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1、名師精編 優(yōu)秀教案課 時 教 學 設 計課題自主練習教案序號練習授課時間年月日課型教學問目標:把握被除數(shù)末尾有0 的算理學才能目標:通過探究,學會分析問題目標情感目標:培養(yǎng)同學的觀看才能教點重點: 被除數(shù)末尾帶 0 的除法運算學難重點難點:如何提高運算的精確率教 學準 備小黑板自主練習板書5960設計名師精編 優(yōu)秀教案教 學 過 程教學教 師 活 動學 生 活 動設計個性化設計環(huán)節(jié)意圖一、上節(jié)課,我們學習了什商末尾帶 0 的除法鞏固上節(jié)教 師 采 用復習么?我們來檢驗一下上節(jié)的 方 法 是 由 學導入課的內容;生試著運算, 教( 10小黑板出示練習題內容師 在 巡 視 的 過分程 中 把 學
2、生 出現(xiàn) 的 不 同 算 法由 學 生 板 書 到 黑板上;完成后全班訂正二、59505960處理看課本 98 頁練習( 25分聰慧小屋做完同學們看第九題學 生 討 論 計 算 學 生引導同學觀看上下兩個數(shù)做出結果;再比較一培養(yǎng)同學學的變化下有什么特點探究精神也就是下面的被除數(shù)比上學 生 很 容 易 得 出 下面的因數(shù)擴大幾倍?面 的 比 上 面 多 幾 個讓同學學10 倍;擴大 10 倍后以致用再除以 2,同學運用規(guī)律做出結果;三、通過今日的練習, 你有什名師精編優(yōu)秀教案小結么收成?( 5 自由說說分作業(yè)知 識 鞏 固 題拓展延伸題作業(yè)優(yōu):第 9 頁 5 、6、7、8、一根 9 米長的鐵絲可剪成幾根3 米長的小段,剪幾9 次?假如鐵絲 612 米,剪幾次?內容中:第 9 頁 5 、6、7、8 差:第 9 頁 6、7 課上同學能夠找到算法的不同并且找
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