1、第 第 頁版教師假期培訓(xùn)心得體會范文5篇 老師假期培訓(xùn)心得體會范文1 為期一周的培訓(xùn)，是一次難忘的充電機會，由衷感謝領(lǐng)導(dǎo)為我們搭建了一個很好的學(xué)習(xí)提高的平臺。每天的講座都以鮮活的實例、豐富的知識及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發(fā)了熱忱，燃起了斗志，的確感到受益非淺。 老師代表著“同學(xué)的老師”，也代表著“同學(xué)的同學(xué)”。作為老師，師德是必備的。在新課程理念的指引下，首先，老師是文化的傳遞者，“師者，傳道、授業(yè)、解惑也”，這是從知識傳遞的角度來反映老師的重要性。其次，老師是榜樣，學(xué)高為師，身正為范也正是這個意思，這里主要涉及做人的問題，同學(xué)都有向師性，事實上是做人的一種認(rèn)同感;同時同學(xué)

2、受教育的過程是人格完善的過程，老師的人格能量是無形的、不可估量的，老師要真正成為同學(xué)的引路人。第三，老師是管理者，老師要有較強的組織領(lǐng)導(dǎo)、管理協(xié)調(diào)技能，才能使教學(xué)更有效率，更能促進(jìn)同學(xué)的進(jìn)展。第四，老師是父母，作為一名老師，要富有愛心，老師對同學(xué)的愛應(yīng)是無私的、同等的，就像父母對待孩子，所以我們說老師是父母。并且，老師還要擅長發(fā)覺每一個同學(xué)的閃光點和進(jìn)展需要。第五，老師是伙伴，所謂良師益友，就是強調(diào)老師和同學(xué)要交心，師生之間的融洽度、親和力要達(dá)到知心伙伴一樣。最末，老師是同學(xué)的心理輔導(dǎo)者。老師需要要懂教育學(xué)、心理學(xué)、健康心理學(xué)等，應(yīng)了解不同同學(xué)的心理特點、心理困惑、心理壓力等，以予以實時的援助

3、和排解，培育同學(xué)健康的心理品質(zhì)。作為老師，不僅具有肯定的專業(yè)水準(zhǔn)，更要具有優(yōu)秀的心理品質(zhì)與道德意識。 通過本次培訓(xùn)，使我對將來的工作充斥了信心、動力和熱忱。尤其是老師心理調(diào)適方面得到了很大的平衡，并獲得了更多的方法，這對自己是一種鼓舞。鼓舞我們老師適應(yīng)教學(xué)環(huán)境、生活環(huán)境、人際關(guān)系環(huán)境;鼓舞我們要更加理性地認(rèn)識社會、認(rèn)識自己的角色;鼓舞我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，做一名能夠不斷適應(yīng)新知識新問題新環(huán)境的老師;鼓舞我們要堅持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰慧和才智，爭取在教學(xué)中獲得更大的進(jìn)展。這些鼓舞，使我對將來的工作充斥了信心和動力。通過本次學(xué)習(xí)，使我體會到老師要喜愛這個職業(yè)，喜愛同學(xué)，喜愛教育事業(yè)，在

4、教育教學(xué)過程中不斷地學(xué)習(xí)不斷地提高自己，在工作中不求回報，刻苦地鉆研下去，一切為的就是一份喜愛和執(zhí)著，在教學(xué)中，不能墨守陳規(guī)，要不斷地進(jìn)展，不斷去思考適合自己同學(xué)的教學(xué)方式，這樣，最終自身的價值才能夠得以表達(dá)。 通過本次培訓(xùn)，使我對終身學(xué)習(xí)，提高自身技能有了新的理解。終身學(xué)習(xí)，我們不僅要提升自身的專業(yè)知識，還要學(xué)習(xí)更多方面，如教育學(xué)、心理學(xué)、課程改革理念等等。同時我們也要學(xué)會做事與人際交往。老師從事的是和人打交道的工作，假如能擅長觀測、討論、思索;處理好與同學(xué)、家長、同事之間的關(guān)系，那么相對來說，工作起來就會更得心應(yīng)手。我還體會到作為一名老師，首先要讓同學(xué)喜愛你，喜愛聽你的課，進(jìn)而喜愛聽你的指

5、導(dǎo)。這就要求個人魅力不斷提升，在積累閱歷中獲得一種平和優(yōu)雅的心境，在和同學(xué)相處的過程中獲得同學(xué)的信任。書是的老師，多讀書，提升自己，在實踐中反思自我，做一位優(yōu)秀的人民老師。 新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導(dǎo)和鼓舞。讓我有了明確的定位、堅決的信念、奉獻(xiàn)的精神、良好的心態(tài)、高度的責(zé)任心、喜愛同學(xué)的行動、進(jìn)取的意識并且不斷地規(guī)范自己的行為，做一名真正合格的老師。 老師假期培訓(xùn)心得體會范文2 7月1日7月3日，我們在京華園參與了為期3天的老師集體培訓(xùn)。給我?guī)砹瞬恍〉氖斋@：老師優(yōu)秀課展示、沐園長、馮主任、曹主任三位園長

6、的精彩報告，給我們留下了深刻印象。優(yōu)秀課的老師不但為我們展示了的精彩的教學(xué)活動，還將自己勝利的閱歷與我們共享。沐園長還給我們解讀了36歲兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展指南、幼兒園老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。馮主任為我們講解了合理設(shè)置游戲內(nèi)容，理性開展游戲活動，以及曹主任在幼兒老師職業(yè)素養(yǎng)方面給我們做了專題講座?；顒又兴齻兗由献约旱囊娊?，加以剖析，讓我們對比自身的教學(xué)，從中找出不足，吸取先進(jìn)的閱歷，引導(dǎo)我們多方位、多角度的去考慮問題。下面就這次培訓(xùn)來談?wù)勛约旱膸c體會： 一、兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展 沐園長的把握兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展的“度”中，總共分三部分講解：第一部分：為我們破析指南是什么?為什么要指定指南?以及指南的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容。第二部分

7、：關(guān)于兒童學(xué)習(xí)品質(zhì)。第三部分：如何把握兒童學(xué)習(xí)與進(jìn)展的度。我們不光了解了指南對幼兒教育的重要作用。了解了指南援助家長和老師對兒童的學(xué)習(xí)與進(jìn)展建立合理的期望。針對目標(biāo)提出達(dá)成目標(biāo)的“教育建議”，援助家長和老師實施科學(xué)的保育和教育。知道了要讓幼兒：學(xué)習(xí)愛好深厚、學(xué)習(xí)立場端正、學(xué)習(xí)方法科學(xué)、學(xué)習(xí)技能優(yōu)異、學(xué)習(xí)習(xí)慣良好。我們老師要把握學(xué)習(xí)目標(biāo)的度，讓幼兒有序進(jìn)展。把握學(xué)習(xí)方法的度，讓幼兒自然進(jìn)展。把握學(xué)習(xí)內(nèi)容的度，讓幼兒全面進(jìn)展。把握學(xué)習(xí)品質(zhì)的度，讓幼兒有協(xié)調(diào)進(jìn)展 二、老師職業(yè)素養(yǎng) 曹主任的講座共分6個篇：道德篇、人格篇、職業(yè)篇、禮儀篇、心理篇、生活篇。通過聽她的講座，讓我們更好的學(xué)習(xí)了人性的美德：老

8、實、守信、寬容、感恩、責(zé)任與愛心。美德是我們一生的財寶。學(xué)會了課堂上的禮儀：友善的立場、尊敬課堂內(nèi)每一個人、有耐煩、愛好的廣泛、良好的儀表、要公正、要有幽默感、要有良好的品質(zhì)、對個人的關(guān)注、要有伸縮性、會寬容、有方法。知道了禮儀有助于我們塑造良好的個人形象;有助于我們提高社交技能;更加有助于我們事業(yè)的勝利。懂得心理健康的標(biāo)準(zhǔn)：智力的標(biāo)準(zhǔn);心情的標(biāo)準(zhǔn);意志的標(biāo)準(zhǔn);社會適應(yīng)的標(biāo)準(zhǔn);留意力及人格健全。 三、游戲活動 馮主任的講座比較有意思，一開始就是團隊游戲。自己預(yù)備各種發(fā)出聲音的材料，通過自主人員的安排，材料的安排，樂曲的選擇，進(jìn)行一場打擊樂的演奏。我們大班的10個人齊心合力，人員安排井然有序。最

9、末在總指揮嚴(yán)小農(nóng)老師的帶領(lǐng)下，合奏了一曲木瓜恰恰恰，大家玩的快樂，也學(xué)到了許多，團隊合作協(xié)作很重要，只要大家一起動腦筋，就能制造出更加精彩活動。游戲過后，馮主任就八點為我們講解了幼兒的游戲：1、游戲是幼兒教育的重要手段。2、為什么要開展游戲?3、幼兒園游戲的目的。4、建構(gòu)游戲區(qū)。5、表演游戲區(qū)。6、生活游戲區(qū)。7、語言游戲區(qū)。8、科學(xué)發(fā)覺區(qū)。讓我們更加了解游戲的重要性?！斑€孩子游戲的權(quán)利，讓孩子做游戲的主人，讓每個孩子在歡樂的游戲中健康，富有性格的成長” 我們今日放棄休息，放棄游樂，來這里坐在一起，學(xué)習(xí)更多的知識，領(lǐng)悟更深的道理。好像一切躁動都停止下來，我們靜坐在此，吸取閱歷，豐富人生。馮主任

10、最末一句總結(jié)語說得很好：停下來，是為了走得更遠(yuǎn)!我們相信這幾天的培訓(xùn)，肯定會讓我們今后的工作做得更好! 老師假期培訓(xùn)心得體會范文3 培訓(xùn)告一段落，我以一名幼兒老師的身份這次去到了，依據(jù)相關(guān)安排我完成了系列培訓(xùn)，在工作的時候我一貫沒有覺得自己有什么問題，一貫保持自己的教學(xué)方式，有的時候也不會想這些，現(xiàn)在我覺得工作需要進(jìn)步，一貫覺得自己教學(xué)沒問題那才是真正的問題，這次培訓(xùn)我總結(jié)了自己許多，也不慎感慨怎，許多時候我丟失了許多應(yīng)有的東西，就比如說這次在培訓(xùn)當(dāng)中我才發(fā)覺原來教學(xué)可以這樣，我有這樣的感覺就是由于自己沒有把我好心態(tài)，固守自己的一貫以來的教學(xué)，作為一名幼兒老師我覺得我自己通過這次的確學(xué)到了，我

11、也有一番心得。 培訓(xùn)為期一周，首先了解到作為一名老師就要喜愛這份工作，對于這份工作熱忱度只有上升沒有下降，當(dāng)然不管做什么都是需要這般，喜愛教學(xué)喜愛教育，在跟幼兒孩子們打交道需要劇烈責(zé)任，這份責(zé)任始終需要保持，同時要加緊自己師德師風(fēng)建設(shè)，在同學(xué)面前肯定是有足夠的威信，保證自己一言一行都是一名老師所言所做，面對繁忙的工作當(dāng)然會有，保持穩(wěn)定，保持向前看的精神，我們一貫都需要做到這一點，現(xiàn)在這般我也覺得自己需要加油了，培訓(xùn)的的時候也我學(xué)到了一些，還是那一句“想要讓孩子信任你，首先自己要信任自己”讓我映象很深。 自己相信了自己，是對工作教學(xué)的堅決，這是一個長期培育的事情，通過一個長期對自己的要求，在孩子

12、面前梳理一份信任是后面全部工作的前提，之前一貫沒有想過這一點，其實這很缺憾，同時我也覺得自己過去的種種也是缺少了許多，這一點全部工作的前提自己還是沒有意識到，這次在培新當(dāng)中卻的確讓我印象深刻，這不單單是我們讀工作的一個高度負(fù)責(zé)，還是對孩子的負(fù)責(zé)，我想著把自己一心一意的帶入到這份工作當(dāng)中，自己需要了解到這一點，我覺得在工作當(dāng)中我失去這般就是對自己不負(fù)責(zé)。 這次培訓(xùn)收獲許多，之前一貫沒有想過的問題都是可以試試的，培訓(xùn)對我教學(xué)方面也有指導(dǎo)，在日常的跟害自己相處的過程中我也了解到了許多，這次事情讓我接受了許多不一樣的東西，教學(xué)方式跟育人方式，都是很明顯的，通過這次的培訓(xùn)我會在接下來，提高自己，這是從多

13、方面出發(fā)，提高教學(xué)水平，讓自己處于不斷進(jìn)步狀態(tài)，加強對自己的監(jiān)督，堅持以培訓(xùn)內(nèi)容中一些需要做到的事情為中心，好好努力。 老師假期培訓(xùn)心得體會范文4 這次暑假在*培訓(xùn)的時間很快，幼兒工作需要一貫跟進(jìn)時代，這種步伐是不能缺少的，心態(tài)也是不能缺少的我一貫在總結(jié)這詞兒培訓(xùn)，結(jié)合自身在教學(xué)上面的問題，跟這次的培訓(xùn)做一番對比，通過培訓(xùn)看到自身的缺點，這次我園組織我們?nèi)ヅ嘤?xùn)其實很大程度上面，是在讓自己看到自身教學(xué)的不足，究竟教育孩子，就需要留意這么多，作為一名幼兒老師我清楚的明確自己的方向這是一點不能少的，我也總是習(xí)慣給工作添上一些美妙，通過這次培訓(xùn)我也有了心得。 一貫覺得作為一名幼兒老師，把工作做好，讓孩

14、子接受自己就行了，不然，在工作當(dāng)中其實是很有須要清晰自己要干嘛，我一再的覺得這是一種心態(tài)，教育孩子不僅僅是要清晰自己要干嘛還要有責(zé)任心，教學(xué)做好了是一方面，其實我覺得這次培訓(xùn)讓我感覺最多的還是，之前的一些對工作看法多了幾分責(zé)任，跟更加深刻的理解，這次培訓(xùn)提到一點，要跟進(jìn)現(xiàn)在的教學(xué)方式，不要被時代淘汰，的確做幼師也要不斷的了解外面，看一看更好的教育方法，簡單讓自己忽視的東西往往就是精髓。 還有一點就是要有提前規(guī)劃工作的意識，依據(jù)之前自己的一些實際狀況，我也看到了一些問題，自己不能夠?qū)崟r發(fā)覺問題，由于沒有一個提前規(guī)劃的意識，面對這些突然的問題，就顯得很緊張，培訓(xùn)教會了我防患于未然，盡管自己覺得不會

15、有問題的一件事情，它就會在不經(jīng)意間出問題，早點接觸這次培訓(xùn)或許在之前就不會有什么問題了，通過培訓(xùn)我也了解到了工作跟自己想的還是有相對的多的偏差，不管在什么時候都需要有明確的一個規(guī)劃，擺正心態(tài)我們一起做好這些預(yù)備。 工作肯定要依據(jù)這些東西做好實際狀況的安排，培訓(xùn)當(dāng)中我接觸到了許多先進(jìn)的教學(xué)理念，這般知識，這般見識也不是自己能夠琢磨出來的，其實許多時候就一貫在考慮要不要嘗試換一種方式去教育同學(xué)，培訓(xùn)給了我一個很好的答復(fù)，就是肯定先要做好自己，肯定先要有足夠的技能跟絕對的優(yōu)勢，才能去做這么一件事情，通過培訓(xùn)我見識到了許多值得參考的東西，培訓(xùn)當(dāng)中我積極主動地去聽取一些建議，究竟自己還是初步接觸工作，許

16、多地方需要用到培訓(xùn)所講到的東西，可是有一我也很清晰，不能完全依靠外部知識，自己在工作去實際體驗是最好的，我也會繼續(xù)努力加油的。 老師假期培訓(xùn)心得體會范文5 作為一名當(dāng)代社會的老師，我認(rèn)為需要不斷學(xué)習(xí)的東西特別之多，所以我一向都很珍惜每一次學(xué)習(xí)的機會。經(jīng)過這一個假期的培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我感受頗深，受益匪淺，使我更加深刻的認(rèn)識到了自己的差距與不足之處，對自己的人生價值、認(rèn)識水平、理論水同等都有更進(jìn)一步的提高。在培訓(xùn)的這些天里面，我的感覺是充盈的，由于每一次都能感受到思想火花的沖擊。在這里，我們與各位同仁、專家的教學(xué)理念進(jìn)行了一次次親切接觸，聽取了專家及各位同行的各種觀點和見解，反思了自己的不足。 教育改革

17、是永恒的主題，社會在不斷的變革，就必定要求教育也不斷變革。新一輪基礎(chǔ)教育課程改革中提出了一系列新的教育觀念，也對教育提出了許多挑戰(zhàn)。老師想在這場滾滾而來的課程改革中占據(jù)主動地位，就應(yīng)與時俱進(jìn)，以飽滿的熱忱，開放的心態(tài)投入課程改革的浪潮，迎接新課程所帶來的全新挑戰(zhàn)。新課標(biāo)更為徹底的摒棄了以前我國基礎(chǔ)教育課程那種“學(xué)科中心論”的教學(xué)模式，更為充分地突出了教學(xué)中心是同學(xué)這一主體。同素養(yǎng)教育的理念要求是全都的，即：將“以書本為中心，以老師為中心，以課堂為中心”轉(zhuǎn)向以同學(xué)進(jìn)展為中心。下面是我通過培訓(xùn)獲得的點滴體會： 一、更新教育觀念 現(xiàn)代的老師應(yīng)成為同學(xué)潛在品質(zhì)的開發(fā)者；成為教育教學(xué)的討論者；成為同學(xué)的

18、心理詢問者和健康的引領(lǐng)者；成為課程的開發(fā)者和建設(shè)者；成為同學(xué)學(xué)習(xí)的引領(lǐng)者、促進(jìn)者、合。在課堂教學(xué)中，老師肯定要從挖掘和理解教材中去摸索教學(xué)方法。經(jīng)過這次培訓(xùn)。我深深的感覺到，作為老師只有“愛”是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，只會“傳道授業(yè)解惑”也不是好的老師，只有與時俱進(jìn)，勇于探究，敢于創(chuàng)新，尊敬同學(xué)，具有專業(yè)化知識和技能，才可以做一個好老師。 二、拓展視野，把握最新動態(tài) 教學(xué)反思本身就是一種制造性再學(xué)習(xí)，是自我矯正，不斷提高的過程。老師要學(xué)會自我反思，就會以特定的眼光給自己在教學(xué)中的位置定位，就會站在素養(yǎng)教育的高度批閱自己的教學(xué)行為，從而不斷提高自己的素養(yǎng)，教學(xué)水平和教學(xué)效率。 這次培訓(xùn)，對于我來說是一次難得

19、的充電機會。我們不僅學(xué)到了豐富的知識，還進(jìn)一步提高了我們的業(yè)務(wù)素養(yǎng)，我們堅信通過這次培訓(xùn)，能促使自己更加至力于自己鐘愛的教育事業(yè)。由于每一天都能面對不同風(fēng)格的老師，每一天都能聽到不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的沖擊。耳聞目睹的東西許多。但要采他山之玉為我所用，納百家之長解我所困卻需要一個消化汲取的過程，這個過程或許很漫長，或許會走得很累，但作為一線老師的我會走下去，也能走下去。前邊的路很長，前面的人也許多，我不能走到最前沿，但我會朝這個目標(biāo)去努力。所謂“高山仰止，心憧憬之”這是我一生的追求。 作為老師，實踐閱歷是財寶，同時也可能是羈伴。由于過多的實踐閱歷有時會阻礙老師對新知識的接受，也能一時地掩蓋老師新知識的不足，久而久之，勢必造成老師知識的缺乏。缺乏知識的老師，僅靠點舊有的教學(xué)閱歷，自然會導(dǎo)致