1、Word - 8 -學(xué)校地理老師工作述職報(bào)告老師在深刻理解淺顯的學(xué)科學(xué)問的基礎(chǔ)上，提升將其轉(zhuǎn)化為通俗易懂易于接受的課堂教學(xué)；也就是說，有效教學(xué)就是把學(xué)科學(xué)術(shù)形態(tài)轉(zhuǎn)化為學(xué)科教導(dǎo)形態(tài)的過程。以下是為大家整理的小學(xué)地理教師工作述職報(bào)告精選模板，供大家參考學(xué)習(xí)，歡迎閱讀 小學(xué)地理教師工作述職報(bào)告精選模板【一】恭敬的領(lǐng)導(dǎo)、各位同志：晚上好！一學(xué)期來，本人思想健康上進(jìn)，堅(jiān)持黨的基本路線，遵紀(jì)守法，自始至終熱愛人民教導(dǎo)事業(yè)，仔細(xì)貫徹國家的教導(dǎo)方針和政策，樹立素養(yǎng)教導(dǎo)思想，樂觀投身教導(dǎo)改革，治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)，有劇烈的事業(yè)心和責(zé)任感；嚴(yán)于律已、寬以待人。教導(dǎo)思想端正，關(guān)懷、愛惜全體同學(xué)，教書育人，具有良好的職業(yè)道德；講

2、團(tuán)結(jié)，講奉獻(xiàn)，顧全大局，精誠合作，聽從組織支配，吃苦耐勞，任勞任怨，仔細(xì)落實(shí)課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，樂觀完成本職工作，在工作中享受為人師表的樂趣，在工作中逐漸充實(shí)了自己。一、教學(xué)工作在教學(xué)工作上，按照小學(xué)的工作任務(wù)和教材內(nèi)容，了解同學(xué)的實(shí)際狀況；利用鉆研教材、討論詳細(xì)教學(xué)辦法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作方案，為囫圇學(xué)期的地理教學(xué)工作定下任務(wù)和方向，保證了囫圇教學(xué)工作的順當(dāng)開展。提升教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：1、課前預(yù)備：備好課。仔細(xì)鉆研教材，了解教材的基本思想、基本概念；了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。了解同學(xué)原有

3、些學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。考慮教法，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。2、課堂上的狀況。組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激活同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重啟發(fā)同學(xué)學(xué)習(xí)地理的愛好。在教學(xué)的過程中，同學(xué)是主體，讓同學(xué)學(xué)好學(xué)問是教師的職責(zé)。我仔細(xì)細(xì)致地討論教材，討論同學(xué)掌控學(xué)問的辦法。利用鉆研課程標(biāo)準(zhǔn)和教材，不斷探究，試試各種教學(xué)辦法。利用網(wǎng)絡(luò)資源、各類相關(guān)專業(yè)的書報(bào)

4、雜志了解現(xiàn)代教導(dǎo)的動(dòng)向，開辟教學(xué)視野。在教學(xué)中敬重同學(xué)的不同愛好興趣，不同的生活感觸和不同的表現(xiàn)形式，辦法等等，使他們形成自己不同的風(fēng)格。所以，在地理教學(xué)中，故意識(shí)地以同學(xué)為主體，老師為主導(dǎo)，利用各種嬉戲、競賽等教學(xué)手段，充分調(diào)動(dòng)他們的學(xué)習(xí)愛好及學(xué)習(xí)樂觀性。讓他們的天性和共性得以自查閱與教學(xué)有關(guān)的學(xué)問，對(duì)同學(xué)提出的問題，無論是不是與學(xué)科有關(guān)的我都會(huì)給同學(xué)一個(gè)愜意的答案，雖然是一個(gè)結(jié)業(yè)的學(xué)科，但是同學(xué)卻會(huì)有無數(shù)的問題來和你探討，我想這也與我日常的教學(xué)中多與同學(xué)溝通中分不開的，而且我又訂了一些與學(xué)科有關(guān)的雜志，開闊眼界，多與外界溝通，為我們二中成為中華名校在學(xué)科的教學(xué)中盡自己的一份力氣。其它我們這

5、學(xué)期接受了x師范學(xué)院的實(shí)習(xí)生，在帶實(shí)習(xí)生期間我也仔細(xì)對(duì)待，給他們生活上的關(guān)懷和教學(xué)上的指導(dǎo)，短短的時(shí)光里我們成為良師益友，我想這也是我的教導(dǎo)事業(yè)的一種良好連續(xù)吧。 四、小學(xué)是個(gè)大家庭 初踏入二中，就深深地感到二中的輝煌是全體同仁共同配合的結(jié)果，只要這項(xiàng)工作需要你去做，就沒有該不該的問題，我在做好本組的教導(dǎo)教學(xué)工作同時(shí)樂觀參加小學(xué)的另外工作，每次開學(xué)典禮，節(jié)目訓(xùn)練，大型集會(huì)，去農(nóng)村社會(huì)實(shí)踐，x實(shí)踐，小學(xué)召生工作等我都是有令必到，而且盡心盡力做好自己的那份工作，獲得各部門領(lǐng)導(dǎo)，教師的絕對(duì)。小學(xué)是大家的，校榮我榮，校恥我恥，我們的努力工作是為了小學(xué)更好的進(jìn)展，小學(xué)的進(jìn)展壯大會(huì)激勵(lì)我們工作奮進(jìn)。本學(xué)期

6、我還要謝謝小學(xué)的各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我的體貼，在我孩子小的時(shí)候，在我身體不適的時(shí)候，校領(lǐng)導(dǎo)都賦予了莫大的關(guān)懷，在生活上，在工作上給我以關(guān)懷，這讓我更有信念，更有干勁去努力工作，我惟獨(dú)越發(fā)專心的學(xué)習(xí)，越發(fā)努力的工作去回報(bào)大家的關(guān)懷和愛惜。時(shí)光在勞碌中度過，雖然是勞碌的，但我是充實(shí)的。感覺自己有無數(shù)心得，心得的是學(xué)問的不斷更新；心得的是同學(xué)對(duì)你的敬愛；心得的是領(lǐng)導(dǎo)，同事給你的體貼；心得的是你給了同學(xué)愛。專心挑選你所愛的，愛你專心挑選的。我挑選我作一名老師，我就要為之專心的努力。述職人_20_年_月_日 小學(xué)地理教師工作述職報(bào)告精選模板【四】 時(shí)光匆忙而過，回顧xxxx年的地理教學(xué)工作，本人仔細(xì)備課、上課、聽

7、課、評(píng)課，準(zhǔn)時(shí)批改作業(yè)、講評(píng)作業(yè)，做好課后輔導(dǎo)工作，廣泛涉獵各種學(xué)問，形成比較完整的學(xué)問結(jié)構(gòu)，嚴(yán)格要求同學(xué)，敬重同學(xué)，發(fā)揚(yáng)教學(xué)民主，使同學(xué)學(xué)有所得，不斷提升，從而不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟，并順當(dāng)完成教導(dǎo)教學(xué)目標(biāo)，使自己在教學(xué)中獲得很大的收益，現(xiàn)將一年來的教學(xué)工作總結(jié)如下：一、提升教學(xué)質(zhì)量，重點(diǎn)抓好四個(gè)環(huán)節(jié)。1、仔細(xì)鉆研教材，對(duì)教材的基本思想、基本概念，每句話、每個(gè)字都弄清晰，了解教材的結(jié)構(gòu)，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌控學(xué)問的規(guī)律，能運(yùn)用自如，知道應(yīng)補(bǔ)充哪些資料，怎樣才干教好。2、了解同學(xué)原有些學(xué)問技能的質(zhì)量，他們的愛好、需要、辦法、習(xí)慣，學(xué)習(xí)新學(xué)問可能會(huì)有哪些困難，實(shí)行相應(yīng)的預(yù)防措施。3、考慮教法

8、，解決如何把已掌控的教材傳授給同學(xué)，包括如何組織教材、如何支配每節(jié)課的活動(dòng)。4、組織好課堂教學(xué)，關(guān)注全體同學(xué)，注重信息反饋，調(diào)動(dòng)同學(xué)的故意注重，使其保持相對(duì)穩(wěn)定性，同時(shí)，激活同學(xué)的情感，使他們產(chǎn)生愉悅的心境，制造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明白，克服了以前重復(fù)的毛病，課堂提問面對(duì)全體同學(xué)，注重啟發(fā)同學(xué)學(xué)地理的愛好，課堂上講練結(jié)合。二、提升同學(xué)素養(yǎng)，力抓課后輔導(dǎo)工作?，F(xiàn)在的中同學(xué)還是愛動(dòng)、有趣，缺乏自控本事，常在學(xué)習(xí)上不能按時(shí)完成作業(yè)，有些同學(xué)抄襲作業(yè)，針對(duì)這種問題，我在抓好同學(xué)的思想教導(dǎo)上狠下功夫，并使這一工作貫徹到對(duì)同學(xué)的學(xué)習(xí)指導(dǎo)中去。首先是做好對(duì)同學(xué)學(xué)習(xí)的輔導(dǎo)和協(xié)助工作，尤其在后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化

9、上，對(duì)后進(jìn)生努力做到從友善開頭，從贊美著手，激活同學(xué)對(duì)中國的地理環(huán)境、風(fēng)土人情等熟悉、理解。故此，還進(jìn)一步抓住同學(xué)的心理狀態(tài)，有針對(duì)性地對(duì)同學(xué)舉行教學(xué)，激活同學(xué)的樂觀性及學(xué)習(xí)愛好。在教學(xué)過程中，充分通過已有些學(xué)問基礎(chǔ)，引領(lǐng)同學(xué)思量課文中提出的問題和現(xiàn)象，并自行設(shè)計(jì)或補(bǔ)充一些同學(xué)較認(rèn)識(shí)和感愛好的地理問題和事象，以出示地理課內(nèi)容的豐盛多彩和智力價(jià)值，增加同學(xué)的求知欲。三、提升工作效率，用先進(jìn)的教學(xué)辦法出成果。在自己總結(jié)教導(dǎo)工作的同時(shí)，樂觀參加聽課、評(píng)課，謙虛向同行學(xué)習(xí)教學(xué)辦法，博采眾長，提升教學(xué)水平。首先，在我?guī)У牡乩碚n上，將人地關(guān)系作為學(xué)習(xí)地理學(xué)問的主要線索，注意列舉的問題和地理事物，盡可能引發(fā)

10、同學(xué)運(yùn)用身邊的人地關(guān)系材料，使同學(xué)實(shí)實(shí)在在熟悉掌控地理學(xué)問的重要性。其它，還從地理學(xué)科中與另外學(xué)科互相聯(lián)系，互相滲透的角度舉例，引領(lǐng)同學(xué)正確熟悉掌控地理基礎(chǔ)學(xué)問與學(xué)好另外學(xué)科的關(guān)系，從而改進(jìn)了教學(xué)辦法，收到了較好的效果。第二，在教學(xué)過程中，指導(dǎo)同學(xué)閱讀課文，分析歸納出看書、聽講、用圖、動(dòng)手、動(dòng)腦等辦法和要求，并可通過地理學(xué)習(xí)圖向同學(xué)介紹地理學(xué)習(xí)的形式。針對(duì)初中同學(xué)的特征，要求應(yīng)簡明詳細(xì)而又切實(shí)可行。并常常催促檢查，養(yǎng)成同學(xué)很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。再次，仔細(xì)組織開展復(fù)習(xí)、測驗(yàn)、考試組織課外活動(dòng)等。側(cè)重于教會(huì)同學(xué)了解地理學(xué)問在生產(chǎn)建設(shè)中的作用，主要體現(xiàn)在農(nóng)業(yè)、工業(yè)及其聯(lián)系紐帶交通輸業(yè)等方面。在掌控好地理學(xué)

11、問的同時(shí)，將地理學(xué)問與通信、郵電、貿(mào)易、旅游等第三產(chǎn)業(yè)聯(lián)系起來舉行學(xué)習(xí)，如：培養(yǎng)同學(xué)多種愛好興趣，多閱讀課外書籍，多關(guān)注身邊的地理學(xué)問，不斷擴(kuò)寬學(xué)問面，為教學(xué)內(nèi)容注入新奇血液。盡管在一年的教學(xué)工作中取得了一定的成果，但是與現(xiàn)代教學(xué)質(zhì)量的要求還有不小的距離，自身尚存在一定的不足，如：在教學(xué)工作中課堂語言尚存在平緩，日?？荚囕^少，語言不夠生動(dòng)等問題，這些問題尚需在今后的教學(xué)工作中不斷改進(jìn)和完美。 小學(xué)地理教師工作述職報(bào)告精選模板【五】 恭敬的領(lǐng)導(dǎo):本人任現(xiàn)職以來向來從事初中地理教學(xué)工作兼高二制圖教學(xué)工作。先后擔(dān)任過21年的班主任工作。1994年12月被評(píng)審為中學(xué)一級(jí)老師。現(xiàn)就任現(xiàn)職以來本人的工作狀

12、況作一容易的匯報(bào)。一、教學(xué)工作方面任現(xiàn)職以來，主要擔(dān)任初中地理教學(xué)目標(biāo)和班主任工作，還兼任高二班級(jí)部分年級(jí)的制圖教學(xué)工作。在做好本職工作的同時(shí)，還樂觀反思教導(dǎo)教學(xué)工作，撰寫了多篇教導(dǎo)教學(xué)論文，參加地理課題的討論工作。為了不斷更新教學(xué)觀念，提高自身的業(yè)務(wù)水平，樂觀參與地理學(xué)會(huì)組織的學(xué)術(shù)年會(huì)、新課程培訓(xùn)和市教研室組織的各項(xiàng)活動(dòng)。仔細(xì)鉆研新課程，討論教材教法，探究新的教學(xué)方式，協(xié)作多媒體課件舉行教學(xué)，激活同學(xué)的學(xué)習(xí)愛好。在日常的教學(xué)過程中，本人不斷鉆研業(yè)務(wù)，碰到疑難問題總是謙虛向同行請教，多方聽取同行的看法和建議，不斷改進(jìn)，使自己的業(yè)務(wù)水平不斷提升，因而也取得了一定的成果。歷年所帶年級(jí)會(huì)考成果名列前

13、茅。20_年，在年度考核中被小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀。20_年，在年度考核中被小學(xué)評(píng)為優(yōu)秀并獲獎(jiǎng)勵(lì)。二、班主任工作方面我在年級(jí)管理與同學(xué)教導(dǎo)上，注意培養(yǎng)同學(xué)良好的思想品質(zhì)，提出了天天長進(jìn)一點(diǎn)點(diǎn)的要求，強(qiáng)化對(duì)不學(xué)生習(xí)階段、不同共性同學(xué)的教導(dǎo)和指導(dǎo)，協(xié)助同學(xué)形成正確的人生觀.和榮辱觀。從點(diǎn)滴小事做起，全方位舉行管理。20_年至20_年，我延續(xù)任地段班班主任，因?yàn)楣ぷ鏖啔v豐盛，擅長和同學(xué)交流，在改變問題同學(xué)工作中頗有成效。20_年帶的地段畢業(yè)班，中考成果超市平均三十多分，獲得家長的認(rèn)可，受到校領(lǐng)導(dǎo)和同事們的好評(píng)。被市教導(dǎo)局、市教導(dǎo)局團(tuán)委分離授予市優(yōu)秀班主任稱號(hào)和優(yōu)秀中隊(duì)輔導(dǎo)員稱號(hào)。多次被評(píng)為校優(yōu)秀班主任。三、教科研方面多年來，我在教學(xué)這塊天地中辛勤耕耘，獵取了一定的成果，獲得了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的絕對(duì)和鼓舞。在教學(xué)過程中，本人不斷鉆研教材，對(duì)于課堂教學(xué)中碰到的