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文檔簡介

語文作業(yè)課程開題報 你 ; 養(yǎng) 動;更重 1、培養(yǎng)學生創(chuàng)新實踐能力，促進學生全面開展。 2、搭建教研平臺，促進教師專業(yè)成長。 ：(1)實踐作業(yè)。即指有教師指導的 試 等業(yè)(4)表 1、研究優(yōu)化作業(yè)設計的功能。2、研究優(yōu)化作業(yè)設計的內(nèi)容。3、研究優(yōu)化作業(yè)設計的形式。4、研究優(yōu)化作業(yè)設計的容量。5、研究優(yōu)化作業(yè)設計多種學科的整合。 (一課題 。 (二課題 年 7 月至 XX 年 10 1、準備階段：(1)。(2)組織 (3)2、實驗階段：(1) (2)步XX.09XX.10)：問卷調(diào)查，摸清我校作第 47 中第 47 中第 47 中學步XX.10XX.11)：立足校情，制定我校作 步XX.11XX.12)：充分調(diào)研，了解作業(yè)方第 47 中步XX.01XX.03)：反復論證，修訂作業(yè)方 生 生 生 步XX.03XX.04)修改完善，形成富有特色 步XX.05XX.06)實驗總結(jié)，形成最終的作 3、總結(jié)階段：

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