1、第 第 頁2022幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃1 一、班級(jí)狀況分析： 本學(xué)期我們托班有男生15名，女生13名。經(jīng)過一個(gè)假期，老生對(duì)幼兒園又會(huì)產(chǎn)生肯定的不適應(yīng)，加上新生的哭鬧，更會(huì)影響大面積孩子的心情。幼兒通過上學(xué)期的學(xué)習(xí)與生活，各方面都有了肯定的進(jìn)展，我們從中也積累了許多閱歷，發(fā)覺了下一步工作的方向與目標(biāo)。在常規(guī)方面，孩子們雖對(duì)常規(guī)有了基本了解，但有些方面還達(dá)不到目標(biāo)，沒有一貫性。如洗手時(shí)愛玩水，飯后洗嘴不夠潔凈，還需老師援助等。很多仍沒有肯定的規(guī)章意識(shí)，不能掌握自己的行為。個(gè)別孩子不能積極參與集體活動(dòng)，不能主動(dòng)與人交往；由于孩子多，上學(xué)期存在的問題，新年伊始，我們會(huì)依據(jù)園務(wù)計(jì)

2、劃、保教計(jì)劃、教研組計(jì)劃要求，切合本班的實(shí)際狀況，擬訂本學(xué)期更為完善的工作計(jì)劃。 二、本學(xué)期教育教學(xué)目標(biāo) 健康領(lǐng)域 1、身體健康，在集體生活中心情穩(wěn)定、開心。 2、生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理技能。 3、知道須要的安全保健知識(shí)，學(xué)習(xí)愛護(hù)自己。 4、喜愛參與體育活動(dòng)。動(dòng)作協(xié)調(diào)、靈敏。 語言領(lǐng)域 1、情愿與人交談，講話禮貌。 2、留意傾聽對(duì)方說話，能理解日常用語。 3、能清晰地說出自己想說的事。 4、喜愛聽故事、看圖書。 5、能聽懂和會(huì)說一般話。 社會(huì)領(lǐng)域 1、能主動(dòng)地參加各項(xiàng)活動(dòng)，有自信心。 2、愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心。 3、理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章。

3、 4、能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感。 5、愛父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛集體、愛家鄉(xiāng)、愛祖國(guó)。 科學(xué)領(lǐng)域 1、對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感愛好，有新奇心和求知欲。 2、能運(yùn)用各種器官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問題。 3、能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過程和結(jié)果。 4、能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣。 5、愛惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。 藝術(shù)領(lǐng)域 1、能初步感受并喜歡環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美。 2、喜愛參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。 3、能用自己喜愛的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。 三、詳細(xì)工作要求和措施： 1、新學(xué)期開始，

4、穩(wěn)定孩子心情，創(chuàng)設(shè)安全、溫馨、寬松的心理環(huán)境，使幼兒盡快與老師建立依戀關(guān)系。復(fù)習(xí)上學(xué)期學(xué)習(xí)的內(nèi)容，回憶過年的情景，逐步納入新的教學(xué)計(jì)劃。 2、常規(guī)和自理技能的培育： 1教育幼兒高興奮興入園、離園，會(huì)主動(dòng)運(yùn)用禮貌用語，不隨意帶玩具和吃的。 2掌控洗手的方法，先學(xué)習(xí)挽袖子，排好隊(duì)，一個(gè)一個(gè)輪番洗手，洗手時(shí)不玩水，水流要小一些，運(yùn)用完肥皂，要用水沖凈，洗完手不亂摸臟東西，用自己的毛巾擦手。提示男孩小便時(shí)尿進(jìn)盆里，養(yǎng)成活動(dòng)、開飯、午睡前后入廁，飯前便后洗手的習(xí)慣。 3寧靜就座，開心就餐，一手扶碗，一手拿勺，細(xì)嚼慢咽，不挑食，集中精神吃飯，不做漏嘴巴，姜片和飯?jiān)旁谧郎?，不亂扔。飯后會(huì)自覺去送碗、擦嘴、

5、放凳子。 4午睡時(shí)，進(jìn)出午睡室要排隊(duì)，自己脫鞋子放在床腿旁擺整齊，自己學(xué)脫外套放在腳頭，寧靜入睡，起床時(shí)自己穿鞋，學(xué)穿外套。 5學(xué)會(huì)自己愛護(hù)自己，正確搬凳、上下樓梯、運(yùn)用體育器材、玩大型玩具。戶外活動(dòng)時(shí)按老師的指令做游戲。 7學(xué)習(xí)收放玩具。 3、提高保育質(zhì)量 加強(qiáng)傳染病的預(yù)防工作，協(xié)作保健醫(yī)做好定期運(yùn)用預(yù)防藥、檢查身體、每天做好消毒和記錄、服藥和記錄等。幼兒杯中隨時(shí)備有溫度相宜的開水，留意提示幼兒多飲開水。定期檢查幼兒的指甲，以免有抓傷現(xiàn)象。春季多讓幼兒曬太陽、多散步，呼吸春天的新鮮空氣，加強(qiáng)戶外體育熬煉，每天保證幼兒兩小時(shí)的戶外時(shí)間。選擇有趣的戶外體育游戲和豐富多彩的活動(dòng)，調(diào)動(dòng)孩子活動(dòng)愛好，

6、鼓舞每個(gè)幼兒都參與集體活動(dòng)。實(shí)時(shí)為幼兒增減衣服和被子，提示家長(zhǎng)實(shí)時(shí)更換幼兒的被子。每天對(duì)室內(nèi)、毛巾、杯子、碗勺進(jìn)行消毒，保證室內(nèi)空氣流通、廁池水池便盆潔凈無異味，保持桌面、凳面、地面、柜子潔凈。開展豐富多彩的戶外活動(dòng)，保證幼兒充分的戶外活動(dòng)時(shí)間和運(yùn)動(dòng)量。 四、家長(zhǎng)工作 老師利用早送晚接時(shí)間主動(dòng)與家長(zhǎng)加強(qiáng)溝通，實(shí)時(shí)溝通孩子的健康狀況、睡眠狀況、飲水飲食狀況等。召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)公布班務(wù)計(jì)劃，征求家長(zhǎng)的看法和建議，取得家長(zhǎng)的協(xié)作與支持：請(qǐng)家長(zhǎng)援助孩子調(diào)整好作息時(shí)間，使幼兒養(yǎng)成按時(shí)起床去幼兒園的習(xí)慣，不要遲到。培育孩子飯前、便后洗手的習(xí)慣，養(yǎng)成坐姿端正、正確運(yùn)用餐具、細(xì)嚼慢咽的進(jìn)餐習(xí)慣，以及每天定時(shí)

7、大便的習(xí)慣。請(qǐng)家長(zhǎng)定期為孩子剪指甲，教孩子學(xué)習(xí)穿脫外套和鞋子、整理玩具等，逐步培育孩子的生活自理技能。教育孩子上幼兒園不帶零食和玩具。提示家長(zhǎng)每天在門口觀看家園欄，以便了解孩子的狀況、學(xué)習(xí)內(nèi)容、需家長(zhǎng)協(xié)作的.事項(xiàng)，回家后要主動(dòng)與孩子交談?dòng)變簣@的事情，引導(dǎo)幼兒盡量用復(fù)合句完整表述。為孩子提供交往的機(jī)會(huì)，關(guān)懷孩子結(jié)交新伙伴的狀況，鼓舞孩子獨(dú)立解決問題。帶孩子多參加一些社會(huì)活動(dòng)，給孩子一些自主的空間，愛護(hù)孩子的自主性。提示家長(zhǎng)周末帶孩子去郊游留意保證孩子足量飲水，合理搭配飲食，實(shí)時(shí)增減衣服，以便保證正常的生活和學(xué)習(xí)。 幼兒園托班班務(wù)工作計(jì)劃2 一、班況分析 我班幼兒都是本學(xué)期剛?cè)雸@的，年齡在2歲3歲

8、，通過一段時(shí)間的觀測(cè)及與家長(zhǎng)交談，對(duì)全班幼兒已有初步的了解，總體狀況為：身體進(jìn)展方面，幼兒剛從家庭步入幼兒園，各自有不同的生活習(xí)慣。動(dòng)作進(jìn)展也參差不齊，個(gè)別幼兒走路都不太穩(wěn)。語言進(jìn)展方面：絕大多數(shù)幼兒吐字不清，但基本上能表達(dá)自己的意思。藝術(shù)進(jìn)展方面：幼兒喜愛唱歌，但小手的進(jìn)展較差。社會(huì)性進(jìn)展方面，由于幼兒都是從家庭做入幼兒園，缺乏與同伴溝通與溝通，不懂與同伴溝通常會(huì)涌現(xiàn)爭(zhēng)搶咬人等現(xiàn)象，個(gè)別幼兒適應(yīng)較慢，絕大多數(shù)兩周適應(yīng)了。 針對(duì)以上狀況，我們結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，特別制定如下托班班務(wù)計(jì)劃： 二、教保工作計(jì)劃 1、教育教學(xué) a、開學(xué)初，通過對(duì)幼兒的觀測(cè)，以及家長(zhǎng)的溝通，對(duì)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r初步了解，在此

9、基礎(chǔ)上，結(jié)合托班教學(xué)目標(biāo)，制定教學(xué)目標(biāo)，制定完善本班本學(xué)期目標(biāo)，幼兒進(jìn)展目標(biāo)。 b、二月交替之際，依據(jù)日常生活中的觀測(cè)，對(duì)幼兒達(dá)到目標(biāo)的狀況進(jìn)行階段性評(píng)價(jià)，在此基礎(chǔ)上制定下一個(gè)月目標(biāo)，為因人施教提供依據(jù)。 c、期末對(duì)每個(gè)幼兒的進(jìn)展?fàn)顩r作綜合評(píng)價(jià)，作為制定下學(xué)期班級(jí)目標(biāo)，教育教學(xué)工作計(jì)劃及個(gè)別教育計(jì)劃的依據(jù)。 d、依據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)詳細(xì)的活動(dòng)，留意目標(biāo)的科學(xué)性、全面性、順次性、實(shí)踐性。 e、做好娃娃家等游戲活動(dòng)指導(dǎo)。 2、衛(wèi)生保育工作 a、加強(qiáng)晨檢及日常工作中的看、聞、查工作。 b、嚴(yán)格執(zhí)行幼兒園衛(wèi)生保健制度。 c、加強(qiáng)幼兒的心理保健，盡量減輕幼兒入園焦慮。 d、充分認(rèn)識(shí)保教結(jié)合的重要性，做到保中有教，教中有保。 三、重視潛在課程對(duì)幼兒進(jìn)展的作用 1、加強(qiáng)幼兒德育教育，培育幼兒良好的性格和生活技能。 2、制造相宜的學(xué)習(xí)環(huán)境。 3、著重老師的形象，提高自己的內(nèi)在涵養(yǎng)，樹立科學(xué)的教育觀。 四、個(gè)別教育 1、觀測(cè)、訂正個(gè)別幼兒不會(huì)溝通而涌現(xiàn)的抓人、爭(zhēng)搶現(xiàn)象。 2、解決幼兒入園難問題，多和他親近，減輕他入園焦慮。 3、進(jìn)展幼兒的大肌肉動(dòng)作 4、培育幼兒的語言表達(dá)技能，教他講一般話。 五、節(jié)日活動(dòng) 認(rèn)識(shí)國(guó)慶節(jié)、元旦節(jié)等重大活動(dòng)。結(jié)合園務(wù)計(jì)劃、教研組計(jì)劃搞好節(jié)日慶祝活動(dòng)。 六、家長(zhǎng)工作