1、2022-2023學(xué)年高一上物理期末模擬試卷注意事項1考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回2答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用05毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置3請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符4作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效5如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分

2、）1、如圖所示，光滑水平地面上放有截面為圓周的柱狀物體A，A與墻面之間放一光滑的圓柱形物體B，對A施加一水平向左的力F，整個裝置保持靜止若將A的位置向左稍許移動，整個裝置仍保持平衡，則（ ）A.墻面對B的彈力增大B.地面對A的支持力減小C.水平外力F減小D.B對A的彈力增大2、伽利略對“自由落體運動”和“運動和力關(guān)系”的研究，開創(chuàng)了科學(xué)實驗和邏輯推理相結(jié)合的重要科學(xué)研究方法。圖甲、圖乙分別表示這兩項研究中實驗和邏輯推理的過程，對這兩項研究，下列說法正確的是（）A.圖甲中先在傾角較小的斜面上進行實驗，可“沖淡”重力，使時間測量更容易B.圖甲通過對自由落體運動的研究，合理外推得出小球在斜面上做勻變

3、速運動C.圖乙中完全沒有摩擦阻力的斜面是實際存在的，實驗可實際完成D.圖乙的實驗為“理想實驗”，通過邏輯推理得出物體的運動需要力來維持3、傾角為= 30、質(zhì)量為M的斜面體靜止在水平桌面上，質(zhì)量為m的木塊靜止在斜面體上，下列結(jié)論正確的是（ ）A.木塊受到的摩擦力大小是mgB.木塊對斜面體的壓力大小是mgC.桌面對斜面體的摩擦力大小是mgD.桌面對斜面體的支持力大小是(M+m)g4、楔形物體A、B按如圖所示位置放在一起，靠在墻上在豎直向上的力F作用下，A、B處于靜止狀態(tài)此時物體A除受重力外，還受到的力的個數(shù)為A.可能是3個B.可能是4個C.一定是2個D.一定是3個5、關(guān)于作用力與反作用力的說法正確

4、的是（）A.它們一定是同種性質(zhì)的力B.它們的合力可能為0C.它們可能作用在同一物體上D.它們的大小有時可以不相等6、1966年，在太空中完成了用動力學(xué)方法測質(zhì)量的實驗雙子星號宇宙飛船與火箭組緊密連在一起，只開動雙子星號飛船的推進器，使飛船和火箭組共同加速推進器的平均推力F，推進器開動時間t測出飛船和火箭組的速度變化為v已知雙子星號飛船的質(zhì)量m1由以上實驗數(shù)據(jù)可測出火箭組的質(zhì)量m2為A.B.C.D.7、如圖所示，有一傾角30的斜面體B，質(zhì)量為M物體A質(zhì)量為m，彈簧對物體A施加一個始終保持水平的作用力，調(diào)整A在B上的位置，A始終能和B保持靜止對此過程下列說法正確的是()A.A、B之間的接觸面可能是

5、光滑的B.彈簧彈力越大，A、B之間的摩擦力越大C.A、B之間的摩擦力為0時，彈簧彈力為mgD.彈簧彈力為mg時，A所受摩擦力大小為mg8、關(guān)于加速度，下列說法中正確的是A.速度變化越大，加速度一定越大B.物體向西運動，加速度方向可能向東C.加速度的方向一定與物體所受合外力的方向一致D.物體的速度減小，加速度也一定減小9、關(guān)于做直線運動的物體的加速度、速度及速度變化量的說法，正確的是（）A.物體的速度越大，加速度越大B.物體的速度變化量越大，加速度不一定大C.物體的速度變化越快，加速度越大D.物體的加速度減小，速度一定減小10、如圖所示，懸掛于小車里的小球偏離豎直方向角，則小車可能的運動情況是（

6、）A.向右減速運動B.向右加速運動C.向左減速運動D.向左加速運動11、如圖所示，一個物體由A點出發(fā)分別沿三條光滑軌道到達C1，C2，C3，則（ ）A.物體到達C1點時的速度最大B.物體分別在三條軌道上的運動時間相同C.物體到達C3的時間最短D.在C3上運動的加速度最大12、如圖所示，從彈簧上方某點自由下落的小球，從接觸到豎直放置的彈簧，到彈簧的壓縮量最大的過程中，小球的速度及所受合力大小的變化情況正確的是（）A.速度先變大，后變小B.速度先變小，后變大C.合力先變大，后變小D.合力先變小，后變大二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）如圖所示，為測量向左做勻加速直線運動的

7、小車的加速度，將寬度均為的擋光片固定在小車上，測得兩者間距為。當小車勻加速經(jīng)過光電門時，測得兩擋光片先后經(jīng)過的時間為和，則小通過的速度分別是_；_；小車的加速度_。14、（10分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，采用如圖所示的實驗裝置，小車及車中砝碼的質(zhì)量用M表示，盤及盤中砝碼的質(zhì)量用m表示，小車的加速度可由小車后拖動的紙帶由打點計時器打上的點計算出(1)當M與m的大小滿足M_m的關(guān)系時，才可以認為繩對小車的拉力大小等于盤及盤中砝碼的重力(2)某同學(xué)在探究加速度與質(zhì)量的關(guān)系時，保持盤及盤中砝碼的質(zhì)量一定，改變小車及車中砝碼的質(zhì)量，測出相應(yīng)的加速度，采用圖象法處理數(shù)據(jù)為了比較容易地確定

8、出加速度a與質(zhì)量M的關(guān)系，他應(yīng)該作a與_的圖象(3)下圖為該同學(xué)在探究加速度與外力的關(guān)系時，根據(jù)測量數(shù)據(jù)作出的aF圖線，說明實驗中存在的問題是_三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）質(zhì)量為m1.0kg的小物塊靜止在傾角為37的斜面的底端，現(xiàn)對其施一沿斜面向上的力F，力隨時間變化的情況如圖所示，已知sin370.6，cos370=0.8，物塊與斜面間的動摩擦因數(shù)m0.25，取g10m/s2，設(shè)斜面足夠長求：(1)物體受到摩擦力多大？(2)力F作用下物體的加速度？4秒內(nèi)物體沿斜面上滑的距離？(3)4秒末物體運動的速度(4)物塊沿斜面向上運動的最長時間16、（12分

9、）如圖所示，甲坐在滑板上從距地面高為h2.4m的斜坡處A點由靜止開始滑下，然后沿水平的滑道再滑行。同時乙從斜坡與水平滑道的交接處B點以某一速度v向右勻速直線運運動(圖中未畫出)，若滑板與斜坡滑道的動摩擦因數(shù)均為10.5，滑板與水平滑道間的動摩擦因數(shù)為2，斜坡的傾角37（sin370.6，cos370.8），斜坡與水平滑道間是平滑連接的，整個運動過程中空氣阻力忽略不計，重力加速度g取10m/s2。求：(1)人從斜坡上滑下時加速度為多大；(2)人到達斜坡底端B時的速度是多少；(3)為了避免甲、乙相碰，乙速度v至少是多少。17、（12分）如圖所示，質(zhì)量為4kg的物體靜止在水平面上，物體與水平面間的動

10、摩擦因數(shù)為0.5，t=0時物體受到大小為20N與水平方向成37角斜向上的拉力F作用，沿水平面做勻加速運動，拉力作用4s后撤去，（g取10m/s2，sin370.6，cos370.8）求：(1)撤去拉力時物體的速度大小。(2)物體從出發(fā)到停止的總位移大小。參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】對B球受力分析，受到重力mg、A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N，如圖當A球向左移動后，A球?qū)球的支持力N的方向不斷變化，根據(jù)平衡條件結(jié)合合成法可以知道A球?qū)球的支持力N和墻壁對B球的支持力N都在不斷減小，B對A的彈力也減小，

11、故AD錯誤；再對A和B整體受力分析，受到總重力G、地面支持力FN，推力F和墻壁的彈力N，如圖根據(jù)平衡條件，有F=N；FN=G；故地面的支持力不變，推力F隨著壁對B球的支持力N的不斷減小而不斷減小，故B錯誤，C正確；故選C【點睛】本題關(guān)鍵是先對小球B受力分析，根據(jù)平衡條件得到各個力的變化情況，然后再對A、B整體受力分析，再次根據(jù)平衡條件列式分析2、A【解析】A當時利用滴水法，無法記錄自由落體運動的較短時間，伽利略設(shè)計了讓銅球沿阻力很小的斜面滾下，來“沖淡”重力的作用效果，小球在斜面上運動的加速度要比它豎直下落的加速度小得多，所用時間長的多，所以容易測量。A正確；B伽利略做了上百次實驗，根據(jù)小球在

12、斜面上做勻變速運動，并通過抽象思維在實驗結(jié)果上做了合理外推，得到自由落體運動為勻變速運動。B錯誤；C完全沒有摩擦阻力的斜面實際是不存在的，實驗不可實際完成。C錯誤；D圖乙的實驗為“理想實驗”，如果右側(cè)斜面放平，則小球永遠無法達到相同高度，小球?qū)⒂肋h運動下去，也就是說，物體的運動不需要力來維持。D錯誤。故選A。3、D【解析】A先對木塊m受力分析，受重力mg、支持力N和靜摩擦力f，根據(jù)平衡條件，有：f=mgsin30=mg選項A錯誤；B木塊對斜面體的壓力大小是N=mgcos30=mg選項B錯誤；CD對M和m整體受力分析，受重力和支持力，二力平衡，故桌面對斜面體的支持力為 N=（M+m）g，靜摩擦力

13、為零，故C錯誤，D正確；故選D。4、C【解析】先對AB整體受力分析，由平衡條件知，豎直方向：，水平方向，不受力，故墻面無彈力；隔離A物體分析，必受重力、B對A的彈力和摩擦力作用，受三個力，故物體A除受重力外，還受到的力的個數(shù)為2個，故C正確，A、B、D錯誤；故選C5、A【解析】A作用力與反作用力一定是同種性質(zhì)的力，選項A正確；B作用力與反作用力作用在兩個物體上，不能合成，選項B錯誤；C作用力與反作用力作用在兩個物體上，選項C錯誤；D作用力與反作用力大小一定相等，選項D錯誤。故選A。6、A【解析】對“雙子星號”宇宙飛船整體的加速過程運用動量定理列方程求解，注意規(guī)定正方向【詳解】對“雙子星號”宇宙

14、飛船整體的加速過程運用動量定理，規(guī)定推力F方向為正方向，有：Ft=（m1+m2）v解得：故選A【點睛】本題是動量定理的直接運用問題；也可以根據(jù)牛頓第二定律列式求解，先根據(jù)運用情況求解加速度，再根據(jù)牛頓第二定律求解質(zhì)量7、CD【解析】設(shè)彈簧彈力為F，當時，即時，A所受摩擦力為0；若，A受到的摩擦力沿斜面向下；若，A受到的摩擦力沿斜面向上，可見AB錯誤C正確；當時，A所受摩擦力大小為，方向沿斜面向下，D正確8、BC【解析】A根據(jù)a=可知，速度變化越大，但時間可能長，故加速度不一定大，故A錯誤B物體向西運動，加速度方向可能向東，此時做減速運動，故B錯誤；C由牛頓第二定律可知，加速度的方向與物體所受合

15、外力的方向相同，故C正確；D物體的速度減小說明加速度與速度方向相反，但加速度不一定減小，故D錯誤故選BC。點睛：解決本題的關(guān)鍵知道加速度的物理意義，知道加速度的大小和方向取決于合外力的大小和方向，與速度大小、速度變化量的大小無關(guān)9、BC【解析】A加速度是描述速度變化快慢的物理量，速度很大，比如勻速直線運動，但不存在變化，加速度為零，故A錯誤；B物體的速度變化量越大，所用時間也很長，則加速度不一定大，故B正確；C加速度是描述速度變化快慢的物理量，所以物體速度變化越快，加速度越大，故C正確；D物體速度的增減取決于加速度和速度的方向關(guān)系，兩者反向時，速度一定減小，故D錯誤。故選BC。10、BC【解析

16、】車和球一起運動，它們有共同的加速度，對小球受力分析，可以求得小球的加速度的方向，即為小車的加速度的方向，從而可以判斷小車可能的運動情況?！驹斀狻繉π≤嚰靶∏蛘w分析可知，整體沿水平方向運動，則加速度沿水平方向，即合力沿水平方向；對小球受力分析可知其合力水平向右，則加速度也水平向右，所以小車可能是向右加速運動，也可能是向左減速運動，故選項BC正確，選項AD錯誤。故選BC?！军c睛】對于多個物體的受力分析通常采用的方法就是整體法和隔離法，通過隔離法求得加速度，再利用整體法判斷整體的運動情況。11、CD【解析】D在沿斜面方向上，物體受重力沿斜面向下的分力，所以根據(jù)牛頓第二定律得，物體運動的加速度斜面

17、傾角越大，加速度越大，所以上運動的加速度最大，故D正確；BC.根據(jù)幾何知識可得：物體發(fā)生位移為，物體的初速度為零，所以解得傾角越大，時間越短，物體到達的時間最短，故B錯誤，C正確；A根據(jù)得知到達底端的速度大小相等，故A錯誤。故選CD。12、AD【解析】根據(jù)小球下落與彈簧接觸過程中彈力變化，即可求出小球合外力的變化情況，進一步根據(jù)牛頓第二定律得出加速度變化，從而明確速度的變化情況【詳解】開始階段，彈簧的壓縮量較小，因此彈簧對小球向上的彈力小于向下重力，此時合外力大?。篎=mgkx，方向向下，隨著壓縮量的增加，彈力增大，故合外力減小，則加速度減小，由于合外力與速度方向相同，小球的速度增大；當mg=

18、kx時，合外力為零，此時速度最大；由于慣性物體繼續(xù)向下運動，此時合外力大小為：F=kxmg，方向向上，物體減速，隨著壓縮量增大，物體合外力增大，加速度增大即整個過程中合外力先變小后變大，速度先變大后變小，故AD正確，BC錯誤【點睛】本題在于分析小球的受力情況，來確定小球的運動情況，抓住彈力是變化的這一特點不能簡單認為小球一接觸彈簧就做減速運動二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、 . . .【解析】1擋光片通過光電門的平均速度可以認為是小車在此時刻的瞬時速度，故小車通過光電門的A速度為2 小車通過光電門的B速度為 3此段時間小車的位移為d，由運動學(xué)速度位移關(guān)系式，代入數(shù)據(jù)得：14

19、、 .(1)Mm .(2)1/M .(3)沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不夠(4)小車及車上的砝碼的總質(zhì)量不同【解析】（1）1以整體為研究對象有解得：以M為研究對象有繩子的拉力顯然要有 必有，故有 ，即只有Mm時才可以認為繩對小車拉力大小等于盤和盤中砝碼的重力（2）2根據(jù)牛頓第二定律，a與M成反比，而反比例函數(shù)圖象是曲線，而根據(jù)曲線很難判定出自變量和因變量之間的關(guān)系，故不能作a-M圖象；但a=，故a與成正比，而正比例函數(shù)圖象是過坐標原點的一條直線，就比較容易判定自變量和因變量之間的關(guān)系，故應(yīng)作a-圖象（3）34圖中圖象與橫軸的截距大于0，說明在拉力大于0時，才有加速度，說明物體所受拉力之外的其他力的合力大于0，即沒有平衡摩擦力或平衡摩擦力不足三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、 (1)2N (2)2m/s2 16m (3)8m/s (4)5s【解析】對物體受力分析，受重力、支持力、滑動摩擦力，將重力按照作用效果正交分解，根據(jù)牛頓第二定律列式分析求解加速度，根據(jù)運動公式求解速度和位移【詳解】（1）對木箱受力分析，將重力G沿斜面和垂直斜