1、第4頁共4頁2022年跟柜心得體會范文_年_月，我有幸參加了恩城第一小學校長跟崗學習培訓班。幾周來，內(nèi)心充滿了感謝，感謝市教育局給我提供了學習的機會，感謝恩城第一小學為我們了搭建一個學_臺，更感謝岑校長在工作繁忙的情況下，把我們的跟崗學習安排得井井有條，讓我們了解到他們學校各方面的工作是如何層層落實，又是如何開展的；也非常感謝學校的行政班子成員，他們把自己寶貴的經(jīng)驗毫無保留地傳授給我，讓我在短短的三周時間里，學習了先進的管理方法和管理理念，讓我受益匪淺。下面就我的學習和認識談幾點心得體會。一、一個好校長成就一所好學校?；疖嚺艿每欤寇囶^帶。校長是學校的領(lǐng)導者、決策者，是領(lǐng)導_的帶頭人，有什么

2、樣的校長，就有什么樣的學校。校長的思想高度決定著學校發(fā)展的高度，恩城第一小學岑校長能夠與時俱進，勇于改革，創(chuàng)出一條適合本校發(fā)展的路子，離不開他對學校一個好的定位。通過三周時間的接觸，從岑校長的身上我看到了一個有責任校長的風范，他具有強烈的責任感，永不放棄的執(zhí)著，笑對人生的自信，以他獨有的謙遜、睿智的人格_力，影響著班子中的每一個人。在他的帶領(lǐng)下，班子人員各司其職，層層負責，分工明確，合作協(xié)調(diào)。在工作中岑校長身先士卒，以身作則，為人師表，在工作中讓教師們“跟我上”而不是“給我上”。這種“跟我上”的精神真是令我贊嘆不已，領(lǐng)導的模范帶頭作用激勵著全校教師，教師們干勁十足，并能創(chuàng)造性的開展工作，領(lǐng)導和

3、教師們同心同德，群策群力，鑄就了一小輝煌的成績。二、良好的管理機制造就優(yōu)秀教師團隊。岑校長說過，好的機制可以把垃圾變成資源，壞的機制可以把資源變成垃圾。三周的跟崗學習、參觀，我感受到：恩城第一小學的成功，得益于岑校長建立了一套良好的管理機制，上至學校管理，下至班級管理，從物到人，都建立了一套科學性、人性化的管理機制。教學質(zhì)量的評價制度、學校班子隊伍的管理、績效工資的分配，學生團隊的管理等，無不體現(xiàn)了高效、務(wù)實的優(yōu)越性。在對學校管理策略上，學校立足于細，著眼于實，從老師的工作到生活，從學生的學習到心理，加上每逢節(jié)日對老師及其子女的關(guān)心、愛護，這些小小的細節(jié)卻透出岑校長的人性化管理。對班子成員嚴格

4、要求，所有班子成員必須一線帶課，爭做學科帶頭人，任期內(nèi)完成一篇地市級以上獲獎或發(fā)表的論文；對教師管理上，善于用欣賞的眼光看待教師，讓他們知無不言，言無不盡，達到了集思廣益，和諧發(fā)展，共同提高的目的。三、感受濃厚的校園文化建設(shè)氛圍。通過聽取岑校長、勞主任等的介紹、參觀校園等形式，我切實感受到恩城第一小學先進的辦學理念、嚴謹?shù)膶W校管理、執(zhí)著的研究精神以及所取得的豐碩的辦學成果。我想這在一切都離不開岑校長的努力，他注重校園文化建設(shè)，以“書香育德，全面發(fā)展”為主題，打造個性鮮明、亮點紛呈的文化氛圍。無論是班級層面的文化建設(shè)，還是學校層面的文化建設(shè)，都作了的整體設(shè)計、體現(xiàn)了核心理念。辦公室、課室、樓道上

5、、走廊中，處處是育人準則，條條是做人道理。岑校長始終堅持以人為本，創(chuàng)設(shè)出和諧的育人環(huán)境，強化責任意識、德育意識，使教師愛崗敬業(yè)，學生愛學愛校。營造了教師“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻”的教風，培養(yǎng)學生形成“愛校、團結(jié)、求實、進取”的學風。全校形成“時時有德育、處處有德育、人人都是德育工作者”的大德育格局。通過參觀，聯(lián)系到我校文化，我深切感受到：學校文化建設(shè)往往可以成為學校整體發(fā)展的一個突破口。重要的是：不能沒有理念，而且應(yīng)該是清晰、合理、基于自己學校發(fā)展的理念。四、多措并舉，著力打造高效課堂。恩城第一小學在恩平教育線多年來一直保持“龍頭”地位，除了校長科學管理和精心謀劃外，與學校高效課堂的開展分不開

6、的。通過多天的隨堂聽課、參加科組_備課，感受到“一小”在教育教學過程中，做到認真落實教師教學常規(guī)，完善有關(guān)制度、加強細節(jié)管理，著力打造高校課堂；繼續(xù)推行“互動式”_備課模式，采用“個人鉆研_研究個人增減課后反思”的備課流程，集思廣益，讓教師吃透教材，合理安排教學內(nèi)容，改革課堂教學方法，實現(xiàn)和諧高效的課堂教學目標。建立了隨機推門聽課、約請聽課、常規(guī)教學檢查制度、教師結(jié)對幫扶制度，并以優(yōu)質(zhì)課競賽活動為載體，加強課堂教學研究和交流，提升教師課堂教學水平。通過有關(guān)措施，該校課堂教學效率不斷提高，學生學習負擔逐漸減輕，受到了社會、上級領(lǐng)導和學生家長的好評。通過這次跟崗學習，讓我學到了很多書本上沒有的知識

7、和經(jīng)驗，讓我掌握了許多先進的管理理念與方法，讓我結(jié)識了一批良師益友，這讓我對今后的管理工作充滿了信心。2022年跟柜心得體會范文（二）_年_月_日至_月_日，我很榮幸在云南省個舊市第一中學跟班學習一周。在跟班學習個舊一中短暫的時光里，我感覺自己勝讀十年書。跟班學習過程中聽了不同老師，不同科目，不同班級的十多節(jié)精彩課堂，這些精彩的課堂令我受益終身。個舊一中老師們的課堂閃光點很多，上課前_分鐘讓全班學生自主組織學習，教師不做任何干預(yù)，這是個舊一中老師課堂最大的閃光點之一。這充分體現(xiàn)了學生學習的主體性地位，有利于激發(fā)學生學習的主動性，創(chuàng)造性與積極性，從而順利構(gòu)建高效課堂。個舊一中的老師們對多媒體的使

8、用十分熟練到位，同時結(jié)合傳統(tǒng)板書恰到好處，講課重難點突出，讓學生們分組討論相關(guān)知識點，讓學生合作互助學習，派代表發(fā)言小組討論結(jié)果，讓不同組的同學相互評價對方觀點的優(yōu)缺點，教師適時點評，引導總結(jié)不同組的討論結(jié)果，真正實現(xiàn)了課堂教學過程中學生學習主體地位與教師教學主導地位的和諧統(tǒng)一。個舊一中老師授課語言富有幽默性，幽默的教學語言能夠極大地激發(fā)全體學生學習的興趣與思考相關(guān)問題的積極性，這樣有利于構(gòu)建和諧的師生關(guān)系。個舊一中的全體學生在校期間統(tǒng)一穿校服上課，這是個舊一中課堂上一道亮麗的風景線。個舊一中的學生在課堂上學習氣氛很活躍，回答問題很主動積極，學生聽課很認真，做課堂筆記很到位，每一位學生在課堂小組討論中都分工很明確，表現(xiàn)都很良好。個舊一中老師們的多媒體課件做得很精彩，富有創(chuàng)意。集體備課與多媒體原創(chuàng)課件教師之間共享，這也是個舊一中老師們課堂教學環(huán)節(jié)中的一大特色。這些特色值得金平一中所有老師們用心借鑒學習之