《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案_第1頁
《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案_第2頁
《聲音的特性》導(dǎo)學(xué)案_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

1、八年級上冊聲音的特性導(dǎo)學(xué)案 班級 姓名 【教學(xué)目標(biāo)】了解聲音的特性，能在實例中分辨聲音的三個特性。 知道音調(diào)、響度、音色分別與什么因素有關(guān)。 通過實驗，進(jìn)一步了解和學(xué)習(xí)研究物理學(xué)問題的方法。【課前預(yù)習(xí)】閱讀教材并思考：音調(diào)是表示什么？什么因素決定音調(diào)的高低？響度是表示什么？什么因素決定響度的大??？不同物體發(fā)出的聲音，即使音調(diào)和響度相同，為什么還是能夠分辨出聲音的不同？【新課探究】音調(diào)探究：音調(diào)由什么因素決定呢？ 撥動梳子快速慢速撥動尺子伸出桌面較短伸出桌面較長振動快慢振動快慢音調(diào)高低音調(diào)高低結(jié)論：音調(diào)與 有關(guān)。響度探究：響度由什么因素決定呢？乒乓球跳動幅度音叉振動幅度響度輕敲重敲結(jié)論：響度與發(fā)

2、聲體的 有關(guān)。音色活動：聽音辨聲、聽音辨人結(jié)論：不同發(fā)聲體的 、 不同，發(fā)出聲音的 也就不同。 我們能分辨不同的樂器發(fā)出的聲音以及分辨不同的人的聲音，是根據(jù)聲音的 ?！颈菊n小結(jié)】【隨堂檢測】1吹奏笛子時，演奏者抬起壓在不同出氣孔上的手指，是為了改變所發(fā)樂音的（ ）A音調(diào) B響度 C音色 D振幅2一種新型保險柜安裝有聲紋鎖，只有主人說出事先設(shè)定的暗語才能打開，別人即使說出暗語也打不開鎖。這種聲紋鎖能辨別主人的聲音，是根據(jù)聲音的 （ ）A音調(diào) B音色 C響度 D聲速3 在旅游景區(qū)，導(dǎo)游常利用擴(kuò)音器進(jìn)行講解。關(guān)于擴(kuò)音器的作用以下說法正確的是（ ）A提高聲音的音調(diào) B增大聲音的響度C改變聲音的音色 D改變聲音的傳播速度改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口4以下操作中，不能改變音調(diào)的是 改變管內(nèi)水量，再次對著試管口吹氣改變鋼尺伸出桌面長度，再次撥動鋼尺改變杯內(nèi)水量，再次用濕手摩擦杯口改變用力大小，改變用力大小，再次敲鼓面 A B C D5如圖所示，小剛在藝術(shù)節(jié)上用吉他彈奏優(yōu)美的樂曲。對于吉他發(fā)出的聲音，下列說法正確的是 （ ）A聽到吉他發(fā)出的高音是超聲波B變換手指按壓弦的位置可

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論