1、第3頁共3頁2022年“新教師培訓”開學典禮代表發(fā)言尊敬的各位領導、老師：大家好。我是來自_市_中學的一名語文老師高_。今天，能在這里代表新教師發(fā)言，深表榮幸。首先，我謹代表全體培訓班學員，對關心、支持教育事業(yè)發(fā)展和教師成長的_區(qū)教育局及_區(qū)教師進修學校領導表示衷心感謝。其次對放棄休息進行培訓工作的專家、教授們表示由衷的敬意。今天，我們是幸運的，因為我們度過了一關關的選拔考試，終于實現(xiàn)了心中的夢想，成了一名光榮的人民教師；來到_教育這片沃土，我感到榮幸和自豪，在這里有著優(yōu)秀教師隊伍，一流的工作作風和一項項優(yōu)異的工作業(yè)績，能夠成為_教育的一員，對于我們來說，是一個嶄新的起點，心里既有對未來的憧憬

2、，也有對自己的擔心。因為教師這一職業(yè)，承載著萬千家庭的希望和夢想，這就決定了我們的工作雖然充滿艱辛，但必須默默奉獻；因為教師這一職業(yè)，需要用良心和智慧去塑造人的心靈，這就決定了我們必須不斷完善自我、提升自我，加快專業(yè)化成長。此次培訓，為我們新教師的快速成長搭建了平臺，它讓我們在入職之初不再迷茫，不再無助。我們深知，伴隨著培訓，我們的從教之路才剛剛開始，要學的、要懂的，還有很多、很多。但是，我們年輕，我們擁有_與活力，我們熱愛學習，我們會用新的理念去理解“教師”這一職業(yè)，用新的意識和新的思想去經(jīng)營“教師”這一工作，在陶行知先生“捧著一顆心來，不帶半根草去”的精神鼓舞下，努力做一名有目標感、責任感

3、、積極感、學力感和專業(yè)感教師。為了我們能夠順利步入教育生涯的正軌，在此，我想向全體學員發(fā)起倡議：一、在培訓中成長，向我區(qū)優(yōu)秀教師學習，認真規(guī)劃自己教師生涯，盡快完成由學生到教師的轉(zhuǎn)變，做到邊學習邊實踐，在培訓中提高，努力勝任本職工作。二、通過培訓，繼續(xù)加強政治理論學習和職業(yè)道德修養(yǎng)，培養(yǎng)自己精湛的業(yè)務素質(zhì)、創(chuàng)造性的思維素質(zhì)、健康的身心素質(zhì)、科學的教育素質(zhì)和開闊的國際視野，做一名合格教師。三、始終保持一顆上進心，以滿腔的熱情投入到教育事業(yè)中來，做到用愛心、耐心、細心、恒心和信心對待學生；用多傾聽、多交流、多反思、多實踐對待工作，做一名學研型教師。“學高為師，身正是范”已不僅僅是一句口號，而將成為

4、我們今后人生為之不斷付出努力、奮斗的事業(yè)。2022年“新教師培訓”開學典禮代表發(fā)言（二）尊敬的各位領導，各位老師：大家下午好！今天我們齊聚一堂，隆重舉行新教師結對活動，能以一位指導教師的身份代表發(fā)言，我感到非常榮幸。我們都知道，學校的發(fā)展離不開教師。作為一名年輕教師，最大的優(yōu)點是富有激情和樂于創(chuàng)新，最大的缺點是教育教學經(jīng)驗不足。我也是如此，從一名新教師開始，從教師結對開始，一路成長過來的。新教師結對活動可以讓我們更快地適應教師生活，提高自身素養(yǎng)和專業(yè)水平，推動汾小教育事業(yè)不斷邁向新的臺階。在此，我謹代表全體指導老師作以下承諾：一、為人師表，言傳身教。身為指導老師，我們會努力做到三教：一是教德，

5、把敬業(yè)愛崗、為人師表的品德傳給青年教師；二是教識，把對教材的整體把握，把對每一課時的重、難點的處理情況傳給青年教師；三是教法，把教師應懂的教法和學生常見的學法傳給青年教師。二、誨人不倦，傾囊相授。我們會毫無保留地把我們的教學經(jīng)驗傳授給青年教師，不吝嗇，不推諉，不抱怨。在傳授過程中努力做到用心、耐心、細心，對青年教師視如己出。三、教學相長，共同成長。我們更愿意和青年教師共同探討新課程理論和新教材教法，取之所長，補己之短，相互學習，共同進步。俗話講：“師傅領進門，修行在個人。”青年教師要想更快、更迅速的成長起來，我想應該注意以下三點：一、主動學習、虛心請教。老老實實做“徒弟”，認認真真學經(jīng)驗，扎扎

6、實實搞教研。二、善于總結、揚長避短。總結的過程就是一個自我提高的過程。通過總結，認識到自己的優(yōu)點與缺點，從而取長補短，不斷進步、不斷完善。三、突破創(chuàng)新、富有個性。青年教師應多聽課、多思考、多改進，正確處理好繼承與發(fā)展的關系，對指導教師的工作不宜照搬照抄，學會揚棄，在繼承老教師豐富教學經(jīng)驗的基礎上，根據(jù)自身條件創(chuàng)造性地實施教育教學，逐步形成自己的教學思路、教學特色和教學風格，努力追求自身教學的高品位。最后，我衷心地祝愿青年教師通過自己的發(fā)奮圖強，努力學習，能夠早日脫穎而出，嶄露頭角，成為一名師德高尚、教學有方的優(yōu)秀教師。也希望我們指導老師能夠“百尺竿頭，更進一步”，為汾小的教育事業(yè)繼續(xù)綻放光彩，貢獻自己的