班主任隊(duì)伍建設(shè)繼續(xù)努力，建設(shè)一支“師德高尚、業(yè)務(wù)精良、方法靈活”的德育工作隊(duì)伍。師德建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的一項(xiàng)重要內(nèi)容，中華勵(lì)幼兒園小班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇一一、 本學(xué)期幼兒發(fā)展總目標(biāo)1、培養(yǎng)幼兒的進(jìn)餐習(xí)慣，是他們懂得珍惜糧食。提高自我服務(wù)能力。2、培養(yǎng)幼兒對(duì)運(yùn)動(dòng)的興趣，體驗(yàn)運(yùn)動(dòng)的樂趣，開展區(qū)域性體育

28、活動(dòng)，在運(yùn)動(dòng)中逐步培養(yǎng)幼兒大膽、自信、勇敢的個(gè)性心理品質(zhì)。3、激發(fā)幼兒活動(dòng)的愿望、探索的興趣，鼓勵(lì)膽子小的幼兒在集體面前多表達(dá)、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。4、開展自主性活動(dòng)和學(xué)習(xí)性活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒積極參加活動(dòng)二、 具體目標(biāo)與措施(一)、生活活動(dòng)目標(biāo)：1、愉快來園，愿意參加幼兒園的各類活動(dòng)，能繼續(xù)適應(yīng)集體生活。2、學(xué)習(xí)使用小勺吃飯，在老師的幫助提醒下能吃得干凈，不將飯菜含在嘴里。3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。4、會(huì)穿脫寬松的衣褲。5、學(xué)習(xí)自理大小便(會(huì)使用蹲坑)。6、知道室內(nèi)不大聲叫喊，不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里，不摳鼻。7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運(yùn)動(dòng)量的大小增減衣服。8、學(xué)習(xí)正確的洗手

29、方法，知道飯前、便后洗手。9、學(xué)會(huì)使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。措施：1、開展“笑臉娃娃”活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒高高興興來園。給個(gè)別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時(shí)溝通，指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī)，使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如：小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會(huì)。4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個(gè)別幼兒的教育。5、通過每天的進(jìn)餐活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。6、班級(jí)三位一體，共同管理好班級(jí)工作。(二)、運(yùn)動(dòng)活動(dòng)目標(biāo)：1、在體育鍛煉中，能做到保護(hù)好自己，不到危險(xiǎn)的地方玩。2、在老師的鼓勵(lì)下愿意參

30、加各類活動(dòng)。3、能自然地走，在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。4、會(huì)玩中型運(yùn)動(dòng)器具。5、學(xué)習(xí)模仿操和器具操。措施：1、開展區(qū)域性體育活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣，促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。2、保證每天二小時(shí)的戶外鍛煉時(shí)間。3、學(xué)會(huì)玩具模仿操、小兵操和響環(huán)操。4、制作并提供多種運(yùn)動(dòng)小器具(飛標(biāo)、沙袋、罐子、球藍(lán)等等)，豐富幼兒的體育鍛煉活動(dòng)內(nèi)容。(三)、學(xué)習(xí)活動(dòng)目標(biāo)：1、愛祖國、愛家鄉(xiāng)，知道自己是中國人，喜歡老師，愛爺爺奶奶，愿意上幼兒園。2、在老師的引導(dǎo)下，產(chǎn)生對(duì)周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物，感知其明顯的特征。3、觀察幾種常見的水果及其他食品，感知冬天的明

31、顯特征。4、經(jīng)?？绰犛|摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音，并對(duì)它們變化、聲響發(fā)生興趣，喜歡音樂活動(dòng)、美工活動(dòng)。5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲，做簡單的韻律動(dòng)作，初步用動(dòng)作表示音樂的感受。6、學(xué)聽普通話，能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音，愛跟老師學(xué)念兒歌，講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。7、能口手一致點(diǎn)數(shù)1-3，認(rèn)識(shí)幾何圖形，學(xué)習(xí)排序歸類，學(xué)習(xí)分辨白天黑夜，拼簡單的人物動(dòng)物拼版。8、能以愉快情緒參加英語活動(dòng)，學(xué)會(huì)用英語問老師好。措施：1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境，體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想，根據(jù)主題活動(dòng)布置環(huán)境，使幼兒、家長參與環(huán)境布置，做到師生互動(dòng)，生生互

32、動(dòng)。如“水果娃娃展覽”“爺爺奶奶照片展”等。2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動(dòng)，使每個(gè)幼兒體驗(yàn)成就感。3、創(chuàng)設(shè)英語環(huán)境，使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)一些簡單的口語、兒歌、歌曲。4、參加各項(xiàng)活動(dòng)，學(xué)會(huì)動(dòng)手動(dòng)腦想結(jié)合。(敬老節(jié)活動(dòng)、愛祖國知識(shí)競賽活動(dòng)、國慶游園活動(dòng)、運(yùn)動(dòng)會(huì)等)5、在帶幼兒走出去的活動(dòng)中，給予幼兒豐富的知識(shí)，滿足他們的好奇心，讓幼兒有充分的動(dòng)手、動(dòng)腦的機(jī)會(huì)，使幼兒通過活動(dòng)得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)。(如秋游等活動(dòng))(四)、游戲活動(dòng)目標(biāo)：1、豐富生活經(jīng)驗(yàn)，能用語言和動(dòng)作去模仿，積極體驗(yàn)角色的情感和態(tài)度。2、創(chuàng)設(shè)條件，豐富幼兒的知識(shí)經(jīng)驗(yàn)，感性經(jīng)驗(yàn)和游戲語言。3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基

33、本技能。4、豐富和加深幼兒對(duì)建筑物的印象和表象。5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧，運(yùn)用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。愛護(hù)玩具，游戲后送玩具回家。措施：1、提供符合小班幼兒的大玩具，2、在游戲中注意觀察幼兒的活動(dòng)并為他們提供需要的游戲材料。3、鼓勵(lì)幼兒從家里帶來廢舊物品，教師制作一些成品娃娃家用品。4、幼兒自選主題，充當(dāng)角色，并在游戲中感到快樂。(五)、家長工作1、召開家長會(huì)，彼此溝通。2、邀請(qǐng)家長參加“敬老活動(dòng)”并及時(shí)做好反饋工作。3、樹立幼兒園與社會(huì)、家庭一體化的教育觀，繼續(xù)辦好家園之窗，利用家園聯(lián)系冊(cè)向家長定期匯報(bào)幼兒在園情況。4、及時(shí)做好家長工作。5、請(qǐng)家長配合老師收集家里的廢物

34、支持教學(xué)，參加園內(nèi)的各項(xiàng)親子活動(dòng)。以上是我們針對(duì)班級(jí)幼兒發(fā)展情況制定的本學(xué)期計(jì)劃，希望在我們班組成員的共同努力下，在家長的配合下，孩子們健康、愉快的成長。幼兒園小班第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃篇二一、情況分析：本班現(xiàn)有幼兒38名，老生35名、新生3名，其中男生20名、女生18名。經(jīng)過中班的學(xué)習(xí)，幼兒對(duì)音樂，語言，計(jì)算等學(xué)科產(chǎn)生了濃厚的興趣。在語言方面：幼兒能大膽的向同伴或老師表達(dá)自己的意愿或簡單的事情，能朗誦詩歌，復(fù)述簡單的故事等等;在藝術(shù)方面：幼兒能根據(jù)曲調(diào)進(jìn)行簡單的歌詞創(chuàng)編，學(xué)會(huì)用歌聲的速度，力度及變化表達(dá)感情。能分辨進(jìn)行曲和睡眠曲。繪畫時(shí)能大膽圖色，構(gòu)圖比較豐滿，能正確辨別顏色，涂色較均勻，學(xué)

35、會(huì)初步的構(gòu)圖技能，能用簡單的線條勾畫出簡單人物或失誤，學(xué)會(huì)用剪，折，粘等方法進(jìn)行制作。在計(jì)算、科學(xué)等方面也有很大提高。但是也存在一些問題：常規(guī)不穩(wěn)定，多數(shù)幼兒喜歡大聲講話，插嘴現(xiàn)象嚴(yán)重，自控能力較差，對(duì)自己物品的保管不當(dāng)，學(xué)習(xí)生活習(xí)慣不夠良好。：大多幼兒能積極、集中注意力參加各種活動(dòng)，但缺少主動(dòng)性，比如不喜歡動(dòng)腦舉手，或有問題不會(huì)去主動(dòng)探究等，很多幼兒缺乏自信。隨著幼兒的自我意識(shí)增強(qiáng)，我們要注重培養(yǎng)他們自我保護(hù)意識(shí)和能力，教育幼兒注意安全，避免發(fā)生安全事故。同時(shí)提高自我服務(wù)意識(shí)，提高生活自理能力，總之在學(xué)習(xí)和生活上，要制定好適合幼兒特點(diǎn)的內(nèi)容，培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，師生共同制定行為準(zhǔn)則促進(jìn)幼兒全

36、面發(fā)展，在教育活動(dòng)中，老師還要繼續(xù)學(xué)習(xí)有關(guān)教育改革的文章，在思想觀念上要不斷地在實(shí)踐中進(jìn)行反思，提高自己的理論水平，用理論去分析實(shí)踐存在的問題，做到老師之間真正成為一體，繼續(xù)加強(qiáng)老師之間的互動(dòng)。二、具體目標(biāo)：健康：1、喜愛體育活動(dòng)，逐步養(yǎng)成運(yùn)動(dòng)的習(xí)慣，動(dòng)作協(xié)調(diào)，靈活，有耐力。增強(qiáng)合作競爭意識(shí)，具有一定的勇敢精神和堅(jiān)持性。2、能自主、靈巧地運(yùn)用各種材料和器械進(jìn)行活動(dòng)。3、學(xué)習(xí)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)情緒，情緒安定，愉快活潑。4、生活有規(guī)律，形成良好的飲食、睡眠、排泄、盥洗、整理物品的習(xí)慣，形成基本的生活能力，注意公共衛(wèi)生。5、進(jìn)一步認(rèn)識(shí)身體的主要器官及基本功能和保護(hù)方法，會(huì)對(duì)自己的身體進(jìn)行適當(dāng)?shù)谋Ｗo(hù)。6

37、、認(rèn)識(shí)有關(guān)安全的標(biāo)志，學(xué)習(xí)交通規(guī)則和用水、用電、用活的安全知識(shí)。具有初步的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力。7、養(yǎng)成盡快進(jìn)餐、入睡的好習(xí)慣。語言：1、學(xué)習(xí)有順序地看圖書，樂意與同伴交流圖書的主要內(nèi)容。喜歡看電視、聽廣播，并樂于將熟悉的內(nèi)容與同伴進(jìn)行交流。2、對(duì)文學(xué)產(chǎn)生興趣。3、大方、樂意地進(jìn)行語言交談，能大膽地表述自己的意見和需求，同時(shí)能安靜而專注地傾聽別人的說話。4、學(xué)習(xí)用普通話大膽，清楚地說出自己想說的事。樂意與人交往，講話有禮貌。3、學(xué)習(xí)欣賞文學(xué)作品，樂意表達(dá)自己的感受，理解作品內(nèi)容，感受文學(xué)作品的美。能口齒清楚的獨(dú)立朗誦兒歌和學(xué)習(xí)復(fù)述故事。社會(huì)：1、理解并遵守集體生活的各項(xiàng)規(guī)則，增強(qiáng)規(guī)則意識(shí)。2

38、、學(xué)習(xí)選擇活動(dòng)方案，學(xué)習(xí)認(rèn)真、努力的完成活動(dòng)，在活動(dòng)中表現(xiàn)出自信和責(zé)任感。3、了解家鄉(xiāng)、祖國著名的自然景觀、人文景觀、主要物產(chǎn)、傳統(tǒng)節(jié)日及重大變化等，萌發(fā)愛家鄉(xiāng)、愛祖國的情感。初步接觸不同地域、不同種族的人，了解其不同的風(fēng)俗和文化特點(diǎn)。4、了解成人的消費(fèi)內(nèi)容，嘗試適宜的消費(fèi)活動(dòng)。5、了解不同職業(yè)的成人及其勞動(dòng)的的社會(huì)意義，尊敬他們，珍惜勞動(dòng)成果。6、學(xué)習(xí)參與社區(qū)的活動(dòng)，體驗(yàn)人與人相互交流、合作、溝通、關(guān)愛的重要和快樂、樂于與人交流。7、學(xué)習(xí)尊重別人的需要、感受、意見，并作出合適的反應(yīng)，有同情心。8、在群體活動(dòng)中，懂得同情、分享、合作、互助、能充分享受群體生活的樂趣。9、在活動(dòng)中學(xué)習(xí)評(píng)價(jià)自己和同

39、伴?？茖W(xué)：1、在日常生活和游戲等多種活動(dòng)中，加深對(duì)數(shù)量、形體、時(shí)空實(shí)際意義的理解，學(xué)習(xí)簡單的應(yīng)用。能從多角度進(jìn)行簡單的比較、測(cè)量、排序、分類、推理等認(rèn)知活動(dòng)。2、初步認(rèn)識(shí)+、-、=，學(xué)會(huì)看三幅圖列算式，進(jìn)行25的加減運(yùn)算。小學(xué)五年級(jí)班主任第一學(xué)期的工作計(jì)劃1班級(jí)集體是班主任教育的對(duì)象，又是班主任工作依靠的教育力量。班級(jí)集體不是自然而然形成的，需要班主任進(jìn)行長期工作，進(jìn)行組織和培養(yǎng)。根據(jù)班級(jí)情況，針對(duì)本班實(shí)際，堅(jiān)持以德育為首，以學(xué)生日常行為規(guī)范為道德準(zhǔn)則，以新的教學(xué)理念為中心，大力培養(yǎng)學(xué)生的良好學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。為了更好地開展班級(jí)工作，現(xiàn)擬訂本學(xué)期班主任工作計(jì)劃。一、本班學(xué)生整體分析：全班共有學(xué)生

40、41人，其中男生21人，女生20人。學(xué)生書寫質(zhì)量很差，學(xué)困生比較多，學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性不高，不愛完成作業(yè)的人有三分之一。針對(duì)這些情況采取相應(yīng)的措施。二、班級(jí)學(xué)生自主管理：本學(xué)期的重點(diǎn)是結(jié)合學(xué)校教務(wù)處和德育處的養(yǎng)成教育，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課堂、課間紀(jì)律的養(yǎng)成和培養(yǎng)，及時(shí)反饋提醒，提高學(xué)生的自覺性和自我管理的能力，班級(jí)日常工作做到人人有事做，事事有人管。對(duì)各負(fù)責(zé)的學(xué)生明確分工，及時(shí)評(píng)價(jià)。從而達(dá)到各方面的總體進(jìn)步。三、班級(jí)養(yǎng)成工作：（一）常規(guī)習(xí)慣的培養(yǎng)以養(yǎng)成良好習(xí)慣為核心，從學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間行路、放學(xué)路隊(duì)幾個(gè)方面入手，加強(qiáng)班級(jí)管理，使學(xué)生養(yǎng)成好的習(xí)慣，積極打掃衛(wèi)生，要求學(xué)生做到積

41、極主動(dòng)養(yǎng)成好習(xí)慣。（二）自律習(xí)慣的培養(yǎng)五年級(jí)學(xué)生已經(jīng)有了自我調(diào)控、自我教育的能力，因此在培養(yǎng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的過程中，我們要遵循“從他律到自律”這一規(guī)則。從細(xì)微處入手，通過訓(xùn)練養(yǎng)成，加強(qiáng)訓(xùn)練，指導(dǎo)與主體意識(shí)相結(jié)合的原則，持之以恒，常抓不懈，讓學(xué)生在實(shí)踐中體驗(yàn)，在活動(dòng)中感受，使養(yǎng)成教育落到實(shí)處。（三）措施與方法：1、制定班規(guī)班紀(jì)，規(guī)范習(xí)慣養(yǎng)成俗話說的好，“沒有規(guī)矩，不成方圓?！绷己玫牧?xí)慣往往都是經(jīng)過正確引導(dǎo)或強(qiáng)化訓(xùn)練而形成的，給學(xué)生制定一些行為準(zhǔn)則，用這些行為準(zhǔn)則，對(duì)他們的良好行為給予肯定，對(duì)他們的不良行為給予約束，通過正面強(qiáng)化來形成良好習(xí)慣。新學(xué)期，我組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)對(duì)照自己的言行，找差距，找

42、不足，知道應(yīng)該怎么做，不應(yīng)該怎么做，制定出自己的新學(xué)期計(jì)劃，再以小組為單位交流，制定出班級(jí)的規(guī)章制度。2、調(diào)動(dòng)學(xué)生自我管理的積極性完善自我班主任工作量大，況且繁而雜。要想為學(xué)生創(chuàng)造良好的成長環(huán)境，班主任就要盡力培養(yǎng)和發(fā)揮學(xué)生的自我管理能力，調(diào)動(dòng)學(xué)生的主體因素，增強(qiáng)學(xué)生的自覺性。鑒于這一認(rèn)識(shí)，作為一名班主任，我實(shí)行“班干部值日制”的學(xué)生自我管理辦法，收到了良好的效果，減輕了我級(jí)的負(fù)擔(dān)。首先，要配備好班干部，選舉班干部采用自我介紹、老師推薦、學(xué)生投票的方法，被選中的班干部既有先進(jìn)性，又有群眾性，在同學(xué)中有較高的威信。其次，在制定好班紀(jì)、班規(guī)以后，班干部輪流值周負(fù)責(zé)日常工作。具體工作是：第一，督促值

43、日生工作；第二，作好當(dāng)日班上各類情況的登記；第三，協(xié)助班主任處理偶發(fā)事件。班干部值日，既有壓力、又有動(dòng)力。壓力是必須擠時(shí)間來做工作，要?jiǎng)幽X筋開展活動(dòng)，盡量搞出特色。動(dòng)力是可以充分展示，鍛煉和提高自己。這樣，學(xué)生的參與意識(shí)強(qiáng)、積極性高，班級(jí)就自然活躍起來了。再次，明確獎(jiǎng)罰。為把值日工作做得更好，班主任要注意點(diǎn)撥指導(dǎo)。值日情況將在下周班會(huì)上進(jìn)行小結(jié)，做得好的班干部給予表揚(yáng)并適當(dāng)獎(jiǎng)勵(lì)，同時(shí)指出不夠的地方。把班干部所做的小組評(píng)價(jià)視為有效記錄，學(xué)期累計(jì)作為品行評(píng)定的部分依據(jù)。這樣對(duì)表現(xiàn)好的同學(xué)也是一種鼓勵(lì)，而少數(shù)搗亂的同學(xué)看到自己的違紀(jì)情況都作有效記錄，會(huì)對(duì)自己的行為有所反省，進(jìn)而改正。3、運(yùn)用激勵(lì)機(jī)制

44、，落實(shí)習(xí)慣養(yǎng)成我在班級(jí)設(shè)立小組競爭欄，以四人一組為單位，將組長的名字寫在競爭欄上，將學(xué)習(xí)習(xí)慣、物品擺放、課間行路、課前準(zhǔn)備等方面與小組競爭掛鉤。每日進(jìn)行常規(guī)檢查，下午放學(xué)時(shí)進(jìn)行總結(jié)，評(píng)出當(dāng)天遵守常規(guī)做得好的學(xué)生。然后每周進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)，評(píng)出一周的“學(xué)習(xí)習(xí)慣之星”、“物品擺放之星”、“課前準(zhǔn)備之星”、“放學(xué)路隊(duì)之星”等，相信經(jīng)過一段時(shí)間的評(píng)價(jià)督導(dǎo)，讓學(xué)生主動(dòng)參與、自我反思、自我教育、自我發(fā)展，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。課間紀(jì)律方面：課堂紀(jì)律：上課認(rèn)真聽課，認(rèn)真傾聽同學(xué)的發(fā)言，給同學(xué)提中肯的意見。積極舉手發(fā)言，大膽的提問。不開小差，不說小話。能做到的學(xué)生每人加一分，被老師點(diǎn)名的學(xué)生每人扣一分。課

45、間紀(jì)律：不許追逐打鬧，在主路上自覺排成一隊(duì)。做得好的同學(xué)加1分，做得不好的同學(xué)扣1分。兩操：按時(shí)回到教室做眼操，做的好的同學(xué)加1分，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣1分。做課間操時(shí)，要做到快、靜、齊的排隊(duì)到操場(chǎng)。做得不好的同學(xué)扣1分，不認(rèn)真做的同學(xué)被扣1分。學(xué)習(xí)方面學(xué)習(xí)習(xí)慣按照興福鎮(zhèn)村魏小學(xué)學(xué)生學(xué)習(xí)規(guī)范化養(yǎng)成細(xì)則進(jìn)行規(guī)范，習(xí)慣的養(yǎng)成需要持之以恒，我會(huì)督促孩子們養(yǎng)成良好的習(xí)慣，受益終身。四、后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作：對(duì)于學(xué)習(xí)困難，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋的學(xué)生，進(jìn)行個(gè)別教育。具體做法如下：對(duì)于個(gè)別學(xué)生的教育，思想上不要歧視，感情上不要厭惡，態(tài)度上不能粗暴。對(duì)學(xué)困生要一分為二，善于發(fā)現(xiàn)學(xué)困生身上的積極因素，特別是要注意

46、培養(yǎng)學(xué)困生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。五、加強(qiáng)安全教育：為了防止意外事故的發(fā)生，班主任必須重視抓好學(xué)生的安全教育工作。為了防止交通安全、溺水等意外事故的發(fā)生，班主任日常工作應(yīng)該做細(xì)做實(shí)，加強(qiáng)安全宣傳，多提醒，多查詢，時(shí)刻警鐘長鳴。（1）利用班會(huì)、集會(huì)、板報(bào)、圖片展等形式，開展安全知識(shí)教育。（2）利用班隊(duì)課給學(xué)生傳授相關(guān)的安全意識(shí)，法律意識(shí)，增強(qiáng)學(xué)生的自我保護(hù)意識(shí)。（3）利用突發(fā)事件加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的安全教育。小學(xué)五年級(jí)班主任第一學(xué)期的工作計(jì)劃2一、班級(jí)概況：本班人數(shù)41人，其中男生28人，女生13人。由于本班男生較多，比較難管理、目前本班學(xué)生集體意識(shí)基本形成，但仍有個(gè)別的學(xué)生需時(shí)常督促

47、，嚴(yán)格管理促使其取得更大進(jìn)步?？傮w來說兩級(jí)分化情況比較嚴(yán)重，基礎(chǔ)差的同學(xué)比較多。二、工作重點(diǎn)：1、確立班集體的奮斗目標(biāo)。本班學(xué)生問題多，力爭本學(xué)期能走在平行班的前列。形成良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，同學(xué)都遵守紀(jì)律，互幫互助，形成強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力。充分發(fā)揮集體每個(gè)成員的積極性，讓他們分享集體的歡樂和幸福，從而形成集體的榮譽(yù)感和責(zé)任感。本期我將在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，在各科任老師的協(xié)助下，通過自己的努力，使學(xué)生學(xué)有所得，在文化基礎(chǔ)知識(shí)上有所收獲，基本養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣；能自覺遵守學(xué)校的規(guī)章制度，行為習(xí)慣逐漸養(yǎng)成；法制、安全、環(huán)保意識(shí)等得到增強(qiáng)，能正確對(duì)待生活中出現(xiàn)的各種問題；積極參加各種活動(dòng)并力爭取得一定的成績，樹

48、立集體主義觀念和集體榮譽(yù)感。2、選拔培養(yǎng)班干部、班干部是班主任的得力助手。優(yōu)秀的班干在班級(jí)里能起到示范榜樣的作用，經(jīng)過家訪和資料調(diào)查，并根據(jù)學(xué)生的自愿要求成立班干部，并在實(shí)際中考察鍛煉他們的能力。3、關(guān)鍵抓好班級(jí)的紀(jì)律，因?yàn)榧o(jì)律是成績的保證。要抓好紀(jì)律關(guān)鍵字教育好后進(jìn)生。所以，轉(zhuǎn)化后進(jìn)生特別是雙差生工作顯得異常重要。4、面對(duì)全體學(xué)生，要顧全大局，做到抓兩頭促中間，對(duì)個(gè)別學(xué)生重點(diǎn)教育。力爭做好每位學(xué)生的思想工作，使他們提高認(rèn)識(shí)，不斷上進(jìn)。表揚(yáng)積極進(jìn)取的同學(xué)，成績、表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵(lì)，既要肯定成績，也要不斷督促，使他們不斷取得進(jìn)步。三、具體措施：1、重視養(yǎng)成教育：養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣，

49、對(duì)學(xué)生的成長進(jìn)步是十分必要的，良好的行為習(xí)慣使一個(gè)人的終生發(fā)展受益非淺。因此，在班級(jí)進(jìn)行良好品德的養(yǎng)成教育是十分必要的。根據(jù)學(xué)生的思想實(shí)際情況，與學(xué)校的德育工作密切配合，本學(xué)期，將從不同的方面和角度對(duì)學(xué)生進(jìn)行規(guī)律性的常規(guī)訓(xùn)練。重點(diǎn)落實(shí)好小學(xué)生日常行為規(guī)范，使學(xué)生逐步形成良好的道德品質(zhì)，行為習(xí)慣，學(xué)習(xí)習(xí)慣和積極的學(xué)習(xí)態(tài)度，不使一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)。2、加強(qiáng)后進(jìn)生管理：面向全體學(xué)生，分類施教，加強(qiáng)對(duì)后進(jìn)生的輔導(dǎo)，要從關(guān)心、愛護(hù)學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長道路上的發(fā)展情況。3、及時(shí)了解學(xué)情：準(zhǔn)確把握學(xué)生對(duì)知識(shí)的掌握，因材施教，在重點(diǎn)難點(diǎn)上下工夫，以促進(jìn)全班成績的平穩(wěn)、扎

50、實(shí)地上升。4、家教結(jié)合：經(jīng)常保持與否學(xué)生家長聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來，本學(xué)期，力爭把所有的家長走訪一次，甚至多次。要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤棋，真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。5、培養(yǎng)班級(jí)干部：及時(shí)召開班干部會(huì)議，針對(duì)他們?cè)诠ぷ髦谐霈F(xiàn)的問題，教給他們工作方法，使他們明確自己的職責(zé)，指出他們的優(yōu)缺點(diǎn)和今后努力工作的方向。同時(shí)，還要求他們注意班干部成員之間的合作，齊心協(xié)力，擰成一股繩，盡力在同學(xué)之間樹立他們的威信，創(chuàng)造機(jī)會(huì)，鍛煉和培養(yǎng)他們的能力。6、重視關(guān)懷教育：要關(guān)心學(xué)生的生活，及時(shí)和家長聯(lián)系，體貼他們的冷暖，了解他們的心理，建立平等和諧的師生

51、關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。7、抓好少先隊(duì)工作：班級(jí)工作的一個(gè)重要部分，就是班主任工作，是充分發(fā)揮學(xué)生特長、張揚(yáng)學(xué)生個(gè)性的有效途徑。本學(xué)期將積極配合學(xué)校少先大隊(duì)，結(jié)合實(shí)際搞好各項(xiàng)活動(dòng)。8、重視文體工作：教育學(xué)生上好所有學(xué)校開設(shè)的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項(xiàng)比賽的積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的參與意識(shí)。有人說：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光芒。小學(xué)五年級(jí)班主任第一學(xué)期的工作計(jì)劃3上學(xué)期的習(xí)慣養(yǎng)成教育初顯成效，學(xué)生的不良習(xí)慣基本糾正，逐步形成尊師重學(xué)團(tuán)

52、結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)。所以本學(xué)期工作側(cè)重個(gè)別學(xué)生的教育和班干部的培養(yǎng)。具體如下：一、個(gè)別學(xué)生的教育工作個(gè)人方面。我覺得自己是一個(gè)工作負(fù)責(zé)的人。平時(shí)無論做事都能認(rèn)認(rèn)真真、踏踏實(shí)實(shí)。但我也清楚地知道自己的不足。上學(xué)期的個(gè)別學(xué)生的教育工作中，解決問題的方式過于簡單粗暴，對(duì)待犯錯(cuò)學(xué)生耐心不夠，平時(shí)表現(xiàn)過于嚴(yán)肅這些都是個(gè)人素養(yǎng)缺乏的表現(xiàn)。所以本學(xué)期我先要改正以上不足，平時(shí)多看些班級(jí)管理的書籍，汲取他人智慧，改進(jìn)管理方法。修身養(yǎng)性，調(diào)整急躁的心態(tài)，對(duì)待學(xué)生多些包容和微笑。學(xué)生方面。班里有些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習(xí)差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。對(duì)于這些特殊學(xué)生，先保護(hù)他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理

53、。再分析原因，是因?yàn)槌煽儾焕硐朐斐尚愿窆缕н€是精力過剩喜歡“惡作劇”。最后對(duì)個(gè)別學(xué)生區(qū)別對(duì)待，對(duì)癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)解決學(xué)生的問題。家校方面。平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現(xiàn)反饋給家長，及時(shí)與家長溝通，使家長對(duì)孩子在校情況作到心中有數(shù)，請(qǐng)家長協(xié)助鼓勵(lì)或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長了解學(xué)生在家的表現(xiàn)，及時(shí)找到問題所在，對(duì)癥下藥。結(jié)合學(xué)生的表現(xiàn)，開好家長會(huì)，針對(duì)學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法。二、班干部培養(yǎng)工作首先，以學(xué)生提名，民主投票的方式在已有的班干部里選拔優(yōu)秀人才，各小組長輔助組建班委，幫助班委樹立威信；其次，鼓勵(lì)班委大膽工作，

54、指點(diǎn)他們工作方法；嚴(yán)格要求班干部在學(xué)習(xí)上取得更大進(jìn)步，在紀(jì)律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；最后，定期召開學(xué)生干部會(huì)議，培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，通過班干部發(fā)揮優(yōu)秀的班風(fēng)引導(dǎo)作用。總之，我會(huì)努力做一個(gè)學(xué)生喜愛的老師，積極為他們營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。小學(xué)五年級(jí)班主任第一學(xué)期的工作計(jì)劃4一、本班學(xué)生基本情況、成績。全班共有學(xué)生48人，學(xué)生的學(xué)習(xí)成績一般，學(xué)生學(xué)習(xí)的紀(jì)律性、自覺性還行，希望經(jīng)過一個(gè)學(xué)年的努力，同學(xué)們能不斷努力，爭取不斷前進(jìn)，取得好的成績，更好的班風(fēng)。二、基本措施和做法。1、了解學(xué)生思想狀況。了解和研究學(xué)生是做好班主任工作的前提。這個(gè)班雖然我已經(jīng)教了一年對(duì)學(xué)生的情況有

55、了解。暑假過去，不少學(xué)生都有了不小的變化為了更深入了解學(xué)生的思想狀況，我主要采取以下幾種途徑：與學(xué)生交談。利用課余時(shí)間多和學(xué)生談心，通過和中下生多接觸、召開班干部會(huì)議等方式來了解學(xué)生情況，增加師生感情，消除學(xué)生與教師之間的隔膜，有利于開展工作。按時(shí)檢查學(xué)生的作業(yè)。通過平時(shí)的觀察與檢查學(xué)生的書面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度和進(jìn)度，學(xué)生出現(xiàn)較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵(lì)與表揚(yáng)，當(dāng)學(xué)生的成績出現(xiàn)較大的退步時(shí)，要及時(shí)調(diào)查原因，扭轉(zhuǎn)局勢(shì)。多和家長聯(lián)系，通過與小學(xué)生父母的對(duì)話，了解小學(xué)生在家庭、社會(huì)等方面的表現(xiàn)情況。爭取家長對(duì)學(xué)校工作的配合。2、抓好班級(jí)日常工作。（1）充分利用班會(huì)或課前講話向?qū)W生進(jìn)行思想教育。向?qū)W生了

56、解小學(xué)生日常行為規(guī)范，并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度，對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，不吵架，不打架，增強(qiáng)班級(jí)凝聚力。檢查本班學(xué)生值日生工作。班級(jí)的值日制是培養(yǎng)小學(xué)生良好道德品質(zhì)和自治自理能力的重要途徑。學(xué)校通過班級(jí)的值日工作，對(duì)他們進(jìn)行關(guān)心他人，關(guān)心集體，熱愛勞動(dòng)，培養(yǎng)勞動(dòng)習(xí)慣等方面的教育，都有著重要的現(xiàn)實(shí)意義。3、利用課余時(shí)間對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行輔導(dǎo)，盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績。正確對(duì)待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習(xí)上從愛出發(fā)。主動(dòng)接近，真誠、平等對(duì)待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現(xiàn)后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養(yǎng)他們對(duì)學(xué)習(xí)的興趣。4、選拔、培養(yǎng)和使用班干部。我擔(dān)任班主任后，首

57、先注意選拔培養(yǎng)班級(jí)的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì)，讓學(xué)生初步學(xué)習(xí)自己管理自己。在使用過程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養(yǎng)和教育，教育學(xué)生要民主觀念。發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級(jí)。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚(yáng)學(xué)生的主體地位，對(duì)于學(xué)生要以表揚(yáng)和鼓勵(lì)為主。班級(jí)管理是一門藝術(shù)。我將在工作中努力吸取新經(jīng)驗(yàn)，充分發(fā)揮班主任的教育作用，引導(dǎo)學(xué)生健康成長。小學(xué)五年級(jí)班主任第一學(xué)期的工作計(jì)劃5新的學(xué)期又開始了，為了在新的學(xué)期里把工作做好，把我班從新塑造一個(gè)新的一面，特制定班主任工作計(jì)劃如下：一、指導(dǎo)思想以學(xué)?？傮w工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提

58、高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)、以愛國主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。努力探索班級(jí)工作的新特色。二、本班學(xué)生現(xiàn)狀分析五年級(jí)共有學(xué)生33人，其中男生17人，女生16人。具體情況分析品德方面本班學(xué)生熱愛學(xué)校、班集體，團(tuán)結(jié)上進(jìn)、思想端正、遵守紀(jì)律、尊敬師長、熱愛勞動(dòng)。能按照小學(xué)生守則來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因，部分學(xué)生身上仍存在著以自我為中心，紀(jì)律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉(zhuǎn)化。學(xué)習(xí)方面：本班學(xué)生熱愛學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專心聽講，發(fā)

59、言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的關(guān)注。總的來說，班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。身體素質(zhì)本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。干部狀況通過一年的培養(yǎng)與鍛煉，班內(nèi)大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用，對(duì)待工作積極熱情，愿為集體服務(wù)，為同學(xué)服務(wù)，責(zé)任心比較強(qiáng)，但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng)，不夠主動(dòng)，需培養(yǎng)。班級(jí)形成情況班內(nèi)學(xué)生來自農(nóng)村。家長均是農(nóng)民。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。班級(jí)特

60、點(diǎn)本班學(xué)生愛學(xué)習(xí)、守紀(jì)律。男生活潑、好動(dòng)，愛表現(xiàn)；女生文靜、可愛，不愛張揚(yáng)?？偟膩碚f，班級(jí)特點(diǎn)比較穩(wěn)，但穩(wěn)中有活。三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)班級(jí)教育工作重點(diǎn)加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛班級(jí)的教育、團(tuán)結(jié)同學(xué)的教育，搞好心理健康教育。具體工作：1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。2、搞好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。3、搞好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的能力。4、搞好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。5、使學(xué)生愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。本班學(xué)生奮斗目標(biāo)：1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集