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文檔簡介

次試，以_年魏書生所教的兩個(gè)畢業(yè)班為例：暑假升學(xué)考試 _名學(xué)生都達(dá)到了 星; 更重要的，我認(rèn)為銳氣就是一種執(zhí)著追求、奮發(fā)進(jìn)取的敬業(yè)精神。人一旦缺 用心靈凝結(jié)的信念不倒長城 !讓我們忠誠地守候這方偉岸而神圣的凈土，在三尺 候，我徹底迷惘了 !難道教師就是頂著天底下最美麗的花環(huán)，去過最不幸福的生 當(dāng)娘的先輩們，我自慚形穢 ;一些老師在大愛之前舍小情，為難之處顯身手，讓 生! 你們好! 是這樣一名教師，從事著太陽底下最光輝的職業(yè) ;我無悔，因?yàn)閻叟c責(zé)任堅(jiān)定了 寒問暖，困惑時(shí)解疑答惑，頹喪時(shí)鼓舞激勵(lì)，迷茫時(shí)指點(diǎn)方向 社會(huì); 我們要用我們的言行感召學(xué)生，影響學(xué)生去愛學(xué)習(xí)，愛勞動(dòng)，愛助人，愛 你們好! 三、行業(yè)之風(fēng)要求我們“教育之小事，事事都育人” 你們好! 臺(tái)，教書育人 ;走下三尺講臺(tái)，為人師表。教師不僅是社會(huì)主義精神文明的建設(shè) 你們好! 注孩子的成長 教師愛崗敬業(yè)演講稿 (五 )大家好! 的價(jià)值; 我也不是詩人，不能用優(yōu)美的詩句謳歌我的職業(yè)。但是我是教師，一名 樹林; 終身之計(jì)，莫如樹人”，塑造靈魂這一神圣的使命是金錢所無法衡量的，我 我是教師 !我光榮，我是人民的教師 !

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