1、文學的歷史演一、教學目標與1理解文學的發(fā)生與勞動實踐及其審美意識的關2理解和把握文學發(fā)展的歷史脈絡3認識和理解歷史發(fā)展中文學的歷史演一、教學目標與1理解文學的發(fā)生與勞動實踐及其審美意識的關2理解和把握文學發(fā)展的歷史脈絡3認識和理解歷史發(fā)展中的幾種重要的文學思潮1如何理解文學發(fā)展的歷史脈絡和所謂“不平衡”現象2幾種文學思潮之間異同二、課堂教學的思路1文學的發(fā)2文學發(fā)展的歷史脈。3三、課堂教學的素材1D1-L14.1.1-勞動為藝術發(fā)生提供了條件（案例分析庫D1-L14.1.1-淺析“勞動與藝術發(fā)生”的關系（案例分析庫巫術（文學理論術語庫相似律和染觸律（文學理論術語庫交感巫術（文學理論術語庫（文學

2、理論術語庫圖騰（文學理論術語庫詩性智慧（文學理論術語庫原始思維（文學理論術語庫三、課堂教學的素材1D1-L14.1.1-勞動為藝術發(fā)生提供了條件（案例分析庫D1-L14.1.1-淺析“勞動與藝術發(fā)生”的關系（案例分析庫巫術（文學理論術語庫相似律和染觸律（文學理論術語庫交感巫術（文學理論術語庫（文學理論術語庫圖騰（文學理論術語庫詩性智慧（文學理論術語庫原始思維（文學理論術語庫神話思維（文學理論術語庫集體表象（文學理論術語庫原始意象（文學理論術語庫D1-L14.1.2-從神話思維到原始藝術（案例分析庫2精神生產部門（文學理論術語庫異化勞動（文學理論術語庫（案例分析庫與繼承（文學理論術語庫D1-L1

3、4.2.2永明體（案例分析庫3D1-L14.3-文學類型演變（案例分析庫D1-和歌德對文學作品的類型的看法（案例分析庫D1-L14.3-杰姆遜論現實主義、現代主義和后現代主義（案例分析庫浪漫主義（文學理論術語庫愛情的社會之維（經典著作分析庫追（經典著作分析庫與溫柔相伴（經典著作分析庫人道主義的高度（經典著作分析庫面包與葡萄酒的神性（經典著作分析庫現實主義的勝利（文學理論術語庫社會和命運（經典著作分析庫拉斯蒂涅的眼淚（經典著作分析庫福樓拜的客觀冷靜（經典著作分析庫浪漫主義（文學理論術語庫愛情的社會之維（經典著作分析庫追（經典著作分析庫與溫柔相伴（經典著作分析庫人道主義的高度（經典著作分析庫面包與

4、葡萄酒的神性（經典著作分析庫現實主義的勝利（文學理論術語庫社會和命運（經典著作分析庫拉斯蒂涅的眼淚（經典著作分析庫福樓拜的客觀冷靜（經典著作分析庫細節(jié)與真實（經典著作分析庫在時代中成長的母親（經典著作分析庫D1-L14.3.2-小說春蠶的現實主義特征（案例分析庫的區(qū)別（案例分析庫現代主義和后現代主義（文學理論術語庫主體的凸現與消解（經典著作分析庫D1-L14.3.3-青鳥的暗示性和朦朧性（案例分析庫嚴重的時刻何以嚴重（經典著作分析庫時間，在小瑪德萊娜的心中停步（經典著作分析庫濃縮的敘述（經典著作分析庫從生與死看存在與虛無（經典著作分析庫局外人之為局外人（經典著作分析庫描寫的不確定效果（經典著作分析庫四、