1、寫(xiě)作寫(xiě)一篇游記（2課時(shí)）八年級(jí)上導(dǎo)學(xué)案教師寄語(yǔ)：讀萬(wàn)卷書(shū)，行萬(wàn)里路。八年級(jí)（上） 執(zhí)筆：劉志開(kāi) 審核： 課型：新授課 執(zhí)行時(shí)間：班級(jí) 組名 姓名 評(píng)分 小組長(zhǎng)簽名 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】學(xué)會(huì)抓住景物的特點(diǎn)來(lái)描寫(xiě)景物。能做到記敘清楚，重點(diǎn)突出。能做到寓情于景，融理于景。能運(yùn)用多種表現(xiàn)方法來(lái)寫(xiě)景。【學(xué)習(xí)過(guò)程】自主復(fù)習(xí)。說(shuō)說(shuō)本單元景物描寫(xiě)的要點(diǎn)是什么？梳理本單元課文的寫(xiě)景線索，看看作者是怎樣安排寫(xiě)景線索的？你能運(yùn)用移步換景的方法嗎？合作學(xué)習(xí)。本單元的作文訓(xùn)練就是要我們寫(xiě)一篇游記，怎樣才能寫(xiě)好這類文章呢？寫(xiě)作前，我們需要做好哪些準(zhǔn)備？寫(xiě)作中應(yīng)注意哪些事項(xiàng)？寫(xiě)法導(dǎo)學(xué)。要把游記寫(xiě)好，可以從以下幾個(gè)方面去作些努力。寫(xiě)

2、出自己與別人的不同感受來(lái)。游記散文不能寫(xiě)成流水賬，關(guān)鍵是寫(xiě)出自己獨(dú)到的感受，寫(xiě)出游時(shí)的“味”來(lái)。比如同一座山，在不同時(shí)代，在不同季節(jié)，在不同人的筆下所具有的情韻是不一樣的。如果我們?nèi)ズ馍饺?，是一個(gè)陽(yáng)光燦爛的日子，那么我們筆下一定會(huì)是另一番景象。如果是兩個(gè)人在同一季節(jié)、同一天去同一個(gè)地方，兩個(gè)人所獲得的感受也是不一樣的，因?yàn)閮蓚€(gè)人的生活閱歷、知識(shí)水平、個(gè)人愛(ài)好都不一樣的。我們的游記散文就是要把這不一樣的體驗(yàn)寫(xiě)出來(lái)。選自己感受最深的心靈觸動(dòng)最大的方面去寫(xiě)。在游記散文寫(xiě)作中，一定要試著去捕捉那些撼動(dòng)我們心靈的東西，捕捉那些剎那間產(chǎn)生思想的火花，只有這樣剎那寫(xiě)出游特色的文章。要有一個(gè)明確的主題，要巧妙

3、地表達(dá)自己的思想。散文講究借物寓意、托物言志，從而把人們的思想引向一個(gè)豐富而深邃的境界。游記散文也應(yīng)如此。有些游記散文主要描寫(xiě)祖國(guó)壯麗山河，以激發(fā)人們熱愛(ài)祖國(guó)的熱情；有些游記散文則通過(guò)一定的事物或游歷傳達(dá)作者的某種思想情感或某種人生哲理。我們?cè)趯?xiě)游記時(shí)應(yīng)該做到能表達(dá)一定的情感，寓寄一定的思想。游記散文要有一個(gè)合理的順序。任何文章都要有一個(gè)合理的順序，游記散文的順序可以是時(shí)間的推移，可以是地點(diǎn)的轉(zhuǎn)移，也可以是作者某種思想感情的變化，還可以是多者合一，這樣才能使行文自然條理清晰。游記散文要展開(kāi)豐富的聯(lián)想去寫(xiě)景狀物。在游記散文中，有時(shí)為了逼真地表現(xiàn)事物，也為了豐富文章的內(nèi)容，我們可以展開(kāi)豐富的聯(lián)想，

4、用比喻、擬人、通感等手法去寫(xiě)景。游記散文可以插入一些有文化底蘊(yùn)的內(nèi)容。如神話傳說(shuō)、前人詩(shī)文、名人軼事等。寫(xiě)游記散文時(shí)總要涉及某一個(gè)地方，而任何一個(gè)地方都有一定的歷史。游記散文不能純粹是些這個(gè)地方有哪些事物，還可能涉及到這個(gè)地方的歷史掌故、神話傳說(shuō)、英雄人物、天文地理等方面的東西。這就需要了解這個(gè)地方的一些人文知識(shí)、風(fēng)俗習(xí)慣等，然后巧妙地根據(jù)文章的中心表達(dá)的需要選擇插入的內(nèi)容?？傊斡浬⑽膶?xiě)法多樣，但關(guān)鍵是要寫(xiě)出自己的特色，寫(xiě)出屬于自己的真切感受。范文導(dǎo)學(xué)。（見(jiàn)本單元課文，課文就是優(yōu)秀范文）達(dá)標(biāo)檢測(cè)。寫(xiě)一篇游記。要求：（1）瀏覽過(guò)程要交代清楚。（2）要寫(xiě)出景物的特色，重點(diǎn)描寫(xiě)最能吸引游人的景物 。如周莊水韻著重寫(xiě)水，巴東三峽突出寫(xiě)山。（3）在描寫(xiě)景物時(shí)，要融入自己感情，力求做到情景交融。（4）如需要介紹景點(diǎn)的有關(guān)知識(shí)，要簡(jiǎn)明扼要。（5）可學(xué)習(xí)運(yùn)用課文寫(xiě)景的不同手法。（6）題目自擬，不少于600字。評(píng)改習(xí)作：要求：（1）把寫(xiě)好的習(xí)作自己先讀讀，自己能發(fā)現(xiàn)需要修改的地方嗎？讀給同桌聽(tīng)聽(tīng)