1、第6頁共6頁2022年語文課學習心得語文，是我們生活中必不可少的一部分，它博大精深，神秘悠久，源遠流長，因此我為它感到自豪。中國的語言是文化的體現。幾千年前，人們就開始使用了文字。我認為，中國的漢字是最別具一格的，它生動而形象，端莊優(yōu)美，正正方方。那些漢字中方佛透露出了我們中國的精神：頂天立地，不畏困難，清白做人，能屈能伸。是誰創(chuàng)造了這美妙的文字?哦，是我們龍的傳人!一個一個字組成了一句話，話雖短，其內涵很深?？追蜃泳褪瞧渲械囊粋€代表人物?！耙娰t思齊焉，見不賢而內自省也?！薄皽毓识?，可以為師矣?！薄皻q寒，然后知松柏之后凋也。”孔老夫子的話含義之深是全世界都認同的，以至于聯合國教科文組織都把

2、他的話掛在會客廳里!這難道不值得我們自豪嗎?一句一句話構成了一篇文章，光是一句話就已經很富有哲理了，何況是一篇文章呢?有的文章哲理很強，如朱自清的匆匆，林清玄的和時間賽跑，有的文章講述了親情，如冰心的寄小讀者，繁星，春水等。這些文章句句都能讓人回味無窮，受益匪淺，有助于人的成長。雖然字、句、章是那么美麗，但在我們中國的街頭上，仍有寫錯別字的現象，如雜貨鋪，超市等地方，我認為這種錯別字現象可以說是玷污了中國漢字，這讓我十分生氣?？苫剡^頭來一想，這還不是因為老百姓受教育程度不高，所以才會有的。我也曾讀過錯別字，把“自采楊桃”讀成了“白采楊桃”，事后，我羞愧萬分，心里十分自責。啊，我也當了一回白字大

3、王!我決心要改正，同時它也為我敲響了警鐘：錯別字現象在城市中是普遍存在的，糾正錯別字現象不是我想象中的那么容易。因此，我發(fā)起以下倡議：1，盡量不寫錯別字。2寫了錯別字要改正。3要幫助別人改正錯誤。我希望大家都能夠做一個寫正確子的人。如果把這些錯別字都消滅了，那我們祖國的文字就會更美了!語文占據了我們生活的大部分，語文，你就是那明亮的火，你就是那耀眼的光，你就是那堅定的路，你就是那美好未來!語文，你還是我的老師和朋友，給了我堅強的信念!因為這樣，所以，語文我愛你!2022年語文課學習心得（二）前幾天，我們的語文老師送兒子到重慶去上大學，往返大約得用一周的時間。哎!我們一周的語文課就要泡湯了，都會

4、變成枯燥乏味的數學課了。正當我正陷入苦惱的那一刻，朱老師走進教室，朱老師的旁邊，卻站著一位年輕的老師。沒想到這位老師竟然與朱老師同一個名字，只不過姓不一樣。讓我來給大家揭開謎底：她的姓名王亞坤。原來學校知道李老師要去送孩子，就把教六年一班的語文老師調來，給李老師代課，一直代到李老師回來。朱老師把王老師介紹給大家，同學們靜靜地看著這位王老師，而王老師面帶笑容，顯得很溫和。下課了，王老師和朱老師都回辦公室了，同學便紛紛議論起來，有的說：“這位老師一定很善良，應該不會很厲害吧?！蓖趵蠋焷砩险n了，這才讓我們感受到她恰恰和同學們想象的相反，她嚴厲極了，每天都留很多作業(yè)，同學有一點錯誤都不放過，十分嚴厲地

5、進行批評。為此，我們一個個都愣住了，沒想到這位老師相貌看似溫柔，性格卻是這樣嚴肅。我心里想這么厲害的老師，六年一班的學生是怎么忍受的呢?一周過去了，李老師回來了，我們高興得大笑，因為大家一直思念李老師快點回來。學習不好的學生說：“以后，我一定會好好學習，這位老師太狠了?！笨僧斖趵蠋熾x開我們時，我的心還是有些留戀，因為王老師畢竟在這段時間教了我們，并且對我們的學習很負責，想的也很周到。在這一周的時間，因為王老師的厲害，學習不好的同學都怕她，也知道認真學習了。我感謝老師對我們的教誨，對教過我們的每一位老師，我都一直不會忘記，永遠銘記在心，對王老師也是如此。2022年語文課學習心得（三）有趣的一節(jié)語

6、文課如果有人問你喜歡那一節(jié)課，我會毫不猶豫的回答是今天上午的一節(jié)語文課。女生相對來說比較喜歡看童話故事，男生相對喜歡三國演義水滸傳等一些武打書但今天上午的一節(jié)語文課改變了我。老師說今天我們要把將相和草船借箭主要有什么不同有什么行啊同分析一下，我聽了也漸漸灰心起來想“不就兩篇課文嗎，能有什么重大發(fā)現。”老師好像看出了我的不耐煩，然后對我們說出了主角和配角在十八課和十九課上的不同，然后叫我們_個人討論了幾分鐘，這是不知道是怎么了，大家對這個話題特別感興趣，同學們多都手舉的高高的爭著發(fā)言，老師不斷叫同學們起來回答問題，而且有一位同學說的新發(fā)現與眾不同，尤其是閆章文的發(fā)現，老師說這是很多大師思考了好幾

7、年才想出答案聽到這里我真想大叫一聲表示我的不可思議，邢涵瑞的發(fā)現竟然而老師都沒有從文中領悟到，真不愧我心目中的偶像。一節(jié)語文課發(fā)現了這么多的奧秘，一節(jié)語文課，把我肚子里的樹叢變得愛上了古典名著。2022年語文課學習心得（四）今天，我們上了一堂非常有趣的語文課，課堂上李老師帶領我們進行了穿衣服比賽、梳頭比賽、讀字比賽還有寫字比賽。課后，李老師要我們放學后根據這堂課的內容每人寫一篇作文。最先開始的是穿衣服比賽，是三男三女，男生有我、梁書豪、趙宣博，女生是李美惠、楊云開、李桐。比賽開始了，我先拎起衣領把衣服抻開，然后在把衣服穿上，他們都是直接就穿，這個袖子穿進去還得拽另一個袖子，反倒耽誤時間。結果是

8、我贏了。第二項是看誰讀字多的比賽，是一對一的，第一局是高巖對陣徐瑞含，我們大家當裁判。一分鐘后高巖讀了_個字，徐瑞含只讀了_個字，高巖勝利。第二局是許家赫對陣王瓏霏，當時我想“王瓏霏平時說話象開機關槍，這下許家赫慘了”果然，最后王龍飛以_個字的優(yōu)勢大獲全勝。許家赫笑著說：“這個王瓏霏讀得也太快了”。梳頭比賽都是女生參加，很快就完成了。最后一項是寫字多比賽，李禹橋耍小聰明光寫“一、一、一”結果被李老師發(fā)現了，罰他重寫，把我們逗得哄堂大笑。這真是一堂有趣的語文課呀。2022年語文課學習心得（五）有趣的一節(jié)語文課如果有人問你喜歡那一節(jié)課，我會毫不猶豫的回答是今天上午的一節(jié)語文課。女生相對來說比較喜歡

9、看童話故事，男生相對喜歡三國演義水滸傳等一些武打書但今天上午的一節(jié)語文課改變了我。老師說今天我們要把將相和草船借箭主要有什么不同有什么行啊同分析一下，我聽了也漸漸灰心起來想“不就兩篇課文嗎，能有什么重大發(fā)現?！崩蠋熀孟窨闯隽宋业牟荒蜔?，然后對我們說出了主角和配角在十八課和十九課上的不同，然后叫我們_個人討論了幾分鐘，這是不知道是怎么了，大家對這個話題特別感興趣，同學們多都手舉的高高的爭著發(fā)言，老師不斷叫同學們起來回答問題，而且有一位同學說的新發(fā)現與眾不同，尤其是閆章文的發(fā)現，老師說這是很多大師思考了好幾年才想出答案聽到這里我真想大叫一聲表示我的不可思議，邢涵瑞的發(fā)現竟然而老師都沒有從文中領悟到

10、，真不愧我心目中的偶像。一節(jié)語文課發(fā)現了這么多的奧秘，一節(jié)語文課，把我肚子里的樹叢變得愛上了古典名著。2022年語文課學習心得（六）走在實驗中學的校園里，我的心異常的激動。那綠的柳，艷的花，都在向我們微笑。那白云飄飄，彩旗招展，就像歡迎我們這一批剛升入初中的新生們。我真想插上一雙奮飛的翅膀，在這新的起點里奮起直追“叮鈴鈴，叮鈴鈴”隨著一聲上課鈴聲的響起。語文老師健步走進了教室。第一節(jié)語文課就在此開始了。課堂上，老師繪聲繪色的給我們講了關于學習語文的種種方法，偶爾還穿插一些名人名事來激勵我們學習，如：海倫凱勒，霍金，張海迪，周舟等。沒想到，原來感到枯燥無味的語文在語文老師講過后竟感到如此有滋有味。這時，老師走到我跟前。我偶一抬頭，發(fā)現老師依舊是嚴肅面孔，但直覺告訴我說：老師