1、知道的越多越像世界的孤兒立論知道的越多越像世界的孤兒立論4/4知道的越多越像世界的孤兒立論感謝主席！尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的對(duì)方辯友：大家夜晚好！很快樂(lè)與對(duì)方辯友談?wù)摯舜无q題。眾所周知，人不斷成長(zhǎng)的過(guò)程就是一個(gè)不斷獲知的過(guò)程?！爸赖脑蕉唷奔礊槿嗽谌松胁粩嗾莆罩R(shí)，獲守信息，提升能力的一個(gè)過(guò)程；“越多越像”則為一種趨向性，表示已具備必然基礎(chǔ)后，相似程度隨著量的積累而變化；“孤兒”原意是指失去父親母親的少兒，在此“世界的孤兒”則取其象征意義，即在必然的外界環(huán)境條件影響下，從內(nèi)心自覺(jué)感覺(jué)強(qiáng)烈的孤獨(dú)、無(wú)助、誘惑等情緒的人。故我方今天所談?wù)摰募w是，知道的程度已然基于必然基礎(chǔ)上、對(duì)于“孤兒”或“寵兒”

2、這一屬性已有必然相似程度的人。我方今天的標(biāo)準(zhǔn)是：隨著人們知道得越多，其心理狀態(tài)更趨向于何者的特點(diǎn)。下面我將從以下幾個(gè)方面論證我方見(jiàn)解：第一，當(dāng)個(gè)體在求知過(guò)程中察覺(jué)自己知識(shí)越不足以滿足精神需要時(shí)，會(huì)使得個(gè)體對(duì)未知產(chǎn)生害怕與誘惑，感覺(jué)自我細(xì)小，從而感覺(jué)自己像世界的孤兒。認(rèn)知作為人們的內(nèi)在精神，需要獲取不斷充分。人們?cè)谏钪忻鎸?duì)無(wú)法解決的問(wèn)題又缺乏相應(yīng)知識(shí)時(shí)，就產(chǎn)生了研究、擴(kuò)大或加深已有知識(shí)的認(rèn)識(shí)傾向，當(dāng)人們對(duì)世界的認(rèn)識(shí)傾向轉(zhuǎn)變成個(gè)體內(nèi)在強(qiáng)烈求知欲時(shí)，便會(huì)進(jìn)行不斷的學(xué)習(xí)研究。所謂“吾生也有涯，而知也無(wú)涯”，正是在人們不斷研究中發(fā)現(xiàn)自己知識(shí)及思慮能力的有限，比之與知識(shí)世界的無(wú)邊無(wú)際差距太大，使得人們對(duì)

3、未知的事物生出害怕與誘惑，有生于浩蕩世界卻自我萬(wàn)分細(xì)小的孤兒之感。其次，隨著人知道的越多，能互相認(rèn)同與理解的人越來(lái)越少，越易與外界相疏離，則以致一種強(qiáng)烈的精神空落感，從而令人們產(chǎn)生孤兒之感。人作為帶有強(qiáng)烈社會(huì)屬性的個(gè)體，精神需求需要獲取不斷的滿足。當(dāng)人們所知越來(lái)越多時(shí)，人們?cè)趦?nèi)心便會(huì)形成較高的自我希望。馬斯洛的人類需求金字塔顯示，隨著人們知識(shí)的不斷增添，人們思想程度的不斷加深，更簡(jiǎn)單產(chǎn)生交流阻擋，交際面會(huì)不斷變窄。小內(nèi)心沒(méi)如同自我希望獲取他人理解、認(rèn)同時(shí)，所產(chǎn)生的巨大落差便會(huì)引起人們內(nèi)心強(qiáng)烈的孤獨(dú)與失落，認(rèn)為自己像世界的孤兒。1/2而世界的孤兒其實(shí)不不過(guò)意味著孑然一身，也是一個(gè)人走向成熟的一種標(biāo)