1、第 第 頁(yè)關(guān)于幼兒園教師三年發(fā)展計(jì)劃范文關(guān)于幼兒園老師三年進(jìn)展計(jì)劃精選范文1 以人為本，以人的進(jìn)展為本已經(jīng)成為新世紀(jì)教育的主題樂章，成為教育改革的主流趨勢(shì)，然而，在過去相當(dāng)長(zhǎng)一段時(shí)間里，我們所說的以人為樂，其全部?jī)?nèi)涵就是以幼兒為本，有意無意中，老師的因素被忽視了，事實(shí)上，以人為本的內(nèi)涵非常豐富，它同樣應(yīng)當(dāng)包括老師在內(nèi)，由于，老師有什么樣的體驗(yàn).她就會(huì)把這些體驗(yàn)傳遞給幼兒，要想讓幼兒進(jìn)步與成長(zhǎng)，首先，需要以老師的進(jìn)步和成長(zhǎng)為前提，要以老師的不斷成長(zhǎng)來最終達(dá)到促進(jìn)孩子全面健康成長(zhǎng)的終極目的，現(xiàn)將三年規(guī)劃如下： 一、繼續(xù)豐富教育和文化科學(xué)知識(shí) 老師的教育觀念決斷了他在教育過程中確立什么樣的教育目標(biāo)，

2、教育內(nèi)容和教育策略，對(duì)兒童采用什么樣的立場(chǎng)。可以說，有什么樣的教育觀念就會(huì)產(chǎn)生什么樣的教育行為，它影響教育的效果和兒童進(jìn)展方向。 本學(xué)期我除了仔細(xì)閱讀幼兒園訂的幼兒教育書刊外，還預(yù)備多逛書城，購(gòu)買一些有關(guān)幼教理論的書籍，特別是有關(guān)新時(shí)期教育的新理念，同時(shí)多上網(wǎng)，關(guān)注教育形勢(shì)的改變，只有不斷學(xué)習(xí)幼兒教育知識(shí)，關(guān)注教育形勢(shì)的改變，討論教育實(shí)踐，才能使自己的教育觀念不斷更新。 二、進(jìn)一步提高多方面的技能素養(yǎng) 高爾基說過：“教育兒童的事業(yè)是要求對(duì)幼兒老師要實(shí)現(xiàn)自己的職業(yè)抱負(fù)，成為教育幼兒的行家?！睉?yīng)將教育理論知識(shí)轉(zhuǎn)化為教育教學(xué)實(shí)際技能，這是搞好教育教學(xué)的重要條件。 1、提高觀測(cè)和了解幼兒的技能 教育幼

3、兒是一門科學(xué)，只有了解幼兒才能教好幼兒，而觀測(cè)是了解幼兒最重要的途徑之一，由于幼兒自身掌握技能差，心情易外露，其內(nèi)心活動(dòng)，身體狀況常通過表情，動(dòng)作或簡(jiǎn)短語(yǔ)言表現(xiàn)出來，往往幼兒的一個(gè)小動(dòng)作，一剎那的活動(dòng)，如：幼兒很重視老師對(duì)自己的評(píng)價(jià)，并在行動(dòng)中不經(jīng)意地望老師一眼；當(dāng)值日生分蘋果，將小蘋果留給自己，大蘋果讓給小伙伴時(shí)，常充斥盼望地看看老師，老師假如能理解其外在行為所傳遞的內(nèi)部信息，敏感地覺察出幼兒的最迫切需要，并依據(jù)幼兒的特點(diǎn)做出實(shí)時(shí)的，有利于幼兒進(jìn)展的恰當(dāng)反應(yīng)，那么老師就贏得了教育的主動(dòng)權(quán)。 幼兒教育需要具觀測(cè)的技能，老師觀測(cè)的技能表現(xiàn)在隨機(jī)的觀測(cè)和有計(jì)劃的觀測(cè)中，隨機(jī)觀測(cè)時(shí)，老師應(yīng)盡可能精確

4、而又客觀的察看幼兒，要不斷提高觀測(cè)的敏銳度，盡快的捕獲到幼兒最微小的動(dòng)作，探究到幼兒最微小的需要。了解幼兒某個(gè)行為的意義，并做出實(shí)時(shí)反饋；有計(jì)劃的觀測(cè)時(shí)，可先擬定觀測(cè)項(xiàng)目，列出觀測(cè)要點(diǎn)，選出有代表性的場(chǎng)景，進(jìn)行觀測(cè)并詳盡地做下記錄。觀測(cè)一段時(shí)間后，要認(rèn)真地思索分析這些記錄材料，綜合歸納出每個(gè)幼兒的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，為幼兒設(shè)計(jì)出相宜的學(xué)習(xí)方案。 2、提高教育監(jiān)控技能 老師的教育監(jiān)控技能是指老師對(duì)自己組織的教育教學(xué)活動(dòng)進(jìn)行積極主動(dòng)的自我認(rèn)識(shí)，自我調(diào)整和自我反思的技能，首先在詳細(xì)的教育活動(dòng)之前，我要依據(jù)教育任務(wù)，材料，幼兒的愛好與需要，幼兒的進(jìn)展水平與潛能，老師自己的教育教學(xué)技能，確定相宜的教育目標(biāo)，計(jì)劃

5、各種活動(dòng)，選擇活動(dòng)內(nèi)容與實(shí)現(xiàn)任務(wù)的策略，安排教育活動(dòng)步驟，構(gòu)想出各種解決問題的可能方法，猜測(cè)可能達(dá)到的效果，其次在教育過程中，隨時(shí)監(jiān)控班級(jí)狀況，獵取反饋的信息，依據(jù)反饋消息，發(fā)覺和分析存在的問題及緣由，實(shí)時(shí)調(diào)整活動(dòng)的各環(huán)節(jié)，對(duì)下一步活動(dòng)進(jìn)行調(diào)整和監(jiān)控，最末在一次或一階段教育活動(dòng)完成后，我要進(jìn)行深入終結(jié)和反思，如回顧自己組織的教育活動(dòng)，反思自己的活動(dòng)是否適合幼兒的實(shí)際水平，是否能有效促進(jìn)幼兒進(jìn)展，分析哪些方面是勝利的，哪些方面有待改進(jìn)反思自身教育行為的特點(diǎn)與不足，對(duì)所發(fā)覺的問題或不足，找出其主要癥結(jié)，假設(shè)一種或多種解決方法或途徑，進(jìn)行相應(yīng)的調(diào)整并采用補(bǔ)救措施。 3、提高教育討論技能 討論是教育對(duì)

6、待未知事物的一種立場(chǎng)，面對(duì)著全體幼兒，老師對(duì)所教的內(nèi)容是早已熟知。但是，幼兒怎樣理解，卻是每個(gè)人，每個(gè)不憐憫境下都各不相同的，因此，教育工作永久充斥著未知的因素，所以，需要我們不斷的進(jìn)取學(xué)習(xí)。 關(guān)于幼兒園老師三年進(jìn)展計(jì)劃精選范文2 一幼兒園概況 本園創(chuàng)建于20年*，是一所環(huán)境清幽，面積較小的幼兒園。隨著教育形勢(shì)的進(jìn)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長(zhǎng)，于20*年被評(píng)為成都市*區(qū)三級(jí)幼兒園，本園占地面積560平方米。建筑面積共為460平方米。共設(shè)四個(gè)班級(jí)，專任老師*人，學(xué)歷達(dá)標(biāo)率100 二幼兒園現(xiàn)狀 1、 現(xiàn)有閱歷和成果： 在管理方面，制定各種制度，加強(qiáng)了目標(biāo)管理、計(jì)劃管理，各種計(jì)劃已初步形成體系。不斷完善園

7、長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。為加強(qiáng)內(nèi)部活力，制定了獎(jiǎng)金安排方案，調(diào)動(dòng)了教職工的工作積極性。 近年來我園老師的思想、業(yè)務(wù)素養(yǎng)有不同程度的提高，她們能勤奮學(xué)習(xí)，積極進(jìn)取，不斷加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)。老師在依據(jù)教育目標(biāo)設(shè)計(jì)教育活動(dòng)的基礎(chǔ)進(jìn)展到了更著重的對(duì)幼兒的觀測(cè)、評(píng)估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識(shí)。 2、 存在問題和不足： 管理工作中需要進(jìn)一步建全管理網(wǎng)絡(luò)，加強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，使目標(biāo)管理更規(guī)范、科學(xué)，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。是為了滿意家長(zhǎng)的需要。課改精神學(xué)習(xí)不夠，新的教育理念還沒在老師身上內(nèi)化，實(shí)際教育教學(xué)工作中存在著穿新鞋走老路的問題。 辦園總目標(biāo) 以教研為先導(dǎo)，深化教育改革，樹立以幼兒

8、進(jìn)展為本的教育理念，著重保教結(jié)合的原那么，以開展民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面進(jìn)展的討論為突破口，把幼兒園建成教育思想先進(jìn)，管理科學(xué)規(guī)范，師資結(jié)構(gòu)合理，幼兒全面進(jìn)展，教育具有性格，社會(huì)聲譽(yù)良好的學(xué)園、家園、樂園、花園。 一、幼兒進(jìn)展目標(biāo) 健康活潑又自信，友好合作善交往，愛好廣泛樂表現(xiàn)，自主進(jìn)展會(huì)探究，學(xué)會(huì)關(guān)愛有責(zé)任。 二、管理目標(biāo)： 全面落實(shí)幼兒園工作規(guī)程、課改的精神，發(fā)揚(yáng)科學(xué)民主、求真務(wù)實(shí)、開拓創(chuàng)新、惜時(shí)高效的管理風(fēng)格，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，建全四制崗位責(zé)任制、聘任制、考核獎(jiǎng)懲制、獎(jiǎng)金安排制，建立辦園的章程，落實(shí)辦園章程形成良性運(yùn)行機(jī)制。 三、 教學(xué)質(zhì)量目標(biāo)： 以新型教學(xué)活動(dòng)教

9、育討論為目標(biāo)，提倡探究創(chuàng)新，拓展新型教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過多種融合教育手段，確立幼兒在活動(dòng)中的主體地位，提高保教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒健康歡樂成長(zhǎng)。 四、 教育教研目標(biāo)： 以教研為先導(dǎo)，確立新型教學(xué)教育的實(shí)踐和討論，促幼兒全面進(jìn)展課題討論為園中心課題，做到骨干老師人人有課題、老師人人參加課題的討論，形成教育教研常態(tài)化，引領(lǐng)老師向討論型進(jìn)展。 五、 隊(duì)伍建設(shè)目標(biāo)： 努力抓好文明集體的工程建設(shè)，樹立以幼兒為本的教育理念，立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教專業(yè)化成長(zhǎng)，提倡精一、能二、會(huì)三，建設(shè)一支敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)的師資隊(duì)伍。 六、 硬件建設(shè)目標(biāo)： 園容園貌：干凈、精美、性格化、有用化 教學(xué)設(shè)施：

10、1創(chuàng)設(shè)擁有現(xiàn)代化設(shè)備又具有與幼兒產(chǎn)生互動(dòng)的教育教學(xué)環(huán)境；2 建設(shè)安全、宏揚(yáng)民族文化的、到處蘊(yùn)涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動(dòng)環(huán)境。 七、分年實(shí)施目標(biāo)要求： 20*年9月至20*年8月學(xué)年度 1、 建立辦園的章程，做到管理機(jī)制建全、職責(zé)分工明確、責(zé)任到位有效、依法治園措施落實(shí)。 2、 為老師的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)，為老師的進(jìn)展制造條件。 1 通過各種形式、途徑加強(qiáng)自培。 2 學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專30。 3、 綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的性格化進(jìn)展定位。 4、 加強(qiáng)幼兒教育的實(shí)踐和討論，提高幼兒教育質(zhì)量，加強(qiáng)幼兒體質(zhì)。 5、 嘗試現(xiàn)代化教育教學(xué)手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)設(shè)符合本園辦園目標(biāo)的各類教育活動(dòng)

11、。 20*20*學(xué)年： 確立課題為開展幼兒園新型教學(xué)活動(dòng)教育實(shí)踐和討論、促幼兒全面進(jìn)展的討論為園中心課題，教研組確立重點(diǎn)課題、老師人人確立子課題，形成討論框架。 1、 開展新型教學(xué)活動(dòng)，讓老師始終走在教學(xué)前列。 2、 嘗試建立開展新型教學(xué)活動(dòng)的目標(biāo)體系和評(píng)價(jià)體系。 3、 嘗試構(gòu)建新型教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。 4、 拓寬幼兒教育的渠道和領(lǐng)域，進(jìn)一步推動(dòng)幼兒教育的進(jìn)展。 5、 根據(jù)辦園的章程，強(qiáng)化分層加強(qiáng)，依法治園的意識(shí)和科學(xué)管理力度，形成良性運(yùn)行機(jī)制。 6、 立足自培，構(gòu)建園本培訓(xùn)新模式，促教工專業(yè)化成長(zhǎng)。培育一支具有肯定教育理論、掌控科學(xué)討論方法、能獨(dú)立開展教育科研課題討論的老師隊(duì)伍，提高

12、老師的專業(yè)化水平。 7、 學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專60。 8、 綜合利用開發(fā)各種教育資源，為幼兒進(jìn)展制造良好條件，對(duì)幼兒園環(huán)境進(jìn)行整體設(shè)計(jì)，制訂能為幼兒提供安全、精美、有用、具有性格化的園舍改造方案，力爭(zhēng)做到學(xué)校中無一處無用空間。 9、 優(yōu)化家教指導(dǎo)活動(dòng)管理，提高家教指導(dǎo)活動(dòng)的質(zhì)量。通過親子共成長(zhǎng)活動(dòng)完成這一目標(biāo)。 10、 加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作的管理，提高后勤服務(wù)的質(zhì)量。 20*20*學(xué)年度 1、 構(gòu)建完善新型教學(xué)活動(dòng)教育課程內(nèi)容，驗(yàn)證其可行性。 2、 收集整理材料，評(píng)估分析，完成幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育討論的階段科研報(bào)告。 3、 建立一支“敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻(xiàn)”。在教育上有性格特長(zhǎng)的師資隊(duì)伍。 5、 園容

13、環(huán)境：環(huán)境創(chuàng)設(shè)達(dá)到外觀具有和諧統(tǒng)一的風(fēng)格，內(nèi)在表達(dá)民族性、美化性、寬松性、自由性、趣味性；有品嘗，能激發(fā)幼兒內(nèi)在潛力的資源。設(shè)施設(shè)備良好運(yùn)行，使幼兒園的環(huán)境實(shí)現(xiàn)“自主、開放、互動(dòng)”。 7、 形成科學(xué)、規(guī)范、自我管理的管理機(jī)制。 8、 學(xué)歷達(dá)標(biāo)：大專90。 關(guān)于幼兒園老師三年進(jìn)展計(jì)劃精選范文3 作為一名幼兒老師我深知責(zé)任的重大，有工作的艱辛和新老師的壓力，我將要體驗(yàn)的是這職業(yè)的酸甜苦辣，有收獲的喜悅、有探究的痛楚、有成長(zhǎng)的歡樂、有努力后的欣慰，這將都是我將來的珍貴財(cái)寶。 在嶄新的旅程中我將不斷努力，讓自己成為一名幼兒教育工。下面是我制定的個(gè)人成長(zhǎng)計(jì)劃，詳細(xì)包括以下幾分方面： 一、 進(jìn)展方向 1.

14、思想方面。 喜愛祖國(guó)，喜愛家鄉(xiāng)，提高自己的政治思想，積極要求上進(jìn)，嚴(yán)格要求自己。喜愛幼兒園，愛孩子們，遵守幼兒園的各項(xiàng)規(guī)章制度，每個(gè)星期我都會(huì)聽從領(lǐng)導(dǎo)的安排，仔細(xì)摘記。我深知，幼兒是學(xué)習(xí)的主人，作為幼兒老師應(yīng)當(dāng)科學(xué)、全面的組織幼兒的一日生活。還要擁有一顆高度的責(zé)任心和真誠(chéng)的童心，和孩子們拉近彼此的距離，在幼兒園里把最美的笑容帶給每一位家長(zhǎng)和孩子。 2.教育教學(xué)方面。 要勤聽課，仔細(xì)做好筆記，主動(dòng)像師傅老師請(qǐng)教，多聽園內(nèi)、組內(nèi)其他老師的課，積極吸取他們的優(yōu)點(diǎn)，嘗試運(yùn)用到自己的教學(xué)領(lǐng)域中。仔細(xì)預(yù)備好每一堂課，預(yù)備好教具，課后進(jìn)行反思。和老師共同研討難上的課，從探討中不斷進(jìn)步。每天把教給孩子們的知道

15、傳到班級(jí)網(wǎng)頁(yè)上，實(shí)時(shí)更新自己的博客，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通。 3.實(shí)踐方面： 身為幼兒老師，主要具備的是要對(duì)孩子有愛心，了解每一位孩子的性格，走進(jìn)他們的內(nèi)心世界，一切以孩子的健康成長(zhǎng)為出發(fā)點(diǎn)。在活動(dòng)中要時(shí)時(shí)刻刻觀測(cè)孩子的一舉一動(dòng)。了解到每一位孩子的進(jìn)展趨向，如有發(fā)覺問題，實(shí)時(shí)與家長(zhǎng)溝通，揣測(cè)出解決的方法。 4.專業(yè)素養(yǎng)方面。 幼兒老師要求掌控各方面的技能技巧。我在跳舞方面還是比較薄弱，要不斷努力，多聽，多跳，多實(shí)踐。另外每天收取一部分時(shí)間進(jìn)行練琴，是自己的伴奏水平提高。多講故事，并且能生動(dòng)形象的講故事，拉近與孩子的距離。學(xué)會(huì)在電腦是哪個(gè)制作出美麗的課件，提高自己的計(jì)算機(jī)水平。仔細(xì)對(duì)待每一節(jié)課，在每一

16、天的活動(dòng)中提高自己的教學(xué)技能。 5.師徒結(jié)對(duì)方面。 本學(xué)期很幸運(yùn)拜兩位閱歷豐富的老師為師。多問，多看，多聽，多向他們學(xué)習(xí)，做好聽課記錄的工作。把他們身上的閃光點(diǎn)運(yùn)用到自己的教育教學(xué)上，不斷地反思、摸索，改善自己的不足。在日常的班級(jí)管理中，認(rèn)真觀測(cè)師傅老師的行為言談，爭(zhēng)取能勝任各方面的工作。 二、詳細(xì)規(guī)劃 一第一年。 1.掌控組織幼兒一日活動(dòng)及各種教學(xué)活動(dòng)的技能，爭(zhēng)取做一個(gè)技能扎實(shí)的親年老師。 2.扎實(shí)學(xué)習(xí)幼兒園老師指導(dǎo)綱要。學(xué)會(huì)說課、評(píng)課、分析教材的南重點(diǎn)。常常反思自己的教學(xué)實(shí)踐。 3.常常與閱歷豐富的老師溝通、溝通，學(xué)習(xí)組織幼兒與家長(zhǎng)溝通的有效方法。 4.仔細(xì)參與每一次教研活動(dòng)，仔細(xì)學(xué)習(xí)思索。 5.努力提高自身的師德素養(yǎng)，成為一名師德高尚的老師。 二第二年。 1.能為幼兒營(yíng)造一個(gè)寬松、自由的精神環(huán)境。 2.掌控寓教育與游戲相互滲透的原那么，因人施教引導(dǎo)幼兒主動(dòng)地學(xué)習(xí)。 3.利用業(yè)余時(shí)間閱讀幼教各方面的書，不斷豐富自己的知識(shí)。 4.在教學(xué)過程中，尋求自己的教育