版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)
文檔簡介
1、支撐后擺轉(zhuǎn)體90挺身下支撐后擺轉(zhuǎn)體90挺身下 教學(xué)目標(biāo) 教學(xué)重、難點 場地器材 教學(xué)流程 教學(xué)設(shè)計 結(jié)束語教學(xué)目標(biāo) 1、認知目標(biāo): 能獨立完成支撐后擺轉(zhuǎn)體90挺身下動作,基本掌握屈髖彈杠后擺,在接近最高點推手、轉(zhuǎn)體、挺身后平穩(wěn)落地的動作方法。 2、技能目標(biāo): 發(fā)展靈敏、協(xié)調(diào)、力量等體能,提高控制身體平衡的能力。 3、情感目標(biāo): 逐步形成果斷、勇于戰(zhàn)勝困難的心理品質(zhì),具有安全和自我保護的意識以及合作互助的行為。 教學(xué)難、重點教學(xué)重點: 后擺時直臂頂肩,推手有力轉(zhuǎn)體快。教學(xué)難點: 推手轉(zhuǎn)體的時機。場地器材1、體操墊若干塊。2、單杠若干付 。 3、雙杠若干付。教學(xué)流程熱身活動支撐擺動徒手模仿完整練習(xí)
2、放松評價課堂常規(guī)課堂常規(guī) 1、體育委員整隊檢查人數(shù)。 2、師生問好! 3、導(dǎo)入本課。 4、檢查服裝,安排見習(xí)生。 要求:注意力集中,集合快、靜、 齊。 熱身活動一、游戲: 聽數(shù)抱團。二、熱身操。 1、頭部運動2、擴胸運動3、弓步壓腿4、膝關(guān)節(jié)運動5、踝腕關(guān)節(jié)運動一、組織:繞圓圈慢跑。 教法:教師講解游戲的方法 和規(guī)則。 二、組織 教法:教師前面領(lǐng)操、喊口令, 學(xué)生跟著練習(xí)。 支撐擺動(1)跳上成支撐,反復(fù)進行屈髖后擺腿練習(xí)。 (2)小幅度后擺落成支撐練習(xí)。(3)支撐屈體預(yù)擺后做手不離杠的后擺下。組織:1、組織學(xué)生分組跳上成支撐后擺腿練習(xí)。2、組織學(xué)生小幅度后擺腿成支撐練習(xí)。3、組織學(xué)生做手不離
3、杠的后擺下。徒手模仿 一、徒手模仿,體會支撐后擺轉(zhuǎn)體90動作過程。二、地上支撐,一手推離地面,同時轉(zhuǎn)體90成單手側(cè)撐。組織教法:巡回指導(dǎo)學(xué)生徒手模仿支撐后擺轉(zhuǎn)體90的正確動作。組織教法:巡回指導(dǎo)學(xué)生在地上支撐,一手推離地面,同時轉(zhuǎn)體90成單手側(cè)撐的正確動作。 完整練習(xí)一、方法(口訣): 兩腿前擺肩前傾, 向后擺腿直臂撐; 接近高點推一手, 頂肩轉(zhuǎn)體落緩沖。二、保護幫助: 幫助者站在杠后練習(xí)者轉(zhuǎn)體方向的異側(cè),一手握練習(xí)者上臂,另一手托大腿,順勢幫助后擺、轉(zhuǎn)體,并扶其安全落地。教法步驟:1、講解并示范動作,提出練習(xí)要求。2、組織學(xué)生分組跳上成支撐后擺腿練習(xí)。3、組織學(xué)生小幅度后擺腿成支撐練習(xí)。4、
4、指導(dǎo)學(xué)生徒手模仿練習(xí)。5、指導(dǎo)學(xué)生在相互保護幫助下練習(xí)。放松評價1、集合放松。2、教師評價。3、回收器材。4、師生再見 。組織: 教法:語言提示學(xué)生進行肌肉放松及意念放松。教學(xué)設(shè)計一、設(shè)計理念 本次課以促進學(xué)生身體、心理的健康適應(yīng)能力為目標(biāo),以激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生運動興趣和愛好為手段。掌握和應(yīng)用本次課的健康知識和運動技能,提高學(xué)生的體育學(xué)習(xí)能力,及鍛煉身體的意識。本次課程設(shè)計到評價的各個環(huán)節(jié),始終把學(xué)生主動參與、主體地位、學(xué)習(xí)積極性、學(xué)習(xí)潛能放在第一位。二、教材分析:根據(jù)體育教學(xué)設(shè)計的一般模式 1、學(xué)習(xí)需要分析:本教學(xué)內(nèi)容是體操教學(xué)的重要內(nèi)容,有利于發(fā)展學(xué)生的柔韌、靈敏、協(xié)調(diào),并易于展現(xiàn)自我,深受廣大青少年喜愛。它對于增強學(xué)生體質(zhì)、保持身心健康和培養(yǎng)優(yōu)良品質(zhì)都具有重要意義。 2、學(xué)習(xí)內(nèi)容分析:本次課安排了一些趣味性強的輔助練習(xí),極大程度的調(diào)動了學(xué)生練習(xí)的積極性。課中采用了直觀教學(xué)法、展示欣賞等多種教學(xué)方法,增強學(xué)生展示自我、自主學(xué)習(xí)、積極鍛煉的意識,培養(yǎng)學(xué)生興趣,運動欲望,團結(jié)合作,注重創(chuàng)新的能
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 風(fēng)險分級管控培訓(xùn)制度
- 駕駛從業(yè)人員培訓(xùn)制度
- 旅館員工崗前培訓(xùn)制度
- 保安工作制度規(guī)范
- 煤礦四級培訓(xùn)管理制度
- 風(fēng)行教育培訓(xùn)制度
- 包裝操作規(guī)范制度
- 安全會議教育培訓(xùn)制度
- 2025重慶兩化大健康產(chǎn)業(yè)有限公司招聘2人筆試歷年參考題庫附帶答案詳解
- 醫(yī)院相關(guān)方安全培訓(xùn)制度
- 股東合作協(xié)議出資協(xié)議書
- (高清版)DB31∕T 1578-2025 微型消防站建設(shè)與運行要求
- 環(huán)境工程污水處理技術(shù)題庫
- 中醫(yī)專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)(中等職業(yè)教育)2025修訂
- 鐵路項目部管理制度
- 物流倉儲設(shè)備 檢查與維護規(guī)程 第1部分:巷道堆垛機 征求意見稿
- 機構(gòu)學(xué)歷提升合同范本
- 先天性毛細血管擴張性大理石樣皮膚科普宣傳
- 國網(wǎng) 35kV~750kV輸電線路基礎(chǔ)通 用設(shè)計模塊清單(試行) 2024
- 2025內(nèi)河散裝運輸液化氣體船舶構(gòu)造與設(shè)備規(guī)范
- 刮刮樂營銷培訓(xùn)
評論
0/150
提交評論