1、笫笫I頁共13頁笫笫I頁共13頁河大版2020年中考語文試卷（a卷）（II ）卷姓名: 班級: 成績: 、語文知識及運用（30分）（共7題；共30分）1. （3分）下面詞語中劃線字的注音完全正確的一項是（）A 倔(ju6)強闊綽（chub）模（mu）樣叱咤（zhd）風云B .憤懣(men )挫（cuo）折著hdo）落深惡（wii）痛疾C .惟(qid)意埋（硒i）怨JI）梁廓然無家（世i）D .壓抽(zhbu)下載（zdi）友誼（yD憂心忡（chdng）忡2- （3分）下列詞語的注音和書寫完全正確的一項是（）A .咫（zhi）尺真締（di）-拍即（jl）合B .商酌(zhu6)遨（do）游顛（

2、dian）沛流離C .捕(cudn)掇羿（yl）日鋒芒畢露（也）D .發(fā)醉(jido)模（mii）樣名符仃1）其實3. （3分）卜列句子中，畫線伺的用法沒冇發(fā)生変化的一項是（）A .中*置酒飲歸客B .去時雪滿天山捋C .干戈室落四周星I）.傷心秦漢經行處（3分）在“批評和自我批評是方法句中的“方法”前有如下四個修制吾，它們正確的排列順序魔是（）（1）高思想（2）有效的 （3我黨 （4）改止錯誤A . (2X3XIX4)B . （3X1X4X2）C . （3X2X4XI）D . （3X4X1X2）4分）（2012-河南）從下面四部名蓍中任選一部，仿照示例另寫一段話，寫出你閱讀該名者的收獲。水滸

3、駱駝樣子安徒生童話名人傳示例：吳承恩的西游記滋舞了我：從孫悟空身上我看到了愛憎分明，從沙和尚身上我石、到了吃苦耐勞，從 豬八戒4上我體悟到了憨障的可愛.（6分）閱讀下面名善選段，冋答問題.卻說八戒咲得昏頭昏腦，猛抬頭見絲篷絲索俱無.他才一步-探爬將起來，忍看疼找回原路，見了行者，用手 扯住道：“哥哥，我的頭可腫、臉可育么？ ”行者道：“你怎的來？八戒道：“我被那廝將絲繩罰住，放了絆腳 索，不知跌了多少跟頭.跌得我腰拖背折，寸步難移。卻才絲篷索于俱空，方得了性命回來也.”沙僧見了道：“罷 了，罷了！你闖下榊來也！那怪，定往洞里去傷吿師父、我等快去救他！”行者聞言，急拽步便走，八戒奉若馬，急急來到

4、莊前.但見那石橋上有匕個小妖兒擋住道：“慢來.慢來！吾 等在此！”行者有了道：“好笑！干凈都姑些小人兒！ K的也只有二尺五六寸，不満三尺：爪的也只“八九斤，不 滿十斤.”唱道：“你是誰？ ”那怪道：“我乃七仙姑的兒子。你把我母親欺辱了，還敢無知，打上我門！不要走! 仔細！”好怪物！ 一個個之群之，足之蹈之,亂打將來。八成見了生航本足跌惱了的性子，又見那伙蟲蛭小巧. 就發(fā)狠挙杷來筑.那些怪見呆子兇猛.一個個現(xiàn)了本象，乜將起去，叫聲：“變！ ”須臾間，一個變十個，十個變百個，百個變 千個.千個變萬個，個個都變成無窮之數(shù)。八戒慌了道：“融購.只說經好取，西方路上，蟲兒也欺負人哩！ ”行 者道：“兄弟

5、，不要怕，快上前打！ ”八成道：“撲頭撲臉，渾身上下，都叮有十數(shù)層厚，卻怎么打？ ”行者道：“沒事，沒事！我自有手段！沙僧道：“哥啊.有甚手段，快使出來罷！ 一會子光頭上都叮腫了！”（1）選文出自西游記第七十二回“盤絲洞七情迷本 灘垢泉八戒忘形”。后來是誰幫助孫悟空渡過此難？ 用的是什么兵器？ 票冃澎）駐網橋場數(shù)辯規(guī)所耳牛小爭d型3）.紹奧N滋窪4（）-,朔璃日8（3）果卩葉辛（I）與推迎幫舞請（0 01） -8（G能計笛Z泊 （&GZ）很圏與営誰本果早、二（+1動旱皿Mk右09 不壬拇割時-修用不小冋栄我）。網玄我f明明卩駐笑互軒-潅菖區(qū)互.皿一#甜滋法XKIBKfWSiU峯丿辜砲敬國測t賽

6、菴率団推書事國陽*盧國” :R4 （8）筮也不亞陽“瑜罕回國區(qū)” ：協(xié)寒。牧遂&屜I1&W備的史謝卯果（3）?；乩婀鴦諄A汰回屜呑親卅竺盼堪（I）。蔬回“n沖吉叫再酒曲渤里収旦u爲折號轉印“客國4珀”翻并鬱教導幣務志中水則。収5*4林乎秘戈劉HW%業(yè)吊布丿蟲圈0田帝閏吋HMY為由否出G（4 8） L。肅妙口旳、草佛-頁川笫笫 頁共13頁第第6爽共13頁第第4頁共13頁粒而己.到亭上，冇兩人鋪氈對坐，一童子驍酒爐正沸“見余，大喜卜1, 湖中焉得更冇此人！ ”拉余同飲，余強飲三 大白而別。問其姓氏，是金陵人，客此。及下船，舟子喃喃曰：“莫說相公癡，更有癡似相公者！ ”（張岱（湖心亭者雪）【乙】從武

7、林門而西，望保叔塔突兀層崖中，則己心飛湖上也.午刻入昭慶，茶畢，即棹小舟入湖。山色如娥，花尤 如頰，溫風如酒.波紋如續(xù)；才一挙頭，己不覺目酎神醉，此時欲卜.一語描弓不行，大約如東阿王妙中初遇洛神時 也。余游西湖始此.時萬歷丁余二月十四日也.晚同子公渡凈寺，覓阿賓舊住僧房.取道由六橋、岳墳、右徑壊而歸.單草:領略，未及遍當。次早得陶石瞥帖 子，至九日，石掰兄弟同學佛人王靜虛至.湖山好友.一時演集矣。（袁宏道初至西湖記）【注】昭慶：指西湖北岸的昭慶寺。東阿王：曹植。洛神：洛水的女神。曹植洛神賦中對洛神之美 仃極其驚艷的描弓。凈寺：即西湖南岸的凈慈寺。1）解釋卜列切線的詞借。上下一白從武林門而西 即

8、棹小舟入湖 取道石徑塘而歸 2）下列句子中劃線同意義和用法相同的一項是（）A .湖中人鳥聲俱絕奇山異水.天下獨絕B 才一舉頭今亡亦死，舉大計亦死C .草草:領略，未及遍賞若右作奸犯科及為忠善/I）.次早徊陶石城帖子二者不可擔兼（3）用現(xiàn)代漢語翻譯下面的句子.英說相公癡，更冇癡似相公者！此時欲下一語描寫不得，大約如東阿王夢中初遇洛神時也.（4）【甲】文“癡”與課文第一段哪句話相呼應？寫出作者什么心情？5） 1|文作者寫雪景，為什么要肴力去寫堤、亭、舟、人？6）下面分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ〢 . “湖中人鳥聲俱絕”中的“絕”字，從聽覺入手，寫岀了塞冬雪后西湖的冷寂“則心已飛湖上也”中的 0”字，寫出

9、了一個初游西湖？HI奪神搖的內心激蕩，遙也塔影凌空，便自心乜神越。B.寫賞雪，卻寫道湖心亭上金陵人飲酒的場面，只是為了突出西湖雪景的奇特迷人.“湖山好友，時湊集 矣”則突出r “山” “湖” “好友”齊聚的喜悅。C , “癡字與開頭“獨往湖心亭看雪”相呼應，寫出了作者超然脫俗的性格, “大約如東阿王夢中初遇洛神 時也” 一句寫出了作者對山水的癡迷。I）“天與云與山與水”，連用三個“與”字.寫出了天空、云層、山巒、湖水渾然一體，舉目皆白的景象。山色如娥，花光如頰、.溫風如酒，波紋如綾“連用四個比喻,寥寥數(shù)筆，寫出r撲面而來的西湖美景.三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（共2題；共40分）（22.0分）閱讀

10、下文，回答問題。流浪地球（節(jié)選）劉慈欣冇一天，新聞報道海在融化，是我們全家乂到海邊去這是地球通過火星軌道的時候，按照這時太陽的光照 量地球的氣溫應該仍然是很低的.但由地球發(fā)動機的影響.地而的氣溫正適宜。能不穿加熱服或冷卻服去地面. 那感覺真令人愉快。地球發(fā)動機所在的這個半球天空還是那個樣子，但到達另一個半球時，真正感到了太陽的臨近, 天空是明朗的H色，太陽 中已同起航前一樣明亮r巳我們從空中看到海并沒融化還是一片白色的冰原。 當我們失望地走出飛行汽車時，聽到驚天動地的隆隆聲，那聲晉仿佛來n這顆星球的最深處.仃像地球要爆炸-樣.“這是大海的聲音！”爸爸說，“因為氣溫騾升.厚厚的海冰層受熱不均勻,

11、這很像陸地上的地農.”突然.一聲雷鯉般尖利的巨響插進這低沉的降降聲中，我們后而看海的人們歡呼起來.我看到海面上裂開i道 K縫，其開裝速度之快如同廣闊的冰原上突然出現(xiàn)的-道黑色的閃電.接著在不斷的巨響中.這樣的裂縫-條接一 條地在海冰上岀現(xiàn)，海水從所有的裂縫中噴出，在冰原上形成一條條迅速擴散的急流回家的路上，我們看到荒蕪己久的大地上，野草在大片大片地鉆出地面，各種花朵在怒放，嬾葉給枯死的森林 披上綠裝所有的生命都在抓緊時間發(fā)泄著活力。隨若地球和太陽的兆離越來越近，人們的心也一天天揪緊了.到地面上來欣賞春色的人越來越少，大部分人都 深深地躲進r地卜城中.這不是為了躲避即將到來的酷熱、暴雨和颶風.而

12、是躲避那隨若太陽越來越近的恐恨.有 一天在我睡下后，聽到媽媽低聲對爸爸說：“可能頁的來不及了”爸爸說：“前四個近II點時也仃這種iffi言。“可這次是真的，我是從錢德勒博士夫人口中聽說的，她丈夫是航行委員會的那個大文學家，你們都知道他的. 他親II告訴她已觀測到賀的聚集在加速.”“你聽著親愛的，我們必須抱有希望，這并不是因為希望真的存在，而是因為我們要做高貴的人。在前太陽時 代，做一個高實的人必須擁有金錢、權力或才能，而在今天只要擁有希望，希望是這個時代的黃金和寶石，不管活 多長，我們都要擁有.它！明天把這話告訴孩子?！睔蓍W并沒有發(fā)生.地球高速掠過了近日點,第六次向遠日點升去,人們軸緊的神經松

13、敕下相曲于地球白轉已 停止，在太陽軌道的這一面，亞洲大陸上的地球發(fā)動機正對它的運行方向，所以在通過近日點前都停卜來，只是 偈爾做-些調整姿態(tài)的運行，我們這兒處于寧靜而漫K的拠夜之中。美洲大陸上的發(fā)動機則仝功率運行，那里成了 火箭噴口的護圏。由于太陽這時也處于西半球，那兒的高溫更是可怕，單木生煙。地嫁的變軌加速就這樣年貝年地進行者C每當?shù)厍蛳蜻h門點升去時.人們的心也隨著地球與太陽距離的門益 拉長而放松：而當它在新的一年向太陽件去時，人們的心一天天緊縮起來。每次到達近日點，社會上就謠言四起， 說太陽気閃就要在這時發(fā)生了：直到地球再次升向遠日點.人們的恐懼才隨看天空中漸漸變小的太陽平息下來.但 又在

14、準備若下一次的恐懼我就是在這種交替的恐懼中度過r自己的少年時代。在逃逸時代，大災難接聞而至。由地毋發(fā)動機產生的加速度及運行軌道的改變，地核中鐵裸核心的平衡被擾動，代影響穿過占腌嘩不連續(xù)儷. 波及地頓，各個大陸地熱逸出，火山噴發(fā)橫行，這對人類的地下城市是致命的威脅。從第六次変軌周期后，在各 大陸的地卜城中，巖漿海入災嫌頻繁發(fā)生。那大當警報響起來的時候，我正走在放學回家的路上，聽到市政庁的廣播：“FU2市全體市民注意,城市北部 所障（2被地應力破壞，巖漿渉入！巖漿涔入！現(xiàn)在巖漿流己到達第四街區(qū)！公路出II被封死，全體山.民到中心廣場 集合，通過升降梯向地面撤離。注意，撤離時按危急法第五條行小，強調

15、一遍，撤離時按危急法第五條行事！”我環(huán)視了一下四周迷宮般的通道，地下城現(xiàn)在看上去并沒有什么異常。但我知道現(xiàn)在的危險：只有兩條通向外 部的地下公路，其中一條去年因加固胖障的需要已被堵死.如果剰卜的這條也堵死了，就只有通過經強井宜通地面 的升降梯逃命升降梯的我運雖很小，要把這座城市的36萬人運出去需要很長時間.但也沒有必要去爭奪生存 的機會，聯(lián)合政府的危急法案把一切都安排好了。古代曾有過一個倫理學問題：當洪水到來時，一個只能救走一個人的男人，是去救他的父親呢，還是去救他的 兒子？在這個時代的人&來，提出這個問題很不可理解.當我到達中心廣場時，右到人們己按年齢排起了長長的隊伍.最靠近電梯II的是由機

16、器人保育員抱者的娶兒， 然后是幼兒園的孩了，再往后是小學生我排在隊伍中間靠前的部分。爸爸現(xiàn)在在近地軌道值班，城里只有我和 媽媽.我現(xiàn)在看不到媽媽.就順者幾公里長的隊伍向后跑.沒跑多遠就被土兵攔住了.我知道她在最后-段.因為 這個城市主要是學校集中地，家庭很少，她已經算年紀大的那批人了。長長的隊伍以讓人心里若火的慢速度向前移動，三個小時后輪到我跨進升降梯時，心里一點都不輕松，因為這 時在媽媽和生存之間,還隔著兩萬多名大學牛呢！而我己聞到了濃烈的嫉黃味我到地面兩個半小時后，巖漿就在五白米深的地下舂沒了整座城市.我心如刀絞地想象肴媽媽最后的時刻：地 同沒能撮出的一萬八人一起，看莉巖漿涌進帀中心廣場。

17、那時L1經停電，整個地卜城只冇巖漿那巖怖的暗紅色光 芒。廣場那高大的白色預頂在高溫中漸漸變黑，所冇的遇孃者訂能還沒接觸到巖漿，就被這上度的高溫奪去了生 命。（1）根據(jù)節(jié)選的文章,請你說說作者設想的人類要帶著地球去流浪的原因和逃逸時代人類遇到的大災雄2）節(jié)選的文章分別敘述了-個溫情和悲情的故事，請分別加以概括。（3）聯(lián)系上下文.揣摩下面兩個句了，回答括號中的問題。突然，-聲兩宓般尖利的巨響插進這低沉的降降聲中，我們后面看海的人們歡呼起來。我呑到海面上裂開一 道K縫，其開裂速提之快如同廣闊的冰原上突然出現(xiàn)的-道黑色的閃電。（請品析劃線的修飾詞的用語特色。）市政廳的廣播：-1-112市全休市此注意，

18、城市北部屏障己被地應力破蝦，巖漿滲入！巖漿滲入！現(xiàn)在巖架流 己到達第四街區(qū)！公玲出【I被封死，全體市民到中心廣場集合，通過升降梯向地面撤離。注意，撤離時按他急法第 五條行事，強調一遍，撤離時按危急法第五條行事！”（廠捕時為什么要重:夏一些語句？）第第4頁共13頁第第4頁共13頁（4）文中的爸爸說：“我們必須抱冇希望，這并不是因為希望頁的存在，而是因為我們要做高貴的人-在前 太W1時代，做一個高貫的人必須擁有金錢、權力或才能，而在今夫只要擁有帝堡，希電是這個時代的黃金和寶石， 不管活名長，我們都要擁有它！”對此，結合選文和自身實際談談你的理解。（18.0分）閱讀下文，回答問題。千年敦煙“活”起來

19、當我們談論敦煌時.我們在談論什么？濃縮1650年，蹌趨3100公型，正在上海寶龍美術誼展出的“覚色敬煙一1650敦煌大展”，邀觀眾步入“瀚海 沙漠”和“洞窟”中.共赴一場瑰麗恢宏的敦煌藝術盛宴.公元366年，一位名不見經傳的苦行僧樂傳云游敦煌，突見鳴沙山金光萬道。圣地奇景令樂傳頓悟，就此結茅, 在大泉河谷鑿卜莫高第一個洞腐。自此.一個中國文化圣地升后了長達1650多年的興起、廢棄、亟生的跌宕命運。此次展覽由敦煌研咒院精心挑選200余件敦煌藝術精華,古老文明與現(xiàn)代科技的碰撞，il:凈土世界“活”起來?，F(xiàn)場構建了 3000平米黃沙實景，空運來的逾萬株沙地植物點綴其間步入此境，張騫的勇氣，班超的決絕

20、， 漢武帝列四郡、據(jù)兩美的雄:才，唐太宗置安西都護與龜茲、焉看、于聞、疏勒四軍績的大略法顯和幺奘度瀚海越 蔥嶺西行求法的九死一生，高仙芝的又無反顧，張議潮的沉勇孤忠仿佛在時空的疊加中一齊涌來。展覽在“覺色敦煌”主題下，包含時光” “如是” “世相“人心”四大展區(qū)，從敦煌洞窟的建造歷史,宗 教內涵、社會文化、生活形態(tài)四個角度帶領人們領略敦煌之美.壁畫、彩塑、經15、洞京，展品體系完整、內容豐 富.甘次系統(tǒng)展出的敦煌供養(yǎng)人系列與放妻朋等26部敦煌遺書K制品.令觀者駐足.首次結合高精度夏制洞泉勺多媒體投影技術的創(chuàng)意展陳形式，打破了以往敦煌壁畫靜態(tài)展覽的常規(guī)，觀者仿佛 冋到敦煌一走入“時先”.與供養(yǎng)人

21、對話洞誼建造史；感悟“如是”，在壁圓彩塑中領悟佛學智慧：品味“世相”. 觸摸敦煌建筑、服飾、妝容、歌舞；解讀“人心”，從敦煌避書中還原古人的世俗生活和細S片段.莫高窟最大的壁畫一一五臺山圖，高達3米，長達13米的巨幅畫卷“活” 了起來.徜徉于1： 1高精度仿 制的敦煙洞京中.可以近距離細品精美絕倫的石企壁畫.更可以走出京外欣賞斑聘多彩的沉浸式投影.“我們只是展開這一幅畫卷，讓你看見敦煌。”在策展人涂宇慶眼中，看見敦焯，也就看見了中國，看見了我 們源遠流K的歷史和文化。今天.隨君中國“一帯-路”仍議的全面實施，收煌必將傳次成為東西方文明交匯、互 鑒的垂嬰樞紐，重現(xiàn)昔1丨榮光.（選自2019年5月

22、12日光明日報,有刪也 作者顏維埼系該報記者）1）千年敦煌活起來”的“活”，在文中冇哪幾層意思？清作解料。2）文章開頭何：“當我們談論敦煌時，我們在談論什么？ ”讀完全文，你認為我們實際上在談論什么？（3）報紙隨文刊發(fā)了兩幅展岀的敦煌壁畫圖片。想一想，你可能會分別在哪兩個展區(qū)看到這兩幅圖呢？請你 結合文本內容及鏈接材料，作出推斷。【縫接材料】【甲】張霽出使西域.連接起歐亞大陸的商道.這條商道被稱為“比綢之路”。魏晉以來.佛教徒為J傳播佛 教，將張騫出使西域的史跡加以附會演繹，張窘出使西域圖據(jù)此繪制【乙】都督夫人禮佛圖是英高窟保存至今最為龐大宏麗的-幅綺羅人物像，為占代服飾研究提供了重要資 料.

23、圖中人物依據(jù)長幼尊卑,依次畫了人物供養(yǎng)人幼督夫人、她的兩個女兒和九個身著男裝的婢女.四、寫作（55分）（共1題；共55分）12. （55分）作文.請以“在 中尋找”為題。要求：先將題目補充完整：文體不限：寫一篇不少于500字的記敘文：不得出現(xiàn)真實的校名和姓乳參考答案一、語文知識及運用（30分）（共7題】共30分）11、A TOC o 1-5 h z 1、B1, C1庭耐庵的水滸潭養(yǎng)了我:從呉用身上我到了足譽多課，從晃*1上我務了義意云天從李逮身上我體到了率的可1、日：&峪 日針2八戒生園女色.豎ir*wi的英色離迷蕙，at分故我.所以続七個營皿用燧網H住，跌得#頭目sl（ZMV對兄師計 從，對

24、師父忠心1皿 所以揷b父落選便.拿.馬急急來到莊wr /園mje.看到蟲蛭備天盞地5a洶，使 饒了手. 1M :時,只還綬好取.西方路上,蟲兒也欺貝人曜! .6-3OhttJia然可彩但也講孕心.他們打5貝賬.是因為編八成在浴油戲七個Eflt,故而說:仰把我毋奈敗e了.還斂 無知.打上我n ! 沙僧見d城舖天 .慌張H .寛然完全不法術髙喜的啊虬只會道:,骨悪手段, 使出來罷!頭上ST腫了 ! w十分獸詼ttt.7-1.卜提柯不目玄.7-1.卜提柯不目玄.噸力國冶.入生目古誰無死？留取丹心裁汗骨.【策1空】，婭的m比2,第曰的S（的漢字碧寫林）3第第4頁共13頁第第4頁共13頁第第11貝共13

25、 !推尊示例一:小平皿:權善詞:的的來15，小平故居山青水秀,鳥宙花，,人杰岐.這里樹囪三臺隊 意義深遠的陳列館，似乎在訴說紬天的故事是值得一游的好地方.推尊示例二:廣安就疝；推尊詞:験安的來氏，廣安鹽戲，質Iffl油多.切開它,HI的瓊黃疝S ,妄讓5妃不住挪 塊曲里,沉酔在這興缺之中二、古詩文積累與閱讀（25分）（共2題；共25分）1、【1空】非晚2、【*1空】冗3.】空】無伽之as4.【爲1空】大尊飛來飛去【頊1空】可憐上衣正單【築25】心憂同8天専【桀3空】的TW萬里 8_5、94$的【哄】全H22徑2走（向西去） 【W空】號便（立即）1、【H4空】回丟（回來）2, D3說粗公客可.還EfcA祥 偵-的人専I （不嬖說相公毋腐逑，還有*2樣癡迷于此的人呵）這時候信，用 f 話描寫（嶼的美JR ）的無湖I到，大Ift就箋間替中初次到洛f （牋神悼地的購PC ）4、與開頭 靈在國心事唄呼應；舄出了乍藉徐綬住旳性惜.9-5,這樣寫不但豐畫了文童的內涵,而恥果寫足 相哄晝，西湖的M因為有了人的活動.更具生氣與魅力.9-5,9-6, 0三、現(xiàn)代文閱讀（40分）（共2題；共40分）1太陽S