1、Word - 3 -小班主題教案：小心、危險(xiǎn)教案及教學(xué)反思一、目標(biāo)1.區(qū)別動(dòng)物的習(xí)性，熟悉詞：當(dāng)心、危急。2.有初步識(shí)字愛(ài)好。二、預(yù)備各種不同習(xí)性的動(dòng)物圖和字、提醒性的詞句三、過(guò)程(一)區(qū)別習(xí)性，認(rèn)漢字1.展示圖片：請(qǐng)小伴侶看一看，這是在哪里?一些動(dòng)物為什么要用欄桿隔開(kāi)?邊上寫著什么?2.讀詞：當(dāng)心、危急。3.為什么要有當(dāng)心、危急的標(biāo)志?4.講一講哪些動(dòng)物是兇狠的，會(huì)損害小伴侶和小動(dòng)物的。5.假如你們發(fā)覺(jué)有危急的動(dòng)物，可是別人還沒(méi)有發(fā)覺(jué)，你們會(huì)怎么辦?大.考吧.幼.師網(wǎng)出處(展示相應(yīng)的漢字卡片當(dāng)心、危急)6.平常你們看見(jiàn)寫有危急或者當(dāng)心的地方應(yīng)當(dāng)怎么樣?7.哪些動(dòng)物是溫存的?小伴侶見(jiàn)到溫存的動(dòng)

2、物會(huì)怎樣呢?(二)嬉戲：去森林1.交代規(guī)章：(1)展示提醒牌，讀一讀(老虎來(lái)了危急快快跑，看見(jiàn)獅子當(dāng)心不講話，看見(jiàn)老狼當(dāng)心蹲下來(lái)，小雞來(lái)了平安做嬉戲，看見(jiàn)小鴨平安輕輕走)(2)老師展示提醒牌，幼兒做相應(yīng)的動(dòng)作。2.帶小伴侶去戶外花園環(huán)境中舉行嬉戲。(要求小伴侶邊看指示牌邊做動(dòng)作)(三)延長(zhǎng)活動(dòng)寫漢字有許多兇狠的動(dòng)物，也有溫存的動(dòng)物，可指示牌不夠怎么辦?(幼兒書寫提醒牌)四、提醒與建議1.在戶外嬉戲更好玩且空間大。2.活動(dòng)中，要注重調(diào)動(dòng)幼兒的情感，使幼兒更投入地活動(dòng)。3.指示牌中的短句可按照孩子的識(shí)字量常常更換，增加孩子的愛(ài)好。活動(dòng)反思：培養(yǎng)同學(xué)的平安意識(shí)，教給他們一些處理緊張狀況的自我庇護(hù)的辦法，增加防險(xiǎn)、避險(xiǎn)的能力,是本課的教學(xué)重點(diǎn)。教學(xué)中，利用說(shuō)一說(shuō)、練一練、演一演，讓同學(xué)體味到平安的重要性，知道危急就在我們身邊。一旦碰到危急知道應(yīng)當(dāng)如何去做，才干把危急降到最低限度。教學(xué)中，首先讓同學(xué)熟悉了三個(gè)重要的求助電話，并了解了使用的要求。然后利用研究書中幾種情境，使同學(xué)懂得了逃避危急及碰到危急后的自救辦法。最后研究?jī)蓚€(gè)典型事例，讓他們明了了碰到危急要向人求救，求救的辦法一是準(zhǔn)時(shí)通知大人，二是使用三個(gè)求救電話。教學(xué)中，我適時(shí)補(bǔ)充了相關(guān)平安常識(shí)，提升了同學(xué)的學(xué)習(xí)愛(ài)好，拓展了同學(xué)的視野，提升了教學(xué)效率。本節(jié)課，我創(chuàng)設(shè)了輕松、