1、Word - 3 -大班音樂教案夢(mèng)之船含反思 教學(xué)目標(biāo) 1理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)演歌唱曲。2體悟歌曲柔美的旋律以及合作演唱的效果。3能唱準(zhǔn)曲調(diào)，吐字清楚，并能大膽的在集風(fēng)光前演唱。4利用音樂活動(dòng)培養(yǎng)幼兒想象力、口語表述能力及肢體的表現(xiàn)能力。重點(diǎn)難點(diǎn)：理解歌曲內(nèi)容，學(xué)會(huì)演歌唱曲。環(huán)境與材料：音樂錄音帶重點(diǎn)指導(dǎo)體：驗(yàn)歌曲柔美的旋律以及合作演唱的效果。一次備課聽故事-老師將歌曲內(nèi)容改編成一個(gè)小故事，提問：故事里有誰？他們的小船搖到了哪里？他們看到了什么？觀賞歌曲-老師范歌唱曲，幼兒小聲跟唱，同時(shí)鼓舞幼兒為歌曲拍節(jié)奏。每聽一遍歌曲就變換一種拍節(jié)奏動(dòng)作。這樣可以提升喲額聽歌的愛好，從而使幼兒在聽歌的過程中，

2、由小聲跟唱到逐漸認(rèn)識(shí)，學(xué)會(huì)歌曲。合唱-老師播放歌曲錄音，請(qǐng)幼兒聆聽并注重區(qū)別錄音中兩個(gè)聲部的演唱辦法。-請(qǐng)幼兒唱主旋律，老師配伴唱。-幼兒分為兩組，在老師指揮下一組唱旋律，一組唱伴唱，并引領(lǐng)幼兒唱好歌曲中的頓音、漸強(qiáng)、漸弱?；顒?dòng)反思：利用這堂音樂課的教學(xué)，很好地完成了教學(xué)任務(wù)，達(dá)到了教學(xué)目標(biāo)。特殊是要求同學(xué)用u和lu跟歌唱曲旋律，以便使聲音輕而集中，有效地防止同學(xué)喊唱，又可以使同學(xué)在審美情境中舉行發(fā)聲練習(xí)。但在創(chuàng)設(shè)情境中，只是要求同學(xué)閉上眼睛觀賞歌曲。假如直觀的采納掛圖或多媒體課件，出示漂亮的星空夜景，奧秘的椰子島，輕輕漂浮的夢(mèng)之船以及夢(mèng)幻中的小天使畫面，使同學(xué)視覺感觸更為豐滿、生動(dòng)。這樣更能使同學(xué)陶醉。在以后的教學(xué)中盡可能地多預(yù)備一些多媒體課件，這樣可以使同學(xué)直觀地感觸到歌曲所表述的內(nèi)容和情感，又能激起同學(xué)深厚的愛好。有的行為不需要強(qiáng)加給同學(xué)，使同學(xué)自覺、主動(dòng)地學(xué)習(xí)，這樣就會(huì)更有效地達(dá)到教學(xué)目的。還有為歌曲伴奏用的打擊樂器應(yīng)預(yù)備多一些，讓更多的同學(xué)參加，同學(xué)學(xué)習(xí)的樂觀性會(huì)更高。 船或船舶，指的是：舉凡通過水的浮力，依賴人力、風(fēng)帆、發(fā)動(dòng)機(jī)（如蒸汽機(jī)、燃?xì)鉁u輪、柴油引擎、核動(dòng)力機(jī)