大班音樂活動：快樂圈圈舞-陳鳳老師_第1頁
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1、Word - 3 -大班音樂活動：快樂圈圈舞-陳鳳老師 大班音樂活動：歡樂圈圈舞 活動目標(biāo)： 1初步試試看懂圖示，能找到伙伴跟音樂有節(jié)奏的做動作。 2體悟集體音樂活動的歡樂。 活動預(yù)備： 音樂、圖譜、圓圈 活動過程： 一、聽音樂進(jìn)入課堂 師幼聽著圈圈舞走進(jìn)教室。 二、展示小紅和小藍(lán)嬉戲圖譜 1.好聽的音樂吸引了兩位小伴侶，看看是誰？ 2.看看小紅和小藍(lán)在干什么？ 3.誰來學(xué)一學(xué)他們的動作 （背對背的圈圈，肩對肩的圈圈，臉對臉的圈圈，拜拜我的圈圈） 4.請你和你旁邊的小伴侶來玩一玩。 老師哼歌唱曲，幼兒跟著音樂的旋律做圈上的動作。 5.請個別幼兒示范。老師和其余幼兒集體歌唱。 三：嬉戲：歡樂圈圈

2、舞 1.看圖譜，小紅該怎么玩？小藍(lán)該怎么玩？我們一起到圓圈上來試一試 看著圖譜，小紅在里圈，小藍(lán)在外圈。當(dāng)唱到背對背的圈圈，肩對肩的圈圈，臉對臉的圈圈，拜拜我的圈圈時，一個小紅找一個小藍(lán)來舉行背對背的圈圈，肩對肩的圈圈，臉對臉的圈圈，拜拜我的圈圈的嬉戲。（聽著音樂來玩24次） 2.研究：在兩個圈上同時走的時候要注重什么問題？ 3.繼續(xù)嬉戲1-3遍。 4.加深嬉戲的難度。 平常你們喜愛玩什么嬉戲？小紅和小藍(lán)，還喜愛玩石頭、剪刀、布，你們會玩嗎？ 那誰情愿和我來玩一玩呢？（贏的人可以做什么動作，輸了的人可以做什么動作，兩人打平手可以做什么動作？）哪兩個孩子情愿來試一試。假如我把石頭剪刀布的嬉戲加入這段音樂。你們覺得這個石頭剪刀布的嬉戲可以放在那一段音樂里來舉行呢？ 5.根據(jù)你們說的來試一試，聽著音樂來玩一玩。 6.小紅和小藍(lán)還想讓你們挑戰(zhàn)更難的嬉戲呢？你們情愿來挑戰(zhàn)嗎？ 7.看看小藍(lán)和小紅的位置有什么不一樣的呀？ 試一試，想一想，小紅和小藍(lán)往相反的地方轉(zhuǎn)，那伴侶會不會變呢？我們一起來玩一玩吧！ 8.你們都能找到小紅和小藍(lán)做嬉戲嗎？有些孩子就沒有找到，說一說這是什么緣由呢？（走的速度不一

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