1、第一單元 第1課 第二課時(shí) 好朋友 真友誼道德與法治四年級(jí)下冊(cè)（人教版）第一單元 第1課 第二課時(shí) 好朋友 真友誼道德與法治四 一、教學(xué)導(dǎo)入 不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。 這句話很流行吧！誰能簡(jiǎn)單介紹一下這句話？ 一、教學(xué)導(dǎo)入 不怕神一樣的對(duì)手，就怕豬一樣的隊(duì)友。 面對(duì)危險(xiǎn)，朋友對(duì)你棄之不顧，只顧自己逃走。這樣的朋友是真朋友嗎？這樣的友誼是真友誼嗎？ 我們每個(gè)人都渴望獲得真友誼，但是真友誼表現(xiàn)在哪里呢？ 面對(duì)危險(xiǎn)，朋友對(duì)你棄之不顧，只顧自己逃走。這二、活動(dòng)過程（一）這樣做是真朋友嗎？1.演一演：考試傳紙條（三位同學(xué)分別飾演陳誠(chéng)、李浩和數(shù)學(xué)老師）二、活動(dòng)過程（一）這樣做是真朋友嗎？1.演

2、一演：考試傳紙條（時(shí)間:數(shù)學(xué)課 地點(diǎn):教室 人物:同桌陳誠(chéng)和李浩，數(shù)學(xué)老師劇情： 李浩數(shù)學(xué)成績(jī)一直不理想，這次數(shù)學(xué)考試有一道題不會(huì)做，于是，他用手肘輕輕地碰陳誠(chéng)，想讓陳誠(chéng)把答案寫在紙條上傳給自己。陳誠(chéng)很緊張，偷偷地看了看老師，然后把答案寫在紙條上傳給李浩。不料被數(shù)學(xué)老師發(fā)現(xiàn)了時(shí)間:數(shù)學(xué)課 地點(diǎn):教室 陳誠(chéng)：我也很猶豫該不該給李浩遞紙條。如果不幫助他的話，是不是不夠朋友?老師，我錯(cuò)了李浩：老師，您平時(shí)對(duì)我很關(guān)心，可我的數(shù)學(xué)成績(jī)一直不好，感到很對(duì)不起您。所以，我特別想考好，讓您刮目相看，所以數(shù)學(xué)老師：陳誠(chéng)：我也很猶豫該不該給李浩遞紙條。如果不幫助他的話，是不是 你認(rèn)為陳誠(chéng)給李浩傳紙條是真朋友的表現(xiàn)

3、嗎？ 陳誠(chéng)給李浩傳紙條不是真朋友的表現(xiàn)，這不是在幫他，反而是在害他。 要想取得好成績(jī)，需要靠自己的刻苦努力，而不是靠弄虛作假、投機(jī)取巧。 你認(rèn)為陳誠(chéng)給李浩傳紙條是真朋友的表現(xiàn)嗎？ 陳誠(chéng) （二）讀經(jīng)典，走近古人 范仲淹與王質(zhì) 北宋的范仲淹因主張改革，惹怒了朝廷，被貶去潁州。當(dāng)范仲淹卷起鋪蓋離京時(shí)，一些平日與他關(guān)系甚密的官員，生怕被說成是朋黨，紛紛避而遠(yuǎn)之。有個(gè)叫王質(zhì)的官員則不然，他正生病在家，聞?dòng)嵑螅⒓幢Р∏叭?，大搖大擺地將范仲淹一直送到城門外。在那個(gè)一人犯罪株連九族的封建社會(huì)里，王質(zhì)能做到不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠(chéng)待友，和那些見利忘義之徒相比較，實(shí)在是難能可貴。對(duì)范仲淹來說，誰是真朋友，誰是假朋

4、友，此時(shí)此刻，也就一清二楚了。 （二）讀經(jīng)典，走近古人 王質(zhì)是個(gè)什么樣的人？他與范仲淹之間的友情是真友誼嗎？ 王質(zhì)不計(jì)個(gè)人利害得失，真誠(chéng)待友，危難時(shí)刻見真情。王質(zhì)是范仲淹的真朋友，與范仲淹之間的友情是真友誼。 王質(zhì)是個(gè)什么樣的人？他與范仲淹之間的友情是真友誼嗎？（三）情景案例分析（三）情景案例分析思考討論： （1）子晴是王明的朋友們，王明沒有投子晴一票。他這樣做對(duì)不對(duì)？你認(rèn)為王明是個(gè)什么樣的人？你要是王明，你會(huì)怎么做？ （2）張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)，是在幫王贊嗎？體現(xiàn)了真友誼嗎？思考討論： （1）子晴是王明的朋友們，王明沒有投子思考討論： （1）子晴是王明的朋友，王明沒有投子晴的票。他這樣做對(duì)不

5、對(duì)？你認(rèn)為王明是個(gè)什么樣的人？如果你是王明，你會(huì)怎么做？ 王明做得對(duì)。王明對(duì)事不對(duì)人，公私分明，顧全大局，非常講原則。如果我是王明，我也會(huì)把票投給孟華。 思考討論： （1）子晴是王明的朋友，王明沒有投子晴（2）張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)，是在幫王贊嗎？體現(xiàn)了真友誼嗎？ 張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)，并不意味著是在幫王贊。張帥是李強(qiáng)的真朋友，體現(xiàn)了真友誼。 （2）張帥勸李強(qiáng)不要太沖動(dòng)，是在幫王贊嗎？體現(xiàn)了真友誼嗎？ 三、珍惜友誼，友誼才會(huì)長(zhǎng)久（1）當(dāng)朋友學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，我 _。（2）當(dāng)朋友面對(duì)失敗一蹶不振時(shí)，我_。（3）當(dāng)朋友取得成績(jī)沾沾自喜時(shí)，我_。（4）當(dāng)朋友_時(shí)，我_1.課堂練習(xí)三、珍惜友誼，友誼才會(huì)長(zhǎng)久（

6、1）當(dāng)朋友學(xué)習(xí)偷懶時(shí)，我 怎能忘記舊日朋友 心中能不懷想舊日朋友豈能相忘 友誼地久天長(zhǎng)友誼萬歲 朋友 友誼萬歲舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)我們?cè)?jīng)終日游蕩在故鄉(xiāng)的青山上我們也曾歷盡苦辛 到處奔波流浪友誼萬歲 朋友 友誼萬歲舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng) 2.詩歌朗誦友誼地久天長(zhǎng)怎能忘記舊日朋友 心中能不懷想 2.詩歌朗誦友誼地久天我們也曾終日逍遙蕩槳在綠波上但如今卻已勞燕分飛 遠(yuǎn)隔大海重洋友誼萬歲 萬歲朋友 友誼萬歲舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)我們往日情意相投 讓我們緊握手讓我們來舉杯暢飲 友誼地久天長(zhǎng)友誼萬歲 萬歲朋友 友誼萬歲舉杯痛飲 同聲歌頌友誼地久天長(zhǎng)我們也曾終日逍遙蕩槳在綠波上但如今卻已勞燕分飛 遠(yuǎn)隔大海友誼萬歲 萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲 同聲歌頌 友誼地久天長(zhǎng)友誼萬歲 萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲 同聲歌頌 友誼地久天長(zhǎng) 友誼萬歲 萬歲朋友 友誼萬歲 舉杯痛飲 同聲歌四、課時(shí)活動(dòng)總結(jié) 真正的朋友，在你出丑的時(shí)候，不會(huì)嘲笑你